【熱門】六年級(jí)的作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
第七個(gè)“六一兒童節(jié)”的時(shí)候，我收到了爸爸給我的禮物——一輛嶄新的的大紅色自行車。我高興的一蹦三尺高，決定當(dāng)天下午爸爸教我學(xué)自行車。
下午，我興致勃勃地和爸爸一起來到了櫻花公園里。爸爸說：“騎自行車最重要的是保持平衡，你向左偏把把手向右一點(diǎn)，向右偏把把手向左一點(diǎn)�！蔽乙宦牐s緊跳上了自行車，自行車搖搖欲墜，我心里慌急了，連忙大叫道：“爸爸，你快來扶一扶自行車呀！”爸爸說：“我跟在你后面呢！你放心吧！”我就費(fèi)力的蹬著踏板，騎了，我騎到一個(gè)拐彎處，一不留神，摔倒了。我本來打算放棄的，可是我看到爸爸的眼里有鼓勵(lì)的光，于是我又爬起來，騎了，當(dāng)我騎了幾圈后，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松開了手，我立刻從自行車上跳下來說：“我學(xué)會(huì)了�！卑职终f“你真棒！”我的心里美滋滋的。
我覺得戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)是一件多么快樂的事啊！
六年級(jí)的作文 篇2
汽車是“改變世界的機(jī)器”，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的車輪，汽車已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇钡闹匾M成部分。汽車的普遍使用，帶來新的經(jīng)濟(jì)、文化、生活體系，改善人們的生活質(zhì)量，推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
首先，汽車發(fā)展帶來的社會(huì)變革。汽車工業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)，連接著第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)，不僅直接帶來顯著經(jīng)濟(jì)效益，其產(chǎn)業(yè)體系和產(chǎn)業(yè)鏈帶動(dòng)大量的工業(yè)快速發(fā)展，誘發(fā)新興工業(yè)和高新技術(shù)的出現(xiàn)，形成一系列的產(chǎn)業(yè)鏈。
汽車從可望不可及變成了一件只用交付2萬元首付就能開走的平常商品，出行從此變得無拘無束，人們的生活方式、生活觀念和生活質(zhì)量因汽車而發(fā)生改變，很多人對(duì)時(shí)間的概念不再局限于公共交通的時(shí)刻表，對(duì)距離的概念不再局限于“幾站地”。豐富了我們的業(yè)余生活，汽車因此成為自由的象征，人們買汽車是為了換一種生活。
“漂移族”的產(chǎn)生也是汽車的效應(yīng)。很多人在白天在北京、南京這樣大城市中工作，而晚上則回到在大城市附近的其他較小城市中居住，這樣有利于城市空間放大，而城市空間放大有利于環(huán)境的改善，導(dǎo)致汽車流通速度加大，有利于汽車需求進(jìn)一步增大。城鎮(zhèn)居民收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，成為汽車市場(chǎng)消費(fèi)的主體。汽車與其它交通工具相比更加方便，因此得到廣泛使用。為發(fā)展汽車運(yùn)輸業(yè)，世界各國都加速開發(fā)公路網(wǎng)絡(luò)。二次大戰(zhàn)后則更是高速公路時(shí)代，高速公路網(wǎng)幾乎穿透了世界大部分城市和城鎮(zhèn)。汽車為促進(jìn)地區(qū)和工業(yè)發(fā)展起到了難以估量的作用。汽車的普及還為人類社會(huì)生活創(chuàng)造了許多新生事物：汽車藝術(shù)、汽車廣告、汽車展、汽車體育、汽車旅游、汽車旅館、汽車社區(qū)、衛(wèi)星城、鄉(xiāng)間別墅及汽車銀行等已滲透到發(fā)達(dá)國家人們的日常生活之中，改造著人們生活方式和傳統(tǒng)觀念，汽車創(chuàng)造了嶄新的價(jià)值觀念、提高了人們的生活質(zhì)量。
在我們享受汽車帶來的便利，欣欣然準(zhǔn)備走入“汽車社會(huì)”時(shí)，不得不忍受汽車給人類社會(huì)帶來的種種“傷痛”。目前全世界平均不到10個(gè)人占有一輛汽車，日益壯大的“有車族”，帶來頻繁的交通堵塞、頻發(fā)的交通事故、日益增加的汽車尾氣、令人擔(dān)憂的“霧霾”...地球的資源與環(huán)境已經(jīng)不堪重負(fù)...
