【推薦】六年級的作文合集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
從小到大，我們沐浴過多少愛呢？數(shù)不清。這千千萬萬份大愛小愛都給我留下了極深的印象。而最令我刻骨銘心的那份傘愛來自我的媽媽：
“傘愛”里的主角是媽媽和那把破舊的紅傘（傘柄斜斜的），這份愛在那個(gè)風(fēng)蕭然雨滂沱的傍晚開始蔓延·····媽媽一直把更多的傘面向我傾斜過來，自己的整個(gè)右肩都被風(fēng)雨侵襲著，我的整個(gè)身體被媽媽的那只左臂摟得緊緊的，盡管風(fēng)雨交加，那份貼身的溫暖讓我絲毫察覺不到雨的滂沱風(fēng)的蕭然，依舊前行于風(fēng)雨之中，直至并不經(jīng)意的抬頭一撇，才看到媽媽那瘦弱的右肩已經(jīng)濕透····
這份傘愛帶給我的溫暖與貼切是媽媽的關(guān)懷，那感受就像冬日的一把火瞬時(shí)讓我的心底涌起一股暖流，靜謐地流淌著。感受著這份溫暖，眼角濕漉漉的。腦海里浮現(xiàn)出了媽媽那操勞的面龐與疲憊的身影（在我的印象中，她是一個(gè)忙碌的家庭主婦，每天都為她的丈夫與孩子操心，很少顧及到自己。）
她就是這樣的一個(gè)溫柔、體貼、對我充滿無私的愛與關(guān)懷的.人，“媽媽，我愛你！”我在心底這樣默念道。
六年級的作文 篇2
我心中的好老師，最重要的就是要有一顆愛教育、愛學(xué)生的心。同時(shí)，還要會(huì)做“演員”，要在學(xué)生面前立威信，但課后又有慈愛的一面、柔情的一面。
我為我有這樣一位好老師而自豪，她就是我小學(xué)的語文老師。她表面嚴(yán)厲，其實(shí)很溫柔。在她面前，我總是可以那么放松，沒有任何壓力。因?yàn)樗覑凵狭宋膶W(xué)，從此翱翔在文學(xué)的天空，她還是我的知心朋友，在我失敗時(shí)，給予我鼓勵(lì)；在我傷心時(shí)，給予我溫暖……
記得有一次，我因?yàn)樯〉⒄`了一個(gè)星期的課，那天上課時(shí)，老師叫我回答問題，我支支吾吾半天回答不出來，老師以往和藹的臉上有了些惱怒，說：“你怎么回事，這么簡單的問題都回答不出來，病了幾天腦子也燒壞了？”面對老師第一次當(dāng)眾批評，我頓時(shí)臉一紅，鼻子一酸，眼淚開始從眼眶里涌出來，滴在書本上，字跡變得模糊了，心也變得沉重了。下課后，老師把我叫到辦公室，問我怎么回事，我據(jù)實(shí)以告，老師聽后，向我道了歉，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)不已，她是老師，卻能跟我說這樣的話，老師原來可以這樣親切，這樣平易近人。隨后，她還對我的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分析，并鼓勵(lì)了我。
那一次，她美好的形象就貯存在我的心中，我發(fā)現(xiàn)了老師的另一面——慈愛！
她的父親生病住院了，她作為兒女理應(yīng)照料父親，可偏偏又到了期末考試，她在兩頭兼顧中，最終把自己累垮了，每天上課時(shí)，都是臉色蒼白，雖已很用力，但鐫秀的字也失去了往日的風(fēng)采。我們看在眼里，疼在心里，看著疲憊的她，多想去幫幫她。于是，我們把我們對她的愛，寫在了黑板上，希望可以看到老師的笑容。
窗外走過一個(gè)熟悉的身影，她來了！同學(xué)們馬上各就各位，門開了，她進(jìn)來了，她看了看黑板，看了看我們，遲疑了一會(huì)兒，流下了眼淚，哽咽地說：“謝謝同學(xué)們，謝謝！”她哭了，我們也哭了……
老師的柔情淋漓盡致的展現(xiàn)在我們面前。
如果我是一個(gè)詩人，我將用盡世間所有優(yōu)美的詞藻來贊美她；如果我是一個(gè)歌者，我將用最美的歌喉來歌頌她；如果我是一個(gè)行者，我將用最遠(yuǎn)的距離來丈量我對她的愛……
六年級的作文 篇3
兒時(shí)的夏夜永遠(yuǎn)是美的，而有月伴著的夏夜亦是美妙的。
夜幕拉下，蟲鳴不斷，一切都沉浸在無限的神秘之中。我忍不住拿了片瓜，出了院子，來到了離家不遠(yuǎn)的小亭子，聽溪水叮咚，賞蟲兒之奏，看那永遠(yuǎn)也看不夠的月。
啊，皎潔的殘?jiān)律鹆�，心也不禁散發(fā)出了柔和的光。它雖沒有太陽的明艷，卻有著那份獨(dú)有的靜謐。月光輕輕柔柔地灑了下來，在溪水上蕩漾，也映在了我的臉上，樸素而不張揚(yáng)。我不禁也被其感染了，不發(fā)出任何聲音，不愿打擾了那份安寧，只是用心靜靜地與它訴說著彼此不為人知的秘密……
