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        時(shí)間:2021-03-23 12:56:41 六年級(jí)作文 我要投稿

        六年級(jí)的作文錦集6篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        六年級(jí)的作文錦集6篇

        六年級(jí)的作文 篇1

          生活中的一個(gè)鏡頭生活像一個(gè)萬花筒,像一個(gè)五味瓶,像一朵七色花,還像一個(gè)盛滿上百只天紙鶴的許愿瓶,像一個(gè)調(diào)色板,更像一本同學(xué)錄,送上甜蜜的祝福,讓生活充滿味道、充滿希望。生活中一點(diǎn)一滴的愛,都充滿了世界各地人的愛,一點(diǎn)一滴的愛銘記在心里,一點(diǎn)一滴的痛苦,在肚里慢慢的消化掉了。一年前的一點(diǎn)一滴的愛銘記在心中。

          那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個(gè)村子都沉浸在雪的世界里,白茫茫一片。梯田和樹木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季,小孩子仍然收不住他們貪玩的心,成群結(jié)隊(duì)的來到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲,真是一幅和諧的圖畫!

          我也正玩得高興,可是我突然想起昨天晚上,杰仔生病了,發(fā)起了高燒?墒,杰仔的父親出差了,而杰仔的外婆因?yàn)樽≡诮紖^(qū),無法及時(shí)地趕到,杰仔的母親非常著急。平時(shí),她遇到了什么事都是一臉波瀾不驚的樣子,可是這時(shí),她露出了驚慌的神色,連頭發(fā)也是亂糟糟的,可見,她真得十分著急。她只好向我的父母求助,我的父母了解了情況后,二話不說,綽起衣服,就馬上開車送康仔母子去醫(yī)院看病。幸好,杰仔被及時(shí)送到醫(yī)院就診,才沒有落下什么的后遺癥。因此,杰仔一家對(duì)我們一家非常感激。

          調(diào)色板五彩斑斕,生活又是多么的甜蜜,多么的不同凡響,多么幸福。萬花筒有它的五彩繽紛,五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸,七色花有它的五顏六色,同學(xué)錄上有最美好的祝福,但生活也有酸、甜、苦、辣、咸,和最美好的祝福。

        六年級(jí)的作文 篇2

          許多人都有許多第一次,第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯錯(cuò)……第一次有酸的;有甜的;有苦的;有辣的;在許許多多的第一次里,讓我最難忘的就屬它了;

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五,我踏著輕快的腳步回家。只見小區(qū)的人行道旁停滿了汽車。一輛閃著藍(lán)光的白色的汽車引起了我和同學(xué)的注意。于是我們走上前去,看了看那個(gè)小牌子,上面寫著“尋找車主請(qǐng)敲擊此處”幾個(gè)小字。于是,出于好奇我和同學(xué)一起敲了敲那個(gè)地方,只見那車子一閃一閃的,我們見勢(shì)不妙,撒腿就跑。突然我們聽見樓上有一位帶有東北口音的大叔破口大罵:“是誰手這么癢。≡瓉硎悄銈儍蓚(gè)兔崽子!”我們聽了跑得更快了。同學(xué)已溜得無影無蹤了。突然我在商店里看到了正在挑東西的姐姐,于是我跑了過去。姐姐問發(fā)生了什么事,我一五一十地吧事情原委告訴了姐姐。姐姐說:“真是不怕死!”我怕得把衣服和書包塞給姐姐,想偽裝偽裝,然后走到姐姐的右邊。我催姐姐快點(diǎn),怕被那個(gè)大叔發(fā)現(xiàn)了。不過一會(huì),大叔就下來了,我的心跳得越來越快了,臉也燒紅了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼,只見他濃眉大眼,衣著樸素,一個(gè)啤酒肚,滿臉的憤怒。我心想:完了我要被發(fā)現(xiàn)了,怎么辦!姐姐也拼命地?fù)踝∥遥沁是無濟(jì)于事,因?yàn)槲冶冉憬愀摺D俏淮笫宄易吡诉^來,我的心跳到了嗓子眼,臉紅得像猴屁股。他把我揪出來,問:“是你吧小妹妹?”我怕得啞口無言,豆大的眼淚也不禁掉了下來。他又問了一遍,我含著淚說:“對(duì)不起叔叔,我不是故意的。我只是好奇而以,不會(huì)有下一次了!薄斑讓你有下一次,走,見你父母去!彼叞盐彝袄呎f。我哭得更厲害了。說:“對(duì)不起叔叔,我真的不敢了!痹谝慌缘慕憬闳滩蛔≌f:“你很奇怪耶,干嘛對(duì)一個(gè)小孩子大呼小叫的!”大叔說:“你是她誰啊,她才奇怪,無緣無故敲別人的車!薄麄兙瓦@么吵了下去,直到爸媽來了。

