【實(shí)用】六年級(jí)的作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
廁所是什么?誰(shuí)都知道吧，廁所作為人和動(dòng)物進(jìn)行排泄和放置排泄物的地方，在人們的意識(shí)里肯定是污穢之極。餐廳是什么?大家當(dāng)然也不會(huì)陌生的，一個(gè)給人們提供食物的地方當(dāng)然應(yīng)該是又干凈又溫馨。一個(gè)吃、一個(gè)拉，一個(gè)干凈、一個(gè)污穢，我想大家怎么也不會(huì)把這兩者放在一起，可是就有這么一個(gè)怪異的餐廳叫廁所主題餐廳，硬生生地把這兩個(gè)矛盾體放在了一起。
去這樣的餐廳吃飯真的是要有強(qiáng)健的心臟和良好的抗嘔吐能力。你瞧，一走進(jìn)餐廳的大門我就著實(shí)被地嚇了一跳。只見(jiàn)大門的右側(cè)放了一個(gè)浴缸，浴缸里煙霧繚繞，如果浴缸養(yǎng)了幾條可愛(ài)的金魚(yú)也就算了，恐怖的是浴缸里直直地伸出了兩條腿，且只見(jiàn)腿不見(jiàn)人。讓人無(wú)論如何也聯(lián)想不到美女出浴只會(huì)想起恐怖片里血淋淋的鏡頭。
環(huán)顧四周，真不愧為廁所餐廳，餐廳內(nèi)所有的元素都與廁所息息相關(guān)，地上放的是大大小小的馬桶，墻上掛的是金馬桶和各種便便飾物，餐桌是浴缸或水槽，坐的凳子是繪有不同圖案的馬桶，裝食物的餐具也是五顏六色的大馬桶、小馬桶、便盆。翻開(kāi)菜單，有“馬桶1號(hào)”，“馬桶2號(hào)”，“馬桶3號(hào)”……不過(guò)這還算是比較正常的菜名了，不知道你看到“內(nèi)痔出血便”、“招牌便秘黑干屎”、“呼嚕拉稀便”這樣的菜名時(shí)，腦子里會(huì)想到什么嗎?我想肯定不會(huì)是香噴噴的美食吧!
看著菜單我的胃就開(kāi)始翻騰，可是真正的食物又是如何呢?瞧，最經(jīng)典的“馬桶5號(hào)” 上來(lái)了，只見(jiàn)咖啡色的巧克力冰淇淋呈螺旋狀裝在便池形狀的容器里，那形狀、顏色，還有鑲嵌其中的一粒粒巧克力豆，我想你只要在腦中稍微想象一下，就會(huì)寒毛倒立，喉嚨發(fā)癢。鼓起勇氣，我舀了點(diǎn)“便便”放進(jìn)嘴里，冰冰的、滑滑的，巧克力的香味、冰激凌的甜味立刻從舌尖一路浸透到了心里�？刂撇涣宋业氖趾妥炝耍矣忠艘淮笊住氨惚恪贝蟪云饋�(lái)……
一道道有著恐怖菜名和惡心模樣的菜上來(lái)了，吃進(jìn)嘴里卻都是如此的美味，之前的恐懼、惡心感瞬間消失了，代替的是美食所帶來(lái)的愉悅和享受。難道視覺(jué)與味覺(jué)巨大的反差，就是廁所餐廳所要詮釋的那份與眾不同嗎?