每次看月兒，心里總會(huì)有些期待。哦，明天？后天？它何時(shí)才能成圓月？殘?jiān)乱唤z絲地變圓，慢慢地接近著完美，慢慢地接近著華麗。
是��！這不正如人生嗎？每個(gè)人都不可能十全十美，總會(huì)有所不及的東西。但每個(gè)人卻都可以憑著自己的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)地接近成功，書寫不一樣的人生篇章……
殘?jiān)乱巡恢挥X間爬上了高空，夜色因它而有了生氣，有了美的氣息。殘?jiān)孪蛭以V說的一切，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。
每個(gè)人在成功的路上，不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到重重困難，但只要付出汗水，總會(huì)有收獲。
那一刻，殘?jiān)掠|動(dòng)了我的心靈……
六年級的作文 篇4
日常生活中，有許多瑣碎小事：有趣的、懊喪的、令人自豪的。這些事像一滴滴記憶的小水珠在我的腦海里匯成一條記憶的長河。有一件讓我感到自豪的事，至今使我久久不能忘懷。
那是在《家鄉(xiāng)變化》的主題隊(duì)會(huì)上，我們分組表演家鄉(xiāng)蓉城的變化。為了讓我們表演更豐富，更有創(chuàng)意。組長把創(chuàng)作詩歌的重?fù)?dān)，交給了我這個(gè)酷愛寫詩的人。
我決心精益求精，完成這首決定我們小組名次的詩歌。這首詩的重要性就不言而喻了。我為了創(chuàng)作這首詩，可以說是到了茶飯不思的地步。每日都想著怎樣把詩歌的一句一詞改變得更富有古代文學(xué)的韻味，每日都想著怎樣在字里行間暗含著家鄉(xiāng)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。我絞盡腦汁，終于完成了這首詩：
歲月流經(jīng)千百年，
春熙今昔兩重天。
高樓大廈拔地起，
流光異彩繁華來。
到了我們小組展示的時(shí)候了，我大聲地朗誦了我創(chuàng)作的詩歌，臺(tái)下立刻報(bào)以熱烈的掌聲。我自豪極了。因?yàn)檫@是我用智慧換得的回報(bào)。老師驚嘆地說：“詩人呀詩人，詩寫得真好�！�
在這次對回的評比獎(jiǎng)項(xiàng)中，有集體獎(jiǎng)項(xiàng)，還有個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。我們這一組獲得一等獎(jiǎng)，我個(gè)人獲得了最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)。
這次創(chuàng)作詩歌，給了我成功的啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。
六年級的作文 篇5
時(shí)間如流水一般過去，校園收藏著一頁頁，沉旬甸的事，沒當(dāng)看到一張張獎(jiǎng)狀貼在叫室墻上，我的心便沉重起來，像一塊千斤重的石頭壓在我身上，我跟學(xué)校、同學(xué)及老師有種難舍難分的關(guān)系。老師每天辛苦地批改作業(yè)，有一次我竟然看見老師頭上有了幾根白發(fā)，卻還有一雙炯炯有神的眼睛。
五一放假前，學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，一項(xiàng)賽跑讓我記憶猶新，那就是接力跑。同學(xué)蹲在起跑線上，只聽老師的槍聲“砰”開始了，同學(xué)飛快地跑起來，跑向終點(diǎn)，把接力棒交給對方，對方拼命地跑向?qū)γ妗Ｅ赃吺谴似鸨朔丶佑吐�，但我很緊張地關(guān)注對方跑步節(jié)奏，不好！好像他們班比我們班快了，我的心狂跳著，為自己的接力跑做好準(zhǔn)備。韓佳宇好像一陣風(fēng)刮到了我面前，右手伸著，我緊張地看著他手里的接力棒，腦子里一片空白……我一把抓住接力棒，剛想出去，卻發(fā)現(xiàn)被韓佳宇擋住了，原來他是閉著眼睛跑的，幸虧他及時(shí)睜開眼睛，可惜已經(jīng)晚了，相差已經(jīng)十多米了，我奮起直追，一步一步地沖過去，可惜只有一步之差就贏了，但也不能怪前面的同學(xué)，同學(xué)們哭了。
這次接力賽雖然失敗了，但我們的拼搏精神，校園留下我們的歡樂，也留下我們的挫折和失意，我愛我校！
六年級的作文 篇6
輕輕地，踮起了腳尖，愛的華爾茲環(huán)繞在我耳邊。漸漸地，纏綿的細(xì)雨也隨著歌聲為我伴舞，如絹、如煙、如霧……
