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      2. 六年級的作文

        時間:2021-03-23 08:44:20 六年級作文 我要投稿

        【熱門】六年級的作文錦集十篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的六年級的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】六年級的作文錦集十篇

        六年級的作文 篇1

          綻放在盛夏陽光下的向日葵,是我家鄉(xiāng)唐汪川有名的特產(chǎn)。

          播種向日葵很有講究。種子要在水里浸泡一個晚上,沉下水底的便是優(yōu)良的種子。第二天,用手指在土壤里挖個小坑,每個小坑只放一粒種子,再用泥土掩埋好。四五天后,帶著殼的小芽就會從土壤里冒出來,看上去像豆芽菜。幾天便長出了子葉,子葉無毛,并帶著光澤。

          大約兩個星期后,長出本葉。它的形狀與子葉不同,葉片上長滿了細毛。然后,逐漸向上,慢慢生長。向日葵的株高可達兩三米,它的稈兒又細又長,上面長滿了一層細細的毛。“更無柳絮因風起,惟有葵花向陽傾。”當夏天陽光燦爛的時候,向日葵開花了,花盤金黃,向著太陽,遠遠望去,綠葉襯著黃花,生機勃勃,賞心悅目,別有風情。再過兩三周,向日葵低下了頭,花心就結出了許多的葵花籽,籽粒飽滿,排列整齊,惹人喜愛,每盤葵花有兩三千?ㄗ涯!

          向日葵全身都是寶,葵花籽尤其珍貴。一是可用它來榨油。剝?nèi)チ似さ目ㄗ言谒锝,每三天換一次水。一個星期后,當葵花籽上的毛褪去后就能榨油了。葵花油營養(yǎng)豐富,清香爽口,讓人食欲大增;還有一種是干炒,把生葵花籽放在炒鍋里,加上調(diào)料,來回翻炒,炒出來的葵花籽味道準是香噴噴的,惹得人垂涎欲滴。我很愛吃葵花籽。有一次,我摘了一盤葵花籽,三下五除二吃了個精光,還嫌不過癮呢!

          最后,就只剩下向日葵稈兒了。這稈兒在城市里是一文不值,但在鄉(xiāng)下,它卻成了農(nóng)家的寶貝。人們把它曬干,再折斷。在夏天,人們把向日葵稈兒放進灶臺當柴火,生火做飯;而在寒冷的冬天,人們把向日葵稈兒填進土炕,這樣,坐在炕上,不但身體暖和,而且心里也暖烘烘的。

          這就是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——向日葵,它是光明的使者,正義的象征。啊!我愛向日葵,更愛我的家鄉(xiāng)唐汪川。

        六年級的作文 篇2

          他是我們班學生中公認的搗蛋大王,可在老師的眼中,卻是一位品學兼優(yōu)的好學生。沒錯,他就是“變色龍”——李某某!

          有一次,在學校上美術課,他上課十分認真地聽講,不時得到老師的表揚,而且還畫了一幅栩栩如生的《白鷺》,使老師更加器重他。可當下課鈴聲響起,老師走了的時候,他就從乖巧的白色,瞬間變成了可怕的紅色,!等大家都出去玩的,他拿著橡皮擦,偷偷地擦著別人花了一節(jié)課的時間辛辛苦苦畫的《歐洲大陸之旅之巴黎鐵塔》!嗚嗚嗚——可憐的我的作品也被他擦了。

          還有一次,我們正在考試,當語文老師在的時候,他依然保持著乖巧的白色,認真地做著試卷。當老師出去上廁所時,他又變色了,這次他變的是令人望而生畏的綠色,那就是考試作弊,哦!不應該說是作弊,因為他是光明正大地拿出了課本來抄!這時,老師的腳步聲逼近了,他急忙把書塞進了抽屜里,又馬上變回了乖巧的白色,老師進來了,看了一下全場,覺得沒事,什么都沒察覺到。

          還有更絕的!他好一天老師在的時候很正常,突然,老師出去接了個電話,這時,他就露出了猙獰的面目,他帶了一把玩具槍,對著同學們亂射,老師一回來,他馬上又變回來了。

          唉!天吶,我們什么時候才能擺脫“變色龍”呀!

        六年級的作文 篇3

          奇怪!奇怪!真奇怪!太陽明明還高掛在天空上呢,天空中卻飄飄灑灑地下起了雨,這是怎么回事兒?

          哈哈!我知道了,一定是天上的玉兔太淘氣,打翻了吳剛新釀的桂花酒,所以,這雨絲里才會有一縷淡淡的花香。

          或者是太陽公公覺得自己身上太熱了,想要讓雨神伯伯來為他沖個澡?哎呀,雨神伯伯太粗心了,滿滿一缸清水沒給太陽公公沖了澡,反倒?jié)娤蛄巳碎g。太陽公公一定很生氣,所以才賴在天上不回家。要么就是天上的云朵們不聽話,沒把太陽公公請回家,就迫不及待地化作小雨點飛向了地面。你看,太陽還是紅彤彤的,是不是在訓斥它們,或是召喚它們快回去?