看著餐廳外排著長(zhǎng)隊(duì)等候就餐的年輕人，我不禁佩服起廁所餐廳設(shè)計(jì)者的創(chuàng)造力、智慧和勇氣，他給了我們?cè)诰筒头矫嬉粋�(gè)全新的體驗(yàn)，讓我終生難忘。
六年級(jí)的作文 篇2
紅山文化，是指活動(dòng)在赤峰紅山區(qū)以及周邊地區(qū)的古老文明，現(xiàn)存大量文物、遺跡、廢棄的祭壇。而紅山文化節(jié)，便是由此延伸而來(lái)。
那紅山文化又是怎樣被發(fā)現(xiàn)的呢？一個(gè)在山路上走著的農(nóng)民，遇到了一塊形狀規(guī)則，有加工痕跡的石頭，這本不足為奇，誰(shuí)知又向前一段距離，遇到了一個(gè)石頭擺成的，類似“法陣”的建筑，于是，他聯(lián)系了考察人員�？疾彀l(fā)現(xiàn)，周圍還有很多附屬的小祭壇，又在周圍發(fā)現(xiàn)了一些古飾品，顯然，這附近有過(guò)古老文明，但滅絕原因不得而知。
紅山文化，由一個(gè)古老文明，化身為一個(gè)節(jié)日，走進(jìn)我們的視野，并融入了許多現(xiàn)代化的、多民族的元素。
節(jié)日期間的活動(dòng)內(nèi)容有：焰火晚會(huì)、紅山文物精華系列展、那達(dá)慕盛會(huì)、紅山先民遺址大型祭祀活動(dòng)、紅山文化旅游紀(jì)念品展評(píng)活動(dòng)、紅山文化書畫攝影作品展、紅山文化遺址考察等。
其實(shí)，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗，只要留心、細(xì)心了解，每個(gè)風(fēng)俗背后都有一個(gè)個(gè)傳奇的故事。
六年級(jí)的作文 篇3
她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一張白里透紅的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，她就是——小琦。
小琦不僅勤奮好學(xué)，還是一個(gè)樂(lè)于助人，懂禮貌的好同學(xué)呢！現(xiàn)在就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！講講她的勤奮好學(xué)吧！記得有一天下課，同學(xué)們有的在追逐打鬧，有的在畫畫，有的聚在一起談天說(shuō)地。同學(xué)們玩耍時(shí)發(fā)出的歡笑聲絲毫沒(méi)影響到小琦只見(jiàn)她在座位上津津有味的看書�？吹剿朊缘臉幼樱易哌^(guò)去問(wèn)：“你為什么總是看書，不出去和大家一起活動(dòng)活動(dòng)呢？”小琦和藹地說(shuō)：“看課外書能夠豐富我們的知識(shí)，還能積累些好詞佳句呀！”我想：難怪小琦作文寫得那樣精彩，原來(lái)是看課外書積累的呀。我想：我也要像她學(xué)習(xí)，在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，多看一些有益的課外書。勤能補(bǔ)拙是良策，一份辛勞，一份才。你只要努力學(xué)習(xí)，付出辛勤的汗水，多下一點(diǎn)功夫就一定能成功的。有句話說(shuō)的好：世上無(wú)難事，只怕有心人�！毙＄�(tīng)了以后，更發(fā)憤圖強(qiáng)學(xué)習(xí)了。終于在這次考試中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
一分耕耘，一份收獲。只要你肯付出，就一定會(huì)有收獲的。
六年級(jí)的作文 篇4
世上的關(guān)愛(ài)有許多多種，而最讓我難以忘懷的，是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那年暑假，我發(fā)燒了，迷迷糊糊地?fù)湓诖采纤�，�?dāng)朦朧的睡眼吃力地看清周圍的一切時(shí)，慈愛(ài)的媽媽正坐在床邊。她愁眉不展地望著溫度計(jì)，粗糙卻又溫暖的大手輕輕撫摸著我滾燙的前額。
媽媽決定采用物理降溫的方法，她拿起毛巾，用熱水泡了泡，用力擰干，她細(xì)心地將毛巾疊成整整齊齊的長(zhǎng)條，輕輕地敷在我的額頭上，剎那間，一股暖流包圍了全身，不僅僅是熱水浸過(guò)的毛巾溫暖了我的身體，更浸透了媽媽濃濃的愛(ài)，比熱水更暖，比春風(fēng)更柔，溫暖了我的心，我望著媽媽額前流下了珍珠般的汗水，心里像打翻了五味瓶一樣，萬(wàn)分甜蜜，暖暖的，可又有點(diǎn)酸酸的……
