【實(shí)用】六年級(jí)作文300字匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出精美的藝術(shù)品，那就是咱們中國精美的剪紙藝術(shù)!
這一天，我看到一幅剪紙做品。一個(gè)維吾爾族的姑娘穿著華麗的舞衣在草原上翩翩起舞，臉上掛著甜美的微笑�？粗@幅藝術(shù)品，我不禁想起一個(gè)故事。
有一個(gè)維吾爾族的姑娘叫琳妮，她很漂亮，有著又細(xì)又彎的睫毛，清澈的眼睛，美麗的櫻桃小嘴。說起話來似黃鸝在唱歌。她非常喜歡跳舞和唱歌。但跳的不是很好。她有一個(gè)美麗的夢(mèng)想：做一名舞姿優(yōu)美的舞者，把維吾爾族的舞蹈藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。于是她便如饑似渴的學(xué)習(xí)舞蹈。
終于黃天不負(fù)有心人。幾年以后，她成了一個(gè)亭亭玉立的少女，她的舞蹈也是全族最好。而她并不甘心，因?yàn)樗膲?mèng)想還未實(shí)現(xiàn)。鄉(xiāng)親們知道了，便推薦她去參加全國舞蹈大賽。
比賽那天，琳娜頭頂3個(gè)精致的小碗，小巧玲瓏的帽子上掛著五彩繽紛的珠子，使她更加可愛。她身著一條做工精美的裙子。在草原上載歌載舞。她輕輕移動(dòng)腳步，頭上的那疊碗穩(wěn)穩(wěn)的隨著她的身子飄來飄去，好像水中的浮萍，又似天上的流云。最終，她打動(dòng)了評(píng)委獲得了冠軍。
原來，一張剪紙有這樣一個(gè)故事，耐人尋味。
六年級(jí)作文300字 篇2
秋天的紅楓葉如蝶兒般翩翩起舞，姍姍落地。拾起一片紅葉，猛然發(fā)現(xiàn)上面寫滿了一個(gè)個(gè)神奇的故事。
我漫步在幽深小路上，聽著小草與秋姑娘的呢喃細(xì)語，陷入了記憶的漩渦……
小時(shí)候，我眼里的陽光使七色的，因?yàn)樗缤臧憬k麗。望著遙遠(yuǎn)的地平線，山水渾然一體，呼吸著新鮮的空氣，心曠神怡。這是一種享受，也是一種心境。
我會(huì)對(duì)一切有生命的東西笑著說:“你們看，陽光是七彩的。”
的確，我的生活也是如此美妙。在幻想的小天地里，我宛如一只舒展翅膀的小鳥在自由翱翔，在無盡幻想，這一切是那么的愜意。
我幻想，無垠的天空是搖籃，孕育無限希望，每顆人間煙火都是她的給與。我幻想，曠闊的大地是懷抱，一切生靈，都是她疼愛的子女。我幻想，長大以后……
或許，你會(huì)覺得這是在麻痹自己。其實(shí)不然，幻想是一種追求，是張揚(yáng)個(gè)性的表現(xiàn)，是自我魅力的表現(xiàn)，它是一種動(dòng)態(tài)，潮流，時(shí)尚……
我漸漸長大，但那愛幻想的一面依然沒有改變。
我愛幻想，這就是我平凡而又獨(dú)特的心靈個(gè)性。
六年級(jí)作文300字 篇3
冬天，是樹葉枯黃的時(shí)候。北風(fēng)呼呼的刮著，大樹沒有棉襖大衣，只能在風(fēng)中頑強(qiáng)的抵抗，等著自己身上的樹葉慢慢地落光。樹葉一片一片落下來，像是樹葉寶寶脫離大樹母親的懷抱，最后化成泥土的肥料。
冬天，是動(dòng)物冬眠的時(shí)候。蛇和熊躲到了洞里，呼呼睡大覺。松鼠早已經(jīng)準(zhǔn)備好了蘑菇干和松果，長起長長的毛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小青蛙也找了一個(gè)舒服的洞穴，躺在里面打起了呼嚕。
冬天，是湖水結(jié)冰的時(shí)候。湖水結(jié)成了冰，大家在上面滑冰，坐在雪橇上讓別人拉著跑。結(jié)冰的湖水像面天然鏡子，把我們玩耍時(shí)的樣子映照在上面。
