【推薦】六年級(jí)的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
在我們班級(jí)里，有很多的好同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)。有的同學(xué)熱愛(ài)集體，有的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有的同學(xué)樂(lè)于助人。在這里，我要夸的是陳彥文同學(xué)。
她留著一頭濃密的短發(fā)，紅通通、圓溜溜的臉就像一個(gè)剛摘下來(lái)的大蘋果。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，笑起來(lái)總是甜甜的，讓人感覺(jué)很溫暖。她個(gè)子不高，走到人群中并不引人注目，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是班中的佼佼者，可我還是覺(jué)得有必要夸夸她。因?yàn)�，在我眼里，她是一個(gè)樂(lè)于助人的善良女生。她總是無(wú)微不至地幫助別人，把困難留給自己，把方便留給別人。
不記得那事是發(fā)生在哪一天，只記得那天的天氣，就像孩子的臉說(shuō)變就變。早上的天氣本來(lái)好好的，太陽(yáng)公公還慈祥地對(duì)我們微笑呢，可是臨近中午放學(xué)時(shí)，天就變得黑壓壓一大片，好像被人用墨汁潑黑了似的，等到放學(xué)的時(shí)候，大雨已傾盤而下。密密麻麻的雨水，就像一張大網(wǎng)把我困在了教室，我絕望地看著教室的同學(xué)一個(gè)個(gè)地減少，懊惱著早上不該把書(shū)包里的雨傘拿出來(lái)放在家里。這時(shí)，我耳邊突然響起了一個(gè)熟悉的聲音：“靜蕓，我們一起回去吧�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，又看到了陳彥文嘴邊露出的那一抹溫暖的微笑。
走出教室，可以看到雨中盛開(kāi)著一朵朵五顏六色的美麗雨傘，但在我心目中，最美的是陳彥文手中拿的那把。我們兩個(gè)挨挨擠擠地走在雨中，幸好要走的路程并不遠(yuǎn)，走出了校門口就到了。陳彥文把雨傘收好后，我愕然地發(fā)現(xiàn)她左邊的衣服被淋濕了一大片，而我只是褲腳被水濺濕了一點(diǎn)。面對(duì)我內(nèi)疚的目光，陳彥文只是淡淡一笑，安慰我說(shuō)：“不要緊的，一會(huì)衣服就干了。
這就是我要夸的同學(xué)，陳彥文，一個(gè)善良的女生。她是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
六年級(jí)的作文 篇2
《三生三世枕上書(shū)》是我最喜歡的玄幻小說(shuō)之一。它塑造了許多栩栩如生的人物，書(shū)中有冷酷霸道的東華帝君，有機(jī)靈可愛(ài)的糯米團(tuán)子阿離，還有被世人尊稱“姑姑”的白淺……
雖然這些人物都有鮮明的個(gè)性，但我最喜歡的人物還要數(shù)這里面活潑可愛(ài)的鳳九。
鳳九，全名白鳳九，是白淺的親侄女，現(xiàn)任女帝。一出身額頭上就印有一朵鳳尾花胎記，身穿孝服。
我最喜歡的倒不是鳳九的外貌，而是鳳九的性格。
鳳九非常開(kāi)朗活潑。她走到哪里都是嘻皮笑臉的，時(shí)常鬧出些笑話。她笑時(shí)，嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫，就算笑也像如沐春風(fēng)一般。
鳳九雖然活潑，但有時(shí)也很穩(wěn)重。
自從她遇上并喜歡東華帝君后，整個(gè)人都變得十分老成，身穿一身孝服，幾乎沒(méi)有笑過(guò)。鳳九這種敢愛(ài)敢恨的性格，正是我所缺失的。
鳳九為了東華帝君真可謂是上刀山、下火海呀。她到九重天去當(dāng)女仆，還砍斷了自己的一條狐尾，只為在三生石上刻上東華帝君的名字。
