【必備】六年級(jí)的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
昨天，爸爸給我買了兩條小金魚，我非常高興，從此我就是它們的小主人了。我把其中一條泛金又泛紅的小金魚叫“晶晶”，我把另一條紅白相間的金魚叫“花花”。
它們都長(zhǎng)著一雙又大又圓而且鼓鼓的水靈靈的眼睛，像一個(gè)小玻璃球。它們的嘴還不時(shí)地一張一合�！盎ɑā北取熬ЬА钡念伾宀世_紛，銀白色的肚皮，鮮紅色的頭，金色的尾巴，確實(shí)炫麗多彩�？墒恰熬ЬА钡奈舶蛥s比“花花”的迷人。它特別大，只要游動(dòng)，尾巴便像柳枝一樣的迷人左右搖動(dòng)，非常優(yōu)美。真應(yīng)該說(shuō)是各有千秋吧！
剛開始，兩條小金魚相互不認(rèn)識(shí)，它們一個(gè)在西邊，一個(gè)在東邊，過(guò)著孤獨(dú)的生活。可是過(guò)了一天，它們倆就逐漸成為了一對(duì)形影不離的好朋友。每次都在一起說(shuō)話、吃飯、睡覺(jué)、玩耍，遇到危險(xiǎn)也一起躲避。
這兩條小魚既膽小又機(jī)靈、我只要伸頭看一下它們，它們就會(huì)慌忙地逃竄，一會(huì)游上游下，可是卻怎么也摸不著，我費(fèi)了好大心機(jī)和眼力才撫摸不著，我費(fèi)了好大心機(jī)和眼力才撫摸了它們幾下。本想給它們一些溫暖，但摸完之后它們又慌又忙地逃走了。你說(shuō)它們膽小不膽小。
小金魚，你們快快長(zhǎng)大吧！祝你們?cè)谶@里生活得愉快！
六年級(jí)的作文 篇2
童年，就像是星空，而童年的事，就像是夜空中的一顆顆星星；童年，就像是春天，童年的事，就像是春天里的一朵朵花。
一星隕落，依舊星空燦爛，一花凋謝，荒蕪不了春天。每天都會(huì)有星星在誕生，每天都會(huì)有花朵在綻放。每天我都會(huì)忘記一些事，但每一天都會(huì)有新的事發(fā)生。有一件事卻讓我忘不掉，到現(xiàn)在我都記憶猶新。
記得那年秋天，我正5歲。有一天媽媽買回家一大堆菜。這個(gè)時(shí)候我正在全神貫注地看電視，媽媽走過(guò)來(lái)微笑著說(shuō)：“乖女兒，你能幫媽媽洗一下菜嗎？”“好啊，好啊�！蔽腋吲d的回答，說(shuō)完后我心想：這次該我大顯身手了。不過(guò)媽媽買的菜太多了，有白如雪的蘿卜、有綠如翡翠的白菜、有嫩嫩的茄子、有身穿紅色風(fēng)衣的西紅柿……“這么多的菜，我怎么才能很快的洗完呢？”我一邊說(shuō)一邊到處看。突然，我的目光落在了洗衣機(jī)上。心想：用洗衣機(jī)洗菜，應(yīng)該很快吧。說(shuō)干就干，我抱起菜，小心翼翼地把菜放進(jìn)洗衣機(jī)里。把門關(guān)上，按下開始鍵。我坐在洗衣機(jī)旁邊得意洋洋地，心想：這次媽媽一定會(huì)夸我的，我真是太聰明了。洗衣機(jī)停了以后，我心花怒放地打開了洗衣機(jī)的蓋子。
呀！出乎我的意料，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直慘不忍睹。白菜成了光桿司令，茄子千瘡白孔，西紅柿和蘿卜早已無(wú)影無(wú)蹤，我出來(lái)一身冷汗，只聽背后傳來(lái)“你在干嘛”的聲音，我回頭一看，原來(lái)是我們家的“玉母娘娘”。媽媽看了看我說(shuō)：“我讓你洗的菜呢？”我立馬站起來(lái)，指了指洗衣機(jī)，說(shuō)：“在哪里�！眿寢尶戳丝聪匆聶C(jī)里的菜，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“你看你干的'好事，下次你要是還這樣，你看我不懲罰你，知道了嗎？”“知道了�！边^(guò)了幾個(gè)小時(shí)，媽媽的氣消了，就過(guò)來(lái)問(wèn)我原因，我把來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽居然笑了起來(lái)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它一直都在我的回憶里，時(shí)光老人的卷軸帶走了童年，卻帶不走我的回憶。每當(dāng)回想起這件事，我都會(huì)哈哈大笑起來(lái)。