          喲,不是,不是,都不是,是月亮上的嫦娥惹了禍呀!原來是她在做百花湯的時候,湯鍋滾了下去,變成了一場不大不小的雨。你看天空中那一縷淡淡的月痕,嫦娥仙子正忙著找來水神、風神和百花仙子們幫忙呢。一鍋銀河之水里,要放上春日里的微風、夏日里的陽光、秋日里的落葉、冬日里的雪花,再放進各種花瓣,才能熬成這鍋百花湯呢!

          這時,太陽雨停了,太陽又得意起來:哈哈!終于又可以在高高的天空上做美夢了!

        六年級的作文 篇4

          小時候,媽媽常常跟我說:“老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……”

          后來我長大了,上小學了,在我身邊,在學校里,到處都是好老師,他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……其中就有我的班主任馬老師。

          馬老師她中等的個子,一頭時而烏黑時而淡黃的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張橢圓的臉。她有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,我們相處近三年了。

          馬老師對每個同學的要求都十分嚴格,而且態(tài)度很嚴肅,這是班里的每個同學都很清楚的;她對每個同學犯的錯誤總是及時批評,耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕馬老師,我也不例外。

          我總是個人衛(wèi)生搞得不好,丟三落四的,馬老師總是非常嚴肅地批評我。記得有一次,在上語文課前,我的桌子上堆滿了學習用品,亂糟糟的,馬老師走進教室,看到這個情況,立即就對我說:“孫承慧,馬上把桌子上的東西收起來,否則就到外邊去!”我聽到這話,看到老師嚴厲的眼神,就馬上把東西收拾好,馬老師的眼神才緩和下來。下課了,馬老師走到我身邊,深情地對我說:“養(yǎng)成一個良好習慣,對一個人是十分重要的,而好習慣是日積月累的,你以后要注意自己的習慣,把壞習慣改成好習慣!甭犃笋R老師的話,我感覺到老師的育人深意。

          后來我還發(fā)現(xiàn)了馬老師的又一個特點,對工作盡心盡責,關心學生,關心班里的每一件小事。比如同學的.東西丟了,同學之間發(fā)生爭執(zhí),或者遇到困難解決不了,李老師都會幫助我們認真地處理好。

          馬老師,您將是我成長過程中永遠不會忘懷的一個重要篇章,我將為是馬老師的學生而驕傲,馬老師會永遠留在我的記憶里!

        六年級的作文 篇5

          在我們的身邊,時常會有許多好人好事發(fā)生。不知怎么的,每當想起這些事情,就會有一股暖流涌上心頭。

          我們家樓下有一位伯伯。黑黃的皮膚,粗粗的手。那飽經(jīng)風霜的額頭上赫然刻了幾橫皺紋。對了,他是個殘疾人。

          雖然少了一只胳膊,可人家人殘志不殘。記得一個炎熱的夏天,火辣辣的太陽正烤著大地。我正要出去玩。剛要走出樓梯口時,一個景象赫然印入眼簾——那個伯伯正在掃樓下的公共場所。只見他用胳膊夾著掃把,手抓著掃把的前端,弓著身把水泥地上的滿地垃圾掃起來,堆在一起;馃岬奶栐谒纳砩戏潘,豆大的汗珠從他的額頭上一滴一滴的掉下來。我的心被深深的感動著——盡管我不認識他,不知道他的名字,但他身為殘疾人不但不自卑還為他人做貢獻的精神確實值得我們學習。

          正想著,“嘩啦——”“呀!”隨著我的叫聲,一盆水從天而降,重重的潑在我身上。我成了名副其實的“落湯雞”。什么人光天化日之下敢往樓下“泄洪”?正當我抬頭往樓上望時,那位伯伯已經(jīng)不知不覺得走到了我的身邊!昂伲瑵窳税,趕緊用這個把衣服擦干吧!”

          說著,他把掃把放在一邊,用那只“獨一無二”的手從破舊的褲兜里掏出幾張皺巴巴的面巾紙,“喏,快擦干吧,不然會著涼的!