大家一定看過(guò)電視劇《三生三世十里桃花》吧？《三生三世枕上書(shū)》就是它的續(xù)文，只是主人公由白淺、夜華，變成鳳九、東華帝君。
這就是我最喜歡的書(shū)中人物——鳳九。
六年級(jí)的作文 篇3
偶爾在陽(yáng)臺(tái)上觀望著天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，總就得有點(diǎn)思念的感覺(jué)，“敏敏！來(lái)睡覺(jué)了！”“哦！”，我依依不舍得與天上的繁星揮揮手。
走進(jìn)房間，一倒頭就睡了，把一天的勞累拋到腦后，痛痛快快的睡一覺(jué)吧！于是我便很快的就睡著了……
“嘻嘻嘻嘻……”在我耳邊響起了一陣陣的笑聲，我睜開(kāi)眼一看，我躺在一張星星形狀的床上，旁邊站著一個(gè)穿著黃色連衣裙的小姑娘“你是……？”“哦！我忘了做自我介紹了，我叫兜兜，今年6歲，這是我家，我家在宇宙中的一顆恒星上，那一整顆恒心都是我的家，月橋上住的是一個(gè)名叫嫚嫚的公主，她很野蠻，常常欺負(fù)比她小幾歲的小孩子，她現(xiàn)在11歲。對(duì)了，你叫什么名字？”我想他一定不是什么好人，于是我想了一個(gè)假名來(lái)告訴她“你好！我叫蘇珊娜�！薄斑@是一個(gè)好名字��！”從廚房里走出一個(gè)和藹老婦人“你好！我是兜兜的媽媽。兜兜，快和這個(gè)姐姐出去看看��！”“哦！”
于是兜兜便帶我四處觀光，到了一座橋上，她告我說(shuō)：“這是織女橋�！薄�
兜兜向我介紹了很多，“��！”我醒來(lái)了，一看我已經(jīng)倒在了床下，睡在了地板上，“好痛哦~~~！”看看四周，“咦！那張星星形狀的床呢？那個(gè)穿著黃色連衣裙的女孩兜兜呢？”原來(lái)那一切一切都是一場(chǎng)夢(mèng)！我不由得感嘆“真是一場(chǎng)好美好美的夢(mèng)呢！”
六年級(jí)的作文 篇4
又是一年秋霜時(shí)。時(shí)間匆匆地離開(kāi)，令我不得不快速領(lǐng)略秋風(fēng)經(jīng)過(guò)世界的光彩。天天猜測(cè)，躺在床上，總能感受到秋帶來(lái)的香味。今天夢(mèng)到了，秋味兒越來(lái)越濃了。
我靜坐在礁石上，金霜就照耀我的臉蛋。空氣中，夾藏著一絲如夢(mèng)一般的清香，我明白這是什么香，這是秋釀出的一種獨(dú)特之花香。走近桂花樹(shù)，拾一朵暖橙色的細(xì)小花，只看見(jiàn)秋依然努力地酸花香。
“紅燈籠”已掛在樹(shù)上了。我喜歡叫它“小柿燈”，畢竟我對(duì)《小桔燈》有非同一般的熱愛(ài)。柔和的風(fēng)，就拍打在這柿樹(shù)，淡淡的味道，在嘴里溶化，只留下嘴唇邊柿子的蜜血。剛想拿張紙觸摸我的嘴，目光卻在鏡湖上停止了。真想拿一點(diǎn)水洗臉，可實(shí)在不忍心打發(fā)鏡湖女兒的梳妝儀式呢！顧不上嘴邊的甜蜜，輕輕地離開(kāi)了。
太陽(yáng)，你是故意讓我躺在你那溫暖的懷抱之中嗎？我可不愿意就此睡著，秋姑娘的魔法鹟舉行了個(gè)大型酒會(huì)，我怎么能不去呢？容你帶我去稻草人的家嗎？哦，那里是金黃的境界，蝴蝶就在稻谷上迎春風(fēng)摔著不輸給鳥(niǎo)兒的翅膀。稻谷挺著軟弱的'身子，如士兵守護(hù)著秋。我要快點(diǎn)了，在農(nóng)民前結(jié)束這場(chǎng)聚會(huì)。你要一起嗎？瞧，那就是地點(diǎn)了，閉上眼睛，你能聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)帶領(lǐng)著各地參加者趕來(lái)的夢(mèng)音嗎？哇稻田上泛著金色的光芒，金暉撒在稻谷上，給聚會(huì)添加了一絲不一樣的光彩，那是你的杰作嗎？哦，我走了，拜！
果然在這里。菊花像一位身穿艷麗的公主，見(jiàn)到我微微點(diǎn)頭，又是太陽(yáng)，給它披了一層光粉。整朵花細(xì)嚼著秋聲，一口一口，越來(lái)越像比美大了！我看得眼花瞭亂，漫游了整個(gè)菊花王國(guó)，這才離開(kāi)。
