我的六年級作文450字

我的六年級作文450字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的六年級作文450字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的六年級作文450字1

　　20xx年6月22日，隨著一聲嬰兒的哭泣，我已經(jīng)降臨到這個五彩繽紛的世界里。來到這個美麗的世界第一件事要做什么呢？對“哭，嚎啕大哭”！可是當我睜開眼睛時，一張張笑臉看著我，弄的我不好意思的破涕為笑。

　　一眨眼的功夫，哇哇學語的小嬰兒被時光老人帶走了，幼兒時期緩緩走來。我也來到了看似陌生又恐嚇的幼稚園，才開始我并不喜歡這個幼稚園，認為有壞蛋故意把我?guī)У秸也坏綃寢尩牡胤健？珊髞砦也怕�慢了解到我的判斷特別無謂，因為這個溫馨又和睦的大家庭讓我學到了很多很多，一個個都是那么和藹……

　　20xx年，我正式進入了我所向往的小學，原本還是瘦小的我由于學習壓力，逐漸變成了小胖妞，覺得好像不是本人。女孩子嘛，本來就要小巧玲瓏，可我呢？卻胖乎乎的，常常鬧出一些笑話，媽媽讓我少吃飯，說什么“一次吃飯十分之七便可以！”現(xiàn)在呀，我特后悔不聽母親的話，所以說“不聽老人勸，吃虧在眼前！”一點也不假。

　　現(xiàn)在的我嘛，馬上進入末小時態(tài)，走向小社會，培養(yǎng)我的理想——法官，提倡“講正氣，樹新風，促和諧！”

　　為了我的理想，繼續(xù)努力“前進的路途不可擋，前進！向前進！……”瞧，我又哼上了！

我的六年級作文450字2

　　理想猶如夜空中的一盞明燈，指引著人們走向成功的道路。理性猶如沙漠中的一股清泉，給失望的追夢人帶來希望。

　　我想象著十五年之后的我�！岸ｂ忊彛�叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我在鈴聲的伴隨下走進了教室。課堂上，每一個學生都精神飽滿，猶如含苞待放的花骨朵兒。他們洋溢著青春的氣息，在陽光下更加燦爛。

　　我站在講臺上，就感覺身上有一股莫名其妙的責任感。望著講臺下一雙雙炯炯有神、求知若渴的眼神，我的心不禁打了個寒顫，意識到我的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。她像黑暗中的燈塔，給人指引人生前進的方向。

　　我說：“同學們，今天我們一起跟隨著作者的腳步，一起到能歌善舞的新疆玩一玩，看一看�！痹谡n文中，同學們感受到了萬物復蘇、生機勃勃的春天，柳枝在隨風飄蕩，指揮著春天的節(jié)奏；轉(zhuǎn)眼間，我們跟隨著作者又迎來了一個新的時段——夏天。夏天到了，荷花在池塘里競相開放，蜻蜓在荷葉上優(yōu)哉游哉地做著好夢。正像詩人所描繪的那樣：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接著，我們又來到了楓林，突然大家又情不自禁地念起了杜牧的詩歌：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！卑�，下雪了，下雪了。只見鵝毛般的大雪飄飄揚揚地從天空中落下來，那雪白的小精靈悄無聲息地降落到地上，給北風呼嘯的冬天增添了一份光彩，大地蓋上了一層厚厚的棉被。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了，同學們意猶未盡地走出了教室。想起他們在課堂上認認真真地態(tài)度，我露出了欣慰的笑容。

　　這就是我給自己制定的一個計劃，將來做一位家長信賴，同學們喜歡的老師。

我的六年級作文450字3

　　理想是原野的鮮花，點綴著我們?nèi)绠嫷耐�年；理想是導航的燈塔，指引我們前進的方向；理想是促人飛上藍天的翅膀……

　　每個人都有理想，每個人都希望能實現(xiàn)自己的理想，每個人都在為自己的理想努力著。我，也有一個理想。但我的理想離我是那麼的遙遠，仿佛是天上的晨星，那麼的遙不可及。