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不清。
六年級(jí)的作文 篇3
兩條又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，六只短短的小腿，加上那一身烏黑發(fā)亮的夾克衫，知道它是誰(shuí)嗎?哈哈，它就是可愛(ài)的小螞蟻。
螞蟻在每一個(gè)人的心中都是最弱小的，最微不足道的。它們是那樣的弱不禁風(fēng)，毫無(wú)抵抗能力，任何一只動(dòng)物都可以把它輕易消滅。有些人甚至只要看到螞蟻就會(huì)拼命地踩死他們。而我卻不會(huì)，因?yàn)槲覐乃鼈內(nèi)跣〉纳碥|里看到了團(tuán)結(jié)的力量。
螞蟻喜歡出洞覓食，如果遇到比它們大的動(dòng)物，它們便會(huì)群起而攻之。記得有一次，我在小區(qū)花園的蟻洞前發(fā)現(xiàn)了一只又肥又大的青蟲，看著這只大蟲，我想：螞蟻一定不會(huì)放過(guò)這到嘴的美食吧!果然，一只小螞蟻跑出了蟻洞，圍著大青蟲轉(zhuǎn)了幾圈，又迅速地返回了蟻洞。過(guò)了一會(huì)兒，一只蟻王領(lǐng)著它的蟻兵們氣勢(shì)洶洶地走出了蟻洞，向大青蟲發(fā)起了攻擊。蟻兵們爭(zhēng)先恐后地爬上了大青蟲的身體，有的咬它的頭，有的咬它的腿，有的甚至撕扯著它的尾巴。蟻團(tuán)的攻擊讓大青蟲痛苦地連續(xù)翻滾了幾次，試圖把蟻兵壓死，可它沒(méi)想到，蟻兵們非常勇敢，剛壓死幾只蟻兵，又撲上來(lái)更多的蟻兵，咬得大青蟲不得不把身體蜷在一起，減少痛苦，可它所做的努力都是徒勞的，很快就被蟻兵們折磨地生不如死，最終不再動(dòng)彈了。蟻兵們抬著大青蟲的尸體，在領(lǐng)頭蟻王的帶領(lǐng)下，歡天喜地地向蟻穴走去。
我敬佩這些蟻國(guó)的“戰(zhàn)士”們!敬佩它們的勇敢頑強(qiáng)，敬佩它們的團(tuán)結(jié)一心。
六年級(jí)的作文 篇4
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。又是一個(gè)踏青的好季節(jié)。
這是一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，我和母親一起去院子后面的田野踏青。
我們走在路上，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它頑強(qiáng)的毅力破土而出，在墻腳下安家立業(yè)了。用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天。我們又走了一段路，來(lái)到一片田野里，眼前到處是一片賞心悅目的翠綠，麥苗精神抖擻的站立著，一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在麥苗上滾來(lái)滾去……
再往前是一片碧綠的草地，我情不自禁的歡快的跑在上面，張開雙臂盡情地?fù)肀е笞匀�。后�?lái)，我有點(diǎn)累了，于是索性躺下來(lái)，這時(shí)，陽(yáng)光如同母親溫暖的雙手溫柔地?fù)崦遥{(lán)天安詳極了，偶爾有幾只從南方回來(lái)的燕子飛過(guò)。天空有幾縷薄薄的白云，就好像姑娘那害羞的面紗。我輕輕地閉上眼睛，任憑和煦的清風(fēng)從耳旁徐徐吹過(guò)。額頭上的一縷黑發(fā)在輕輕飄動(dòng)，十分愜意。到回家的時(shí)間了，我又和母親拔了一些野菜，就這樣帶著難得的好心情回家享用那既有營(yíng)養(yǎng)又豐盛的午餐去了。
這次踏青使我又一次了解了大自然溫情和柔美的一面，收獲好大喔！
六年級(jí)的作文 篇5
翻開厚重的相，一張發(fā)黃的照片映入我的眼簾，記憶的碎片開始在腦海中拼湊。
