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      2. 六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2021-03-24 12:17:22 六年級(jí)作文 我要投稿

        六年級(jí)的作文匯總10篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�?鄲腊�,下面是小編整理的六年級(jí)的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        六年級(jí)的作文匯總10篇

        六年級(jí)的作文 篇1

          在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的班集中,蘊(yùn)藏著一顆熱愛生命,熱愛生活的耀眼的明珠,她就是吳雅如。

          雖然一場高燒,讓她的右腿走起路來不是很方便,但她依然十分樂觀。

          就在幾個(gè)星期前,體育張老師要測試我們50米短跑,一聽到這個(gè)消息,雅如十分興奮,雖然她的右腿不太方便,可她就是不聽老師的勸告,鉆入了隊(duì)伍里,要和大家一起測試。

          測試開始了,我和前面幾組同學(xué),都以九秒多的成績,飛快地跑完了。恰好只剩下吳雅如了,只見她緊握著雙手,眼睛堅(jiān)定地盯著終點(diǎn),她將不方便的右腿放到了后面,左腿稍稍的地彎著。

          “預(yù)備——跑"!張老師一聲令下,只見吳雅如緊閉嘴巴,竭盡全力地甩動(dòng)著她的右腿,用比她平時(shí)走路還要快好幾倍的速度,氣喘吁吁地跑到了終點(diǎn),她學(xué)著小狗一樣把舌頭伸得老長,嘴角還帶著一絲甜甜的微笑。

          吳雅如沒有因?yàn)橥鹊牟环奖愣鴾p速、摔跤,我心里吊著的石頭終于落地了。雅如突然從后面跑了過來,“嘿"!她拍了拍我的肩膀,我嚇得咯咯直笑�!袄�,你有沒有感覺我比原來跑得快了?"我望著她快樂的表情,笑著對她說,“是呀,你跑得的確比以前快多了!"

          “我以前跑的是14秒多,現(xiàn)在是12秒多了呢!"雅如挺起胸脯自豪地對我說。頓時(shí)我感到一輪充滿活力與自信的太陽,從她的心中緩緩升起,照亮了她心中的每一處角落!我忍不住贊揚(yáng)了她一句,“哇,你這么厲害呀,比以前確實(shí)快多了!"

          是的,吳雅如的確是一個(gè)熱愛生命的孩子。雖然上帝沒有給她一雙健全的腿,但卻賦予了她熱愛生命的心。你看!下課時(shí),她不一樣和伙伴們一起跳皮筋、踢毽子、開心地聊天嗎?在她身上,我捕捉到了她充滿自信、珍惜生命的影子。

          是的,我們要像陽光燦爛的雅如一樣,熱愛生命,熱愛這世界上的一切事物!

          去吧,讓我們?nèi)ツ俏宀世_紛的生活、絢麗多彩的世界吧,用我們那有著無限價(jià)值的生命,享受整個(gè)世界吧!看見了那個(gè)熱愛生命的她了嗎?也許我們也能像她一樣領(lǐng)悟到擁有生命的幸福呢!

        六年級(jí)的作文 篇2

          我每次看到那張照片時(shí),眼前仿佛又看到了這樣一條小狗:水藍(lán)藍(lán)的眼睛,身上披著雪白的毛衣,一條蓬松的尾巴一只搖著,樣子十分可愛。它,就是我的寵物——小白。

          記得在我四歲那年,我和媽媽一起到寵物店把小白領(lǐng)養(yǎng)回家,當(dāng)時(shí)我一見小白,別提有多喜歡它了。每當(dāng)媽媽給我買來零食的時(shí)候,我就把一部分給小白,就這樣,我們慢慢熟悉啦。

          每天早上,小百合我早早的起了床。有一次,我對小白說:“小白,等我?guī)湍闶岷妹螅黄鹑ヅ懿�,好嗎?”小白好像聽得懂我的意思,搖著它的尾巴,“汪汪”直叫,又用它那粉紅色的舌頭舔了舔我的手,我拿起了梳子,輕輕地為小白梳毛。小白也安靜的蹲在地上,美滋滋的享受著我這個(gè)“美發(fā)大師”的待遇。等我梳好了,小白飛快的跑出房間,我本來以為小白是要跟我鬧著玩的,可是沒想到,我竟看見小白嘴里叼著一只我的運(yùn)動(dòng)鞋,它看了看我,把鞋放在我的腳旁,隨后又叼來了另一只。我有點(diǎn)疑惑,怎么小白會(huì)知道我的鞋在那里呢?

          我穿上了鞋,帶著小白飛快地跑在小道上。一路上,小白一直跟在我的后面,就像是一位保鏢,隨時(shí)保護(hù)著我的安全。

          我飛快的跑著,一不小心,腳崴傷了,疼得厲害。小白看了,圍在我身邊,用他的舌頭舔了舔我拿受傷的腳,輕輕地叫著,像一位媽媽一樣安慰著我。從此,我和小白的感情更深了。

          就這樣,我和小白相處了兩年,我們就像好朋友一樣,誰都離不開誰……

          可是有一天,媽媽忽然對我說:“女兒,爸爸媽媽最近工作忙,不能照顧小白了,我們必須把小白送給陳叔叔家養(yǎng)�!蔽衣犃�,像遭到“天打雷劈”,我焦急的說對媽媽說:“不,媽媽,我可以照顧小白的,不要讓它走,好嗎?”這時(shí),小白慢慢走了過來,垂頭喪氣的,好像已經(jīng)知道了媽媽要把它送走的消息。小白走到我的身旁,用它的頭蹭著我的腳,叫我抱抱它。它看著媽媽,從它那傷心的眼神中可以看出,它是在求媽媽不要把它送走�?墒菋寢屢呀�(jīng)下定決心,決定明天早上小白送給陳叔叔。

          晚上我和小白睡在了一起,我哭著對小白說:“小白,你不要走,行嗎?我不要離開你�!蔽颐“椎拿纯奁饋�。

          我最害怕的一天還是來了,這天早上,我抱緊小白,生怕它離開了我。媽媽對我說:“乖,把小白給媽媽,別讓陳叔叔等太久了�!薄拔也灰“资遣粫�(huì)離開我的。”即使我這樣,但還是拗不過媽媽。最后,小白還是被媽媽送走了,我哭鬧起來,一直追著被送走的小白……

          過了幾個(gè)月,小白偷偷的回來,我一見是小白,心里不知道是高興還是難受。我想以前一樣,摸著它那雪白的毛,小白比以前瘦得多了,精神也比以前差了很多。突然,小白倒在了地上,眼睛睜得老大。我恍然大悟,原來小白是要來跟我告別,它是想來見我最后一面。

          我抱起小白,看著它,淚水滴在了小白的身上,失聲痛哭起來。

          小白雖然走了,但它卻還給我留下許許多多美好的回憶,還留下了一張獨(dú)一無二的照片!