這種現(xiàn)象已經(jīng)引起政府及相關(guān)部門的重視，隨著科技的發(fā)展，低碳、環(huán)保、無污染的能源將替代現(xiàn)有的，汽車將更好地為我們?nèi)祟惙⻊?wù)，汽車依舊是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
六年級(jí)的作文 篇3
以前我們數(shù)學(xué)老師的丈夫病故了，所以又換了一名新老師，姓氏澹，是長(zhǎng)春小學(xué)轉(zhuǎn)來的。她大約一米六左右高，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短頭發(fā)，發(fā)面掩蓋著一顆豆子般大小的黑痣，臉上布滿了數(shù)條皺紋，這些皺紋都是飽經(jīng)人世滄桑的見證.她而且還有一門令人震耳欲聾的大嗓門，不禁讓人望而生畏。給我們的第一印象就是一個(gè)一絲不茍、沒有任何幽默細(xì)胞的一個(gè)資深的老教師。
看，她剛上第二節(jié)課就對(duì)著那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)開始了聲色俱厲的管教，用她那“河?xùn)|獅吼”把那些調(diào)皮的壞學(xué)生教訓(xùn)的服服帖帖、五體投地。她給我們的留下的第二印象就是一個(gè)隨時(shí)會(huì)勃然大怒、大發(fā)雷霆的老師，所以暫時(shí)她在我們班沒有得到一個(gè)好印象。
一個(gè)星期四，我去上體育課，因?yàn)檫@幾天天氣不怎么好，一陣陣寒風(fēng)調(diào)皮的往我衣服里鉆，凍得我直跺腳，真是寒風(fēng)刺骨�。「鼊e說體育課前做熱身運(yùn)動(dòng)了，所以進(jìn)行單腿跳比賽的時(shí)候崴到腳了，但并不是很疼，所以就若無其事的進(jìn)行著正常訓(xùn)練。過了一會(huì)，我被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室里改錯(cuò)題，體育老師告訴我盡量別讓崴到的那只腳活動(dòng)，所以我就一蹦一跳的的去辦公室了。到了門口，澹老師一臉詫異的看著我，她問我怎么一個(gè)腳站著，我說：“不小心崴到腳了�！卞＠蠋焼栁遥骸皼]事吧？疼不疼啊，你也真不小心，要不要去醫(yī)務(wù)室？”澹老師對(duì)我噓寒問暖的，我挺不適應(yīng)的，就連忙應(yīng)聲道：“沒事的！”這件崴腳事件我完全沒放在心上，可她卻是一直惦記著。
第二天晨讀后，我早已忘記了傷腳的疼痛，跟平常一樣，在操場(chǎng)上和同學(xué)們盡情地玩耍。玩累了，我坐在臺(tái)階上氣喘吁吁的大口呼著氣，數(shù)學(xué)老師邁著深沉的'腳步走到我身邊，我不禁膽戰(zhàn)心驚，在腦海里使勁回想著我昨天哪犯錯(cuò)了。澹老師卻輕輕蹲下來，和藹可親的問我：“你的腳還疼嗎，怎么樣了？”剛才把崴腳事件完全拋在腦后的我，突然回想起來昨天澹老師對(duì)我的噓寒問暖，我的心不禁劇烈的顫抖了一下，我熱淚含眶，低下頭說：“我沒事，謝謝您，澹老師！”澹老師終于露出了會(huì)心的笑容，像寒風(fēng)凜冽的冬日里燦爛的陽光一樣，溫暖著我的心。之后澹老師邁著輕盈的步子放心的離開了。
我在那默默地想：澹老師看似嚴(yán)厲，其實(shí)卻有一顆異常溫暖的心，她雖然在一些同學(xué)眼里還暫時(shí)是一個(gè)可有可無的老師，可她卻在同學(xué)們看不見的地方默默地為我們奉獻(xiàn)著，他不為名譽(yù)、可同學(xué)們的好評(píng)，像個(gè)辛勤樸實(shí)的園丁，為我們播下了智慧的種子，含辛茹苦的教會(huì)我們豐富的知識(shí)，認(rèn)真修剪掉我們的壞習(xí)慣，栽培著祖國明天的花朵，就像對(duì)待自己的孩子一樣。我敬佩我們兢兢業(yè)業(yè)的澹老師。他在課堂上疾言厲色的批評(píng)我們，可仔細(xì)想想，她也是為我們好��！我見過澹老師放學(xué)后不急著回家，而是在教室里為學(xué)習(xí)差的同學(xué)孜孜不倦的輔導(dǎo)作業(yè)。我也見過有的同學(xué)生病了，澹老師叮囑他們多穿衣服，有的同學(xué)嘔吐，她連忙把他送到醫(yī)務(wù)室。澹老師像一位慈祥的母親一樣，日夜為我們操勞。
澹老師您像溫暖人心的陽光，使冬日不再寒冷！