          這次的事讓我深刻的體會(huì)到了“病從口入,禍從手出”的道理。

          同學(xué)們,你們一定也有許多難忘的第一次吧。來和我一起分享吧。

        六年級(jí)的作文 篇3

          丑小鴨渴望著有一天能擁有一對(duì)潔白的羽翼;烏鴉期待著有一天也能發(fā)出夜鶯般動(dòng)聽的叫聲;或許,沒人能感受到它們對(duì)不可企及的愿望有幾多的幻想,又有幾多的失落,向來與運(yùn)動(dòng)會(huì)無緣的我,做場(chǎng)外觀眾的我,只為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威的我,心中也有這樣一個(gè)夢(mèng)想:有一天,我能飛奔在跑道上;有一天,第一名的獎(jiǎng)牌也能掛在我的胸前。一直是讓老師擔(dān)心能否達(dá)標(biāo)的我,自然不可能作為運(yùn)動(dòng)員。我把我的激情,我的渴望統(tǒng)統(tǒng)用文字表達(dá)出來。成為拉拉隊(duì)的一員,一直都不是我最愿望干的事情。我憧憬著第一個(gè)越過終點(diǎn)線的人是我,我幻想著廣播操是我奪得了第一名……

          此時(shí)此刻,雖然腦海里浮想聯(lián)翩,但我仍然安靜地坐在大本營,仍然站在場(chǎng)邊扯破嗓子地喊"加油"。 沒有獲得榮譽(yù)的喜悅,我仍一臉燦爛的微笑,因?yàn)檫@樣的天氣,這樣好的憧憬。一切都是美麗的。

          我參加的項(xiàng)目只有集體項(xiàng)目中的兩人三足。

          金晨和李天劼跑第一棒,只見他們好像斷了韁繩的駿馬沖了出去。別的班的同學(xué)跑在了前面,眼看他們就要交接棒的時(shí)候,可能因?yàn)樾睦砩咸o張了,便摔了一跤,終于我們班的同學(xué)僥幸追上別的班了。李天一和邱宇豪迅速從同學(xué)手上抓起交接棒,向離弦的箭一樣向前沖去。就要到我了,我的心緊張得快要蹦了出來。我接好了前兩個(gè)同學(xué)的棒,和唐立一起奮力向前沖,在中途,我聽見場(chǎng)下同學(xué)的吶喊加油聲、鼓勵(lì)聲,不得不使出吃奶的勁為班級(jí)奪得榮譽(yù)。終于,我順利地把棒傳給了另一位同學(xué)。看著其他同學(xué)遠(yuǎn)去的背影,我一會(huì)兒跺跺腳,一會(huì)兒又皺起眉頭,就像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心中揣著為班級(jí)出力的夢(mèng)想,怎會(huì)讓我不焦急萬分呢?

