六年級的作文合集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我有個姐姐，人么，我是特別的不喜歡，哼哼，覺得爸媽的愛，全給他占了去，我老是得不到爸媽的愛。
姐姐老是做一點事情，爸媽就猛的夸獎，而我呢，不論做什么事情，得到的老是爸媽的批評，這兒還差點，那兒要這樣做才好，你看看你姐，做得多么好，多么標(biāo)準(zhǔn)啊，你耐心點跟你姐學(xué)就能做好了。
爸媽開口是姐，閉口還是姐的好，我心理歪提多不爽快了，久而久之，我也習(xí)慣了自己老是被批評的日子，爸媽啊，你們老是說姐有好，那行，我就賴著唄，差著唄。
有次，爸媽交給了我和姐一個任務(wù)，要除完菜園的草才允許回家，不然接下來三個月就沒有零用錢。
于是乎，我和姐說好了一人一半，我馬馬虎虎的干完了活，就去找朋友打游戲去了，我走時，姐姐還在認真的忙著，每株草都連根撥起來，多費力氣啊，我的是隨便的弄斷了地面上的草就了事，根還在地下。
天將黑時，要吃飯了，姐姐才無精打采，滿頭汗水回家，回家就洗澡了，飯都沒吃，就去睡覺了。
我沒多想，吃飽了，就想去和朋友去玩游戲，沒想到，媽媽突然從門口進來說，“你姐姐有帽子在菜園忘了拿了，你幫忙去拿下吧�！�
“哦，好。”我應(yīng)著出門到了菜園，果然是看到了姐姐經(jīng)常戴的帽子，我拿了，就想回家，可是我路過自己除草的那一半菜地時。
啊，我發(fā)現(xiàn)了，自己負責(zé)的菜地被重新翻了一遍，草根全被撥起來了，整齊的放在一起。
想到姐姐回來時疲勞的模樣，我的心猛的一痛，第一次發(fā)現(xiàn)，原來這就是我的姐姐啊，一個做事不愿意張揚的人，我的好姐姐。
六年級的作文 篇2
太陽躲進了云層中，但天空依然晴朗。
我，只是一個很平凡的人，但卻有著一個幸福而又和睦的家。 “只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。”瞧，我那開心老爸捧著早報又在賣弄他的“文采”了，機會難得！我趕緊應(yīng)和：“爸，我覺得現(xiàn)在最合理的事就是全家去柔石公園走走！”“理由”?我爸可不愿放棄這大好的教育機會。呵，我可不能忘了是她女兒啊：“我想撿五片樹葉—— 一片是美德 ，一片是財富 ，一片是榮譽， 一片是健康，一片是幸福 ”看著老爸贊許的眼神，我知道過關(guān)了！ 小弟可是我們的開心果，帶上！老媽，我家的零食“垃圾桶”，更不能放在家里！終于出發(fā)了。
一路上，好學(xué)的弟弟都趴在窗邊，小臉貼在窗玻璃上，念著廣告牌上的字，偶爾有幾個不認識的字，就轉(zhuǎn)過來問。我總是笑他，說他發(fā)音不準(zhǔn)，弟弟就裝出一副可憐兮兮的樣子，帶著哭腔撒嬌：“姐姐要笑我的！”我的心里涌上絲絲甜蜜，這樣，不也很幸福嗎？ “秋天，落葉紛飛。美好的記憶連成一片。如果秒針與分針一樣長，如果分針與時針一樣短。我相信，時間，肯為我停留�！钡搅斯珗@，詩性大發(fā)的我再一次贏得了老媽趕緊遞過的署片。爸爸則拉著弟弟爬上了又高又大的石頭，大概想顯示一下男子漢的風(fēng)度吧！媽媽一看見，就擔(dān)心的大叫起來：“你們倆快下來，小心點，別摔著了！”回應(yīng)老媽的是一陣爽朗的嬉笑聲。
終于找到了一處空地，我提議讓老媽與小弟比賽跳繩，我當(dāng)裁判。獎品是唯一的那個雞腿，弟弟一定樂蹦了天，老媽也只能趕鴨子上花轎了，誰叫她從不鍛煉！看著媽媽一蹦一顫的樣子，一旁的老爸拍的相機都沒電了！一分鐘比賽，弟弟竟然比媽媽多了28個�？粗艿艿蒙目兄u腿，媽媽也只能傻笑了！ 從前，我總不懂得幸福的含義，可現(xiàn)在，我明白了，一家人和和睦睦的，也是一種幸�！�
六年級的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，我已成為了一個年輕的科學(xué)家。最近我專門針對學(xué)生的需求發(fā)明了新式書包。
這是一個萬能書包，具有許多神奇的功能，分別由上面幾個花花綠綠的按鈕和拉環(huán)控制。