太陽(yáng)，你怎么又出現(xiàn)了？好好，我來(lái)個(gè)短暫的休息。太陽(yáng)安撫著我，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)境，只聞到秋味兒好似有點(diǎn)淡了。
六年級(jí)的作文 篇5
柳枝被微風(fēng)輕輕地吹著，我看著手中一沓厚厚的報(bào)紙，一絲無(wú)奈慢慢涌上心頭……
今天，我們?nèi)鄟?lái)到江灘進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐——愛(ài)心賣報(bào)。我拿著一沓厚厚的報(bào)紙，聽(tīng)著老師對(duì)此次賣報(bào)紙活動(dòng)的要求，我對(duì)今天的挑戰(zhàn)更加沒(méi)了信心。
老師的話音未落，同學(xué)們便如小鹿一般，飛快地沖了出去，一眨眼便已分布在江灘的各條小道“推銷”著自己的報(bào)紙。
看著熱情似火的同學(xué)們，我暗暗地嘆了一口氣，拉著雷雨禾走上了一條小道。
我心不在焉地走著。雷雨禾突然沖到了前面，定睛一看，原來(lái)她在推銷自己賣的報(bào)紙。面對(duì)陌生人，她落落大方，就這樣第一份報(bào)紙被她輕松賣出。
我只有硬著頭皮學(xué)著她的樣子，找到了身邊的一個(gè)人。
“叔……叔叔，買報(bào)紙嗎？”我抑制住緊張，小聲嘟囔道。
那個(gè)男子什么也沒(méi)說(shuō)，立馬掏出錢包，買了一份報(bào)紙。
我不禁有些激動(dòng)，畢竟這可是自己賣出去的第一份報(bào)紙。耶！我高興了好一會(huì)兒，才轉(zhuǎn)身離去。
不一會(huì)兒，我的眼前又出現(xiàn)了一對(duì)男女，他們看上去很悠閑，我快步走上前去。也許是因?yàn)橹百u報(bào)成功吧，我的聲音提高了幾度。
“叔叔阿姨，來(lái)一份報(bào)紙嗎？”我仰著頭等待著他們的回答。
“額……小朋友，我們家訂了報(bào)紙了！”
我失望極了，剛才燃起的一腔熱血被這盆冷水瞬時(shí)澆滅了，后面我不知道該說(shuō)什么了，我把目光投向雷雨禾，希望她能幫幫我，可她只是匆匆地說(shuō)：“人之常情！繼續(xù)，快點(diǎn)��！”
對(duì)面有一個(gè)老奶奶看見(jiàn)了我這副落魄不得志的樣子，好似讀懂了我的心思，她面帶微笑向我緩緩走來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“小姑娘，賣報(bào)紙的聲音要大，才會(huì)有人買……”隨后，她買了好幾份報(bào)紙，這給我增添了信心。
后來(lái)，我按照老奶奶的方法賣出了好幾份報(bào)紙，之前內(nèi)心的陰霾也一掃而空。
這次多彩的活動(dòng)，讓我找到了更加自信的自己。
六年級(jí)的作文 篇6
有的人認(rèn)為有了錢就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人的約束；有的人認(rèn)為有朋友就是快樂(lè)，可以有伴玩�！艺J(rèn)為讀書(shū)才是真正的快樂(lè)。
有一次，距考試只有兩三天。在這種情況下，你一定是拼了命地復(fù)習(xí)吧，而我不同，我做完作業(yè)，只用了15分鐘復(fù)習(xí)功課，其余時(shí)間都用來(lái)看課外書(shū)。你一定會(huì)想：不復(fù)習(xí)，考出的成績(jī)一定很糟吧！不，在考試的過(guò)程中，我一直在心里偷樂(lè)。因?yàn)榭季砝锏念}目總能讓我十分驚喜，這題我在？書(shū)中讀過(guò)？哦，我在成語(yǔ)故事中看過(guò)這個(gè)成語(yǔ)；這題在寓言故事里看過(guò)……最后考出來(lái)的成績(jī)果然沒(méi)讓我失望，我取得了班級(jí)第二的好成績(jī)，當(dāng)時(shí)我別提有多高興了。
讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)我的知識(shí)，還能提高安全意識(shí)，保護(hù)自己呢。