一切都置之度外，我徜徉在愛的夢幻里。
那些消失的時(shí)光如水般，它倒著愛。
蝶舞翩遷，它曾讓我領(lǐng)到母愛，母愛讓我們用多少種神圣的物品來比喻它，簡單點(diǎn)它就是一顆不起眼的咖啡豆，它靜靜地躺在一個(gè)地方，只為了要人們?yōu)殚_水沖開它的內(nèi)心，濃郁的香氣，引誘著你的鼻尖。當(dāng)年出生的那一刻，母親早已準(zhǔn)備好把一生中所有的一切給你，讓你在愛的搖籃里茁壯成長。母愛，不需有太多華麗言語的修飾，也不需有驚天動(dòng)地的事跡，更不需有感人肺腑的宣場。一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，你的心已經(jīng)裝著滿滿的母愛了。
驟雨將至，那陰蒙蒙天很深沉，就像父親的臉，雨點(diǎn)大把大把到砸下來，如果說母愛像纏綿的細(xì)雨，那父愛就是與雷聲閃電作伴的驟雨了。父愛哪是這么容易獲得呀！
淌過波濤洶涌的大河，翻過崇山峻嶺，為的是什么？為了得到父親那寬宏的愛，當(dāng)你看見那小溪里的彩石，是父親那顆熾熱的心，沒有任何隱蔽，赤裸裸的展現(xiàn)在我的眼前。父愛像一座巍峨的山，像一片滄桑的海，像那陰沉沉的天……曾經(jīng)，我聽過這樣一個(gè)故事，一位富豪父親，為不讓女兒坐牢，愿意放棄自己，給女兒頂罪。他寫了封信，我用我的生命換來你的自，而你不是在偷生，是重生，啊，我感嘆，望著父親的臉龐，歲月已經(jīng)讓他不在年輕，一句，父愛如山。
它不是小溪，它比小溪更藍(lán)，它不是大海，它比大海更靜。那是什么，是愛。
愛是一陽光，因?yàn)橛辛藧郏藗儾辉傥窇趾诎岛秃�，迎接下一輪太陽�?/p>
愛是一場甘露，因?yàn)橛辛藧�，希望和夢想方被澆灌，生命方得以茁壯成長。
愛是一絲清風(fēng)，因?yàn)橛辛藧�，煙霧被吹散，人們方可走出陰影，奏響令大地動(dòng)容的樂曲。
愛是一種無可替代的情感。從現(xiàn)在起，讓我們徜徉在愛的夢幻里，自由自在。
六年級的作文 篇7
在我的成長生活中,我遇到了許多困難,其中有一個(gè)困難讓我戰(zhàn)勝了,直到現(xiàn)在我都記憶猶新，我戰(zhàn)勝了困難。
記得事情發(fā)生在上個(gè)星期，教師帶著陰沉沉的臉拿著英語試卷來到了教室。我愁眉緊鎖，心想：這次考試大家都考砸了。果然，教師生氣地說：“這次考試大家都考得差，連成績最好的同學(xué)都只考了七十幾分，請大家檢討一下，希望下次能考到好成績�！蔽夷弥�78分的試卷，帶著沉重的心情上課，看著那么差的成績哪里有心情聽課呢？
放學(xué)后，我的腳像千斤巨石一般，慢慢地往回家的方向走。一跨進(jìn)家門，媽媽迫不及待地問我 ：“試卷發(fā)了嗎？”我吞吞吐吐地說：“發(fā)了”。然后，心不甘，情不愿地抽出78分的試卷給了媽媽。媽媽沒有說什么，只是流出了傷心的眼淚。這可是我成長過程中最大的困難�。∥铱梢朕k法去戰(zhàn)勝它。
我在房間里進(jìn)行了自我檢討：是不是我太笨了？這樣再學(xué)下去也是無補(bǔ)于是啊！不如不學(xué)了，突然，我不禁想起了一名話“失敗乃是成功之母”這只是一次失敗，如果我勤奮一點(diǎn)，不就行了嗎？“世上無難事，只怕有心人”我照著這句話去做，我一定會(huì)戰(zhàn)勝這困難的。
從此以后，我舍去了玩的時(shí)間，天天做練習(xí)，在早晨、中午、晚上還抽空讀英語，背英語，聽錄音，大聲地朗讀。經(jīng)過我的刻苦鉆研，我的英語水平大有提高。
不知不覺到了期中考試。我滿懷自信地把考題做完，然后一絲不茍地檢查了兩遍，最后收卷了。星期一，教師興高采烈地走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)地說：“太好了，太好了！我們班有兩位同學(xué)考了滿分：陳書嫻、陳映茹。”聽了這個(gè)消息，我的心激動(dòng)萬分，真想對全世界說：“是真的嗎？我戰(zhàn)勝了困難！我戰(zhàn)勝了困難！”窗外的鳥兒為我歌唱，樹婆婆為我鼓掌，小蝴蝶為我跳舞......
我得意洋洋地來到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),同時(shí),我懂了一個(gè)道理:一個(gè)人要想戰(zhàn)勝困難,必須不怕困難,不怕辛苦,勇敢地去面對,去戰(zhàn)勝.
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