【精選】六年級的作文五篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
在我六年級以前，我沒有什么偶像，也沒有什么崇拜的人。直到有一天我看到了一個綜藝節(jié)目，于是我就有了我的偶像。我的偶像是迪麗熱巴。
我是在跑男里面看到了迪麗熱巴，她給我的第一印象就是很漂亮。并且通過后面的很多期節(jié)目，我逐漸喜歡上了她，把她當成了我的偶像。
大家都知道，迪麗熱巴是一個吃貨，我也是一個吃貨，這讓我覺得很開心，因為我和我的偶像有一個共同點。我記得有一期節(jié)目中他們代表是每一個地方的公主或者是國王，王祖藍的脖子上掛了一個餅，迪麗熱巴因為覺得好奇和想吃，當場就啃了一口下來，那樣子真是可愛極了。
迪麗熱巴是一個很善良的人。在節(jié)目中的有一次，因為baby和迪麗熱巴一起撕掉了大黑牛，迪麗熱巴想和baby一起平分分數(shù)，可是導演卻不允許，迪麗熱巴就有點傷心。這可以看出她也是一個重友情的人。
當然，最吸引我的一點是，迪麗熱巴是一個很努力的人。我在某個地方看過迪麗熱巴說她要朝著金鷹女神奮斗，于是這幾年里迪麗熱巴都很努力，她演戲，她工作，每一個都很認真。于是經(jīng)過了很多年的努力，在前不久，迪麗熱巴終于當上了金鷹女神。我看了金鷹女神的節(jié)目，熱巴在那里真是美極了。我為她感到很開心。
我要跟偶像一起努力，在學習上我一定要刻苦，要提醒自己，每一天都要認真對待。這就是我的偶像，迪麗熱巴。
六年級的作文 篇2
我身材勻稱，不胖也不瘦，平時，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細而短的麻雀辮，走起路來一晃一晃的,仿佛兩只小麻雀在跳迪斯科。加上紅潤潤的小臉上長著一雙小瞇眼，內(nèi)雙。淡淡的眉毛下有著筆挺的鼻子，小巧的嘴能說會道，常常把爺爺、奶奶逗得直樂。不過最可愛的還是我那臉頰上的酒窩，一沖別人笑，它瞬間露了出來，顯得活潑可愛。
我這人很有幽默感，愛好也很廣泛，如：打保齡球、游泳，打羽毛球等。雖然不是太擅長，但我都很喜歡。不過，我最喜歡的還是聽音樂，因為音樂會給帶來我美的享受。每次放學回家，我忙把CD機打開，津津有味地欣賞著歌曲，有時還會跟著哼上幾句。
酷愛音樂的我還發(fā)生了這樣一件有趣的事：有一次，我問表姐借了一盤VCD拿回家聽。我一到家，興奮不已，忙把VCD放進CD機里——因為我沒有察覺到。過了五分鐘，我才發(fā)現(xiàn)CD機無聲，忙上前拍CD機，嘴里還嘀咕著：“怎么回事，機子壞了？”我氣急敗壞，用手不停的在拍打，我見還是無效，便用起子想把CD機給拆了，這時才發(fā)現(xiàn)CD機有一排字：CD/DCD。我才恍然大悟,興奮地放錯機子了，太搞笑了。我忙馬不停蹄地沖進大房間，把VCD盤放進VCD機中。終于聽到了美妙音樂，我高興地隨著音樂起舞。盡管滿頭大汗，但是心想：總算沒白忙。我陶醉在歌聲中，忘了一切。也不知過了多久，媽媽回來了，一看家里給我弄地亂七八糟，氣不打一處來，跟我大聲吼道：“作業(yè)寫好了嗎？在家發(fā)瘋啊？”我竟然無動于衷，可把媽媽氣壞了，快步走過來關(guān)掉VCD機，打了我的頭一下，我仿佛從夢中驚醒，忙抬起頭來還傻呼呼地說：“媽媽，誰惹你了，干嘛大呼小叫？”我媽被我氣的差點暈倒。同學們。你們猜：打罵一頓不說，還被罰整理一星期家務(wù)，我被媽媽罰慘了�？晌也幻靼孜义e在哪兒。你們明白嗎？