冬天，是下雪的時(shí)候。雪花好似柳絮，漫天飛舞著，慢慢飄落下來。踩在潔白的雪上，就像在白云上走路，軟綿綿的，舒服極了。大雪是我們小朋友冬天最愛玩的東西，可以堆雪人，打雪仗……
冬天，是我喜歡的季節(jié)。幾場(chǎng)瑟瑟的秋風(fēng)過后，冬天不知不覺的來臨了。我們的衣服變厚了，樹木變禿了，動(dòng)物不見了，湖水準(zhǔn)備結(jié)冰了。我盼望著這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪快點(diǎn)下吧！
六年級(jí)作文300字 篇4
一天，爸爸媽媽出差，我一個(gè)人在家，就在這一天，我學(xué)會(huì)了炒西紅柿，我當(dāng)時(shí)的心情既興奮又難過。
我在看電視的時(shí)候，肚子“咕咕”地叫了起來，我心想：媽媽不在家，我又不會(huì)炒菜，我吃什么呢？我跑到電冰箱旁，發(fā)現(xiàn)里面的東西所剩無幾，只有媽媽從菜市場(chǎng)買的西紅柿，我想：就做一盤又香又好吃的西紅柿吧。
接著，我回憶起媽媽炒西紅柿的樣子。媽媽把電冰箱里的西紅柿放進(jìn)很大很大的碗里，再倒點(diǎn)鮮開水，過幾分鐘將碗里的西紅柿的皮撕掉。又把西紅柿切成一塊一塊的，然后把鍋架在灶臺(tái)上，隨后打開火，再把油倒入鍋里，一會(huì)兒再把菜倒入鍋里后來回翻炒。一會(huì)兒又將各種調(diào)料放到鍋里炒一下，很快，一盤西紅柿就出鍋了。
然后，我學(xué)著媽媽的樣子開始炒菜。我把西紅柿洗了，再把它切成塊，可我切得不均勻，還不小心把自己的手切著了。我心里想放棄了，可是我的肚子又叫了起來。沒辦法，我只能繼續(xù)，接著，我又不知道鹽是什么樣，我就把一瓶白色的物體放了進(jìn)去，最后我的西紅柿炒好了。我迫不及待地吃了一口：“啊——好難吃�。 �
這次炒菜讓我明白了媽媽每天一日三餐是多么辛苦��！
六年級(jí)作文300字 篇5
今天上舞蹈課時(shí)，老師告訴我們要買拉丁舞的衣服·裙子·鞋子。下課就到另一位阿姨那里去買，女生180元；男生150元。一下課，我就拉著媽媽到那位阿姨哪里去了。試好了，就買了下來。媽媽說，衣服回家還要洗一洗。
回到家，媽媽對(duì)我說：“你長大了，要學(xué)會(huì)自己洗衣服了，今天的舞服就讓你洗吧1”面對(duì)這突如其來的挑戰(zhàn)，我考慮了一會(huì)兒，就答應(yīng)了。
按照媽媽的指示，我先把盆裝滿水；然后把衣服浸泡在里面，泡上個(gè)幾分鐘；接著，給衣服的里里外外都抹上肥皂，把水倒掉，用手使勁搓，把衣服搓好后，用力擠出殘留在衣服里的肥皂和水。
擠出后把衣服拿到洗衣板上去，用自來水把盆沖干凈，再接一些水，衣服在洗衣板上搓的同時(shí)，用一點(diǎn)清潔的`水，沖在衣服上，一點(diǎn)一點(diǎn)地沖，然后再用力搓。哇！搓出來好多臟臟的水哦！都是紫色的（注：衣服是黑色的)，經(jīng)過幾個(gè)回合終于把衣服洗干凈了，在媽媽的指導(dǎo)和配合下我把衣服擰干，用夾子夾好，曬在陽臺(tái)上。
這是我第一次洗衣服，而且成功了。我太高興了！我也明白了媽媽的良苦用心！以后，我一定會(huì)幫助媽媽做力所能及的事！
六年級(jí)作文300字 篇6
前幾天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)前所未有的合唱比賽，這次比賽全班都盡力了，也有所回報(bào)，是全校第三名，我們?yōu)樗炔�，同學(xué)們都欣喜若狂。