有一天，只有我和奶奶在家，奶奶正在燒水，而我在讀書(shū)。過(guò)一會(huì)兒，底盤突然在冒煙，奶奶拿起水壺，怕他著火，便準(zhǔn)備往上澆冷水，我連忙阻止她，并告訴她書(shū)上說(shuō)：水會(huì)導(dǎo)電，如果往著火的電器上澆水，它可能會(huì)爆炸。奶奶焦急地問(wèn)我：“怎么辦”？我說(shuō)：“將開(kāi)關(guān)關(guān)上，再用干布擦干�！卑职只貋�(lái)知道了這件事后，直夸我見(jiàn)多識(shí)廣。這一次，書(shū)上的知識(shí)免去了一次嚴(yán)重的災(zāi)難。
讀書(shū)是快樂(lè)的，因?yàn)樗粌H能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能幫我們解決問(wèn)題。讀書(shū)是快樂(lè)的，我愛(ài)讀書(shū)。
六年級(jí)的作文 篇7
文章劈頭就是如此一句，你肯定覺(jué)得挺納悶：你這個(gè)小作者怎么了還是讓我這個(gè)當(dāng)事人道出個(gè)中原委吧！因?yàn)榻裉煜挛缟狭艘惶昧钗倚捏@膽顫的課——故事課，并且我這個(gè)膽小鬼也上場(chǎng)講了故事。
吃過(guò)午飯，故事課在向我逼近。我巴不得時(shí)間能停下來(lái)。假如時(shí)間真能停止，我一定會(huì)高興得直蹦高。
“春天在哪里，春天在哪里┅┅”討厭的上課樂(lè)曲響起來(lái)了，我的心不由得緊縮起來(lái)。再看看周圍的同學(xué)，一個(gè)個(gè)歡呼著，跳躍著，想準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)什么盛大的節(jié)日。
老師還是像往常一樣不緊不慢地跨入了教室�！斑@節(jié)課請(qǐng)上堂故事課的最后一個(gè)講述者丁伊利點(diǎn)將�！崩蠋煹穆曇魟偮�，我的心不由自主地怦怦跳起來(lái)�！苕骆隆�，‘‘可惡’的丁伊利不知怎么看中了我，我的心跳得快離開(kāi)胸膛了。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步一步一挨挪向講臺(tái)。
‘從前，有一個(gè)聰明人……”我紅著臉，聲音小得簡(jiǎn)直像蒼蠅一樣輕。好了，講完了，我似逃離鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)“飛”回自己的座位。
“請(qǐng)你站著�！崩蠋煱l(fā)話了，我一頭霧水，不知是什么原因。
“你聲音太輕了�！卑�，誰(shuí)讓我膽子這么小，聲音這么輕。
“下次可要大膽喲！”不知什么時(shí)候，老師走到我身邊。
“我一定要在下次戰(zhàn)勝自己，好好地講一回�！蔽椅站o拳頭暗暗下了決心。
六年級(jí)的作文 篇8
2月14日，我們“青蘋果”小隊(duì)去銀泰城的“棒﹒約翰”餐廳學(xué)做披薩。
人到齊后，我們開(kāi)始分組，每?jī)蓚�(gè)人一組，我和小隊(duì)新成員董昊天同學(xué)分在一起。
開(kāi)始做披薩了。店長(zhǎng)發(fā)給我們每組一盤餡料，我們發(fā)現(xiàn)有兩種不同的餡料。店長(zhǎng)告訴我們，一種是“棒﹒約翰”餡料，還有一種是超級(jí)“棒﹒約翰”餡料。
我們先在披薩上涂上番茄醬，然后在四周擺一圈橄欖，再放上幾片臘腸和火腿，加上幾片蘑菇，最后撒上金燦燦的芝士粒。披薩完成了，我和董昊天是最后一組做完的，但是我想：“我們的披薩一定最好吃！”我們滿懷希望地把它放進(jìn)烤爐。
過(guò)了一會(huì)兒，披薩出爐了。披薩散發(fā)出來(lái)的香味，好像磁鐵一樣，牢牢地把我吸引住了，而且我們的“生意”跟我預(yù)料的一模一樣，第一個(gè)被我們吃完。我們都發(fā)現(xiàn)，自己親手做的披薩，居然比披薩店里的還要好吃，我們高興得手舞足蹈。