媽媽見(jiàn)我迷迷糊糊，無(wú)精打采的，便不顧自己口干舌燥，給我讀起了故事，“寧啊，媽媽給你念篇故事……”媽媽的聲音如百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣動(dòng)聽(tīng)——那是母親對(duì)孩子關(guān)愛(ài)的聲音！說(shuō)來(lái)神奇，在媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)下，我的燒很快就退了，精神也好多了。
媽媽的關(guān)愛(ài)伴我走過(guò)了成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我永生難忘。其實(shí)，只要用體會(huì)，關(guān)愛(ài)正在你身邊……
六年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)真的，晃眼間就過(guò)了六年，而這六年中我也學(xué)到了許多知識(shí)，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂(lè)。如今我即將要畢業(yè)了，我現(xiàn)在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。
這六年來(lái)我最感謝的就是我的語(yǔ)文老師。是她，是她將我從一個(gè)不認(rèn)識(shí)世面不聽(tīng)話的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來(lái)我受到了老師的多少關(guān)愛(ài)啊，也許我是算幸運(yùn)的，因?yàn)橛龅搅诉@么一位好老師。她教我學(xué)習(xí)知識(shí)，教我認(rèn)識(shí)字，還教我人生的哲理，是多么一位堅(jiān)守執(zhí)教的好老師�。�
再次我將感謝我的同學(xué)，因?yàn)樵谶@六年中是他們帶給了我歡樂(lè)，帶給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果他們沒(méi)有在我的身邊陪伴我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)就會(huì)變得枯燥無(wú)味了，那樣我的學(xué)習(xí)也將變得一塌糊涂了。
再來(lái)我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒(méi)有給我多少學(xué)習(xí)上的輔佐，但是我依然覺(jué)得他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也許覺(jué)察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧！我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，以后可以成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。
六年了，整整六年了，我已經(jīng)在母校中學(xué)習(xí)了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開(kāi)這可親可愛(ài)的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對(duì)少不了母校中的老師跟同學(xué)的幫助，自然還有家長(zhǎng)的幫助！
六年級(jí)的作文 篇6
大家好，我是龍卷風(fēng)！你們?cè)陔娨暲镆?jiàn)過(guò)我吧？你們知道為什么我的名字是龍卷風(fēng)嗎？因?yàn)楣糯裨掤v云駕霧的東海跤龍長(zhǎng)的很象，因此而得名。我還有一些別名：“龍吸水”“龍擺尾”等等。
我的樣子很奇特，頭部有一朵烏黑的積雨云，我的下面是一個(gè)漏斗狀云柱，看起來(lái)就象是一個(gè)大象的鼻子一樣擺來(lái)擺去，我的速度很快，每秒達(dá)到50米至100米。我生氣的時(shí)候可達(dá)到300米呢！
我平時(shí)是不愛(ài)出現(xiàn)的，只有在氣候悶熱有積雨的時(shí)候，我的心情就會(huì)變得暴躁，于是會(huì)想出去走走�？墒俏疫@么一走啊，可嚇壞了好多人。這時(shí)，地面上高溫而潮濕的空氣和天空中的冷空氣一碰撞，我就出現(xiàn)了。
我發(fā)脾氣時(shí)破壞性極強(qiáng)。只要我經(jīng)過(guò)的地方，會(huì)出現(xiàn)把大樹(shù)拔起，把車輛掀播翻，摧毀建筑物等現(xiàn)象，甚至還能把人吸走呢！你們說(shuō)我厲害嗎？
我家三位成員，有我的哥哥陸龍卷，還有我的姐姐水龍卷，還有脾氣最暴燥的我，你們大家還記得20xx年8月24日，巴西圣保羅市的那次龍卷風(fēng)導(dǎo)致的大火嗎？那時(shí)我騎著火龍旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，都阻斷了一條公路。當(dāng)?shù)刂伟踩藛T都出動(dòng)了直升機(jī)才把我消滅了。