        六年級(jí)的作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)沒有什么名勝古跡,但有著一棵“活化石”——千年銀杏樹,他枝繁葉茂,他歷盡千年滄桑,他是機(jī)場的導(dǎo)航標(biāo)志……

          春天,這棵銀杏樹吐出嫩芽,細(xì)密有致,微風(fēng)一吹,可以聽到窸窸窣窣的聲音,像是在演奏輕音樂。千年銀杏樹給春天增彩添色,讓春天更加的美麗,更加的多姿多彩。

          夏天,千年銀杏樹變得郁郁蔥蔥而且葉子變得又大又緑,從遠(yuǎn)處看上去,就像一把緑色的大蘑菇。樹下有一位老人,坐在很陳舊的板凳上,看著遠(yuǎn)方,像是回憶老人的往事,又像是在講敘千年銀杏樹的千年故事,久遠(yuǎn)久遠(yuǎn)……。

          秋天,銀杏樹的葉子漸漸地變黃了,慢慢的飄落下來,在地上畫了一個(gè)很大的圓形地毯,一幅年代久遠(yuǎn)千年名畫隱隱若現(xiàn)。

          冬天,雖然樹上光禿禿的,但在寒風(fēng)、大雪下更能體現(xiàn)千年銀杏樹歷盡千年風(fēng)霜的頑強(qiáng)生命力,他像我們每一位特庸人,日夜守護(hù)在特庸這一片土地上,為建設(shè)美麗富饒的特庸而努力奮斗。

          近年來,在地方政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我們在建設(shè)千年銀杏樹旅游勝地,�;鬯隆⑸鷳B(tài)園等建設(shè)應(yīng)運(yùn)而生,四通八達(dá)的道路把遠(yuǎn)方的游客吸引而至,我相信我們特庸人再經(jīng)過十幾年的努力,一個(gè)現(xiàn)代的`、生態(tài)的旅游勝地將被寫進(jìn)鹽城史冊。

          我愛家鄉(xiāng)的銀杏樹,更愛我的家鄉(xiāng)。

        六年級(jí)的作文 篇4

          “轟隆轟隆嘩嘩嘩”一陣?yán)茁曮@醒了我,我往窗外一望:外面黑沉沉、陰森森,猶如一個(gè)個(gè)恐怖的妖怪在空中盤旋,露出“轟隆轟隆嘩嘩嘩”一陣?yán)茁曮@醒了我,我往窗外一望:外面黑沉沉、陰森森,猶如一個(gè)個(gè)恐怖的妖怪在空中盤旋,露出詭異的笑臉。“�。∠掠炅�!”我發(fā)出一聲尖叫。

          外面的烏云說來就來,天空中風(fēng)嗚嗚地吹,好似一個(gè)幽靈在痛哭。街上的行人瞬間就消失在了樓房里,高大的樓房在風(fēng)、雨、雷三者的合擊下,簡直就要扒掉一層皮。對面大樓頂上的積水好似一條飛瀑,飛似的往下沖。讓我看的呆若木雞,真應(yīng)了唐朝大詩人李白寫的詩:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

          可接下來的景致就不容你想像了。街面變成了“垃圾市場。”廢水還把臭紙塞住了下水道,使其讓自己無法流通。面對這么大的積水,自行車族們只好望洋興嘆了。

          大雨持續(xù)了一上午。雖然先前狂風(fēng)怒號(hào),但其隨后還是風(fēng)和日麗的。陽光不僅又重新普照大地,而且天邊掛上了一條絢麗的彩虹,你在看對面那幢大樓,它在陽光的映照下顯的多美呀!的笑臉�!鞍。∠掠炅�!”我發(fā)出一聲尖叫。

          外面的烏云說來就來,天空中風(fēng)嗚嗚地吹,好似一個(gè)幽靈在痛哭。街上的行人瞬間就消失在了樓房里,高大的樓房在風(fēng)、雨、雷三者的合擊下,簡直就要扒掉一層皮。對面大樓頂上的積水好似一條飛瀑,飛似的往下沖。讓我看的呆若木雞,真應(yīng)了唐朝大詩人李白寫的詩:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

          可接下來的景致就不容你想像了。街面變成了“垃圾市場。”廢水還把臭紙塞住了下水道,使其讓自己無法流通。面對這么大的積水,自行車族們只好望洋興嘆了。

          大雨持續(xù)了一上午。雖然先前狂風(fēng)怒號(hào),但其隨后還是風(fēng)和日麗的。陽光不僅又重新普照大地,而且天邊掛上了一條絢麗的彩虹,你在看對面那幢大樓,它在陽光的映照下顯的多美呀!

        六年級(jí)的作文 篇5

          前幾天,我生了一場病,但那卻是一段充滿愛的經(jīng)歷……

          夜深了,我靜靜地在家看書,但是卻怎么也看不進(jìn)去,覺得很累,仿佛身上掛了一個(gè)"熱水袋",腦袋發(fā)漲,身體也隨之輕飄飄的。"媽媽!"我用虛弱的聲音叫了起來,"好累��!"我一邊抱怨一邊滿屋子尋找著媽媽的身影。媽媽疾步走了過來說:"怎么啦!是不是高燒又上來了!你已經(jīng)燒了好幾天了。"媽媽的大手緊緊地握起我那冰涼的小手,瞬間冰涼的小手被媽媽溫暖的大手捂暖和了,愛的溫度原來那么強(qiáng)大!接著媽媽又摸了摸我滾燙的額頭。她一皺眉:"這么高,再不退下去,身體要吃不消了。"我心里暗想:平時(shí)那么冷靜的媽媽,今天破天荒臉上露出了恐慌、焦慮的神情。這時(shí),只見媽媽一手拎起包,一手把躺在沙發(fā)上的我扶了起來。"喬喬,走,咱們?nèi)メt(yī)院。"媽媽雖然神情焦慮,但卻有著溫和的語氣。

          雨淅淅瀝瀝地下著,在這個(gè)寒冷的夜晚,大街上幾乎已經(jīng)沒人了,雖然周圍環(huán)境如此冷清,但我的心卻十分溫暖,這種愛的溫度是無法用語言來表達(dá)的。

