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        時(shí)間:2021-03-23 10:03:24 六年級(jí)作文 我要投稿

        【精選】六年級(jí)的作文三篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】六年級(jí)的作文三篇

        六年級(jí)的作文 篇1

          數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師在黑板上出了道題:怎樣才能求出土豆的體積?我一看到這個(gè)題目就傻眼了,心想:我雖然學(xué)過了求體積的計(jì)算方法,可那都是求像正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體和圓錐體這些規(guī)則物體的體積,對(duì)于像土豆這樣不規(guī)則物體是不能應(yīng)用的。怎么求土豆的體積呢?我是抓耳撓腮,左思右想,怎么也想不出辦法來(lái)。其他同學(xué)也像一群小麻雀似的嘰嘰喳喳在相互討論,挖空心思想解題的方法,但怎么也想不出來(lái)。老師看到這種情況就提示大家說(shuō):“你們可以把土豆切成規(guī)則物體,例如正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體和圓錐體,這樣不就容易計(jì)算了嗎?當(dāng)然,如果有更簡(jiǎn)便的方法也可以用!

          放學(xué)后我回到家里,擱下書包就急忙到廚房找了個(gè)土豆。按照老師提示的方法,用小刀切呀切,再用尺子量呀量,再算啊算,直搞得滿地是演算紙,最后終于算出了土豆的大約體積。我想這種方法太復(fù)雜了,計(jì)算還不準(zhǔn)確,是不是還有更簡(jiǎn)便的方法呢?我拿著土豆想呀想,看啊看,一歪頭突然看到了桌子上的水杯。我靈感頓悟,對(duì)了,我可以先找來(lái)一個(gè)圓柱形杯子,再倒進(jìn)適量的水,然后把土豆放進(jìn)杯子里,這時(shí),水就會(huì)上升,水上升后比原來(lái)多出來(lái)的體積不就是土豆的體積了嗎。因此要想求土豆的體積,那就只要求上升水柱的體積就可以了。悟出了這種方法來(lái),我當(dāng)時(shí)甭提是多么的高興了!

          通過上面的做法可以得出巧求不規(guī)則物體體積的方法。同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到了,要想學(xué)好數(shù)學(xué),就要多動(dòng)腦、勤動(dòng)手,就一定能學(xué)好數(shù)學(xué),對(duì)不同的數(shù)學(xué)題目就有可能找出更多的更科學(xué)的解題方法,做其他事也是如此。

        六年級(jí)的作文 篇2

          一天如風(fēng)一般過去了。已而夕陽(yáng)在山,人影散亂。朝霞燦爛,連成一片,金色的光芒直嵌入那一棟棟古老而又殘破的故人院。靜靜的,染黃了生命的翠綠,映黃了脫漆的墻壁。外出的老人蹣跚涉足,瘦弱的身體似乎擔(dān)不住夕陽(yáng)最后的余暉,白發(fā)蒼顏,面色愁苦,還帶著離家時(shí)的依戀。

          夕陽(yáng)悄然無(wú)聲的移動(dòng),映黃了一切的一切,似乎連那春天的到來(lái)也沒有發(fā)現(xiàn)。

          老人抬起頭,那渾濁的眼中沒有任何光芒,只剩一片殘破如樓房的厭倦。傍晚,夕陽(yáng)依山,那是一幅秋天的畫卷。微薄。凄涼。孤獨(dú)。無(wú)念……

          安靜地,凝望那些日沉日落,無(wú)家可歸的憂傷充斥在老人的面龐。

          一位媽媽拉著小女孩匆匆路過,只是那個(gè)小女孩一個(gè)踉蹌跌在路上,那紅紅的小臉頓時(shí)皺成一團(tuán),淚水在眼中徘徊,可就是不掉下來(lái)。

          老人顫巍巍的伸出鋼條般的手,拉起小女孩,小女孩笑了,眼淚不斷打轉(zhuǎn),卻依舊甜甜的說(shuō)了聲“謝謝”。

          老人一下子想起了自己的孩子。從咿呀學(xué)語(yǔ),到成家立業(yè),以往他曾說(shuō)要照顧爸爸一輩子,只是,他已遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),這諾言他也早已忘了吧,連自己都忘了吧?這身子骨,去了也是給孩子添麻煩……

          老人目送著小女孩離開。那身形在夕陽(yáng)纏繞下又拉出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的身影,仿佛是女孩將來(lái)的模樣。老人暗暗祈禱,希望小女孩能與一家人生活在一起,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

          遠(yuǎn)方,一個(gè)身影慢慢過來(lái),老人的老人的眼晃花了一下,那從小他做夢(mèng)都記得的面孔越發(fā)成熟,清晰,一聲爸,不知在老人心中掀起多大浪花。那余音繞梁的呼喚,補(bǔ)了那千日不絕的掛念。

          夕陽(yáng)余暉下,世間萬(wàn)物都綻開了新芽,只為那路旁矗立的兩個(gè)人。

          一個(gè)佝僂著腰,春天原來(lái)已經(jīng)到了。

          老人眼睛中突然燃起的.一點(diǎn)星光打碎了滿目的迷茫。一點(diǎn)透明溫潤(rùn)的東西在余暉下閃著金光。

          迎春花開,染上了金的絢爛,柳條抽絮,舞出了春天的幽漫,夕陽(yáng),終于迎上了春天的笑臉,

          當(dāng)夕陽(yáng)遇上春天,有著說(shuō)不出的微妙美感;當(dāng)夕陽(yáng)遇上春天,它便有了長(zhǎng)久的依戀;當(dāng)春天追上夕陽(yáng),攜手瞻望,那,便是晴天。

          傍晚,夕陽(yáng)倚著春天歇落,天空一片群星燦爛。

        六年級(jí)的作文 篇3

          我是一顆平凡的小草,沒有群山的高大,沒有小溪執(zhí)著,沒有白云的悠然,我過著自己平凡的生活。

          太陽(yáng)公公剛剛升起,一切生命又都開始工作了,我也從睡夢(mèng)中醒來(lái),伸展一下雙臂,接受著春天的禮物,花兒迎著朝陽(yáng)綻放,鳥兒迎著朝陽(yáng)張開翅膀,我在這個(gè)季節(jié)生長(zhǎng),為人類放出氧氣,為大地穿上綠裝。

          夏日炎炎,許多同伴受不了磨難,紛紛倒下,花兒也收斂了春日的嬌艷,而我依舊生長(zhǎng),工作。

          菊花開了,秋天開了,在這桃李芬芳,丹桂飄香的季節(jié),我明白生命的珍貴,生命的短暫,因?yàn)槲也幌窕▋阂粯釉?jīng)輝煌,松柏那樣翠綠,楊樹那樣高大,沒有人注意我,但我還是一如既往的工作著。

          寒風(fēng)凜冽,雪花飄舞,我就要走到生命的終點(diǎn),回顧往事我明白了,花不平凡會(huì)凋零,楊樹不平凡會(huì)枯萎,我將要結(jié)束生的那一刻,我笑了,因?yàn)槲颐靼,自己感受著平凡,平凡的工作,平凡了一生?/p>

          雄鷹張開翅膀在空中飛翔。感受著天地寬廣,駿馬馳騁在草原,感受著大地的遼闊,魚兒在大海中嬉戲,感受著大海的激情,而我,一株小草,感受著我的工作,感受著自己平凡的一生。

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