六年級(jí)的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
在成長的旅途中，每個(gè)人都有屬于自己的小秘密，當(dāng)然我心中也有一個(gè)秘密。 我有一個(gè)秘密寶箱，他的外表是藍(lán)色，上面有個(gè)手柄，最重要的是它前面有一把鎖，需要密碼才能解開。寶箱里有什么呢？放的是我的心情卡片和我的愿望卡片。 心情卡片是當(dāng)我心情很差的時(shí)候或心情不錯(cuò)時(shí)寫下的。記得有一次，姐姐在看電視時(shí)，我正在擺弄著我手上的遙控器。不知道為什么，電視突然猛換臺(tái)。姐姐認(rèn)為是我在換臺(tái)，和我起了爭執(zhí)。
原來是因?yàn)槲壹业倪b控器，有時(shí)候就算沒有人碰它也會(huì)換臺(tái)。誰都不知道有這么一回事，還是媽媽出來勸我們，畢竟來者是客。我獨(dú)自走進(jìn)屋，心情糟糕透了，那是我體會(huì)到了被冤枉的感覺。我拿出一張紙，把整件事的經(jīng)過寫了下來。寫完后，我把它從窗口扔掉。霎時(shí)間，我感受到我心中的委屈好像也隨風(fēng)飄走了。從那件事過后，便有了心情卡片，空時(shí)我拿出來看看，好像又回來了當(dāng)時(shí)。愿望卡片自然是我的愿望。
每當(dāng)考試前，我會(huì)把我理想的分?jǐn)?shù)寫在卡片上，比如說“我希望這次能考95分；每當(dāng)開學(xué)前，我會(huì)把我對(duì)新學(xué)期的期盼寫在卡片上；當(dāng)我生日前，我會(huì)把我希望收到的生日禮物寫在上面；每當(dāng)放假前，我會(huì)把假期的計(jì)劃寫在上面。哎呀!又要考試了，我快把分?jǐn)?shù)寫在卡片上吧！偷偷告訴你，我希望這次能考94分。 這就是我心中的秘密，只是一個(gè)充滿秘密的箱子。 秘密真是一個(gè)奇怪的東西啊！
六年級(jí)的作文 篇2
我剛剛這是在哪里？是在汽車王國里，還是在做夢(mèng)？”我醒來之后一直在腦子里想這個(gè)問題，但我一點(diǎn)兒也不感覺害怕，恰恰相反，我不但害怕，還有點(diǎn)兒興奮，因?yàn)檫@眼前的一切太讓我大吃一驚了——簡直就像我真的到了汽車王國一樣。
現(xiàn)在是早晨，只見一輛輛小型的新型汽車開始慢悠悠地開進(jìn)了學(xué)校，大街小巷里，都是各式各樣的小型新型汽車，這里的建筑很特別，外形都是汽車一樣的房子，十分可愛。我走著走著，突然，我“碰”的一聲，似乎撞到了什么。我吃痛地揉著額頭，看著面前的這個(gè)人，哦！應(yīng)該是這輛車。它很小，它的也特別精致，全身都是紅色的，與我們的汽車不同的是，這輛紅色汽車前面的大燈，有兩只大大的眼睛，此時(shí)它也正在好奇地打量著我，兩只短短的小手緊緊的貼著汽車們，好可愛，我好想上去跟它握握手，又想抱抱它呢！
我首先打破了這尷尬的場面說道：“你好！請(qǐng)問一下，這是哪兒啊？”我看看它并沒有什么惡意，才松了一口氣，這輛汽車說道：“這里是我們汽車的國家——這是汽車王國。”它的眼睛里流出了陣陣誠意。我呼吸了一口氣，和這輛紅汽車愉快地交談起來�！澳憬形壹t紅吧！”“好呀，不過我有一個(gè)疑問，在我們的國家，因?yàn)槠嚩�，空氣永遠(yuǎn)沒有這么清新，可是你們國家的汽車卻這么多，按道理說，空氣應(yīng)該比我們的國家還要差很多才對(duì)啊�！奔t紅眨巴了兩下大大的眼睛，很驕傲地說：“這都是源于我們國家汽車的構(gòu)造，就比如說我的身體的構(gòu)造吧，我可以吸收二氧化碳為石油，一不浪費(fèi)，二又可以凈化空氣，空氣怎么能不好呢？”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭——這汽車王國還真奇特！奇特在哪呢？就在這汽車的建造之處，我和小紅走著走著，我們來到了一片茂密的樹林，不由驚嘆道：“哇，這樹可真多，不像我們那，許多樹都因被砍伐過多變成了沙漠，哎！”說著說著，我到抽了一口涼氣。“因?yàn)槲覀兊耐鯂肿⒁饩G化，所以，我們不但不會(huì)砍伐樹木，還會(huì)設(shè)定相應(yīng)的計(jì)劃來栽種樹木呢！”紅紅笑著說道，她可真是熱愛自己的國家呢！看著這片茂密的森林，我就在想，如果我們的國家像汽車王國里這么注意環(huán)境，不亂砍伐樹木，還定期種植樹木，這樣我們的國家就沒有沙漠了吧！
“呤......呤......呤”，鬧鐘聲吵醒了正在睡夢(mèng)中的我。我有點(diǎn)失望——原來剛剛的汽車王國都是夢(mèng)啊！我轉(zhuǎn)頭看著窗外，一輛輛汽車疾速而去，看著那溫暖的太陽，我發(fā)誓道：“總有一天我們的汽車也會(huì)像汽車王國的汽車一樣的！”
六年級(jí)的作文 篇3
