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        時(shí)間:2021-03-20 10:02:53 六年級(jí)作文 我要投稿

        夢(mèng)想六年級(jí)作文九篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        夢(mèng)想六年級(jí)作文九篇

        夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1

          我夢(mèng)想中的汽車不但可以在陸地上奔馳,而且可以像飛機(jī)一樣在天空快速穿梭,還可以在海里游泳,在車?yán)镉^賞海底世界,探索海底世界的無(wú)限奧秘。汽車不用汽油,汽車的燃料被其他環(huán)保材料所代替,夢(mèng)想的車可以無(wú)人駕駛,我們兒童可以在電腦的設(shè)置下,一邊自由自在地在車?yán)锿嫠,一邊看電視,盡管汽車再多,但是不會(huì)發(fā)生任何的交通事故和交通阻塞。

          車中的設(shè)備齊全,功能齊全,在衛(wèi)星信號(hào)和電子指揮下,可以到達(dá)世界所有地方,不管走到哪里,都不會(huì)迷路,車?yán)锩孢有電腦,有dvd,當(dāng)駕駛員感到悶的時(shí)候,可以看看dvd,有電子游戲,有電冰箱,有電話等,還有自動(dòng)按摩呢!——當(dāng)駕駛員感到腰酸的時(shí)候,自動(dòng)按摩器就可以幫駕駛員按摩;車中安置一張床,疲憊的時(shí)候,可以睡上一覺,如果長(zhǎng)途旅行的話,車還可以變成一間小屋子,人們還可以在車?yán)镞^夜,屋子里還有廚房,當(dāng)駕駛員感到肚子餓的時(shí)候,,就可以在廚房里煮東西吃;如果想要搜索海底的無(wú)限奧秘的話,車子還可以從車輪里伸出兩個(gè)機(jī)械手;如果駕駛員想捉一些比較機(jī)靈的魚類,車?yán)锏碾娔X就可以幫他查找那些魚的弱點(diǎn),幫駕駛員實(shí)現(xiàn)愿望;車還可以變成海里不同的動(dòng)物掩護(hù)自己,以免傷害魚類或魚類的傷害;如果有考古工作者想去沙漠里挖掘恐龍化石的話,車子還能自動(dòng)幫主人找到并挖掘恐龍化石,另外還有好多好多……

          我想雖然現(xiàn)在科學(xué)還沒發(fā)展到這個(gè)程度,可是沒有幻想就沒有未來,我相信人類一定要以造出這樣的汽車來的!

        夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2

          現(xiàn)在人們的生活水平提高了,汽車進(jìn)入了千家萬(wàn)戶,為人們提供了便利,可是汽車還有一些缺陷。到了2100年,科學(xué)家們研制出了新型汽車,這些汽車是用戶友好型的,就沒有那些缺點(diǎn)。

          我們來到了新型汽車展覽現(xiàn)場(chǎng),那兒已是人山人海。一輛輛顏色不同、形態(tài)各異的流線形的房車排成了巨大的方陣,十分壯觀。走近一看,那汽車竟是用柔軟而富有彈性的海綿做成。雖是海綿,但它卻晶瑩剔透,像一塊水滴形的水晶石。車的外殼是科學(xué)家模仿變色龍的特殊本領(lǐng)研制的,它可以變成你所想要的顏色,還能根據(jù)周圍的環(huán)境變化。

          我正驚訝不已,同伴扯我進(jìn)去坐坐。哇,里面應(yīng)有盡有,把房子搬到車?yán)飦砹耍写,有書櫥,有電視,有沙發(fā),還有一個(gè)流線型的遙控器。據(jù)工作人員介紹,那是控制房車的遙控器,F(xiàn)在,地球上停放不了太多的汽車,科學(xué)家又模仿壁虎的腳研制了吸盤。有著四個(gè)“吸盤腳”的房車就可以停在墻壁上了。這時(shí),墻壁也別有一番風(fēng)味了。