雖然我的脾氣很不好，但是也有防范的方法的。如果我去拜訪你的家，你不要著急，你只要躲在地下室就行了。
哎，脾氣壞會(huì)讓人不喜歡的呀。所以我得改改這壞脾氣。
六年級(jí)的作文 篇7
在我的身邊處處洋溢著愛(ài)，其中有老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)，還有爸爸的愛(ài)，最讓我難以忘懷的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是世界上最溫暖的愛(ài)！
我的媽媽今年四十二歲了，短短的頭發(fā)，英姿颯爽，雖然頭頂間有幾根白發(fā)也遮不住她的干練，兩條彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，透著智慧的光芒，臉上總是帶著微笑，讓我感到了她的'慈祥、親和。
媽媽有個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常丟三落四，然而，唯有一樣她從沒(méi)丟落過(guò)，那就是檢查我的作業(yè)。我的每一樣作業(yè)都要經(jīng)過(guò)媽媽的檢查，我才能夠算是當(dāng)日過(guò)關(guān)。
記得有一次，是我剛剛上三年級(jí)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們把那二十六個(gè)英語(yǔ)字母從頭寫一遍，必須按照順序，而我急于玩耍根本沒(méi)按順序，寫的一團(tuán)糟。我外面正玩得開(kāi)心，突然，媽媽嚴(yán)厲的把我叫進(jìn)了屋里，讓我把那英語(yǔ)字母從頭背一遍。我一邊背一邊唱，終于背完了，媽媽說(shuō)：“讓你背二十六個(gè)而不是三十一個(gè)。”媽媽又讓我重新背一遍，我心想：怎么可能是三十一個(gè)呢？我邊背邊數(shù)，的確是三十一個(gè)，我的臉紅了，頭低下了，媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子，錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵是要改正�！眿寢屢槐橛忠槐榈慕涛遥J(rèn)真的聽(tīng)著媽媽教，我集中了全部的精力，一遍又一遍我終于熟記于心。此時(shí)此刻我下定了決心：決定每天早上起來(lái)的第一件事，就是把二十六個(gè)字母背兩遍。
現(xiàn)在開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，我一直在堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)持了，所以我也收獲著。
從小我就被媽媽的愛(ài)包圍著，讓我感到無(wú)比幸福，無(wú)不快樂(lè)，在我心中溫柔的媽媽和藹可親，她寬嚴(yán)有度令我敬佩，媽媽我愛(ài)您！
六年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)非常美好的小學(xué)生活，可是我已經(jīng)六年級(jí)了。
現(xiàn)在是我畢業(yè)考試的時(shí)候，有許多我值得懷念的人，我希望他們沒(méi)畢業(yè)后能考上新的學(xué)校，楊志強(qiáng)；他是六年級(jí)才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)得他雖然平時(shí)是像一個(gè)三歲小孩一樣，可是，他也算是我的同學(xué)，我不會(huì)忘記他，還有趙全海。他在我們班是一個(gè)胖子，平時(shí)也算老實(shí)，有時(shí)候不交作業(yè)，可是他雖然成績(jī)不好，可是他有的是力氣，我向他以后可是一個(gè)班的霸主沒(méi)人會(huì)欺負(fù)她。雷舒月她我不知道他，但我知道，他一定會(huì)找到她的幸福，還有徐振杰他是我的伙伴，平時(shí)抄作業(yè)，但是，他學(xué)習(xí)也挺好，雖然平時(shí)愛(ài)說(shuō)臟話，我也不會(huì)建議，因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)，閆晨曦他是我們班的副班長(zhǎng)，自己也是管環(huán)境區(qū)的，不知道分別后他會(huì)在哪上初中，希望他轉(zhuǎn)校后還是一個(gè)副班長(zhǎng)。