現(xiàn)今，我已六年級(jí)了。回想起來，日子過得太快了。我仿佛昨天還是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生，而今天就已經(jīng)是個(gè)快畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。但是，隨著光陰的流逝，有些事情在我的腦海中越發(fā)清晰，那便是我童年的回憶了，
我自認(rèn)為我從小就是個(gè)想象力豐富的孩子。而我幼兒園中班發(fā)生的一件事就可以證明此點(diǎn)。那是一個(gè)安靜的清晨。當(dāng)東方露出魚肚白，青草上的露珠還未蒸發(fā)，花兒還未來得及散發(fā)出沁人心脾的花香時(shí)，我就醒了。
我睜開惺忪的雙眼，伸了個(gè)懶腰，坐起來，呆呆地望著面前熟睡的父母，不禁摳起了鼻子。我摳著摳著，還沒摳完呢，鼻子里流出鮮紅的鼻血。誰知，我不僅沒有大哭，也沒有一聲不響，而是沖著正在睡覺的父母喊：“爸爸媽媽！我的鼻子里流紅油漆啦！”
爸爸媽媽先是捂住眼睛，又揉了幾下，看見滿手鮮血的我愣了一下，繼而神情驚慌起來：“咱家女兒流鼻血啦！”我聽見他們說了一個(gè)詞：“鼻血”，便立即頂著個(gè)“紅鼻子”反駁道：“這不是鼻血！這是紅油漆！”父母連忙抽來幾張紙擦我的手和鼻子，邊擦邊說：“這流的分明是鼻血嘛，人怎么可能流出紅油？”“就是紅油漆！我犟得很，就是不聽父母的。
“好好好，紅油漆！”媽媽為了不讓我這個(gè)“小暴雞”再大吼大叫，直接敷衍我了一句。媽媽把我領(lǐng)到衛(wèi)生間里，打開水龍頭，用沾了自來水的手來拍我的額頭。媽媽拍得很輕，又因?yàn)槭窍奶欤瑳鏊脑陬^上很舒服。接著，媽媽用一種專門止血的葉子卷成卷塞到我鼻子里。
媽媽把我領(lǐng)到客廳，對(duì)我說：“你先在這兒待一會(huì)，我去給你準(zhǔn)備刷牙水和洗臉?biāo)�，你不許動(dòng)你鼻子里的東西，你要是沒有動(dòng)鼻子里的東西并且乖乖坐在那兒，我就給你糖吃�！睆男【蛺鄢蕴堑奈易匀痪褪谴饝�(yīng)了。之后，就沒發(fā)生什么事了，就算發(fā)生了我也記不清了。
在我的童年回憶中，印象最深刻的事情莫過于這個(gè)“紅油漆”了。當(dāng)然，在我兒時(shí)還有過類似于這樣“腦洞新奇”的趣事，如果下次還有機(jī)會(huì)，我會(huì)慢慢講給你聽。
六年級(jí)的作文 篇4
我們的語文老師叫盧江，平時(shí)課堂上會(huì)講一些故事給我們聽，豐富我們的大腦。我們最喜歡的除了那些令我們神經(jīng)放松的副課之外，那便是語文課，這個(gè)寒假我讀了《諸子百家》一書，有許多不解之處，便向老師請(qǐng)教。
老師對(duì)我說：“春秋戰(zhàn)國是一個(gè)虎氣騰騰、風(fēng)云變幻的時(shí)代，周王權(quán)衰落，諸候爭霸的局面逐漸形成，在這個(gè)時(shí)候，許多思想家紛紛提出自己的看法與主張，便造成了諸子爭鳴的場面。此后的幾個(gè)千年里，都未超越過這種輝煌。”我又問老師：“儒教、道教、與儒家、道家是一個(gè)意思嗎？”老師說：“二者根基相同，奉祖同，大概可以說一樣。”
我懂了點(diǎn)，老師問我：“諸子百家有什么主要人物與作品？”我說：“所謂諸子百家，以儒家、道家、法家、名家、墨家、雜家、陰陽家、縱橫家等。儒家以孔子、孟子為代表，作品有《論語》、《論語》；道家以老子、莊子為代表，主要作品有《道德經(jīng)》、《莊子》；法家以慎子、韓非子為代表，作品有《韓非子》、；墨家以墨子為代表，作品有《墨子》等；縱橫家人物有蘇秦、張儀，有《鬼谷子》一書；雜家有《呂氏春秋》，名家代表人物公孫龍，有《公孫龍子》一書。老師說：可以，挻用心看的。我說：諸子百家的精神會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去嗎？老師說：當(dāng)然，是好書就一定會(huì)流芳百世。這件事便結(jié)束了，但我仍然感慨不已。
儒家以什么為思想，道家以什么為思想，老師的話給我留下了無盡的思考，儒家以“仁”為核心思想、維護(hù)禮制，提倡德治、重視人治。道家主張清靜無為，在于承應(yīng)道法自然、無為而治。墨家提倡“兼愛”、“非攻”等思想。法家以慎子、韓非子為代表，反對(duì)禮制，主張以法治國……那些智慧直至今日仍閃爍著耀眼的光芒，給后人留下深刻的啟示。
在中國的歷史長河里，沒有哪一朝代的學(xué)說超越過諸子百家齊爭鳴的場面，沒有哪個(gè)朝代的學(xué)說能夠在以后的幾千年里影響著中華民族人民的思想與生活。
孔子有孔廟，老子有后人傳誦，莊子人人皆知，孟子何人不曉。孔子的《學(xué)而》；老子的《曲則全、枉則直》，莊子的《秋水》；孟子的《梁惠王》；幾千年來有多少人從中得益啊!
