關(guān)于六年級的作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
我的班級像一個溫馨的家早晨去到學(xué)校同學(xué)們個自問好吃完早餐后大家便開始早讀等待老師來到班上，老師進(jìn)班后，停止早讀，老師開始分配任務(wù)，一些人打掃教室，一些人打掃衛(wèi)生區(qū)，老師就批改作業(yè)，忙忙碌碌一早上，休息20分鐘后便開始上課，老師在講堂上生龍活虎的講，我們在下面有氣無力的聽，轉(zhuǎn)眼間又到了下課時間，我們又活過來了，有些人玩起了游戲，有些人在看書，有些人在看風(fēng)景。
就這樣課間轉(zhuǎn)眼過去了，這節(jié)是體育課同學(xué)們都開心到爆我們排好隊在班級門口，等待體育老師，老師來到后把我們帶到樓下操場排好隊，只見老師拿出籃球，看到籃球我們就跟風(fēng)了一樣，全部擁上去，分好隊后便開始打籃球，只見我們隊的中鋒一個勾手上籃球進(jìn)了，“第二場開始”對方開球，現(xiàn)在球同樣在對方中鋒的手上，他一個長跑攻入我方禁區(qū)，突然他在2分線上起跳，一個后仰跳投球進(jìn)了，轉(zhuǎn)眼間又到了下課時間同學(xué)們紛紛回到教室，又開始有說有笑了。都怪我文筆不好，下次我在向你們介紹我的班級。
這就是我的班級。
六年級的作文300字 篇2
天氣越來越?jīng)鏊耍旄咴频粫r有陣陣涼風(fēng)吹來，是秋天來了。
星期天，我和爸爸媽媽一起去找秋天，我們高高興興地出發(fā)了。走在馬路上，看到人們換上了五顏六色的外套和毛衣，小女孩穿上了漂亮的厚裙子顯得特別精神。草坪上的小草都枯黃了，沒有了生機(jī)。大樹的葉子也黃了，風(fēng)一吹這些葉子像翩翩起舞的蝴蝶飄到了大地媽媽的懷抱。
一會兒我們來到了田野里，看到玉米都豐收了，金黃的玉米露出了一排排整齊的牙齒，玉米頭頂上的穗穗就像小孩子的頭發(fā)，真可愛。高高的高粱熟了，像燃燒的火把。棉花桃像一個個小鈴鐺掛在枝條上，有的已經(jīng)開放了，像一朵朵潔白的雪花。
我們又來到果園里，紅了半邊臉的棗子像一個害羞的小姑娘。你看，那柿子和桔子也成熟了，像一個個紅色的小燈籠，還有香香的蘋果，紫紅的葡萄也成熟了。我抬頭一看，石榴正咧開嘴沖我微笑呢。這些果子真誘人呀，我真想摘下來嘗一嘗。
我找到了秋天，它在馬路上，在豐收的田野里，掛在果樹上，我喜歡秋天，秋天真迷人！
六年級的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在綏陽，綏陽是一個比較熱鬧的小鎮(zhèn)。在民間傳統(tǒng)節(jié)日中，最熱鬧的也就是春節(jié)了。
春節(jié)也叫做過年。一年一度的春節(jié)大家都很重視，各家各戶都在春節(jié)前半月就忙著籌辦年貨。賣對聯(lián)、鞭炮、食品的人都會大賺一筆。
到了除夕中午，各家各戶都貼上了紅紅的對聯(lián)和各式各樣的福字；遠(yuǎn)方的親人都要趕回來吃團(tuán)年飯，到了晚上八點(diǎn)，大家都圍在一起看聯(lián)歡晚會；當(dāng)新年鐘聲敲響時，大家坐在一起吃餃子，餃子里包上錢，假如有人吃到了錢，就象征著一年財源滾滾。
到大年初一的早晨，家家戶戶的男女老少都穿上了漂漂亮亮的新衣服。在震耳欲聾的爆竹聲中，拜年開始了。小孩們給大人恭喜，大人忙著給小孩掏紅包。在這天小孩可發(fā)了大財。朋友互相訪問，親戚往來也是春節(jié)的主要活動。從初二到元宵節(jié)的期間，大街小巷男女老少三五成群，拿著禮物去串親訪友，談?wù)勥^去一年的生活或新的一年的`打算。
這就是我們家鄉(xiāng)的民間風(fēng)俗——春節(jié)。我喜歡家鄉(xiāng)的春節(jié)，喜歡它的情趣盎然，更喜歡春節(jié)的歡天喜地，因?yàn)樵诖汗?jié)這一天，大家都可以團(tuán)團(tuán)圓圓一起分享快樂。
六年級的作文300字 篇4
今天我讀了一本書名叫“傅雷家書”，書中的主人公是傅雷夫婦和兒子傅聰?shù)墓适隆９适聝?nèi)容十分豐富。
書中的內(nèi)有內(nèi)容是傅雷夫婦從1954年1月18日晚上開始給兒子傅聰寫信，一直到1966年6月2日結(jié)束，傅雷夫婦于“文革”之初即受迫害于1966年9月3日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了這一生。
傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對孩子的關(guān)愛讓人感動，這本書寫了小時候吃飯穿衣錢，都記得詳詳細(xì)細(xì)，無不關(guān)懷備至。讓我知道學(xué)藝術(shù)特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對解放初期至文革這段歷史讓我了解了許多。從這本書中看出傅雷是一位對自己嚴(yán)格的人。
讀了這本書讓我了接著一本書不僅可以拉近父母與孩子的一本書，還可以讓孩子更了解父母的書。
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