“消滅”完披薩后，倪昊媽媽給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。我們愉快的合影留言。時(shí)間也不早了，我們戀戀不舍地回家了。
六年級(jí)的作文 篇9
晚上，我在床上看著作文書(shū)，其中一篇《書(shū)的自述》寫得那么引人入勝，讓我一時(shí)思緒萬(wàn)千……想著想著，我迷迷糊糊的睡著了……
我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正在一個(gè)書(shū)架上休息，我往身上一看，我沒(méi)有了四肢，沒(méi)有了皮膚，沒(méi)有了五臟六腑，頓時(shí)，恐懼充滿了我的心房：這是怎么了，我惹到別人了嗎？怎么我會(huì)突然變成一本書(shū)吶？不過(guò)還好，我的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)還沒(méi)有消失，這至少給了我一點(diǎn)安慰。于是，我仔細(xì)地打量了一下自己：原來(lái)我的作者是曹文軒，名字叫《甜橙樹(shù)》，在我的封面上還有美麗的圖畫，優(yōu)美地讓我不停地欣賞著。在我的面前，人來(lái)人往，有的步履匆匆的，有的不緊不慢的，卻沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我感興趣，甚至都沒(méi)有往我這里瞟上一眼，我既傷心又失望：我可是出自于著名作家之手，為什么要冷漠我？
過(guò)了幾天，一個(gè)男孩看見(jiàn)了我，立即對(duì)我愛(ài)不釋手，于是，我便有了一個(gè)小主人。
我跟著小主人回到家里，小主人給我穿上了一件衣服，我便更加漂亮兼結(jié)實(shí)了：本來(lái)就精美的圖案上又加上了透明的保護(hù)衣。小主人在開(kāi)心時(shí)，會(huì)翻看我，看著看著，小主人顯得更高興了；而當(dāng)小主人有不順心的事情時(shí)，他更會(huì)來(lái)翻幾頁(yè)，用不了一會(huì)兒，他便會(huì)開(kāi)懷大笑，那些不順心的事也隨之煙消云散了。
可是，好景不長(zhǎng)，別看前幾天小主人對(duì)我好好的，可今天，小主人好像不再是以前那個(gè)文雅的小主人了。我成了他的“出氣筒”，他拿我亂甩，還把我往墻上摔，我已經(jīng)從一本嶄新的書(shū)變成了一本破舊不堪的書(shū)，我恨當(dāng)時(shí)為什么偏偏是這位小男孩選中了我……
今天，小主人又“玩”我了。他把我往墻上摔，還把我卷成棍子般的樣子，在手中亂比劃著，還大叫道：“超人來(lái)啦！”最終，我被他扔進(jìn)了廢紙堆，我真想不到，著名作家的杰作，竟然與這些垃圾堆混在一塊兒……
我很傷心地看著清潔車朝我開(kāi)來(lái)，我想我大概會(huì)被扔到了離城市很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的垃圾山上。。。這可是我從來(lái)沒(méi)想到過(guò)的結(jié)局，一陣心酸不住涌來(lái)。
就在這時(shí)，一位衣衫襤褸、滿臉是泥的孩子看到傷心地我，眼睛頓時(shí)一亮，他如獲至寶地?fù)炱鹆宋�，立刻小心翼翼地放進(jìn)了他的書(shū)包，邁著興奮又輕快的腳步帶著我回了家。我忐忑不安，怕自己又遇到像之前的小主人一樣的人，但是，這次不是。這位孩子把我?guī)Щ丶液�，用略濕的抹布把我的封面擦了又擦，又把我壓在一本大字典下，�?jīng)過(guò)一晚的“整形”，終于把我恢復(fù)了原樣。他對(duì)我愛(ài)不釋手，我終于幸運(yùn)地碰上了一位真正愛(ài)書(shū)的孩子。
這天晚上，新主人坐在他家的院子里，點(diǎn)燃了昏暗的蠟燭，仔細(xì)地翻看著我。我也仔細(xì)地端詳著他，這是一張真誠(chéng)、善良的臉，他正好學(xué)地吸收著書(shū)里的各種知識(shí)……
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