還有黃靜，是我們班的一個(gè)矮個(gè)子學(xué)習(xí)很好，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)很傻的女生，別人打她她不還手，還笑，還說(shuō)是不和小人計(jì)較，不和他們一般見(jiàn)識(shí)，因?yàn)槭怯猩倒喜艜?huì)那么說(shuō)，我不知道她在想什么，但是，我每次見(jiàn)她，她都會(huì)笑，我也不知道什么原因，從那以后我就喜歡和她斗嘴，因?yàn)楹退纷煳揖陀X(jué)得很開(kāi)心，她也覺(jué)得很開(kāi)心，有時(shí)候看得很過(guò)分但是她好像也不建議，但我還是希望她能每天開(kāi)開(kāi)心的。還有我們的班主任，金老師，我很喜歡她給我們上課，希望他以后能年年益壽。還有班長(zhǎng)謝新宇，一班之長(zhǎng)但很無(wú)能，不能管束我們班的同學(xué)，不過(guò)我們有時(shí)候也得聽(tīng)她因?yàn)樗俏覀兊陌嚅L(zhǎng)。趙俊豪，是個(gè)娘娘腔有時(shí)候喜歡撒嬌，但是，有時(shí)候發(fā)起脾氣來(lái)也挺厲害的。尤其是他的美美拳，曾經(jīng)還得了我一下，但是，分開(kāi)之后我可能再也不會(huì)嘗到趙俊豪的獨(dú)家武功。徐安慶，是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)玩的人，和黃靜一樣，但是他有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)認(rèn)真，還愛(ài)勞動(dòng)，希望他以后不要每天只知道玩，希望把學(xué)習(xí)提高，成為一個(gè)有用的的人。還有付亞珍，很誠(chéng)實(shí)，不管對(duì)男生對(duì)女生，都對(duì)他來(lái)說(shuō)是一樣的反正就是很誠(chéng)實(shí)。還有黃佳粼，也是個(gè)胖子，不過(guò)對(duì)任何事看得都很重，別人罵他，他有時(shí)候就會(huì)反過(guò)來(lái)打那個(gè)人，還有傅淼，我們班學(xué)習(xí)最好的人，是班長(zhǎng)的同桌，從來(lái)不喜歡說(shuō)話，一下課就去看書了，所以，有時(shí)候我覺(jué)得她都不存在。強(qiáng)偉浩，是一個(gè)具有畫畫天賦的人，他每一次畫畫都很好，我比不過(guò)他，我認(rèn)了，是他比我好，但是我相信會(huì)有人會(huì)比過(guò)他的。程勝達(dá)，在我們班算是一個(gè)小胖子了，愛(ài)玩電腦，學(xué)習(xí)不咋地，所以有時(shí)候會(huì)被人欺負(fù)。范恩慧，他是我的妹妹，有時(shí)候我對(duì)她很好，但是她有時(shí)候不會(huì)領(lǐng)我的情，還對(duì)我發(fā)脾氣，哎……，誰(shuí)讓她就是這個(gè)脾氣呢，我拿她沒(méi)辦法。還有李丹是個(gè)四眼睛的，平時(shí)很文思，但是發(fā)起火來(lái)，很厲害的。馬旭彤是黃靜的妹妹所以我很少動(dòng)她，不過(guò)她老是自覺(jué)的動(dòng)我，我覺(jué)得她腦子有病。任樂(lè)樂(lè)，我也看不透他，他好像有點(diǎn)喜歡雷舒月，又一次我看到他抓到雷舒月的手，不要告訴別人啊，要不我完蛋了。佘志遠(yuǎn)，每天和我一起上學(xué)的人，沒(méi)事陪我說(shuō)話那樣我就感覺(jué)不到悶了，不過(guò)他不如黃靜，因?yàn)槲乙灰?jiàn)到黃靜想笑，可是見(jiàn)到佘志遠(yuǎn)，我只能和他說(shuō)說(shuō)話而已。孫聯(lián)偉，以前和我一起踢足球的人，不過(guò)現(xiàn)在也沒(méi)什么交往。我能想起的也只有這么多了。
不知道我會(huì)轉(zhuǎn)到什么樣的學(xué)校，不知道我還會(huì)不會(huì)和我們班的人在一起，比如：黃靜雷舒月閆晨曦謝新宇謝申奧趙全海徐振杰梁寬……等等，我只是希望吧，呵呵，我現(xiàn)在都覺(jué)得我有點(diǎn)傻。
六年級(jí)的作文 篇9
昨天老師說(shuō)我們班擔(dān)任了一項(xiàng)重大的任務(wù)。
任務(wù)是去臨湘參加一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)有六個(gè)項(xiàng)目。還有一些講究，如講文明，講禮貌，要講普通話等等，昨天晚上睡覺(jué)我想起來(lái)都高興。
今天早上來(lái)到學(xué)校，我一想到要去臨湘我就很激云貴。到了車上我們有須序的坐好了位置，聽(tīng)了老師的話，我們?cè)谲嚿隙冀o老師們讓坐位。
到了臨湘，有幾位老師把我們勞到了一棟很大的房子里去了。有的地方是網(wǎng)吧，有的地方是跳舞的。還有的地方是開(kāi)會(huì)的，等等。