          來到醫(yī)院,媽媽沒有一點(diǎn)耽擱,以最快的速度跨著比平時(shí)大一倍的步子走向掛號(hào)窗口,可惜老天爺不給力,掛號(hào)處人山人海。只見老媽緊鎖雙眉,又是跺腳,又是轉(zhuǎn)圈,急得像熱鍋上的螞蟻。終于輪到我們了,"掛兒科,請護(hù)士小姐幫忙快點(diǎn),孩子高燒不退"。我偷偷看了媽媽一眼,看見她眼眶紅紅的,眼淚都要掉出來了。拿到掛號(hào)牌我們就直奔醫(yī)生的辦公室,醫(yī)生叔叔一聽我的情況,就直接開了化驗(yàn)單,讓我們?nèi)セ?yàn)處驗(yàn)血。從記事起,我好像就沒有驗(yàn)過血,雖然媽媽說不疼,但還是有一些緊張,當(dāng)針頭向我一步步地靠近時(shí),我用力握住媽媽的手。好神奇,當(dāng)媽媽的大手握住我的小手時(shí),我感到一陣溫暖,所有的緊張害怕都瞬間消失了。驗(yàn)完血以后,要等待半個(gè)多小時(shí)才能拿到化驗(yàn)結(jié)果。媽媽說:"你回車子里休息會(huì)兒,等到結(jié)果出來,我來叫你。""喔!媽媽那你呢?""我去排隊(duì)等化驗(yàn)報(bào)告,那邊人太多空氣不流通,我給你準(zhǔn)備了小被子,你蓋上被子在車?yán)锼粫?huì)兒。"媽媽邊說邊把我送回車?yán)��?粗鴭寢屧陲L(fēng)雨中來回奔跑,我的眼睛濕潤了,母愛真?zhèn)ゴ�,我的心再一次被媽媽的愛感�?dòng)了。

          就是在媽媽一次次奔波下,我的身體漸漸好轉(zhuǎn)了,媽媽臉上也露出了笑容,媽媽那有力的大手和手心里溫暖的溫度永遠(yuǎn)深深地刻在了我的心里。

        六年級(jí)的作文 篇6

          又是一個(gè)早晨,聚在那鮮綠的葉子上的一顆顆小露珠,晶瑩透亮,像一顆顆璀璨的珍珠灑在翠綠的葉子上,把小草裝扮得格外美麗。也許是天氣的原因把我的心情裝扮得格外的好。

          今天,已經(jīng)是開學(xué)的第三天了,誰也不知道會(huì)發(fā)生什么事情,而我卻還在傻傻的興奮中,直覺告訴我今天會(huì)有好事情。

          看來,我的興奮不是沒有道理的。直到第四節(jié)課我終于等到了令我興奮的消息——自由結(jié)合同桌。

          聽到這個(gè)消息,我高興的想花了五元錢買了張彩票,結(jié)果中了三千萬的大獎(jiǎng),在回家的路上又撿了五元錢一樣興奮。

          不過還是有一個(gè)問題,我該和誰做同桌呢?王楚沂?韓一鳴?張笑涵?韓心?杜昊宇?馬驍?對,就是馬驍。

          馬驍,做事有攀登高峰的“通天梯”——恒心;馬驍,做事有理想王國的“信天使”——信心;馬驍,做事有秉公辦事的“執(zhí)法官”——真心�?偠灾�,言而總之和馬驍坐同桌的快樂不止如此。

          接下來,就要看馬驍?shù)囊庖娏�,我用渴望的眼神望著馬驍。她也看著我,我們互相一點(diǎn)頭,成了,耶!

          但是,也有一件令我痛心的事:嘉琪“單身”!

          程嘉琪,學(xué)習(xí)委員,文思如泉,讀課文繪聲繪色。是老師眼里的大紅人。

          唉,嘉琪也是我的好朋友,也可以算的上知己了!對不起,嘉琪!

          這次,換座位兒有喜有悲。但是,最重要是老師的用意。老師希望我們在小學(xué)的最后一年里奮發(fā)學(xué)習(xí),考上自己的理想初中!和自己的好朋友一起互相幫助,一起學(xué)習(xí)!真是用心良苦呀!

          艷麗的晚霞,像是打翻了的顏料,灑在天邊,烘托著鮮紅的夕陽。回想今天的事,真是新鮮哪!

        六年級(jí)的作文 篇7

          徐徐而來的春風(fēng),吹去了她的笑容,隨即而來的春雨,淡淡抹去了我的微笑!

          在雨中,在風(fēng)中,我們曾經(jīng)哭過,笑過,嬉鬧過。每當(dāng)春天來臨,亂了頭緒的我,總會(huì)想起昨天的你!

          有人說過“少年是一幅畫”,讓我感動(dòng)的是在“畫中”遇到了你,才體會(huì)到友誼的珍貴。

          記得一個(gè)雨天,放學(xué)了,我沒帶傘,一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門口。本來是應(yīng)該和你一道回家的,但是早上我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事爭吵,現(xiàn)在忽然覺得很慚愧,而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著,心里在不停的嘆息,原來友情也會(huì)出現(xiàn)裂痕,該怎樣去彌補(bǔ)呢?正在我發(fā)呆的時(shí)候,你卻意外地出現(xiàn)了————-一邊大口地喘氣,身體微微打著寒戰(zhàn),手里拿著一把濕透的傘�?吹贸觯阋呀�(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措,急忙脫下外套給你披上,包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀,我們的手緊緊地握在了一起。這風(fēng),這雨,也似乎變得很溫柔了,令人喜愛。

          記得我們相伴上學(xué)的情景,我們討論問題的激烈;記得我在失敗后默默哭泣時(shí),你遞上那充滿心意的手帕;記得你對我說過:“成績只代表過去,一切從今天開始�!敝两�,這句話仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我們同樣熱愛學(xué)習(xí),熱愛音樂,熱愛生命中的每一天這一切都隨昨天遠(yuǎn)去了,而今天的你,還好嗎?

          送你到機(jī)場時(shí),我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘,雨讓我們再次緊緊相擁。此時(shí)的你,還戴著我送給你的黃發(fā)卡,眼中流露出一絲感傷�!拔液湍阕哌^的每個(gè)地方,都變成捆綁我記憶的墻,我無法抵抗,也無處躲藏�!�

          你走吧,我不哭,不論心多痛;你走吧,我不哭,我為你祝福!

        六年級(jí)的作文 篇8

          我們記憶中的那些年華,往往在不經(jīng)意中被我們遺忘。我們失去的不單單是指縫間那些已經(jīng)逝去的記憶。年華,一種逝去就永不回來的東西。年華,我們彼此經(jīng)過。

          ——題記

          旋轉(zhuǎn)木馬

          游樂場中那一匹匹擁有華麗的外表和絢爛燈光的旋轉(zhuǎn)木馬,載著孩子們的夢想,奔馳著奔馳著。忘記了憂傷,在這一個(gè)只有歡笑的天堂,燦爛的微笑。

          記得很小的時(shí)候媽媽帶我去游樂場,我舔著手上甜甜的棉花糖,看著旋轉(zhuǎn)著的小木馬,就這樣轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)啊。當(dāng)音樂停下的剎那,似乎所有的夢幻都定格在這一刻,所有的快樂就這樣沉淀了。我想每一匹旋轉(zhuǎn)木馬都有一個(gè)美麗的傳說吧。但是現(xiàn)在,我的旋轉(zhuǎn)木馬,在哪里?