          我收下了他的好意,并說了聲“謝謝”,就自顧自擦了起來!袄洳焕?”他問道。我搖了搖頭,繼續(xù)把頭發(fā)上的水檫干。

          “現(xiàn)在的人吶,哎……”他嘆了口氣。說完,他站了起來,走向掃把……

          “刷——刷——”望著這幾張皺巴巴的面巾紙和那成堆的垃圾,我不由得鼻子一酸,一股暖流涌上心頭……

          還有一次,我和媽媽剛要回家,發(fā)現(xiàn)爸爸的“特大型”摩托車倒了,機油撒了一地,便上前試圖把摩托車搬起來。

          可是費了九牛二虎之力,爸爸的摩托車還是“無動于衷”,這可把媽媽急壞了。正要上樓搬“救兵”,忽聞一陣急促的腳步聲——“等等——”

          又是那位伯伯,他帶著一個熟人奔了過來,還用畚斗裝滿沙。那個熟人和媽媽一起使勁,把爸爸的摩托車扶了起來。那個伯伯把沙灑在油脂上面。我不解,好奇地問:“為什么要灑沙呢?”伯伯笑著說:“這樣就不會有人‘翻跟斗’啦!”哦,原來是這樣。

          !多么細心、熱心、樂于助人的伯伯。〔@樣的精神,難道不值得我們學習嗎?

        六年級的作文 篇6

          一說到小能手,我腦海里立刻就閃現(xiàn)出一個瘦小的身影——人稱“運動小子”的詹煒懿。

          詹煒懿的個頭比班上其他人都矮小,網(wǎng)球卻打得比誰都好。矮小偏瘦的身材,其貌不揚的相貌,每天身著寬大的運動服,顯得有點滑稽可笑?蓜e小看他哦,他有著不可小覷的體育潛能。在剛剛結束的金華市網(wǎng)球公開賽中,他代表學校取得了團體第二的好成績。這不,又到了一年一度的校運動會了,他毫不猶豫地報了八百米、一千五百米以及四乘一百接力。班主任李老師說:“每個人最多報兩個項目。”他仰天長嘆:時不我運,天不濟我!那詼諧夸張的神情讓旁邊的同學忍俊不俊,真是名副其實的“運動小子”。

          體育課上,他總能讓我們刮目相看。有一節(jié)課上練的是跳遠,我們個個都急匆匆地躍躍欲試。可是到跳遠場地一看,那沙坑和踏板之間的距離就有一米呢!天哪,這么遠?萬一跳不進坑里那就難堪了!可詹煒懿卻神采飛揚,自信滿滿。很多同學爭先恐后地跳進沙坑,卻都在旁人的竊笑中悻悻地出來,而他卻微笑著不急不躁地做著熱身運動。輪到他跳了,他面帶自信,眼睛專注地盯著沙坑,踮腳,起跑,飛奔,踏板,輕輕一躍,他的身體像飛燕似的在我們眼前掠過,穩(wěn)穩(wěn)地停在沙坑的中間!同學們都驚呆了,我們女生更是佩服得五體投地。要不是男女有別,我早就沖上去給他個熱烈的擁抱啦。

          你可別以為他只擅長網(wǎng)球和跳遠哦,他跑步也稱得上是我們班的“劉翔”!前兩天的體育課上,我們8Х50米折返跑測試。我跑得筋疲力盡,最后一個來回時我已累得氣喘吁吁,干脆就跑跑停停了?奢喌剿麜r,只見他伸伸腿,彎彎腰,原地高腿蹬跑幾十下,才從容不迫地進起點線。等待老師發(fā)令后,他如同一只小豹子般沖了出去,一個來回,兩個來回……七個來回……他疾速運動著,渾身似乎有使不完的勁。最后,我們翻看了自己班和別班的成績,發(fā)現(xiàn)他不僅是我們班第一,還超過了隔壁班曾打破校記錄的170cm“大長腿”!

          “運動小子”詹煒懿是我們班當之無愧的體育小能手。

        六年級的作文 篇7

          以前的時候,我看到報紙上的一則新聞:有一對父母,每天要求兒女考一百分,少一分打十棒,少兩分打二十棒,因此,這對父母被稱為“狼爸”、“狼媽“。當時我就在想,考不好干嘛要打呢,多鼓勵才行呀。這個疑問我到今天才解開。

          在放學的時候,我無意間看到了學校聘請的園丁,見他們正在修剪枝葉,在把長出來的、多余的都剪了,她們在一點一點的剪,剪一片剪一片就好看了,我想:“干嘛要剪樹呀!任它生長才好嘛!”我?guī)е@個疑問向那個奶奶走過去。

          “奶奶,為什么要剪這些花草樹木呢?”我問道。

          奶奶沒有絲毫猶豫的回答:“孩子,聽說過一句話‘小樹不修難參天’嗎?”

          “沒有啊!

          “我來給你解釋一下,意思是說小樹不經(jīng)過修剪不會成為參天大樹的,這些草木也是一樣,生活總不是順利的。人也是同理,不經(jīng)歷風吹雨打,看起來再有用也只是一個空殼罷了。”奶奶說。

          我恍然大悟:突然想起那一則關于“狼爸、狼媽”的新聞,他們的教育是對的。今天多虧了那位奶奶,讓我懂得了這樣一個道理:生活缺不了風雨,必須嚴格要求自己!