這就是我，一個富有幽默感，酷愛音樂的女孩！
六年級的作文 篇3
今天早上，我正發(fā)愁沒事干呢，就聽見奶奶這樣對我說：“佳穎啊，今天我們來做南瓜餅好不好？南瓜放在那里都快爛掉了。”“好啊，好�。 蔽抑怀赃^南瓜餅，還真沒做過南瓜餅?zāi)兀?/p>
做南瓜餅的第一步，當然是要先把南瓜搞定了。只見奶奶變魔術(shù)似的從桌子底下拿出兩個大南瓜，又從桌角拿起了一把刀。我看得目瞪口呆，桌底下什么時候有南瓜了？而且那把刀不是一直都在廚房里嗎？算了，不管了，做南瓜餅才是正事。我捏起淘籮里的南瓜籽，問道：“奶奶，這個干什么用的？”奶奶一邊清理南瓜，一邊回答我：“把南瓜籽放在鍋里炒炒，可好吃了。”原來是這樣，我們平時吃的南瓜籽原來都是這樣來的啊。
我們把洗好的南瓜放在蒸鍋里蒸。我看著鍋蓋上越來越多的白茫茫的水蒸氣，無聊至極，不停地反問奶奶：“奶奶，南瓜什么時候才好啊？奶奶，南瓜什么時候才好啊？”“快了，快了。”奶奶一直重復著這個回答，“我們先把面粉弄好吧！”我使勁拉開櫥柜，眼前的景象卻令我有些哭笑不得——滿滿一櫥柜的粉啊，到底哪一袋才是小麥粉？無奈之際，我只好請奶奶幫忙。奶奶翻找了好一會兒，終于將那小麥粉展現(xiàn)在了我的眼前。奶奶小心翼翼地將小麥粉倒入臉盆里，開始揉面。
我把蒸鍋從煤氣灶上端下來，打開鍋蓋，熱氣便爭先恐后地跑了出來，把我的手烘得熱乎乎的。接下來就是最難的步驟——剝南瓜皮。如果換作平時，我一定會認為這是一個簡單的工作。可是今天不一樣，今天的南瓜是剛蒸好的，燙著呢！我剛拿起一塊，就立刻被燙得扔了開去。奶奶遞給我一個盤子和一雙筷子。先用筷子將南瓜夾到盤子里，在用筷子將南瓜從皮上刮下來。等南瓜皮積得多了，再由奶奶拿去喂雞。
將小麥粉和南瓜和在一起后，就要開始印南瓜餅了，也就在這時：“哎呀！我把糯米粉當成小麥粉了！拿錯粉了！”奶奶驚呼�！斑馈瓫]事兒，能吃就行了�！笔碌饺缃瘢覀兛偛荒苤匦伦鲆淮伟�？
南瓜餅終于出鍋了，我迫不及待地叉起一個被奶奶炸得有些焦了的南瓜餅，狠狠地咬了一口：“奶奶，你放糖了嗎？”
“哈哈哈！”一陣尷尬的笑聲在屋里漾了開去！
六年級的作文 篇4
晚上家里吃雞，當媽媽準備夾雞肉的時候，我就渾身顫抖起來。知道為什么嗎？因為我想到了我第一次抓雞時的情形。
那一年，我五歲半。家里來客人，我吵著要幫奶奶抓雞。我一路小跑著來到雞圈。打開，關(guān)上。我利索的進了雞圈。
我的目標是腳上綁有紅繩的母雞。我先在嚇得全部擠在角落里的雞群里掃視了一遍——發(fā)現(xiàn)目標。我飛奔向一只腳上系有紅繩，身后跟著一只雞仔的母雞，卻沒注意到腳下的一塊石頭，“�。 蔽掖蠼幸宦�，隨即撲向母雞�！爸ǎ 庇质且宦晳K叫，我是不會告訴你，那只雞仔當場斃命的。
母雞憤怒地瞪了我一眼，之后的一聲仰天長吼讓我毛骨悚然。我心頭涌出了一種莫明的不安，連滾帶爬出了雞圈。奶奶望了望滿頭灰的我笑了，說：“這就是沖動的下場。你用這個勾住雞的腳，一拉，雞就過來了�！蹦棠踢呎f邊遞給我一根頭上帶鉤的鐵棍。