          它不僅外表美,里面東西很多,而且很實(shí)用。它可以水陸空三用。在水底,它載著人們?nèi)ヌ剿鳎_發(fā)海洋,在海底鋪設(shè)道路,建城市,開辟人類新的生存空間。在天空中,它載著人們?nèi)ナ澜绺鞯赜斡[風(fēng)景名勝,去世界各地訪問,甚至去探索宇宙的奧秘,去訪問月亮和水星……你一定會(huì)想它會(huì)用很多油?呵呵,在晴天時(shí)使用太陽(yáng)能,陰雨天使用過濾后的廢水,在水里還能用水發(fā)電行駛。

          這就是我夢(mèng)想中的新型汽車——房車。雖然它不是很豪華,很完美,但是我相信,我們只要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),就一定可以發(fā)明出來的。它將會(huì)為人類提供更多便捷,為人類造福。

        夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3

          每個(gè)人都有夢(mèng)想,“有夢(mèng)最美,筑夢(mèng)踏實(shí)!贝蠹冶种约旱睦硐耄Σ恍,走上這條人生道路。

          大家達(dá)成夢(mèng)想的途中,一定會(huì)走過層層難關(guān)。就像種子沖破泥土的束縛,樹苗度過寒冬,夢(mèng)想茁壯成參天的大樹。成功的背后是一段艱辛及努力的路程,就像蝶蛹走過孤寂,夢(mèng)想拍起翅膀翩翩起舞,如我對(duì)理想人生的渴望。

          而我的夢(mèng)想是做一位旅行冒險(xiǎn)家,探索世界上千奇百怪的奧秘,尋找地球上奇形異狀的生物。我未來要扛起行囊,走過崇山峻嶺。也許在這漫長(zhǎng)的路上,我會(huì)猶豫不決,甚至誤入歧途,但我不會(huì)放棄我的愿望;或許我會(huì)徬徨,迷失在疲累的旅途中。但我不會(huì)舍棄我的夢(mèng)想,我會(huì)永遠(yuǎn)筑夢(mèng)踏實(shí),一步步走向?qū)γ婺巧让髁恋某晒χT。

          經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力,我將摘下我努力灌溉許愿樹上一顆又一顆甜美的果實(shí),吃了以后,精神百倍,士氣大振,讓我更加努力奮進(jìn),更加進(jìn)步。曾經(jīng),一路上我跌跌撞 撞、搖搖晃晃,一波又一波的打擊,使我的信心跌落了黑暗的谷底;曾經(jīng)一次又一次,失敗對(duì)我無(wú)情的啃食、沖擊,就在快崩潰的時(shí)候,突然我聽到許愿樹的聲音, 有人拉了我一把,使我重新拾起自信心,克服重重難關(guān),往理想的頂端大步邁進(jìn)。

          有人夢(mèng)想當(dāng)飛躍得羚羊,用她的速度在跑道上和狂風(fēng)競(jìng)逐;有人做了一位白衣天使,在病榻旁任勞任怨的灑下汗水,受后人永遠(yuǎn)的景仰。許愿樹!我不敢妄想 一步登天,我愿踏實(shí)、努力,如每一位在工作崗位上努力不懈、揮汗如雨的人群。我知道“皇天不負(fù)苦心人”,許愿樹!請(qǐng)實(shí)現(xiàn)我的愿望吧!

          我的夢(mèng)想如耀眼的太陽(yáng)一般,能為我的生命增加萬(wàn)丈的光芒和繽紛的色彩。我將會(huì)走過千山萬(wàn)水,爬上世界上人人望塵莫及的許愿樹頂端,高聲的向我的夢(mèng)想?yún)群埃骸拔襾砹恕保?/p>

        夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4

          雨后的藍(lán)天如同一汪清澈的湖水,太陽(yáng)與白云相依相隨,映照出天空繽紛的彩虹。一只白色的蝴碟正奮力向彩虹飛去……

          各色的花兒散發(fā)著甜甜的香氣,夾雜著雨后泥土的新鮮空氣撲鼻而來,面對(duì)這樣的美麗景象,我的心情卻依舊低落,手中捧著不堪入目的成績(jī)單!盀槭裁纯嫉眠@么糟糕?成績(jī)?nèi)绱瞬,我還能實(shí)現(xiàn)自己一直的夢(mèng)想嗎?”我心中默默嘆息,繼續(xù)沿著小路前進(jìn)。

          因想得太專注,差一點(diǎn)踩到那只白色的蝴蝶。我猛地停下腳步!斑@只蝴蝶為什么會(huì)伏在地上呢?”我默默地蹲下,發(fā)現(xiàn)它的翅膀滿是掙扎后的傷痕。

          這傷痕一定是因?yàn)閯偛诺娘L(fēng)雨留下的,白色的蝴蝶在風(fēng)雨中奮力飛翔的畫面浮現(xiàn)在我的眼前,不行,這樣它會(huì)被人踩死的!我伸出雙手正欲靠近它,幫助它,沒想到它更加奮力地扇動(dòng)著翅膀,我不再靠近,默默地注視著這個(gè)小生靈,它不斷翻滾著,隨后奮力地啟動(dòng)翅膀,幅度比原來更大,終于它成功了,漸漸地飛向了遠(yuǎn)方……

          看著這個(gè)小家伙飛走的身影,我不禁被它打動(dòng):一只小動(dòng)物面對(duì)困難只要堅(jiān)持和努力,只要不放棄,它就能成功!頓時(shí),我感覺腳步輕盈了許多,我也相信,只要有夢(mèng)想,懂堅(jiān)持、不放棄,遠(yuǎn)方一定有一片屬于我的艷陽(yáng)天!

          朦朧中,我正如那只美麗的白蝴蝶,朝著心中的夢(mèng)想奮力飛翔!

        夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5

          我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生,讓那些受傷的人們恢復(fù)健康。

          如果我將來成為了一名醫(yī)生,我一定會(huì)好好的治療那些在四川汶川的小朋友和他們的父母親。

          如果我現(xiàn)在就成為了一名醫(yī)生,那該多好呀!可以挽救多少人的生命;如果在這個(gè)時(shí)候有一個(gè)地震預(yù)報(bào)員,可惜現(xiàn)在科技不是那么發(fā)達(dá),只能預(yù)報(bào)天氣,不能預(yù)報(bào)地震,所以現(xiàn)在我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來要能預(yù)報(bào)地震或像張衡一樣發(fā)明一個(gè)地動(dòng)儀的話,只要一聽到那個(gè)方向快發(fā)生地震了,我一定會(huì)第一時(shí)間趕到。

          當(dāng)醫(yī)生不僅可以挽救別人的生命,還可以挽救自己家人的生命。如果那一天,我奶奶不小心下樓摔了一跤出血了,我會(huì)給奶奶包扎一下,還會(huì)告訴她,涂點(diǎn)藥水就會(huì)很快好的,叫她不用怕。當(dāng)醫(yī)生雖然天天都接近細(xì)菌,但是如果人人都不愿意接近細(xì)菌,那就人人都不會(huì)做醫(yī)生了。

          你們喜歡當(dāng)醫(yī)生嗎?你們覺得我這個(gè)夢(mèng)想好不好呀?

        夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6

          從小到大,我一直夢(mèng)魅以求的是自己想有一輛未來的新型汽車,直到我10歲那年,我的爸爸才買了一輛汽車,汽車的牌子叫東風(fēng)悅達(dá)起亞,新車一到家,我簡(jiǎn)直欣喜若狂地狂奔出去,結(jié)果我摔了個(gè)四腳朝天,真是出師不利啊,我剛剛到車門口,爸爸打開了車門讓我上去,又把手給弄破了。