          在成長的道路上,我們必須懂得這個道理:小樹不修難參天!

        六年級的作文 篇8

          兩天兩夜的下雨,原以為第三天會繼續(xù)綿延。早晨,早早的從被窩中鉆出來,穿上衣服,打個哈欠,伸個懶腰,便開始了一天的忙碌。

          吃完飯,打開窗子,便與微風撞了個滿懷。伸出手,驚奇的發(fā)現(xiàn)∶雨停了。稍作歇息了一陣,便穿上鞋,系上鞋帶,走下樓道,騎上那自認為很酷的自行車,向學校飛奔而去。

          路上到處是一些坑坑洼洼,坑里積滿了水。一輪過去,便濺起幾朵水花。路上泥濘著,天也灰蒙蒙的,到處存留著雨后的氣息。

          來到學校,剛拿起書本,班主任梁老師給我們調(diào)座位。忙忙碌碌40分鐘后,天徹底晴了。一輪紅日升起來了,一束太陽光照射在我的桌上。抬頭望天,藍藍的。云,白白的。七種美麗的顏色架起了一座橋——彩虹橋。

          看,這就是雨后的早晨!

        六年級的作文 篇9

          今天中午吃完午飯,爸爸想讓我體驗一下洗碗的感覺。于是我休息了一下就脫了外套挽起了袖子,拿起碗和碟子大搖大擺的向水龍頭進軍。

          拿起碟子,我心想:碗和碟子那么好洗還要讓我洗,不是明擺著想考我的態(tài)度嗎?我擰開水龍頭三下五除二解決了碟子,筷子和碗。當我搓完抹布準備完事的時候,爸爸指著兩個大鍋讓我洗,我當場暈倒,鍋可不像碗那么好解決。我準備好抹布和鋼絲球,擺開架式準備迎戰(zhàn)。首先我抓起鍋蓋清洗了幾遍放到一邊,順便把鍋拎了過來。我先把鍋里的水給倒了出來,接著抓起抹布在鍋中擦了幾圈,頓時鍋被我擦的雪亮。接著我又用同樣的方法清洗了另一只鍋蓋?僧斘铱吹降诙诲伒臅r候我就知道,我需要鋼絲球的幫助了。這只鍋真是太臟了,我用鋼絲球擦了好幾遍都沒擦干凈。我只好用自己的手指甲去摳,好不容易我才把它擦干凈。

          雖然這是一件小事,但可以表示出我們有沒有耐心去做好一件事,也可以表現(xiàn)出我們的吃苦能力。只要你有信心,你就一定會成功!

        六年級的作文 篇10

          我的家庭總共有五個人,我十分愛這個小小的家!

          我爸爸不高不矮,瘦瘦的,他十分“熱愛”貓科類動物的哦!白天像個貓一樣不停地睡,一直睡到吃飯時間為止;晚上又像個夜貓子一樣不停工作工作再工作,一直工作到夜深人靜的時候。每一次回家我都睡著了,真是個名不虛傳的“夜貓子”。不過老爸也不愿意啊,為了工作有了大大的黑眼圈,活像個大熊貓。

          我媽媽是個教師。上課時十分嚴厲,可一但下課就變得十分溫柔了,因為馬上就可以去辦公室休息了!不過千萬不要被表面現(xiàn)象所迷惑哦!老媽一生起氣來,翻臉比翻書還快。我的媽媽也和其他的媽媽一樣啰嗦;媽媽一啰嗦起來,我的就十個大!不過我也知道媽媽是為了我好。誰叫我聽不進去呢?

          我的爺爺是退休教師,又是一個地地道道的老農(nóng)民,為什么呢?讓我慢慢和你說吧!第一:我的爺爺每天都去種田,哪怕是下雨、下雪,甚至是現(xiàn)在的高溫天氣。第二:我每次和爺爺說帶我出去玩會,他就帶我去田野玩,唉!第三:媽媽讓爺爺奶奶搬家到城里住,可爺爺說如果去了城里田就荒了。第四:我爺爺沒事還到處借別人的田地來種。你知道我爺爺有多愛種田了吧,真是個老農(nóng)民!

          我的奶奶是一個家庭主婦,家里什么活她都干過?墒怯幸淮嗡∽≡毫耍F(xiàn)在我們家里所有人都不讓她干活了,大家都很關心她,我也是。

          我表面上文文靜靜的,但在家里我是個小淘氣。有一次我沒事干,用顏料在吃了得果凍殼上畫了個人,感覺真好玩。我畫起興趣來,一口氣吃了好多果凍畫了更多的人,還把家里的墻壁給弄臟了。媽媽回來了狠狠地“表揚”了我一次。

          這就是我的家,我真愛他。

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