          走邊邊

          長大了,什么事都要趕,總是擔(dān)心時(shí)間會(huì)不夠用。漸漸的,用騎車上學(xué)代替了一直走路的習(xí)慣。漸漸的,習(xí)慣了擠那輛人滿為患的公共汽車。漸漸的,忘記了去靜靜的感受我的生活了。突然有一天,想起小時(shí)候那特殊的喜好——走邊邊。再一次來到走上那狹窄的邊緣時(shí),小時(shí)候的感覺一下全部回憶起來了。搖搖晃晃的走在邊緣上,害怕自己掉下來,害怕自己走不過這道窄窄的只屬于我的小路。因?yàn)橄矚g呆呆的看著路旁的景色,那是沒有人會(huì)去關(guān)注的景色,即使是一塊普普通通的石頭,即使是一只小小的受傷的蝴蝶,也許,沒有人會(huì)去停下腳步看它們的,這時(shí)我知道它們是屬于我的。蹲下身子,傻傻的跟石頭說著今天的不快樂,和那只小小的蝴蝶一起快樂的跳起了舞。也許只有走在邊邊上,我才會(huì)發(fā)現(xiàn)它們,才能發(fā)現(xiàn)這屬于我的小小世界和單純的快樂。但是這些已成回憶了嗎?

          許愿瓶

          看著桌子上的一對許愿瓶,瓶中一張張小紙條,一些心事,一些自我,一些理想,一些掙扎……輕輕地呢喃,如同囈語。糾結(jié)成零碎的文字,像四處散落的野花,悄然開放。那些已經(jīng)被遺忘的記憶,似乎有一次重新記起。記起曾經(jīng)有兩個(gè)女孩,一起躺在草地上數(shù)著星星。記起了曾經(jīng)有兩個(gè)女孩,一起走在下雪天,調(diào)皮地在雪地上留下一串小腳印,然后驕傲的數(shù)著。難道是記憶沒變,只是我們遺忘了嗎?

          我們逝去的那些美好,幻化成最美的彩虹。看著路邊新開的梔子花,回頭看看自己成長的道路,是喜是憂,是無常。也許我們錯(cuò)過了那些被風(fēng)吹起卻已如花般破碎的流年。

          習(xí)作用勾起人回憶的語句開頭,吸引讀者,以回味年華的美好結(jié)尾總結(jié)全文,呼應(yīng)開頭,深化主題,給予讀者無盡的遐想。文章運(yùn)用自然流暢的語言,通過對旋轉(zhuǎn)木馬、走邊邊和許愿瓶三個(gè)具有代表性的年華印記,將是去流年的美麗表現(xiàn)得酣暢淋漓。

        六年級(jí)的作文 篇9

          我有一個(gè)從小玩到大的好伙伴,曉雅。她有著烏黑的長發(fā),櫻桃般的嘴唇,圓圓的水汪汪的大眼睛�?蓯蹣O了。她學(xué)習(xí)非常好,做事也很認(rèn)真。

          記得有一次,幼兒園里辦‘’歡慶六一‘’的表演,讓大家積極報(bào)名。有一大部分的同學(xué)都報(bào)名了,其中有曉雅,她報(bào)了好幾個(gè)節(jié)目呢。

          六一節(jié)前一天,演出就開始了。我沒心情看別的表演,心想‘怎么還不到曉雅,快呀’。過了幾分鐘,終于到曉雅了。只見她一點(diǎn)也不緊張,音樂剛響起,她就跳起來優(yōu)美的舞蹈,雪白的裙子隨風(fēng) 舞動(dòng),活像一只白天鵝。過了幾分鐘,演出結(jié)束了。

          曉雅從后臺(tái)走走了出來,全班人都向她投來贊許的目光,她害羞的垂下了頭,臉比熟透的蘋果還紅。

          這就是我的好朋友,怎么樣��!

        六年級(jí)的作文 篇10

          我的家鄉(xiāng)有一條小河。家鄉(xiāng)的人都靠它洗澡,洗衣服,它經(jīng)過四季的洗禮,依舊干凈、美麗。

          春天姐姐來的時(shí)候,楊柳甩著她那長長的秀發(fā),拂過水面,蕩起一圈圈水波。風(fēng)姑娘來了,幫小河增加了一些情調(diào),春水泛起波紋,像是歡迎春姐姐似的。河岸邊的迎春花張開了美麗的笑臉,沒錯(cuò),她本來就是吹起金喇叭迎接春姐姐的嘛。

          火辣的夏先生剛來時(shí),小河里正有一群人在游泳呢!他們在炎熱的天氣里燥熱不安,河水就是鎮(zhèn)靜劑,一劑痊愈,讓他們神清氣爽。他們快樂地游著泳,洗著澡。而河里的荷葉荷花綻開了笑容,有的荷花大大方方地張開了花瓣,有的還有些猶豫,有的還很害羞,不肯展開嬌容。而荷葉一個(gè)個(gè)直挺挺地立著,他們像荷花的保姆,又像荷花的帶刀侍衛(wèi)。

          夏先生剛走,秋妹妹迫不及待地來了,她帶著涼爽來探望這個(gè)久違的世界。小河岸邊的樹媽媽微笑著讓風(fēng)把樹葉寶寶們帶走了,樹葉寶寶們也向媽媽告別,微笑著離開了媽媽的懷抱。有的安安穩(wěn)穩(wěn)地落到了地上,安居樂業(yè);有的落到了土里重生,有的落到了河里,開始了它們的漂流……這時(shí)的小河可熱鬧了。

          冷酷的冬來了,她一來,就對小河和我的家鄉(xiāng)猛烈地“進(jìn)攻”,打得小河是防不勝防,村民們已經(jīng)“投降”了,都乖乖地躲在了家中。而小河還不肯認(rèn)輸,它穿上了一層厚厚的“盔甲”,來抵御雪兵的攻擊。最后冬姑娘因?yàn)檐娏疃鵁o法繼續(xù)攻打,只得撤退。最后,這場戰(zhàn)役以小河勝利而結(jié)束。

          小河又卸掉盔甲,唱起歡樂的歌……

          這就是美麗而又富有激情的小河,家鄉(xiāng)人最熱戀的小河。

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          2. 六年級(jí)的作文匯總10篇