首先，書包可以任意調(diào)節(jié)款式和顏色，讓你背出自己的個性來。每天，當(dāng)你背著它上學(xué)、放學(xué)的時候，你只要按一下紅色按摩鍵，它會幫你按摩頸椎、后背，幫你舒緩神經(jīng)，解除疲勞。當(dāng)你汗流浹背 的時候，你只消按一下書包左側(cè)的藍色拉環(huán)，馬上就會覺得涼風(fēng)習(xí)習(xí)，那是書包上的空調(diào)在發(fā)揮制冷功能。
其次，它能變大變小。我們往往會遇到這種情況：書包里要裝的東西太多了，而書包太小，有很多東西塞不下，怎么辦？這時，你只要拉一下書包右側(cè)的白色拉環(huán)，頓時，書包就像充了氣似的膨脹 起來，等你把書全裝好了，它就停止了充氣。并且，這種氣體是一種安全的輕飄飄的氣體，它托著你的書包，使你覺得書包不再沉重。
此外，它還有提醒功能呢。如果你寫完作業(yè)忘了收拾書包，它會發(fā)出“嘀嘀嘀”的報警聲，提醒你：“整理書包！整理書包！”直到你把書包整理有序它才會停止下來。
嘩啦啦……哎呀，下雨了！別怕，黃色鍵可以解決問題。按一下它，書包的頂上，就像變戲法般地出現(xiàn)了一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨，多有人情味��！
對了，書包臟了怎么辦？別急，只要按下綠色清潔鍵，書包就像脫了一張皮似的，非常干凈，就像新的一樣。
怎么樣？我設(shè)計的新式書包不錯吧！相信投放市場后，定會搏得大家的青睞！趕快來訂貨吧！
六年級的作文 篇4
“好困呀！”我躺在自己的床上，疲倦地把頭埋進鴨絨被里，枕著新衣入夢了�！皻g迎進入E時代！”機器米納一邊疏導(dǎo)交通，一邊歡迎著站在十字街頭的我。哇！真不愧為是新世紀(jì)的大都市。我感慨眼前的一切，讓我驚訝萬分，一棟棟高樓大廈直竄云霄，高聳入云；汽車在樓層中穿梭，懸在半空中；天不知多高，有多么藍；地下超市里人山人�！Ｎ易弦惠v正在高空中行走的黃色出租車，來到家里。爸爸正在健身，媽媽正上著網(wǎng)，我撲過去“真是咱們的家嗎？”機器人吉米朝我點了點頭，一字一字的說：“小主人，這就是你的新家，家的天堂！”��！我的'新家，真好！多現(xiàn)代住宅：歐陸式風(fēng)格的花園，可視電話，可移動式觀景臺，還有四季溫水游泳池等等。我坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備看電視�？梢粫r卻找不到遙控器，只聽媽媽輕聲地說：“請選中央一臺�！边@時，電視機上出現(xiàn)了卡通圖片。我不解了，媽媽摸著我地頭說：“這是一臺聲控電視機，只要說出你要看的頻道，它就會按你的要求去做�！薄霸撈鸫擦�！”我從媽媽的喊聲中醒了過來，窗外溫暖的陽光照在身上，透過美麗的光暈，我似乎看到美麗的未來在向我招手。
六年級的作文 篇5
時間總是匆匆，然而歲月還在依舊，變得是容顏，不變的是當(dāng)年刻苦求學(xué)的回憶。六年了，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們將要離開這里。去迎接一個又美好的學(xué)堂——那就是初中。還要加入共青團。我是多么舍不得這里的一切啊，一蟲一鳥，一花一木，都對我有著深深的感情。
忘不了，我剛來求學(xué)時，這里的一切讓我感覺到一種恐怖，我不知道里面會有什么，我很害怕，甚至想哭出聲來。媽媽對我說：“孩子，不要怕，有媽媽陪著你，這里將是你人生的一個起點�！蔽也恢缷寢屧谡f什么，也聽不懂他說的到底是怎樣的意思。但是我看到許多男孩子和女孩子都進了進去，我身為一個男子漢，豈有不進之理。我勇敢地跑了進去。我也逐漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)環(huán)境。
忘不了，犯錯時，老師您那慈祥的目光反而沒有批評我，還說，人難免會犯一些錯誤，只要你改正，就非常了不起了。只有肯努力向前，一切的困難都會迎刃而解。
