六年級作文300字錦集9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
我有一個親密的好伙伴，它就是我的書包。我很喜歡《喜羊羊和灰太狼》這部動畫片，特別是聰明可愛的喜羊羊，所以當我第一眼看到書包上神氣的喜羊羊圖案時，就告訴媽媽我喜歡它。于是這個穿著紫色外套，有著可愛喜羊羊招牌動作的書包成了我的新朋友。
我的書包很辛苦，它的肚子里裝滿了我學習用的書本文具，還有我鍛煉身體用的跳繩和沙包。每當我背上它感覺它沉甸甸的，心里就有一種滿足感。因為我知道它肚子里裝著的全是和我有關的東西，它簡直就是我的百寶箱。
前兩天下雨，我因為貪玩故意沒有打傘，書包被雨淋濕了。可是我拉開書包一看，我的書本一點也沒濕，它們躺在書包的肚子里睡的可安穩(wěn)呢。只是可憐了喜羊羊，它被雨水淋得很狼狽，卻還一直瞇著眼睛沖我笑，仿佛在說：“沒事，只要有我在，一定把你的學習用品保護的好好的�！蔽液鋈缓蠡谄饋�，下定決定以后再也不要貪玩任性了。
星期六，我和媽媽一起給書包洗了個澡，把它紫色的外套刷的干干凈凈，喜羊羊似乎更加精神了呢，他又瞇著眼睛沖我笑，仿佛在說：“洗澡可真舒服啊，謝謝你了�！�
六年級作文300字 篇2
如今，由于生活改善，汽車走進了家家戶戶，給予了我們許多的便利。我想，汽車只能在陸地上奔跑，卻又不可以飛行、潛水，況且現在停車位越來越少，道路堵塞的事越來越多，我便想象著以后的汽車會不會打破常規(guī)。
首先，未來中的車輛必須要有吸附功能，有了這個功能不但可以減少停車擁擠問題，而且堵車再也不是平常事了。另外，汽車還必須擁有自動緊急避讓功能，在將要發(fā)生事故的千鈞一發(fā)的時刻，汽車將會自動避讓或停止，這樣就可以避免一些事故的發(fā)生。
此外，我認為以后在天上飛的不一定是飛機，在水里游的不一定是潛水艇，而是汽車，如果滿足這兩個條件，笨重的飛機和潛水艇就有替代品了，還可以建設空中（水底）紅綠燈，空中（水底）加油站等公眾設施。
如果汽車越來越多，汽車的制材也不一定要用那么死板的鐵塊了，改成新穎簡便的制材。
不有一個獨特的地方，這種汽車加的“油”不是石油，還是經過特殊處理的二氧化碳、一氧化碳混合起來的。以后汽車再也不是破壞生態(tài)的惡魔了，而是相當于一棵會走動的活的`“樹”。
未來的汽車城只是我們的想象，要將它由夢變?yōu)楝F實，只有靠我們這些21世紀的朝氣蓬勃的少年去創(chuàng)造，努力吧！
六年級作文300字 篇3
春
“吧嗒”冰化了，太陽出來了。
小草探出頭，大樹冒出嫩葉，溪水“叮咚叮咚”地彈起鋼琴。
桃花開了，把孤零零的樹干打扮起來。茶花開了，開得怎么那樣美！柳葉抖著一身碧綠的樹葉，多精神！迎春花把金色的花戴在頭上，多美��！
“嘀嗒——”，咦？你聽！是誰在打鼓？嗬！春風妹妹喚來春雨哥哥，小草喝著雨露，柳葉洗著澡，多舒服！
春雨哥哥走了，太陽又掛在空中。
秋
秋阿姨給甜梨灑上金粉，給蘋果穿上通紅的外套。
頑皮的小秋風唱著歌來啦，想吹飛金粉，想吹走紅外套。
秋風去吹金粉，卻吹飛了一群小蝴蝶，咦！是秋阿姨把蝴蝶放在梨樹上了？哦，不，不，是秋風吹飛了梨樹葉，樹葉在空中飛揚，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