比賽那天，天氣很冷，但是我對(duì)比賽的熱情沒有被吹散。比賽當(dāng)場(chǎng)，我們很緊張，因?yàn)檫@是第一次參加合唱比賽。當(dāng)時(shí)聽到六（1）班做準(zhǔn)備時(shí)，我的心跳的很快，還似乎聽到了身旁同學(xué)的心跳聲。我是我們班的指揮，比他們更緊張，我現(xiàn)在想起來都不知道自己是怎么走上臺(tái)的，只記得音樂響起，我的雙臂開始動(dòng)了，隨著音樂的時(shí)而高亢，時(shí)而舒緩，我指揮的越來越有勁兒。此刻，我很享受指揮的樂趣。不知不覺結(jié)束了，我們回到了位置上，等待著宣布成績。等公布成績時(shí)，9.63分，聽到這個(gè)成績，我們高興得不得了，怎么也沒想到能得到這么高的分?jǐn)?shù)�？墒橇昙�(jí)都很努力。六(3)班得了9.72分。太不爽了。不過，我們也滿足了，我們還是挺高興的。
回到班級(jí)以后，同學(xué)們都為自己鼓掌，為自己喝彩，我們班太牛了。這場(chǎng)比賽，體現(xiàn)了班里的團(tuán)結(jié)，也暴露出了我們的不足，我們需要加油，努力。我真想再比一次，把我們的不足掩蓋住，把最好的一面體現(xiàn)出來，得個(gè)高分�？傊�，我們要為這次比賽喝彩，為這次比賽感到驕傲，為六(1)班感到自豪。
六年級(jí)作文300字 篇7
昨天，我們學(xué)校讓每個(gè)人辦了一個(gè)科技小制作。我想到可以做個(gè)小型電燈泡��！因?yàn)槲蚁矚g蠟燭發(fā)出的微微的光，但點(diǎn)蠟燭會(huì)有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來替代它。
首先，我需要一個(gè)能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號(hào)電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小蠟燭和一張漂亮的小紙片。前三項(xiàng)是由媽媽代買的，后兩項(xiàng)是我要自己準(zhǔn)備的。小蠟燭片――我把一根蠟燭燒出蠟燭滴在一個(gè)裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一原米厚的蠟燭片。這個(gè)活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時(shí)候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片――這個(gè)好辦，找一張硬一點(diǎn)的卡片剪下來一部分就好了。
等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最后用透明膠把蠟燭片粘上去，還要把電池粘牢�？雌饋砗棉k，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來�？粗约旱男“l(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！
六年級(jí)作文300字 篇8
星期三下午，我們學(xué)校舉行愛心義賣活動(dòng)，當(dāng)天下午陽光明媚，是舉行義賣活動(dòng)的好天氣。
剛開始義賣的時(shí)候，各班的推銷員、營業(yè)員、收費(fèi)員都激動(dòng)地大喊著介紹自己班所義賣的東西，場(chǎng)面可熱鬧了。 當(dāng)我去買東西的時(shí)候，我被一些班級(jí)義賣的東西所感動(dòng)了，有些班級(jí)的東西一點(diǎn)也沒用過 ，還有些班級(jí)的東西是同學(xué)們把自己心愛的東西捐出來的，還有些東西是同學(xué)們直接買來的。我想對(duì)這些班級(jí)說：“你們真有愛心�！�
我來到二（四）班的專賣場(chǎng)，一看，哇！二（四）班捐出那么多東西，這時(shí)我們班的推銷員、營業(yè)員和收費(fèi)員都大聲喊道：“快來買，快來買，大推銷了�！边@時(shí)候周老師激動(dòng)地喊：“快來買開心 農(nóng)場(chǎng)啦！開心農(nóng)場(chǎng)就剩下最后二個(gè)了。”周老師的話真有效果，一下子開心農(nóng)場(chǎng)就賣完了。過了一會(huì)兒，書生小學(xué)里的廣播響了起來，大家抓緊時(shí)間義賣，還有半小時(shí)義賣就要結(jié)束了，我趕緊跑到其他 班級(jí)買了許多東西。那時(shí)義賣也結(jié)束了。
通過這次學(xué)校的義賣活動(dòng)，使我覺得每個(gè)班級(jí)都很有愛心。好想再舉辦這樣的活動(dòng)。
六年級(jí)作文300字 篇9
我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于快到了!幾乎所有的孩子都在快樂的慶祝著，誰也不會(huì)放過這一個(gè)狂歡的機(jī)會(huì)。
兒童節(jié)快到了，全班都在精心策劃著六一的合唱節(jié)。第一次排練時(shí)把歌詞唱錯(cuò)了，或者又忘了做動(dòng)作等等，一連串奇葩的事件，排練可真是不容易啊!并且，離合唱節(jié)越來越近了，每天坐在椅子上都如坐針氈，走在路上都焦躁不安，寫作業(yè)時(shí)感覺大腦里全是一堆歌詞，耳邊就像有一團(tuán)蒼蠅在嗡嗡嗡地吵。
合唱節(jié)終于到了，早上一跨進(jìn)教室，就被擁擠的人群推過來推過去，感覺就像要窒息了�；陫y，我們?cè)诤驁?chǎng)中，我的心懸了起來，在唱歌時(shí)會(huì)不會(huì)出錯(cuò)?會(huì)不會(huì)忘記動(dòng)作?輪到我們時(shí)，我深深地吸了一口氣，在心里默默地祈禱著。在舞臺(tái)上，我們都拿出最棒的、最棒的實(shí)力。最后終于完了，我長長地舒了一口氣，心中的大石頭落了下來。我之前很緊張，但為了集體就不顧一切的“拼”了出去，正所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”啊!
這個(gè)六一，我過得非常充實(shí)，非常快樂，我真希望天天是六一兒童節(jié)!
六年級(jí)作文300字 篇10
新的學(xué)期，新的變化。
這個(gè)新學(xué)期里我們班換了一個(gè)新老師。她有一雙大大的眼睛，閃閃發(fā)亮，犯錯(cuò)誤的同學(xué)最怕她的眼睛了！中等身材，稍微有點(diǎn)胖，但沒有我胖。這就是我們的新老師——黃老師。
雖然，我只與黃老師接觸了短短地一個(gè)星期，了解并不多，但是在這短短地一個(gè)星期里，我發(fā)現(xiàn)黃老師是一個(gè)看似溫柔，其實(shí)她可嚴(yán)厲著呢！
就像星期二那節(jié)語文課來說吧！因?yàn)榭煜抡n了，我有些坐不住了，就與同桌講了一句話，正好被黃老師看見了，黃老師提醒了我一次�？墒俏业男∽彀涂刂撇蛔�，我又再次和我的同桌講話，這次又被黃老師看見了，黃老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，我嚇壞了。下課后，黃老師把我叫到她身邊，然后嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我也知道自己錯(cuò)在哪里。我向老師保證上課時(shí)不再和同桌講話，不再做小動(dòng)作。
黃老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格，在平常也非常關(guān)心、愛護(hù)我們。
我知道黃老師對(duì)我們嚴(yán)格，也是為我們好。我很喜歡這個(gè)嚴(yán)格的新老師。
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