              在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�?鄲腊�,下面是小編整理的六年級(jí)的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

            六年級(jí)的作文匯總10篇

            六年級(jí)的作文 篇1

              在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的班集中,蘊(yùn)藏著一顆熱愛生命,熱愛生活的耀眼的明珠,她就是吳雅如。

              雖然一場高燒,讓她的右腿走起路來不是很方便,但她依然十分樂觀。

              就在幾個(gè)星期前,體育張老師要測試我們50米短跑,一聽到這個(gè)消息,雅如十分興奮,雖然她的右腿不太方便,可她就是不聽老師的勸告,鉆入了隊(duì)伍里,要和大家一起測試。

              測試開始了,我和前面幾組同學(xué),都以九秒多的成績,飛快地跑完了。恰好只剩下吳雅如了,只見她緊握著雙手,眼睛堅(jiān)定地盯著終點(diǎn),她將不方便的右腿放到了后面,左腿稍稍的地彎著。

              “預(yù)備——跑"!張老師一聲令下,只見吳雅如緊閉嘴巴,竭盡全力地甩動(dòng)著她的右腿,用比她平時(shí)走路還要快好幾倍的速度,氣喘吁吁地跑到了終點(diǎn),她學(xué)著小狗一樣把舌頭伸得老長,嘴角還帶著一絲甜甜的微笑。

              吳雅如沒有因?yàn)橥鹊牟环奖愣鴾p速、摔跤,我心里吊著的石頭終于落地了。雅如突然從后面跑了過來,“嘿"!她拍了拍我的肩膀,我嚇得咯咯直笑�!袄�,你有沒有感覺我比原來跑得快了?"我望著她快樂的表情,笑著對她說,“是呀,你跑得的確比以前快多了!"

              “我以前跑的是14秒多,現(xiàn)在是12秒多了呢!"雅如挺起胸脯自豪地對我說。頓時(shí)我感到一輪充滿活力與自信的太陽,從她的心中緩緩升起,照亮了她心中的每一處角落!我忍不住贊揚(yáng)了她一句,“哇,你這么厲害呀,比以前確實(shí)快多了!"

              是的,吳雅如的確是一個(gè)熱愛生命的孩子。雖然上帝沒有給她一雙健全的腿,但卻賦予了她熱愛生命的心。你看!下課時(shí),她不一樣和伙伴們一起跳皮筋、踢毽子、開心地聊天嗎?在她身上,我捕捉到了她充滿自信、珍惜生命的影子。

              是的,我們要像陽光燦爛的雅如一樣,熱愛生命,熱愛這世界上的一切事物!

              去吧,讓我們?nèi)ツ俏宀世_紛的生活、絢麗多彩的世界吧,用我們那有著無限價(jià)值的生命,享受整個(gè)世界吧!看見了那個(gè)熱愛生命的她了嗎?也許我們也能像她一樣領(lǐng)悟到擁有生命的幸福呢!

            六年級(jí)的作文 篇2

              我每次看到那張照片時(shí),眼前仿佛又看到了這樣一條小狗:水藍(lán)藍(lán)的眼睛,身上披著雪白的毛衣,一條蓬松的尾巴一只搖著,樣子十分可愛。它,就是我的寵物——小白。

              記得在我四歲那年,我和媽媽一起到寵物店把小白領(lǐng)養(yǎng)回家,當(dāng)時(shí)我一見小白,別提有多喜歡它了。每當(dāng)媽媽給我買來零食的時(shí)候,我就把一部分給小白,就這樣,我們慢慢熟悉啦。

              每天早上,小百合我早早的起了床。有一次,我對小白說:“小白,等我?guī)湍闶岷妹螅黄鹑ヅ懿�,好嗎?”小白好像聽得懂我的意思,搖著它的尾巴,“汪汪”直叫,又用它那粉紅色的舌頭舔了舔我的手,我拿起了梳子,輕輕地為小白梳毛。小白也安靜的蹲在地上,美滋滋的享受著我這個(gè)“美發(fā)大師”的待遇。等我梳好了,小白飛快的跑出房間,我本來以為小白是要跟我鬧著玩的,可是沒想到,我竟看見小白嘴里叼著一只我的運(yùn)動(dòng)鞋,它看了看我,把鞋放在我的腳旁,隨后又叼來了另一只。我有點(diǎn)疑惑,怎么小白會(huì)知道我的鞋在那里呢?

              我穿上了鞋,帶著小白飛快地跑在小道上。一路上,小白一直跟在我的后面,就像是一位保鏢,隨時(shí)保護(hù)著我的安全。

              我飛快的跑著,一不小心,腳崴傷了,疼得厲害。小白看了,圍在我身邊,用他的舌頭舔了舔我拿受傷的腳,輕輕地叫著,像一位媽媽一樣安慰著我。從此,我和小白的感情更深了。

              就這樣,我和小白相處了兩年,我們就像好朋友一樣,誰都離不開誰……

              可是有一天,媽媽忽然對我說:“女兒,爸爸媽媽最近工作忙,不能照顧小白了,我們必須把小白送給陳叔叔家養(yǎng)�!蔽衣犃�,像遭到“天打雷劈”,我焦急的說對媽媽說:“不,媽媽,我可以照顧小白的,不要讓它走,好嗎?”這時(shí),小白慢慢走了過來,垂頭喪氣的,好像已經(jīng)知道了媽媽要把它送走的消息。小白走到我的身旁,用它的頭蹭著我的腳,叫我抱抱它。它看著媽媽,從它那傷心的眼神中可以看出,它是在求媽媽不要把它送走�?墒菋寢屢呀�(jīng)下定決心,決定明天早上小白送給陳叔叔。

              晚上我和小白睡在了一起,我哭著對小白說:“小白,你不要走,行嗎?我不要離開你�!蔽颐“椎拿纯奁饋�。

              我最害怕的一天還是來了,這天早上,我抱緊小白,生怕它離開了我。媽媽對我說:“乖,把小白給媽媽,別讓陳叔叔等太久了�!薄拔也灰“资遣粫�(huì)離開我的。”即使我這樣,但還是拗不過媽媽。最后,小白還是被媽媽送走了,我哭鬧起來,一直追著被送走的小白……

              過了幾個(gè)月,小白偷偷的回來,我一見是小白,心里不知道是高興還是難受。我想以前一樣,摸著它那雪白的毛,小白比以前瘦得多了,精神也比以前差了很多。突然,小白倒在了地上,眼睛睜得老大。我恍然大悟,原來小白是要來跟我告別,它是想來見我最后一面。

              我抱起小白,看著它,淚水滴在了小白的身上,失聲痛哭起來。

              小白雖然走了,但它卻還給我留下許許多多美好的回憶,還留下了一張獨(dú)一無二的照片!