秋風去吹紅外套，卻被蘋果樹絆了一跤，一滑滑到天邊邊，秋風回頭一看：
“喲！蘋果呢？”
紅外套里，蘋果正在做快樂夢：
夢見農民正在摘它，笑聲滑進它的心。
六年級作文300字 篇4
美麗迷人的秋季到了，秋姑娘把小草穿上枯黃的秋裝。大樹上的葉子廖廖無幾，變成一個小光頭�？伤刹畢s綠葉常青。美麗的菊妹妹也來炫耀自已了，開的那么燦爛，那么美。
田野里，稻谷黃燦燦的成熟了。微風輕輕一吹，稻田像金黃色的海洋。是那么的讓人著迷，讓人陶醉。勤勞的農民伯伯來收割了，一人手里拿著鐮刀，只聽“咔嚓”一聲，一株稻苗斷了。我想稻苗一定很高興，因為它將為人類奉獻自已的生命，讓百姓豐衣足實。
再看山中的柿子，就像一個個小燈籠掛在樹上。紅紅的，特別誘人。看打柿了的人們，都垂涎三尺，看把他們急得，都爬到樹上去摘柿子了。
還要晶瑩剔透的葡萄，更讓人著迷。葡萄的種類可多了，有青提，有紅提，還有圓潤可愛的玫瑰紅��！活像一串紫色的珍珠。
啊，好一派迷人的秋色。
六年級作文300字 篇5
我的鄰居然然養(yǎng)了兩只小貓，一只叫咪咪，另一只叫小白。他們之間發(fā)生過很多有趣的事。
一天,我上然然家的時候，看見她家的瞇瞇和小白打起來了。然然很煩，就說：“媛媛，你管管把！”
我說：“好吧！它們?yōu)槭裁创蚱饋硌�！”然然說：“剛剛給它們扔過去一個雞爪，它們就搶了起來了。”
我走過去對小白說：“你讓著人家瞇瞇點不行嗎？”小白對我說：“憑什么，它是我先拿到的，為什么給它呢！”
氣的我不得了，我又對瞇瞇說：“你讓著點小白不行嗎？”瞇瞇說：“你用你對小白說的對我說沒有門，不用你管。”
我心想小白長得那么黑。然然卻給它取這個名字，就是想讓他變白啊！一會，我又想對它們倆說�？墒�，我一轉身，人家又姐姐妹妹的叫開了。
氣死了。我對它們倆說：“你們倆怎么能這么快合好呢？”
小白瞇瞇一塊說：“怎么了，氣死你!我們和好你不高興嗎？”
我氣的對然然說：“然然，你們家的瞇瞇、小白怎么回事呀。氣死我了�！蔽业馁M了都一天的口舌了�！�
我回到家怎么想都不對！到底怎么回事呢！
六年級作文300字 篇6
“淼淼，快起床，要遲到了�！卑职滞浦�，我卻抱著我粉色的蕾絲被，賴在床上不愿意起來。爸爸見叫不動我，便使出了殺手锏：“媽媽要來唱歌了！”聽了這話，我立馬從床上一躍而起，大叫道：“什么？！”爸爸看我起床了便仰天大笑。我見此情景，才知道被騙了，一下子癱坐在床上。
唉！為什么老爸說的那句話這么管用呢？還不是因為前幾天老媽在電視上看了一個唱歌比賽，非要報名參加，我和爸爸好說歹說才制止了媽媽。你問為什么我和爸爸要這樣做？那是因為我的媽媽五音不全。你說要是媽媽唱得好，我怎么能阻止她去展示自己呢？抱個獎杯回來我也很自豪不是么？可是老媽真的是五音不全，她自己還意識不到，以為自己是歌唱家，要大展身手呢！就因為我不讓她去報名，媽媽決定，天天在家練歌。養(yǎng)兵蓄銳！這不，每天中午，媽媽都要亮一亮嗓子，抒發(fā)下情感，只是苦了我和爸爸，每天都要忍受著媽媽五音不全的困擾，還得陪著笑臉，夸獎媽媽唱歌唱得好！
我親愛的媽媽，您什么時候才能知道你根本就五音不全呢？
教師評語：小作者從生活中選取素材，流暢自然地敘述了媽媽五音不全的事實。語言幽默形象，把媽媽寫的仿佛躍然于之上，中也流露出作者的真實情感，讓主題得到升華。
六年級作文300字 篇7