          經(jīng)過全班同學(xué)的`共同努力,我們班可能還得了個(gè)獎(jiǎng)。其它的單項(xiàng)獎(jiǎng)雖然什么也沒得到,但我也覺得沒什么,因?yàn),著名作家泰戈(duì)栐?jīng)寫過“天空沒有留下翅膀的痕跡,而我已飛過!北M管在最后決賽成績里沒有他們的名字,但是在綠茵場(chǎng)上灑下了他們的汗水和淚水。是呀,也許流星并不少見,但他燃燒的剎那才留給人們最美好的回憶。

        六年級(jí)的作文 篇4

          一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長的觸角,六條纖細(xì)的腿,組成了黑色的小生靈——螞蟻。

          一天放學(xué)回家的路上,幾只小螞蟻進(jìn)入了我的視線。他們從在我的腳邊爬過,于是我跟著螞蟻進(jìn)入了它們的世界。這幾只螞蟻帶著我來到了我家的屋檐下,這里出現(xiàn)了一條用沙子鋪成的小路,小路上出現(xiàn)了許多小螞蟻。它們正在忙碌著:有背著食物的搬運(yùn)工,沿著小路,急忙把食物進(jìn)小路盡頭的蟻穴;有口銜沙子的工程建筑師,忙著這鋪建小路的圍墻;有的螞蟻拖著一只已經(jīng)死去的螞蟻,像是去安葬犧牲的戰(zhàn)友;還有的螞蟻離開小路到草地中尋找食物,他們像是探索者。我的目光離開了螞蟻們的小路,緊跟著其中一位探索者。

          只見探索者走到小路的盡頭后,我沿著我家的墻壁繼續(xù)向前走。突然,出現(xiàn)了一只大飛蛾。這只大飛蛾的一只翅膀受傷了,無法飛行,正在向屋角爬去。這只探索者追上大飛蛾后,圍繞著大飛蛾轉(zhuǎn)了幾圈;氐搅诵÷飞,叫來了一大群搬運(yùn)工。然后對(duì)大飛蛾展開了致命的攻擊,小螞蟻一起擁上去,可是大飛蛾,力氣大,一腳就把幾只螞蟻踹出老遠(yuǎn)。扇著翅膀顯示著自己強(qiáng)大的力量,大飛蛾的翅膀輕輕一動(dòng),就能把幾只螞蟻扇飛?墒牵∥浵亗円稽c(diǎn)兒也不著急,他們團(tuán)結(jié)一心,連續(xù)不斷的攻擊大飛蛾。又對(duì)大飛蛾,開展了車輪戰(zhàn)術(shù),小螞蟻越戰(zhàn)越勇,越戰(zhàn)越多。大飛蛾,漸漸招架不住了。原來有許多小螞蟻緊緊咬住了大飛蛾,受傷的翅膀。幾十分鐘的戰(zhàn)斗,大飛蛾束手就擒了,小螞蟻們把大飛蛾拉進(jìn)了自己的洞穴。

          我目睹了螞蟻們的生活,它們與大飛蛾之間的戰(zhàn)斗,讓我對(duì)這個(gè)身形微小,卻力量強(qiáng)大的群體,刮目相看。

          我欣賞它們勤勞勇敢、團(tuán)結(jié)一致的精神!從它們的行為中,我明白了一個(gè)深刻的道理:“團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們變得強(qiáng)大,團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們?nèi)f眾一心。”

        六年級(jí)的作文 篇5

          俗話說,眼睛是心靈的窗戶。我也不例外,我喜歡用我的眼睛看一年四季,春夏秋冬。

          我用我的眼睛看春天。春天是萬物復(fù)蘇、百花齊放的日子。迎春花、櫻花、油菜花、梨花、桃花……一齊開放,像是在問春天“我美不美?”各種各樣的野花、小草從地下鉆了出來。它們小小的,嫩嫩的,很是可愛。柳樹也搖身一變,披上了一頭長發(fā)。就連各種小蟲也出來活動(dòng)了,它們懶洋洋、慢忽忽的爬到草葉上,美美地喝上一口露水。

          我用我的眼睛看夏天。夏天,驕陽似火,連知了都在叫個(gè)不停,像是在抱怨天氣炎熱。許多花兒都受不了太陽的暴曬:牽;ㄙ绕煜⒐,美人蕉慵倦無力,富貴的牡丹也早已失去了神采,只有平凡的太陽花和出淤泥而不染的荷花依然是那么美麗。