            六年級(jí)的作文 篇3

              我的家鄉(xiāng)沒有什么名勝古跡,但有著一棵“活化石”——千年銀杏樹,他枝繁葉茂,他歷盡千年滄桑,他是機(jī)場的導(dǎo)航標(biāo)志……

              春天,這棵銀杏樹吐出嫩芽,細(xì)密有致,微風(fēng)一吹,可以聽到窸窸窣窣的聲音,像是在演奏輕音樂。千年銀杏樹給春天增彩添色,讓春天更加的美麗,更加的多姿多彩。

              夏天,千年銀杏樹變得郁郁蔥蔥而且葉子變得又大又緑,從遠(yuǎn)處看上去,就像一把緑色的大蘑菇。樹下有一位老人,坐在很陳舊的板凳上,看著遠(yuǎn)方,像是回憶老人的往事,又像是在講敘千年銀杏樹的千年故事,久遠(yuǎn)久遠(yuǎn)……。

              秋天,銀杏樹的葉子漸漸地變黃了,慢慢的飄落下來,在地上畫了一個(gè)很大的圓形地毯,一幅年代久遠(yuǎn)千年名畫隱隱若現(xiàn)。

              冬天,雖然樹上光禿禿的,但在寒風(fēng)、大雪下更能體現(xiàn)千年銀杏樹歷盡千年風(fēng)霜的頑強(qiáng)生命力,他像我們每一位特庸人,日夜守護(hù)在特庸這一片土地上,為建設(shè)美麗富饒的特庸而努力奮斗。

              近年來,在地方政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我們在建設(shè)千年銀杏樹旅游勝地,�;鬯隆⑸鷳B(tài)園等建設(shè)應(yīng)運(yùn)而生,四通八達(dá)的道路把遠(yuǎn)方的游客吸引而至,我相信我們特庸人再經(jīng)過十幾年的努力,一個(gè)現(xiàn)代的`、生態(tài)的旅游勝地將被寫進(jìn)鹽城史冊。

              我愛家鄉(xiāng)的銀杏樹,更愛我的家鄉(xiāng)。

            六年級(jí)的作文 篇4

              “轟隆轟隆嘩嘩嘩”一陣?yán)茁曮@醒了我,我往窗外一望:外面黑沉沉、陰森森,猶如一個(gè)個(gè)恐怖的妖怪在空中盤旋,露出“轟隆轟隆嘩嘩嘩”一陣?yán)茁曮@醒了我,我往窗外一望:外面黑沉沉、陰森森,猶如一個(gè)個(gè)恐怖的妖怪在空中盤旋,露出詭異的笑臉。“�。∠掠炅�!”我發(fā)出一聲尖叫。

              外面的烏云說來就來,天空中風(fēng)嗚嗚地吹,好似一個(gè)幽靈在痛哭。街上的行人瞬間就消失在了樓房里,高大的樓房在風(fēng)、雨、雷三者的合擊下,簡直就要扒掉一層皮。對面大樓頂上的積水好似一條飛瀑,飛似的往下沖。讓我看的呆若木雞,真應(yīng)了唐朝大詩人李白寫的詩:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

              可接下來的景致就不容你想像了。街面變成了“垃圾市場。”廢水還把臭紙塞住了下水道,使其讓自己無法流通。面對這么大的積水,自行車族們只好望洋興嘆了。

              大雨持續(xù)了一上午。雖然先前狂風(fēng)怒號(hào),但其隨后還是風(fēng)和日麗的。陽光不僅又重新普照大地,而且天邊掛上了一條絢麗的彩虹,你在看對面那幢大樓,它在陽光的映照下顯的多美呀!的笑臉�!鞍。∠掠炅�!”我發(fā)出一聲尖叫。

              外面的烏云說來就來,天空中風(fēng)嗚嗚地吹,好似一個(gè)幽靈在痛哭。街上的行人瞬間就消失在了樓房里,高大的樓房在風(fēng)、雨、雷三者的合擊下,簡直就要扒掉一層皮。對面大樓頂上的積水好似一條飛瀑,飛似的往下沖。讓我看的呆若木雞,真應(yīng)了唐朝大詩人李白寫的詩:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

              可接下來的景致就不容你想像了。街面變成了“垃圾市場。”廢水還把臭紙塞住了下水道,使其讓自己無法流通。面對這么大的積水,自行車族們只好望洋興嘆了。

              大雨持續(xù)了一上午。雖然先前狂風(fēng)怒號(hào),但其隨后還是風(fēng)和日麗的。陽光不僅又重新普照大地,而且天邊掛上了一條絢麗的彩虹,你在看對面那幢大樓,它在陽光的映照下顯的多美呀!

            六年級(jí)的作文 篇5

              前幾天,我生了一場病,但那卻是一段充滿愛的經(jīng)歷……

              夜深了,我靜靜地在家看書,但是卻怎么也看不進(jìn)去,覺得很累,仿佛身上掛了一個(gè)"熱水袋",腦袋發(fā)漲,身體也隨之輕飄飄的。"媽媽!"我用虛弱的聲音叫了起來,"好累��!"我一邊抱怨一邊滿屋子尋找著媽媽的身影。媽媽疾步走了過來說:"怎么啦!是不是高燒又上來了!你已經(jīng)燒了好幾天了。"媽媽的大手緊緊地握起我那冰涼的小手,瞬間冰涼的小手被媽媽溫暖的大手捂暖和了,愛的溫度原來那么強(qiáng)大!接著媽媽又摸了摸我滾燙的額頭。她一皺眉:"這么高,再不退下去,身體要吃不消了。"我心里暗想:平時(shí)那么冷靜的媽媽,今天破天荒臉上露出了恐慌、焦慮的神情。這時(shí),只見媽媽一手拎起包,一手把躺在沙發(fā)上的我扶了起來。"喬喬,走,咱們?nèi)メt(yī)院。"媽媽雖然神情焦慮,但卻有著溫和的語氣。

              雨淅淅瀝瀝地下著,在這個(gè)寒冷的夜晚,大街上幾乎已經(jīng)沒人了,雖然周圍環(huán)境如此冷清,但我的心卻十分溫暖,這種愛的溫度是無法用語言來表達(dá)的。