六年級(jí)的作文 篇4
未來的教室充滿著智能和神奇。
走進(jìn)教室，一切設(shè)備都會(huì)在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的心情統(tǒng)統(tǒng)甩掉。
進(jìn)了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個(gè)突出的藍(lán)色按鈕，可不要小看它喲！它的作用可大著呢，老師講課時(shí)，如果把字寫小了，就可以按一下按鈕，同學(xué)們就 會(huì)感覺字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會(huì)又?jǐn)U大一點(diǎn)，直到大小合適為止。
抬起頭，一眼就看見那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上，你肯定會(huì)想：燈怎么會(huì)在彩帶上？燈不是很重的嗎？讓我來告訴你吧！這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分 安全，絕對(duì)不會(huì)漏電，并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來充電的，不但節(jié)能而且還凈化了室內(nèi)空氣。這種燈還有一個(gè)特點(diǎn)，就是照出來的光是柔和的，一點(diǎn)也不傷眼睛。
未來教室的窗戶也比現(xiàn)在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗戶不僅不會(huì)破，還可以預(yù)防近視。近視眼的同學(xué)只要每天看這樣的窗戶十分鐘，不需要?jiǎng)邮中g(shù)，不到一 年眼睛就可以恢復(fù)視力。
未來教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學(xué)們一坐上去就會(huì)不由自主得認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽老師講課，而且還可以糾正同學(xué)們的寫字姿勢(shì)，可以說是一舉多得。
進(jìn)出未來教室時(shí)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)門也方便多了。同學(xué)們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門上掃描，如果數(shù)據(jù)庫里有我們的掌紋信息，門就會(huì)自動(dòng)打開，否則，就會(huì)警鈴提醒。
未來的教室是令人向往的，讓我們一起探索科學(xué)的奇妙，讓我們一起進(jìn)步，長(zhǎng)大努力爭(zhēng)取創(chuàng)造這樣的教室。
六年級(jí)的作文 篇5
成長(zhǎng)的煩惱，如同牛毛一般又多又細(xì)，它們就像一個(gè)個(gè)令人難受的跳蚤，整天折磨著我。
原來我和我的男同桌梁辰過著平靜舒適的悠閑生活�？赏蝗挥幸惶欤蠋煱阉椰F(xiàn)在的女同桌，調(diào)來了我的身邊。她就好似一個(gè)魔王打破了我安寧的生活。
一天她的《補(bǔ)充習(xí)題》掉到地上。我好心好意撿起來，剛準(zhǔn)備放到她桌子上。她卻滿面怒容地“殺”了過來：“你偷看我的《補(bǔ)充習(xí)題》是不是？”她氣勢(shì)洶洶的問我。天吶。我怎么可能會(huì)偷看他的《補(bǔ)充習(xí)題》呢？可是我還沒來得及向她解釋，她就一把搶過我桌上的課堂筆記，“咔嚓”一聲撕了三四頁，我一下子愣住了。她似乎覺得還不痛快，又抓起我的課堂筆記發(fā)瘋地撕了十幾頁。
碎片紛紛地撒落在課桌上、地上。她冷冰冰的目光瞪著我。嚇得我連話都不敢說，我真是比竇娥還要冤吶，我的課堂筆記我還要背呢�，F(xiàn)在被撕了，這可怎么辦？怒氣堵滿了我的胸膛，我好想一把搶過她的《補(bǔ)充習(xí)題》，也來撕個(gè)干干凈凈。可是在她面前，我也只能是想想罷了，只能是在被打之后，通過向朋友傾訴來安慰自己了。我的天吶，她的霸道，她的蠻橫令人望而生畏。一天里原本愉快的上學(xué)，一時(shí)間變成了最恐怖的事情。每天面對(duì)著這樣的魔女，簡(jiǎn)直是我人生的噩夢(mèng)。