忘不了，和同學(xué)發(fā)生矛盾時，您是怎樣勸和我們的，而且我和他的關(guān)系還越來越好，成了最知心的好朋友。我們感謝您，老師。
我是班里一個內(nèi)向的男孩子，讀書的聲音很小，回答問題時的聲音也很小。特別是給您背誦的時候，明明我已經(jīng)會背了，可是卻遲遲不肯上講臺，有時鼓起勇氣去一下，腿還在不停的抖，還很緊張。是您的努力，才讓我開朗了許多。
我感謝您，老師，是您給了我花樣的年華，感謝你，母校，是你給了我一個難忘的小學(xué)生活。
六年級的作文 篇6
隨著時間的流逝，一轉(zhuǎn)眼，就到了二十二世紀(jì)，我成了偉大的發(fā)明家，我發(fā)明了一種多功能衣服。這種衣服材質(zhì)輕，穿起來舒適、方便，胸前有三個按鈕，分別為紅、黃、藍。
它有一個很大的特點：那就是隨著天氣變化改變衣服的厚度、款式和圖案，并能預(yù)知天氣。
瞧!馬路上，人們穿著這種多功能衣服，每一個人臉上都洋溢幸福的笑容，大家一定都十分喜愛這件衣服。咦?衣服開始有所改變，衣服上出現(xiàn)了小雨的圖案，天氣果然也慢慢有所變化，起東北風(fēng)了，雨也隨著風(fēng)從天而降，斜斜地下了起來。人們不慌不忙，輕輕一按紅色按鈕，那衣服馬上變成了雨衣了，即使傾盆大雨，人們也不會被雨淋濕。看，他們還是那樣悠然自得地走著。雨停了，再一按那紅色按鈕，雨衣又變成了衣服。當(dāng)然，這衣服還可隨著季節(jié)變化，厚薄不一，隨著年齡和身材變化，大小顏色不一。
這特別的衣服可不是只有這么點功能，它還有飛行器功能。當(dāng)你穿上這種衣服步行時，路上堵車或是你累了，你只要一按黃色按鈕，這衣服就成了小型飛行器。
這衣服還是冒險者的好伙伴呢!它有著急救降落傘和防激流的游泳衣的好功能。
在冒險時，許多人都喜歡躍山兵、登山頂，經(jīng)過一番努力后，終于攀上峰頂了，全身舒暢，但會遇上一個麻煩，又要下山，多耗一些時間和力氣，搞不好還會有生命危險，只要穿上這一種衣服，一按藍色按鈕，你就可以直接從峰頂往下跳，在半空中時，只要把衣服上的拉鏈一拉下，再拉上，重復(fù)兩次就可以啟動急救降落傘，還能保證安全著陸。在遇到必須穿過激流，這也不用怕，遇到激流就如在地上行走，這激流遇到這衣服也毫無辦法，因為這衣服在激流中時，周圍都是圓形，減少水的阻力，而且這衣服在水中會變得特別重，但人本身不會受到任何防礙。除非你雙腳離地，這激流才有可能把你沖走的。
這種多功能衣服，給我們的生活不少的便利呀!我相信在不久的將來，這種衣服一定會問世。
六年級的作文 篇7
這件事發(fā)生在去年的一個下午，我在放學(xué)的路上。
走著走著，突然傳來一陣犬吠，使我心驚肉跳，下意識地朝聲音望去，讓我的心又涼了一分。原來是一條大黑狗，看著它那兇神惡煞的眼睛，還有它露出來的尖牙，最主要的是，它離我只有不到5米遠。天吶！我完啦！我準(zhǔn)備跑，但轉(zhuǎn)念一想：要是跑了，它肯定要追，我哪兒跑得過它�。∮谑茄b作不知道，若無其事地向前走。
可是，聽著狗叫聲越來越清楚，該不會追來了吧？偷偷往后瞄了一眼：天，狗離我只有不到1米的距離了。心里忽然有一種前所未有的害怕，全身早已嚇出了冷汗，眼淚終于還是掉下來了。我現(xiàn)在可謂是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈��！我似乎感覺狗已經(jīng)碰到我了，哭聲便越來越大了。
就在這千鈞一發(fā)之際，忽然傳出一個追趕狗的人的聲音，我驚喜地抬了頭，看見一位老爺爺，他左手拿著一根拐杖，右手捏著一把石子兒，對我關(guān)心地說：“孩子，你沒事兒吧？別怕��！”“嗯！”不知怎地，聽著老爺爺?shù)脑�，我真的不害怕了�?/p>
爺爺趕走了狗后，慈祥地說：“沒事兒了��！爺爺把狗趕跑了！”“謝謝您，爺爺！”我真誠地道謝�！皼]事兒就好了�！睜敔斦f完便拄著拐杖顫顫微微地走了。
看著爺爺遠去的身影，我鼻子一酸，眼眶又模糊起來，“謝謝您，爺爺！”
六年級的作文 篇8