          我夢(mèng)想中的新型汽車是這樣的,它可以自己根據(jù)車內(nèi)的溫度隨變開空調(diào),如車內(nèi)的溫度很高,它就自動(dòng)把冷氣打開,如果車內(nèi)的溫度過低,它就吹熱風(fēng),還有在行駛路程中,前窗戶有霧了,它可以一按前窗的霧一下子就消失了,而且汽車還能像無(wú)人飛機(jī)一樣,不要人們駕駛,它就可以自動(dòng)駕駛,在自動(dòng)行駛的時(shí)候,人們還可以在車中睡覺,而且他的轉(zhuǎn)彎的時(shí)候也很靈敏,每當(dāng)要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,車頭會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎,這是一種多么先進(jìn)的新型汽車啊。我夢(mèng)想中的新型汽車是很大,很長(zhǎng)的,因?yàn)檫@樣一次就可以裝下許多人,就像那種林肯加長(zhǎng)版,它一下就可以乘許多人,而且車上可以提供許多食物、飲料等東西,這樣就可以給車上的人更方便了。如果等我以后長(zhǎng)大了,一定要研究汽車方面的知識(shí),制作成這種新型汽車。

          這就是我夢(mèng)想中的汽車,你們也介紹自己夢(mèng)想中的新型汽車吧。

        夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7

          時(shí)代在不斷進(jìn)步,科技在飛速發(fā)展,我們的生活也漸漸地離不開科技。現(xiàn)在,汽車成了我們出行的代步工具。

          一天深夜,我在家睡覺。在夢(mèng)中,一個(gè)莫名的聲音傳來,讓我下樓等候,會(huì)有人來找我。在夢(mèng)中聽到這句話,我頓時(shí)就醒了,然后昏昏沉沉地從床上起來,躡手躡腳地下了樓,在門外等待。就在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備上樓繼續(xù)睡覺的時(shí)候,一個(gè)穿著奇特的男子在我身后叫住了我,然后一個(gè)“時(shí)光穿梭”,帶我穿越到了2200年的時(shí)代。

          我走在大街上,路人都用怪異的目光打量著我,我感到很奇怪,再仔細(xì)一看他們的服裝,才發(fā)現(xiàn),他們的衣服幾乎和電影《創(chuàng)戰(zhàn)紀(jì)》里面的衣服一模一樣,真是帥呆了!我東張西望,左看右看,發(fā)現(xiàn)處處不一樣:一個(gè)路邊的攤子也沒有,相反,一家家商店則琳瑯滿目,比比皆是。一棟棟高樓大廈整齊劃一地排列在路兩旁。

          除了建筑物,我還是覺得有些尚未發(fā)現(xiàn)的東西看起來和20xx年的不一樣。經(jīng)過仔細(xì)觀察,我終于想起來了,是汽車!現(xiàn)在的汽車輪胎都是橫著的,向地面噴著藍(lán)色的火焰,飄浮在空中,以迅雷不及掩耳的速度在馬路上疾馳。這樣使車速大大的提高了。不過我在猜想:這火焰會(huì)燙傷人嗎?我因此做出了大膽的“犧牲”:把手放在了即將發(fā)動(dòng)的車的輪胎噴出的藍(lán)色火焰底下!可事實(shí)完全出乎我的意料,竟然一點(diǎn)也不覺得燙,還散發(fā)著冰涼的氣息。我不禁“哇”了一聲。

          車的內(nèi)部好像還少了一件重要的東西——方向盤,它究竟躲到哪去了呢?我很疑惑。這時(shí),一個(gè)司機(jī)在我身旁上了車,從駕駛位旁的小盒子里拿出了一個(gè)遙控器,然后對(duì)著遙控器說了“××酒店”,車子就奇跡般地自己開向了這個(gè)酒店。真令人驚嘆!

          雖然我探索出了現(xiàn)代車與20xx年的車最與眾不同之處,但是,我還是覺得看著奇怪。我看著馬路上一輛輛疾馳著的汽車,陷入了“沉思”。過了好半天,我突然醒悟了過來:為什么現(xiàn)代車沒有噴氣筒呢?