照片上是一個(gè)小女孩正對(duì)著幾只死去的小鴨子痛哭，如果你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)那幾只小鴨子身上還裹著厚重的“披風(fēng)”，照片中的那個(gè)女孩就是我，于是乎、我腦海中又浮現(xiàn)出當(dāng)年那讓人哭笑不得的鬧劇。
在我四歲的時(shí)候，家里的母鴨孵出了一窩小鴨子，小鴨子毛絨絨的，很可愛(ài)。我把它們里里外外洗了個(gè)干凈，還給他們圍上了我特制的披風(fēng)�？雌饋�(lái)那叫一個(gè)帥啊（自我陶醉中）！
我把洗過(guò)澡的小鴨子扔到了小池塘里，想看看它們帥氣的樣子。小鴨子在水里撲騰了幾下，沉下去了。我以為它們?cè)跐撍�，就耐心的等著它們浮出�?lái)。沒(méi)一會(huì)兒，它們的確浮出來(lái)了。卻是肚皮朝上，一動(dòng)不動(dòng)了。年幼的我害怕了，哭著跑去找爸爸。爸爸哭笑不得的看著淚眼模糊的我。告訴我，小鴨子死了，淹死了。
可他說(shuō)不清楚為什么小鴨子會(huì)淹死。
后來(lái)我知道了鴨子用嘴巴將尾部皮脂腺分泌的油脂涂抹在羽毛上，這樣就不會(huì)被水將羽毛弄濕，空氣存留在羽毛上，小鴨子就浮起來(lái)了。而我用肥皂給它們洗澡時(shí)將它們涂抹在尾部的油脂洗掉了，它們的羽毛濕掉了本就不可以下水，而我還在它們身上圍上厚重的“披風(fēng)”。它們就沉下去了。
看著照片上濕漉漉的小鴨子，我覺(jué)得對(duì)不起它們，因?yàn)槲业臒o(wú)知讓它們丟了生命，我也感謝它們，是它們用生命教育我做事要三思而后行。
六年級(jí)的作文 篇6
烏云，這架運(yùn)輸機(jī)，載著千萬(wàn)滴雨珠，向目的地——山林進(jìn)發(fā)。伴隨著雷鳴聲，雨珠乘著降落傘橫掃地面。有的落在小徑旁，有的落在樹梢上，有的落在翠竹尖，更多的落在潺潺的小溪里，其中的一員，帶著期盼，順著溪流而下，隨著瀑布飛濺，開始了漫長(zhǎng)而未知的旅行。
小雨珠很興奮，一路上，它都在交朋友——“你好！你是誰(shuí)？”“嗨！你開心嗎？”……
千萬(wàn)清澈的水滴歡快激蕩一路馳騁，流近市郊。漸漸水流泛黃了、變濁了，水流得越來(lái)越慢。忽然，溪水分開了，一股強(qiáng)勁的力量把小雨珠推進(jìn)右側(cè)的水管，它被沖擊的翻來(lái)覆去，眼前一黑，昏了過(guò)去……
一片冰冷中，小雨珠蘇醒了，發(fā)現(xiàn)自己被從一個(gè)奇怪的機(jī)器傳到另一個(gè)奇怪的機(jī)器，穿過(guò)一層層過(guò)濾網(wǎng)，經(jīng)過(guò)一次次攪拌，小雨珠融進(jìn)咖啡色的泡泡中，最終被裝進(jìn)了瓶子里。接著被放進(jìn)一個(gè)方方正正的紙箱，周圍又變得漆黑無(wú)比。
再次蘇醒時(shí)，周圍一片嘈雜。小雨珠發(fā)現(xiàn)自己被放在超市的貨架上，恰巧被一只滿是汗水的手拿起，經(jīng)過(guò)收銀臺(tái)，它感覺(jué)自己被晃得暈頭轉(zhuǎn)向，隨著瓶蓋被擰開，“嘭！”一股氣流噴薄而出，無(wú)數(shù)的氣泡帶著它沖出瓶口，飛向空中又落入路邊的河道中�？墒呛铀皇撬�(jīng)熟悉的清澈模樣，水草纏繞在污泥中，散發(fā)著惱人的酸臭味。小雨珠十分傷心，自己一直隨波逐流，卻找尋不到曾經(jīng)的歡樂(lè)同伴了。這時(shí)，一團(tuán)黑色的污染物迎面而來(lái)，它再次昏迷不醒。
小雨珠沉睡了好久好久，在夢(mèng)中，它恍恍惚惚聽到有一些美妙的聲音“五水共治我先行，阿爾法小隊(duì)當(dāng)先鋒！”……“我們是浙江的棒伢兒，我們的家鄉(xiāng)因水而美，水域的清澈由我們守衛(wèi)！”……“這個(gè)凈水裝置，是我們查閱互聯(lián)網(wǎng)上的資料，在老師的指導(dǎo)下制作完成的！”
沉睡的眼睛慢慢睜開了，難以置信的是那些清澈的水滴都聚集在這兒了！太陽(yáng)照耀著清澈無(wú)瑕的水面，泛出五彩耀眼的光芒。小雨珠看到那群孩子臉上，閃著更為奪目的燦爛光芒。
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