仰望天空，天灰蒙蒙的，我感到無比壓抑，內(nèi)心近乎崩潰了……
老師啊，請(qǐng)盡快把她調(diào)走吧！黑暗的日子啊，請(qǐng)你早一點(diǎn)散去吧。
六年級(jí)的作文 篇6
八月，盛夏時(shí)節(jié)，就是葡萄成熟的季節(jié)。清晨吃過早飯，此時(shí)媽媽帶著我去九龍湖摘葡萄。一路上，我興奮得手舞足蹈，充滿了好奇，當(dāng)在車窗外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一大片整齊的大棚時(shí)，我歡呼雀躍，葡萄快到啦！
走進(jìn)葡萄大棚里，只見葡萄架上爬滿了一條條粗壯的葡萄藤，此時(shí)一串串掛在郁郁蔥蔥的綠葉之間，紫的像瑪瑙，綠的像玉石，讓人覺得像就是走進(jìn)了葡萄的世界。那一顆顆晶瑩剔透的葡萄，令人垂涎欲滴，我不禁摘下一顆，剝掉葡萄皮，放進(jìn)嘴里，真就是甜汁四溢，唇齒留香。
媽媽拿來紙箱和剪刀，扶著我爬上一梯子，教我用左手拖住葡萄，右手拿剪刀把莖剪斷，一串葡萄便摘了下來，落入手中，我把摘下來的葡萄輕輕地放在紙箱中，這種收獲的感覺真完美！
不一會(huì)兒，紙箱中已碩果累累了，剩下的陽光透過枝葉的縫隙照在身上，大家一個(gè)個(gè)臉上紅撲撲的，帶著豐收的喜悅和沉甸甸的果實(shí)，踏上了回家的路程。
六年級(jí)的作文 篇7
人的一生，一定有很多的老師。小學(xué)的，初中的，高中的，甚至大學(xué)的。這些老師一定有不同的性格，或溫柔，或嚴(yán)厲。但是最令我難忘的，還是他們?nèi)弧?/p>
張錦老師
張錦老師，他的肚子就像是皮球吹的一樣，十分大。他帶著一副黑眼鏡。別看他挺胖，可還很有智慧呢！我們不會(huì)做的題，也能請(qǐng)教他。張錦老師也比較照顧我們，大概是因?yàn)樗俏覀冎炖蠋煹膶W(xué)生吧！張錦老師對(duì)我們很好，有什么好吃的，都給我們。我們也經(jīng)常去他那兒接水喝。我們十分愛與張錦老師一起玩，喜歡同他開玩笑。這就是我們的張錦老師。
朱老師
朱老師是我們的班主任，朱老師今年五十多歲了，一頭利落的短發(fā)。我的語文成績(jī)也得朱老師手上的手上提升了，以前，我期末考試都只考了八十多分，而今年卻考了九十多分。并且朱老師每天晚上都不厭其煩的給我們女生燒開水喝，幫我們買窗簾……朱老師，謝謝你！
舒老師
舒老師是我們的數(shù)學(xué)老師。舒老師今年也五十多歲了，有點(diǎn)微胖。他講的數(shù)學(xué)我也聽得懂。但不知為什么，我期末考試沒有考好。也許是舒老師抓我們抓得比較松吧！所以，舒老師！我希望您能夠?qū)ξ覀冊(cè)賴?yán)厲些。
這就是我的三位老師，各有特色的三位老師。
六年級(jí)的作文 篇8
世界有各種個(gè)樣的情：友情，恩情，師生情……但是，有一種很重要的情---親情。提起親情，我還有一段至今難忘的事呢！
那年冬天，自打入冬以后，就沒下過雪。但那周日突然開始下雪了。而且越下越大，還刮著大風(fēng)，地上不一會(huì)就白了。周圍都是白茫茫一片。
第二天，雪還沒停。等我起床后發(fā)現(xiàn)我爸已經(jīng)出們了，我很奇怪。原來，我爸看路這麼滑騎摩托車容易摔著，便去找別人借三輪車了。我剛剛洗涑完，他就回來了，后面還放了一個(gè)小板凳。他對(duì)我說：“今天路不好走，我們?cè)琰c(diǎn)走！
”“我自己坐公交去好了！
”“沒事兒，這不算什麼！
”可是，這輛三輪車放了很長(zhǎng)一段時(shí)間了��！
鏈條都生銹了，蹬起來會(huì)十分吃力的。“行！
沒事。”說是沒事，可剛蹬了一會(huì)兒，爸爸就上氣不接下氣的�！鞍职�，時(shí)間還早呢！
不著急�！钡�，爸爸怕公交車晚了，還是堅(jiān)持送我。
這時(shí)，風(fēng)越刮越大，我發(fā)現(xiàn)爸爸的腳像慣了鉛一樣，緩緩的放到腳踏板上，吃力的往下壓，似乎每蹬一下，就要趴在車把上。雖然是東天，但爸爸的鬢角也融了汗珠，大口大口的喘著氣。我看在眼里疼在心理，也不知說什麼好，只感到一股暖流流入心田。我對(duì)他說：“爸，我自己走吧！
”“沒事！
”說完還咳嗽了幾聲。我坐在車后，望著爸爸消瘦的后背為我即遮風(fēng)又當(dāng)雨……我的雙眼一片模糊。
這件事深深印在我的惱海里。這濃濃的親情暖著我的心。