          好奇的心理使我向一位路人發(fā)出了疑問,這位路人微笑著向我道出了其中的奧秘:原來,現(xiàn)在車都已經(jīng)不再“喝”油,都換了“新口味”,改“吃”垃圾了!現(xiàn)代人把垃圾回收利用,變?yōu)榱塑嚨膭?dòng)力。原來如此,今兒我算見識(shí)到了!

          “真想要一輛這樣的車啊……”我嘟囔著,耳畔突然傳來了一陣笑聲,我一下子被吵醒了。原來,這只是個(gè)夢(mèng)!

        夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8

          夢(mèng)想就仿佛是一盞在人生道路中的指路燈,帶領(lǐng)我們走向成功人生的.大門。夢(mèng)想就如同一根支撐我們一直向前沖的精神梁柱。

          所以我也有許多的夢(mèng)想,不過,最讓我癡迷的就是以下兩種的夢(mèng)想。喜歡這兩種夢(mèng)想也是有原因的。不信,你就看下面:

          老師:

          從小我就受到了父母與老師的熏陶,很喜歡老師這個(gè)角色,我總是覺得當(dāng)老師是一種享受,同時(shí)也有很大的責(zé)任。我也很喜歡小孩子,喜歡小孩子的那種天真爛漫,那種陽(yáng)光積極的態(tài)度與性格。還很喜歡小孩子最純潔的思想與最豐富的想象力。

          老師可以為祖國(guó)建設(shè)未來祖國(guó)的棟梁,可以幫助祖國(guó)的花朵成就未來的輝煌。當(dāng)自己教育的學(xué)生長(zhǎng)大為祖國(guó)做了貢獻(xiàn)時(shí),當(dāng)老師的就會(huì)感到無(wú)比的榮耀。心中總會(huì)有那一抹榮譽(yù)感。

          醫(yī)生:

          每當(dāng)我小時(shí)候生病的時(shí)候,媽媽就會(huì)帶我去看醫(yī)生,看過醫(yī)生之后,醫(yī)生就會(huì)根據(jù)的病情狀況來診斷我,給我打針;給我掛吊水;給我吃藥……

          每次我吃過藥,打過針好了以后,我的心中都有對(duì)醫(yī)生那一絲絲的感激之情。我知道,醫(yī)生不僅可以救助很多人,還可以給病患身邊的人給予一種安慰。

          我也很喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。很喜歡被人們崇拜的“白衣天使”!

        夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇9

          每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外。

          我的夢(mèng)想,不再是兒童時(shí)代那種想象有一枝馬良的神筆、漂亮的五彩花……幼稚的想法,而是隨著年齡的增大,想法逐漸科學(xué),有實(shí)踐目標(biāo)。

          行了,我也不賣關(guān)子了,就給大家明說了吧。

          我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名老師,因?yàn)槲液芘宸蠋焸兊牟艑W(xué)和勇氣。

          說起老師們的才學(xué),那可不是吹的,幾乎世界上的知識(shí)都能讓它們一一講解。有的老師精通歷史,能從炎黃二帝,講到第二次世界大戰(zhàn);有的老師精通語(yǔ)言,能把一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“你好”,翻譯成幾百種外國(guó)語(yǔ)言。所以,每個(gè)人都是我們的老師,每個(gè)人都有我們學(xué)習(xí)的地方。

          當(dāng)然,老師還是非常有勇氣的,有人會(huì)質(zhì)疑:“老師怎么會(huì)有勇氣呢?”因?yàn)榇蟛糠掷蠋煻际桥浚恳蛟撌潜容^靦腆,不愛說話的,但是老師們卻很“膽大”,能夠站在講臺(tái)上侃侃而談,實(shí)在令人佩服。

          如果是我的話,別看我是男孩,平時(shí)大大咧咧的,站在講臺(tái)上一定會(huì)一句話都不會(huì)說了呢,就像徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。

          這就是我的夢(mèng)想,你呢?

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