          我用我的眼睛看秋天。金秋時(shí)節(jié),果實(shí)累累:柿子像一盞盞小燈籠掛在枝頭;石榴和玉米笑了,露出了滿嘴方方正正的牙齒;只有花生和紅薯躲在地下不肯出來……金黃色的樹葉像一只只蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn)、飄落。頭頂上一群大雁排著“人”字形隊(duì)伍飛起來,“嘎嘎嘎”地叫著“秋天來了,快上路吧!離開寒冷,去溫暖的南方!”

          我用我的眼睛看冬天。冬天,大自然銀裝素裹、白雪皚皚。樹木上、屋頂上、草地上,都蓋著一層厚厚的雪。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來,讓大地變得像一個(gè)白奶油蛋糕。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱,玩得不亦樂乎?/p>

          我用我的眼睛看著春夏秋冬,看著四季的交替變化,看著大自然的美!

        六年級(jí)的作文 篇6

          我的家庭是一個(gè)其樂融融的“動(dòng)物園”,每個(gè)成員有著不同的性格,下面我就領(lǐng)你們來參觀一下吧。

          我的媽媽呀,瞄一眼就明白了,是個(gè)小不點(diǎn),站在人群里幾乎都看不出來。她像是一只勤勞的螞蟻,每天都忙忙碌碌的。但是有一點(diǎn),那就是她太愛著急了,還沒點(diǎn)什么事,就會(huì)像站在了熱鍋上,一邊嘟囔一邊不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還會(huì)時(shí)不時(shí)地跺腳。但是這絲毫不影響她在家的“稱霸”地位,就算是螞蟻,那應(yīng)該也是女王級(jí)別的吧,因?yàn)槲液桶职址浅E滤l(fā)脾氣。下面就說說我的爸爸吧。

          這忠厚老實(shí)、勤勤懇懇的“老黃牛”,是我的爸爸,他每天都是忙忙碌碌的。爸爸不僅要上班,回到家還要給我和媽媽做飯,承擔(dān)家務(wù),他從不喊累,還樂在其中?吹轿覀兂缘媚敲聪,他的眼睛都瞇成了一條縫。他非常疼我,為了能夠讓我接受更好的教育,他節(jié)衣縮食讓我去讀收費(fèi)很高的學(xué)校學(xué)習(xí)特長。每次去學(xué)習(xí),他都在我的書包里塞滿了好吃的。怕我不適應(yīng)新的環(huán)境,一有時(shí)間,就跑到學(xué)校里看我,關(guān)切地詢問我學(xué)習(xí)是不是跟得上,和同學(xué)處得好不好……我知道那段時(shí)間地里正忙,他非常勞累,但他卻依然給了我無微不至的照顧,這就是我的爸爸。

          我就像一個(gè)“小饞貓”。媽媽說我從小就饞嘴,看到別人拿著什么好吃的,伸手就要。現(xiàn)在吧,長大了,對(duì)于美食我還是情有獨(dú)鐘,不管是什么好吃的總想先嘗嘗。記得上次我過生日,姥爺弄了好多菜,我看見那么多的好吃的,口水就快要流出來了。可是客人都還沒來全,我怎么好意思先吃呢?忍耐了好久,還是抵擋不住美食的誘惑,趁姥爺不注意,我伸手偷偷捏了一塊兒,真好吃!哈哈,沒人發(fā)現(xiàn),我拿起筷子又夾了一片,嘗嘗這個(gè)更好吃,忍不住往嘴里塞了起來……等開飯的時(shí)候,大家看著明顯被動(dòng)過手腳的盤子,又把目光投向滿嘴油光的我,故作驚訝地笑起來:“這是被貓叼了?”

          這就是我家的“動(dòng)物園”,有趣吧!快來寫寫你們的家庭吧!

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