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”童年往往是最美好的回憶，每當(dāng)我哼起這首歌曲時，童年時代的趣事，就會在腦海里浮現(xiàn)，在腦海中揮之不去，那猶如潺潺流水的往事在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……
夜晚，微風(fēng)輕輕拂過，黑夜拉下了幕布，剛滿髫年的我站在搖曳的燈光下，望著那抹飄渺的投影出神。隨后，我轉(zhuǎn)向媽媽，擺動著小腦袋稚氣的詢問道：“媽媽，這是什么？”我指了指地上的投影，媽媽笑了笑：“這是你的影子��！”我撓了撓小腦袋，似懂非懂的點了點頭。
由于好奇，我開始觀察起自己的影子，發(fā)現(xiàn)影子時長時短，時寬時窄，此時我那顆打破砂鍋砂鍋問到底的好奇心又被強烈的帶動了，急忙跑去問媽媽，媽媽和藹的對我說：“傻孩子，因為影子是你的呀，所以你一動他也會跟著動。”
第二天，伙伴們聚在一起，我繪聲繪色的給他們講起了“踩影子大賽”的游戲規(guī)則，小伙伴們，你一腳我一腳的踩得“噔、噔、噔”的響，玩的不亦樂乎。忽然，如煙似霧的烏云遮住了太陽那耀眼的光芒，霎時，小伙伴們尖叫起來，“啊，我們的影子不見了。”我著了急，難不成，這和古代的傳說“天狗食月”一樣，影子被吃掉了？我趕緊跑去找媽媽，“媽媽，媽媽，影子被吃掉了！”媽媽聽后愣了愣，隨后笑著說：“寶貝兒，影子沒有被吃掉，只不過是太陽公公躲了起來，光線被遮住了，影子自然不會出來，等有了光，影子就會出現(xiàn)了�！惫黄淙�，過了會兒，調(diào)皮的影子又在和煦的陽光下露出了面。
你瞧，童年是五彩繽紛的，是無憂無慮的，我們該珍惜這段美好的時光，使它永不流逝。
六年級的作文 篇9
要是你問我最喜歡誰，我一定會說是媽媽。為什么呢？因為媽媽為我做了很多很多的事。
記得有一次，我和同學(xué)一起在午托樓旁興致勃勃地玩“鬼抓人”的游戲，但是我不小心摔了一跤，撞破了額角。老師見到了，急匆匆地把我送到了百色市人民醫(yī)院醫(yī)治。媽媽知道后，立馬趕過來，站在一旁看醫(yī)生為我縫合傷口。在這一期間，我看到媽媽緊抿雙唇，一直盯著我的傷口看，那樣子比我還緊張。
在回家的路上，我不好意思地對媽媽說：“媽媽，對不起，我讓您擔(dān)心了。”“沒事�！眿寢屘蹛鄣負崦业念^說：“只要你沒事就好�！边@時，我才知道媽媽有多么偉大。這道傷痕既印在了我的額頭，也烙在了我的心里。
這就是我的媽媽，給我無盡溫暖的好媽媽。
六年級的作文 篇10
說起我們班的豆盼盼，那可真是一個叫人頭疼的“討厭鬼”!
有一次，好朋友呂燕孜的生日到了，有人送了她一本書——《菠蘿妹的奇遇》。剛打開書，豆盼盼便兩眼開始直冒“綠光”。看到這情景，經(jīng)驗豐富的我二話沒說，一把將這本書奪過來：“嗨，小豆子，這本書我先預(yù)約了!”說完，雙手緊緊抓住書坐在位子上看了起來。豆盼盼看到奪書無望，只好作罷，但還不忘記叮囑我：“你得看快點，看完立刻給我看，我排隊呢�！毕鹿�(jié)課剛下課，她跑到我面前著急地問：“看完了吧，亭子?”得到我的否定回答后，說了句“加油”便又垂頭喪氣地走開了。誰知下一個課間，她又來問了一遍，此后，節(jié)節(jié)如此!終于，我在沉默中爆發(fā)了：“我看不下去了!”沒想到她高興地說：“嘿，正好，我看!”我當(dāng)場“淚奔”：“給你，我的小姑奶奶……”
還有一次，她費盡力氣把《永遠的超級四班》從謝瑩手中奪過來后，上課鈴便打響了。她為了能“一睹為快”，竟然在語文課上偷偷地在座位底下翻起這本書來。語文老師多厲害?他的火眼金睛一掃，立刻發(fā)現(xiàn)了問題：“豆盼盼，你在做什么?”好在她反應(yīng)夠快，迅速將書塞入課桌，替換成字典，做查生字狀，這才躲過一劫。
唉，這就是我們班那個一看起書來就叫人頭疼的討厭鬼——豆盼盼。
點評：孟宇亭同學(xué)通過幽默詼諧的語言把豆盼盼同學(xué)“討厭鬼”的形象展示在大家面前，同時，通過細節(jié)的描寫向讀者展示了可愛的豆盼盼。
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