隨著科技的不斷發(fā)展，病毒也越來越多，看著病人們那痛苦的表情我們都是看在眼里，急在心里�？墒且驗獒t(yī)術不高，使很多病人的病不僅沒好，反而逐漸惡化。所以，我想創(chuàng)造一種神奇的藥，能包治百病，強健身軀，來幫助可憐的病人們。
這種藥不是隨便做的，它需要很多富含豐富維生素的蔬果來合成，具體是這樣的：0.1克青菜+0.1克蘋果+0.1克血橙再加······就等于包治百病的一種藥。因為生病絕大多數都是因為缺乏維生素，使病毒趁虛而入，才會生病。所以，我想研制出一種神奇的藥，就像鋼鐵俠一樣，能消滅所有的病毒，使病毒沒有家，從我們這美麗的地球永遠消失！
可是，關靠這種藥是不行的，在空閑時間，我們要多鍛煉身體，讓身體健健康康的，爭取不生��！
雖然只是我的想象，但是，我堅信，也許就在未來的某一天，這種神奇的藥問世了，也有可能，我就是這種藥的發(fā)明家！
六年級作文300字 篇8
說起我們班的吹牛王，那是無人不知，無人不曉。真是吹牛不打草稿。他臭事連連，下面就是他的幾件臭事。
吹牛臭事一：
開學第三周，我們班開班會，正討論寒假在哪里玩。我們班的吹牛王大步走上跨臺，大聲的對我們說：“我寒假在石林玩，在坐飛機的途中，我看見馬在犁田，而且還看到了鯊魚。”“哈~哈~哈~！”全班笑得人仰馬翻，連老師都笑差點得從椅子上跌下來。
吹牛臭事二：
一天，吹牛王寫了一篇日記，交給老師看，老師看了她寫的日記，轟然笑倒，你們知道她寫的什么嗎？她是這樣寫的：星期天，我買了一株蒜苗，種在我家的花壇里，澆上水，就出去玩了，晚上回到家里，小蒜苗已經長出來一點了……真是這樣嗎
吹牛臭事三：
星期天，我約吹牛王和另一名同學去我外婆家吃飯。走在路上的時候，吹牛王問了一句：“你外婆不會象我外婆那樣小氣？”“怎么小氣？”我問。“我外婆經常把一個生雞蛋分成兩半，一半煮著吃，一半留著。”我和另一名同學頓時哈哈大笑。我笑著問：“一個生雞蛋怎么分成兩半？”吹牛王的臉紅了，太會吹牛了。哈~哈
這就是我們班的吹牛王，不知到你們班上也有不有這樣一個吹牛王呢？
六年級作文300字 篇9
學校要舉行“感動”為主題的攝影比賽。哎，我拍什么好呢？我在走在上學的路上，邊想邊走，不知不覺就來到了教室。
“叮零零。”伴隨著一陣清脆的上課鈴，我們三步并作兩步的回到座位上，教室里依舊像個菜市場，咦！高老師哪里去了？怎么還不來？一串串問號從同學們腦中閃過。噢！透過窗外，看見了高老師，只是步伐比已往慢了許多。一個又高又瘦的身影出現在了教室門口，是高老師，教室里頓時雅雀無聲。老師慢慢地走上講臺，腳一瘸一拐的，原來是老師把腳歪了，可是他依舊像往常一樣，給我們講課。一手拿著粉筆，一手托著黑板......同桌悄聲說：“高老師也真是的，受傷了還上課，也應該休息幾天��！”開始做練習題了，高老師雙手撐著兩排桌子，一步一步地向前移動著，檢查同學們做題情況，有同學算錯了，高老師便伏下身來為他講解。陽光透過窗戶，高老師頭上有細細的汗珠，他吃力的走上講臺，托著講桌給我們講解。
“叮零零”下課了。高老師拿起教案書，慢慢走出教室，扶著欄桿一瘸一拐向辦公室走去，望著老師遠去的身影，我的鼻子里不禁有股酸酸的味道……我立刻把這一幕拍了下來。
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