              來到醫(yī)院,媽媽沒有一點(diǎn)耽擱,以最快的速度跨著比平時(shí)大一倍的步子走向掛號(hào)窗口,可惜老天爺不給力,掛號(hào)處人山人海。只見老媽緊鎖雙眉,又是跺腳,又是轉(zhuǎn)圈,急得像熱鍋上的螞蟻。終于輪到我們了,"掛兒科,請護(hù)士小姐幫忙快點(diǎn),孩子高燒不退"。我偷偷看了媽媽一眼,看見她眼眶紅紅的,眼淚都要掉出來了。拿到掛號(hào)牌我們就直奔醫(yī)生的辦公室,醫(yī)生叔叔一聽我的情況,就直接開了化驗(yàn)單,讓我們?nèi)セ?yàn)處驗(yàn)血。從記事起,我好像就沒有驗(yàn)過血,雖然媽媽說不疼,但還是有一些緊張,當(dāng)針頭向我一步步地靠近時(shí),我用力握住媽媽的手。好神奇,當(dāng)媽媽的大手握住我的小手時(shí),我感到一陣溫暖,所有的緊張害怕都瞬間消失了。驗(yàn)完血以后,要等待半個(gè)多小時(shí)才能拿到化驗(yàn)結(jié)果。媽媽說:"你回車子里休息會(huì)兒,等到結(jié)果出來,我來叫你。""喔!媽媽那你呢?""我去排隊(duì)等化驗(yàn)報(bào)告,那邊人太多空氣不流通,我給你準(zhǔn)備了小被子,你蓋上被子在車?yán)锼粫?huì)兒。"媽媽邊說邊把我送回車?yán)��?粗鴭寢屧陲L(fēng)雨中來回奔跑,我的眼睛濕潤了,母愛真?zhèn)ゴ�,我的心再一次被媽媽的愛感�?dòng)了。

              就是在媽媽一次次奔波下,我的身體漸漸好轉(zhuǎn)了,媽媽臉上也露出了笑容,媽媽那有力的大手和手心里溫暖的溫度永遠(yuǎn)深深地刻在了我的心里。

            六年級(jí)的作文 篇6

              又是一個(gè)早晨,聚在那鮮綠的葉子上的一顆顆小露珠,晶瑩透亮,像一顆顆璀璨的珍珠灑在翠綠的葉子上,把小草裝扮得格外美麗。也許是天氣的原因把我的心情裝扮得格外的好。

              今天,已經(jīng)是開學(xué)的第三天了,誰也不知道會(huì)發(fā)生什么事情,而我卻還在傻傻的興奮中,直覺告訴我今天會(huì)有好事情。

              看來,我的興奮不是沒有道理的。直到第四節(jié)課我終于等到了令我興奮的消息——自由結(jié)合同桌。

              聽到這個(gè)消息,我高興的想花了五元錢買了張彩票,結(jié)果中了三千萬的大獎(jiǎng),在回家的路上又撿了五元錢一樣興奮。

              不過還是有一個(gè)問題,我該和誰做同桌呢?王楚沂?韓一鳴?張笑涵?韓心?杜昊宇?馬驍?對,就是馬驍。

              馬驍,做事有攀登高峰的“通天梯”——恒心;馬驍,做事有理想王國的“信天使”——信心;馬驍,做事有秉公辦事的“執(zhí)法官”——真心�?偠灾�,言而總之和馬驍坐同桌的快樂不止如此。

              接下來,就要看馬驍?shù)囊庖娏�,我用渴望的眼神望著馬驍。她也看著我,我們互相一點(diǎn)頭,成了,耶!

              但是,也有一件令我痛心的事:嘉琪“單身”!

              程嘉琪,學(xué)習(xí)委員,文思如泉,讀課文繪聲繪色。是老師眼里的大紅人。

              唉,嘉琪也是我的好朋友,也可以算的上知己了!對不起,嘉琪!

              這次,換座位兒有喜有悲。但是,最重要是老師的用意。老師希望我們在小學(xué)的最后一年里奮發(fā)學(xué)習(xí),考上自己的理想初中!和自己的好朋友一起互相幫助,一起學(xué)習(xí)!真是用心良苦呀!

              艷麗的晚霞,像是打翻了的顏料,灑在天邊,烘托著鮮紅的夕陽。回想今天的事,真是新鮮哪!

            六年級(jí)的作文 篇7

              徐徐而來的春風(fēng),吹去了她的笑容,隨即而來的春雨,淡淡抹去了我的微笑!

              在雨中,在風(fēng)中,我們曾經(jīng)哭過,笑過,嬉鬧過。每當(dāng)春天來臨,亂了頭緒的我,總會(huì)想起昨天的你!

              有人說過“少年是一幅畫”,讓我感動(dòng)的是在“畫中”遇到了你,才體會(huì)到友誼的珍貴。

              記得一個(gè)雨天,放學(xué)了,我沒帶傘,一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門口。本來是應(yīng)該和你一道回家的,但是早上我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事爭吵,現(xiàn)在忽然覺得很慚愧,而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著,心里在不停的嘆息,原來友情也會(huì)出現(xiàn)裂痕,該怎樣去彌補(bǔ)呢?正在我發(fā)呆的時(shí)候,你卻意外地出現(xiàn)了————-一邊大口地喘氣,身體微微打著寒戰(zhàn),手里拿著一把濕透的傘�?吹贸觯阋呀�(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措,急忙脫下外套給你披上,包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀,我們的手緊緊地握在了一起。這風(fēng),這雨,也似乎變得很溫柔了,令人喜愛。

              記得我們相伴上學(xué)的情景,我們討論問題的激烈;記得我在失敗后默默哭泣時(shí),你遞上那充滿心意的手帕;記得你對我說過:“成績只代表過去,一切從今天開始�!敝两�,這句話仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我們同樣熱愛學(xué)習(xí),熱愛音樂,熱愛生命中的每一天這一切都隨昨天遠(yuǎn)去了,而今天的你,還好嗎?

              送你到機(jī)場時(shí),我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘,雨讓我們再次緊緊相擁。此時(shí)的你,還戴著我送給你的黃發(fā)卡,眼中流露出一絲感傷�!拔液湍阕哌^的每個(gè)地方,都變成捆綁我記憶的墻,我無法抵抗,也無處躲藏�!�

              你走吧,我不哭,不論心多痛;你走吧,我不哭,我為你祝福!

            六年級(jí)的作文 篇8

              我們記憶中的那些年華,往往在不經(jīng)意中被我們遺忘。我們失去的不單單是指縫間那些已經(jīng)逝去的記憶。年華,一種逝去就永不回來的東西。年華,我們彼此經(jīng)過。

              ——題記

              旋轉(zhuǎn)木馬

              游樂場中那一匹匹擁有華麗的外表和絢爛燈光的旋轉(zhuǎn)木馬,載著孩子們的夢想,奔馳著奔馳著。忘記了憂傷,在這一個(gè)只有歡笑的天堂,燦爛的微笑。

              記得很小的時(shí)候媽媽帶我去游樂場,我舔著手上甜甜的棉花糖,看著旋轉(zhuǎn)著的小木馬,就這樣轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)啊。當(dāng)音樂停下的剎那,似乎所有的夢幻都定格在這一刻,所有的快樂就這樣沉淀了。我想每一匹旋轉(zhuǎn)木馬都有一個(gè)美麗的傳說吧。但是現(xiàn)在,我的旋轉(zhuǎn)木馬,在哪里?