雖然老子、孔子的'時(shí)代離我們遠(yuǎn)去，但那一篇篇膾炙人口的故事，一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，一此仍在閃光的智慧紛呈思想，卻仍就在展現(xiàn)它們無窮的力量。這些寶貴的思想文化，是我們生命向上不可缺少的基礎(chǔ)，就是這些基礎(chǔ)才有了一批又一批名震四海的中國人!它是思想之根基，是祖先指導(dǎo)我們后人的人生觀的引導(dǎo)燈，令我們至今仍在受益，諸子百家必永垂不朽!
六年級(jí)的作文 篇5
在我們的記憶深處，都有一個(gè)小信封。那兒封藏著我們記憶深刻的事。
感動(dòng)是寒風(fēng)中一對(duì)溫暖的手套；感動(dòng)是天黑時(shí)媽媽忙碌的身影；感動(dòng)是饑餓時(shí)別人給予的面包。感動(dòng)也許是一個(gè)小孩的天真，也許是老師的教導(dǎo)，也許是偉大的母愛。而我認(rèn)為感動(dòng)是那天在輕軌上的一幕。
周五的那天，我像平常一樣上了輕軌，找了一個(gè)座位……現(xiàn)在來看一切顯得那么平常，仿佛又是一個(gè)一樣的周末。
不知咋的，車廂中傳來一陣臭味。車廂里的人群頓時(shí)炸開了鍋�！笆钦l？”“在干嘛？”“媽媽，好臭！”我從人群的縫隙中隱隱約約的看到一位小女孩因不適而嘔吐，她的媽媽一邊用紙巾擦拭著地上的嘔吐物，一邊安慰著嚎啕大哭的小女孩。周圍的人個(gè)個(gè)都用嫌棄的目光看著那母女倆，個(gè)個(gè)手捂著鼻子。那位媽媽顯得那樣孤立無援……
一會(huì)兒，上來一個(gè)身穿白色運(yùn)動(dòng)衣的阿姨。那位阿姨扎著馬尾辮，年輕漂亮。這樣的阿姨也會(huì)跟其他人一樣吧！誰知，那位阿姨立刻蹲下來，用紙巾來擦拭著地上的污物，那個(gè)小女孩的媽媽感激地看了阿姨一眼，又開始擦拭嘔吐物。一個(gè)黃色的點(diǎn)映入我的眼簾，我仔細(xì)一看，是污物，它可能是阿姨一不小心弄上去的。那位媽媽好像發(fā)現(xiàn)了，碰了碰阿姨，指了指她的衣服�！斑@位阿姨肯定會(huì)把紙巾一丟，揚(yáng)長遠(yuǎn)去吧！”我想，誰知那位阿姨看了看，露出了一個(gè)笑臉，又繼續(xù)擦拭著。
可那包小小的紙巾怎么能擦拭完地上的污物呢？當(dāng)她們一籌莫展的時(shí)候，乘客們紛紛掏出自己的紙巾，遞給阿姨和那位媽媽。不久，乘客們也來幫助她們，加入了清潔車廂的活動(dòng)。車廂在人群的共同努力下變得干凈，舒適了。當(dāng)那位媽媽起身要謝謝那位阿姨的時(shí)候，卻不見她的身影了。
我們就像一個(gè)大家庭，正因?yàn)橛辛藧郏艜?huì)使我們感受到了陽光、溫暖與安寧。正因?yàn)槟切┖眯娜说某霈F(xiàn)，才使我們快樂。愛不需太多語言，每一件小事都蘊(yùn)藏著愛。如果人人有愛心，那我們這個(gè)大集體就會(huì)充滿歡聲笑語。
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