“哈哈，這下你可慘了�！蔽疫呎f邊走進了雞圈。我拿著鉤子使勁亂勾，勾到了好幾只，可都不是有紅繩的。但是我沒有放棄，依然一無所獲地勾著……終于，功夫不負有心人，我勾到了母雞腳上的紅繩。我使出了全身的力氣才把它拉過來。母雞回頭看見是我，狠狠的在我手上留下了一個深深的印記……奶奶是伴著我的哭聲進來的。奶奶先把我扶起來，然后反手一抓，母雞便落入奶奶的“魔掌”之中了。
這次抓雞不但沒成功，反而還烙下了陰影�，F(xiàn)在，我只要碰到活雞，就害怕。
六年級的作文 篇5
誰都有一個媽媽，我的媽媽是一個平凡又普通的人，可又是獨一無二的人。我的媽媽梳著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，蓋住耳朵，可有時媽媽也是把頭發(fā)扎起來，卷起來的頭發(fā)就像是刺猬縮在一團似的。她的眉毛原來是大粗眉，后來為了變漂亮又把大粗眉修成了柳葉眉。她還有一個發(fā)紫的嘴唇和一張不大不小的嘴。她喜歡穿黑色的衣服，雖然一身黑色但也外冷內(nèi)熱。媽媽不但對我的.學習上心，對我的生活也可以說是一絲不茍。
我平時是住在大姑家里，每一次只有星期六和星期日才可以回家，只要我回到家，媽媽就會細心的給我準備我喜歡吃的食物，讓我吃的光光的，回家寫完作業(yè)后，媽媽又是給我認認真真的檢查，生怕有一點錯誤，我只要有一處錯誤，媽媽就給我耐心的講解，我要是明白了，媽媽就會再給我找題鞏固一遍。到了改作文的時間了，媽媽又給我仔細檢查，不通順的地方，媽媽就會一遍又一遍的讀，看看需要加些什么。有時，媽媽讓我加一些修辭和描寫，可我真不會，媽媽就拿出作文書，讓我讀讀比較相同的文章，學習著把別人的修辭變成自己的加在文章中。媽媽對我的學習的關(guān)心已經(jīng)夠好了，可是媽媽對我的生活是最好的了。
記得寒假的時候，媽媽去玩牌了，而我一個人呆在家里睡覺，媽媽回來的時候發(fā)現(xiàn)我還在睡，就用她那獅吼功硬是把我叫醒了，我不耐煩的說：“才幾點��！再睡一會。”媽媽把我拉起來，叫我刷牙，洗臉，寫作業(yè)，則她才剛剛開始，又是拖地，洗菜，擦桌子，忙這忙那，終于忙完了，結(jié)果又到吃飯的時間了，媽媽您實在是辛苦了！
我從小就很喜歡得病，記得那時一個冬天，我忽然就起了一大片痘痘，媽媽急忙的穿好衣服，帶我去看病。外面下著大雪，媽媽二話不說背著我就去借車，雪姑娘好像被這一幕感動了，于是便收了她的衣服，我在不知不覺中睡著了，醒來的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)回到了家里，媽媽趴在我的旁邊睡著了，我看著媽媽，發(fā)現(xiàn)歲月讓那無情的風，在我媽媽的臉上留下了一條條皺紋，讓我不由自主的說：“媽媽，我愛你。您對我是在付出了太多，我一定會報答你。”
媽媽，如果您是河水，我就是喝水中嬉戲歡快的魚兒，如果您是土壤，那我就是一棵小樹苗，吸取著您來之不易的營養(yǎng)。如果您是整個宇宙，那我就是一顆不起眼的星星，給您帶來了無窮無盡的快樂。母愛是無限的，那也是要珍惜，要珍惜生活中點點滴滴的小事，或許是這一點點小事，會讓你明白許多道理。媽媽您的辛苦，我一定會報答您，您對我的關(guān)愛也將凝結(jié)成我心里的星星。
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