              走邊邊

              長大了,什么事都要趕,總是擔(dān)心時(shí)間會(huì)不夠用。漸漸的,用騎車上學(xué)代替了一直走路的習(xí)慣。漸漸的,習(xí)慣了擠那輛人滿為患的公共汽車。漸漸的,忘記了去靜靜的感受我的生活了。突然有一天,想起小時(shí)候那特殊的喜好——走邊邊。再一次來到走上那狹窄的邊緣時(shí),小時(shí)候的感覺一下全部回憶起來了。搖搖晃晃的走在邊緣上,害怕自己掉下來,害怕自己走不過這道窄窄的只屬于我的小路。因?yàn)橄矚g呆呆的看著路旁的景色,那是沒有人會(huì)去關(guān)注的景色,即使是一塊普普通通的石頭,即使是一只小小的受傷的蝴蝶,也許,沒有人會(huì)去停下腳步看它們的,這時(shí)我知道它們是屬于我的。蹲下身子,傻傻的跟石頭說著今天的不快樂,和那只小小的蝴蝶一起快樂的跳起了舞。也許只有走在邊邊上,我才會(huì)發(fā)現(xiàn)它們,才能發(fā)現(xiàn)這屬于我的小小世界和單純的快樂。但是這些已成回憶了嗎?

              許愿瓶

              看著桌子上的一對許愿瓶,瓶中一張張小紙條,一些心事,一些自我,一些理想,一些掙扎……輕輕地呢喃,如同囈語。糾結(jié)成零碎的文字,像四處散落的野花,悄然開放。那些已經(jīng)被遺忘的記憶,似乎有一次重新記起。記起曾經(jīng)有兩個(gè)女孩,一起躺在草地上數(shù)著星星。記起了曾經(jīng)有兩個(gè)女孩,一起走在下雪天,調(diào)皮地在雪地上留下一串小腳印,然后驕傲的數(shù)著。難道是記憶沒變,只是我們遺忘了嗎?

              我們逝去的那些美好,幻化成最美的彩虹。看著路邊新開的梔子花,回頭看看自己成長的道路,是喜是憂,是無常。也許我們錯(cuò)過了那些被風(fēng)吹起卻已如花般破碎的流年。

              習(xí)作用勾起人回憶的語句開頭,吸引讀者,以回味年華的美好結(jié)尾總結(jié)全文,呼應(yīng)開頭,深化主題,給予讀者無盡的遐想。文章運(yùn)用自然流暢的語言,通過對旋轉(zhuǎn)木馬、走邊邊和許愿瓶三個(gè)具有代表性的年華印記,將是去流年的美麗表現(xiàn)得酣暢淋漓。

            六年級(jí)的作文 篇9

              我有一個(gè)從小玩到大的好伙伴,曉雅。她有著烏黑的長發(fā),櫻桃般的嘴唇,圓圓的水汪汪的大眼睛�?蓯蹣O了。她學(xué)習(xí)非常好,做事也很認(rèn)真。

              記得有一次,幼兒園里辦‘’歡慶六一‘’的表演,讓大家積極報(bào)名。有一大部分的同學(xué)都報(bào)名了,其中有曉雅,她報(bào)了好幾個(gè)節(jié)目呢。

              六一節(jié)前一天,演出就開始了。我沒心情看別的表演,心想‘怎么還不到曉雅,快呀’。過了幾分鐘,終于到曉雅了。只見她一點(diǎn)也不緊張,音樂剛響起,她就跳起來優(yōu)美的舞蹈,雪白的裙子隨風(fēng) 舞動(dòng),活像一只白天鵝。過了幾分鐘,演出結(jié)束了。

              曉雅從后臺(tái)走走了出來,全班人都向她投來贊許的目光,她害羞的垂下了頭,臉比熟透的蘋果還紅。

              這就是我的好朋友,怎么樣��!

            六年級(jí)的作文 篇10

              我的家鄉(xiāng)有一條小河。家鄉(xiāng)的人都靠它洗澡,洗衣服,它經(jīng)過四季的洗禮,依舊干凈、美麗。

              春天姐姐來的時(shí)候,楊柳甩著她那長長的秀發(fā),拂過水面,蕩起一圈圈水波。風(fēng)姑娘來了,幫小河增加了一些情調(diào),春水泛起波紋,像是歡迎春姐姐似的。河岸邊的迎春花張開了美麗的笑臉,沒錯(cuò),她本來就是吹起金喇叭迎接春姐姐的嘛。

              火辣的夏先生剛來時(shí),小河里正有一群人在游泳呢!他們在炎熱的天氣里燥熱不安,河水就是鎮(zhèn)靜劑,一劑痊愈,讓他們神清氣爽。他們快樂地游著泳,洗著澡。而河里的荷葉荷花綻開了笑容,有的荷花大大方方地張開了花瓣,有的還有些猶豫,有的還很害羞,不肯展開嬌容。而荷葉一個(gè)個(gè)直挺挺地立著,他們像荷花的保姆,又像荷花的帶刀侍衛(wèi)。

              夏先生剛走,秋妹妹迫不及待地來了,她帶著涼爽來探望這個(gè)久違的世界。小河岸邊的樹媽媽微笑著讓風(fēng)把樹葉寶寶們帶走了,樹葉寶寶們也向媽媽告別,微笑著離開了媽媽的懷抱。有的安安穩(wěn)穩(wěn)地落到了地上,安居樂業(yè);有的落到了土里重生,有的落到了河里,開始了它們的漂流……這時(shí)的小河可熱鬧了。

              冷酷的冬來了,她一來,就對小河和我的家鄉(xiāng)猛烈地“進(jìn)攻”,打得小河是防不勝防,村民們已經(jīng)“投降”了,都乖乖地躲在了家中。而小河還不肯認(rèn)輸,它穿上了一層厚厚的“盔甲”,來抵御雪兵的攻擊。最后冬姑娘因?yàn)檐娏疃鵁o法繼續(xù)攻打,只得撤退。最后,這場戰(zhàn)役以小河勝利而結(jié)束。

              小河又卸掉盔甲,唱起歡樂的歌……

              這就是美麗而又富有激情的小河,家鄉(xiāng)人最熱戀的小河。