老師把我們帶到了開(kāi)會(huì)的地方里面很有氣勢(shì)，一位很大的電腦屏幕掛在墻上。一張張高大的棹子和椅子是多么有氣勢(shì)��！
后來(lái)一位身材苗條美麗的女老師為我們演講。她為我們說(shuō)了我們的交通知識(shí)，還和我們講了一些基本常識(shí)等等。還有許多的人為我們照相，弄得我很緊張。演講完后老師把我們帶進(jìn)了我們各自參加的項(xiàng)目的地方。我是參加的做東西，說(shuō)是說(shuō)做東西可是，我們一進(jìn)去里面都是好玩的。把我弄得不知道玩什么好。
時(shí)間到了我們要回家了，老師們說(shuō)歡迎我們下次再來(lái)玩，那時(shí)候我真不想走，但還是走了。我們上了回家的車，在車上校長(zhǎng)說(shuō)我們這次表現(xiàn)得非常好。那里的老師們都說(shuō)我們棒，聽(tīng)了這些話我的心里非常的爽。這是我讀書一來(lái)參加過(guò)的第一次最有意義的活動(dòng)。
六年級(jí)的作文 篇10
老師也會(huì)施展陰謀？沒(méi)錯(cuò)，今天上午，我們班就和我們班全體同學(xué)上演了一場(chǎng)“諜中諜”的好戲呢！
主人公是我們的語(yǔ)文老師，而參與其中的是我們班的全體同學(xué)。
在一個(gè)天氣晴朗的日子里，我們做完了早操，時(shí)間還停留在下課階段，因此大家都在熱火朝天的做著課外活動(dòng)。
“丁零零”， 一陣清脆的鈴聲 “響徹云霄”，全班同學(xué)就像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士聽(tīng)到?jīng)_鋒號(hào)迅速?zèng)_鋒一樣，趕緊撤回教室，端坐在座位上，拿出語(yǔ)文書，等待語(yǔ)文老師的“光臨”。但是，一分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)有來(lái)到教室，我們十分納悶，怎么回事？于是大家又活躍起來(lái)。你瞧，韓童回頭和我聊起了天，張潤(rùn)康卻好像在搗亂一樣，拿著手機(jī)對(duì)著我不停的拍照。我左右開(kāi)弓，一邊躲避張潤(rùn)康的“攻擊”，一邊繼續(xù)和韓童講話。趁空還環(huán)視了一下其他同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)有的正在看漫畫書，神情是那么的全神貫注！感覺(jué)比做其他任何事都認(rèn)真；還有人在望風(fēng)，他們趴在窗上，有一點(diǎn)兒動(dòng)靜都能察覺(jué)到；有的在聊天，那滔滔不絕，口若懸河的樣子，真的好像是一個(gè)個(gè)演講家……大約過(guò)了五分鐘，數(shù)學(xué)老師譚老師突然從班級(jí)外走廊向教室走來(lái)，剛走到窗前，我們發(fā)現(xiàn)了，于是，看漫畫書的同學(xué)趕緊把書放進(jìn)了抽屜肚，要是和軍人的速度比起來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)他能贏呢！講話的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)過(guò)了身。教室里又恢復(fù)了安靜，靜得連呼吸聲都聽(tīng)得很清楚，再看我們每一個(gè)人無(wú)不端正地坐好。而當(dāng)譚老師走到門口時(shí)，他掃視了一下我們班，帶著微笑走了。真是“笑里藏刀”呀！我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。正在這時(shí)，有人叫了一聲：“沙老師來(lái)了！”我頓時(shí)一愣，心想：“沙老師不是調(diào)到教育局工作了嗎？怎么到我們班來(lái)了呢，是想我們了！”�？墒堑攘艘粫�(huì)沒(méi)人過(guò)來(lái)，原來(lái)是有同學(xué)在整蠱。大約又過(guò)了三分鐘，語(yǔ)文老師葛老師終于來(lái)了，她“微笑著”站在講臺(tái)上，大聲地說(shuō)：“我們班同學(xué)們很活躍嗎，知道我為什么來(lái)晚了嗎，其實(shí)我早就來(lái)了，一直站在教室外，想看看我們班同學(xué)在老師未來(lái)之前的表現(xiàn)，唉，知道下次怎么做了吧！……”直到此時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)這一切都是班主任老師考驗(yàn)我們的一個(gè)“陰謀”。
��！一節(jié)“考驗(yàn)課”！一場(chǎng)“諜中諜”！生姜還是老的辣呀！以后我們可得老實(shí)點(diǎn)了!
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