　　我想當一名鋼琴家。音樂就是我的夢想。我從小就學鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)整整七年了。每當看到電視上的鋼琴家為人們營造各種氣氛，為人們帶來心靈的享受，我就羨慕不已。我多希望在臺上盡情演奏的人是我�。∮谑�，我每天都認真練琴，每天都用心、用情地去練好每一首曲子。就這樣，我的技法越來越熟練，對音樂越來越敏感。如今，每當我聽見從我指尖下奏出的音符是那麼的流暢，那麼的悅耳，我就倍感欣慰，越發(fā)努力地練琴。因為我清楚地知道，我離我的理想還很遙遠，我必須更努力地奮斗，才能實現(xiàn)我的理想。

　　每一次成功的背后，都要付出辛酸與汗水。在通往成功的道路上，一定充滿了坎坷與挫折。只要伱勇敢地擊退他，伱才能離伱的理想更近些。即使它是那麼的遙不可及，就好像天上的晨星。但我始終相信一條公式——努力+奮斗=成功，終有一天，我會登上成功的寶座。

我的六年級作文450字4

　　沒錯，我們班的班長就是我。當班長不是一件輕而易舉的事，需要有信心，有智慧，有一定的工作能力，在同學中有一定的威望，這樣才能成為老師的得力助手。我覺得我很適合很勝任做班長工作。

　　首先，我酷愛學習，因為我覺得學習是一件非常愉快的事， 所以我的學習成績都很好。無論是班級里的小測試還是學校的大考試，我都名列前茅。特別是每張卷子后面的最后一道題，能做出來的同學寥寥無幾，我就是其中的一個。記得有一次，老師留了一樣家庭作業(yè)，是做一張數(shù)學測試卷，其中最后一道題是創(chuàng)新思維題。第二天老師檢查作業(yè)，就我一個人把最后一道題做對了，老師又讓我去黑板前把算式板書在黑板上又跟據(jù)算試表述了解題的思路，同學們聽得津津有味，邊聽邊不住的點頭，后來我回到座位上，老師笑著說：“如果你們都想權(quán)宰鉉這樣熱愛學習，就不用我操心了�！甭犃死蠋煹脑捨倚睦锩雷套痰�。同學們也向我豎起了大拇指，說：“你真是我們學習的好榜樣�。　�

　　在同學們的贊揚聲中，我更有信心當班長了，我更堅信我一定能當好這個班長，因為我在同學中有這么高的威信，這是當班長的主要條件啊。另外，我還有一定的工作能力，是一個“熱心腸”的人，比如說，有的同學題不會做了，我會耐心的給他講明白；有的同學買午飯的錢丟了，我會把自己的飯送給他一些；有的同學身體不舒服，我會主動替他值日……

　　我覺得具備了那么多的優(yōu)秀素質(zhì)，我一定能勝任班長工作。我一定能協(xié)助老師把班級帶好，成為老師最信任的助手。

我的六年級作文450字5

　　她，個子不高，跑起步來卻像風一樣快，喜歡賣萌，有時卻很調(diào)皮。

　　每當英語課或科學課時，她在同桌眼里就成了一個在光天化日下的“小偷”，而我的同桌王思桐則是她的“幫兇”。負責將盜來的文具放入“倉庫”——抽屜里，而那可憐的金星宇除了上課，最常做的事情恐怕就是舉著手，叫：“老師，有人偷我的東西！”“老師，有人拿我筆！”“老師，她們把我的英語書拿走了！”……每當這時，這兩個配合默契的“小偷”會迅速地從“倉庫”中取出文具，送到“受害者”手中，隨后迅速坐正，所以，當老師的眼光掃來時，已經(jīng)沒有任何異常情況了。

　　一次，英語課上到了一半，金星宇忽然轉(zhuǎn)身過來，對王思桐“吼”到：“快點，還我筆！”王思桐推開手，說：“不在我這兒，不信你自己找。”氣急敗環(huán)的金星宇偷偷溜到王思桐的座位旁，二話不說，將抽屜翻了個底朝天，奇怪的是，這筆像長了翅膀似的，競不翼而飛了！真奇怪：“金星宇嘟囔著走開了�！�

　　轉(zhuǎn)眼，到了放學時間，大家都在忙著整理書包。我也不例外，奇怪的是，我的抽屜里不知何時多了一支紅色的鋼筆�！斑@是誰的筆？”我問王思桐：“不知道，反正不是我的。”她搖搖頭又說。我又問了幾個人，她們都搖頭否認。算了，放講臺上吧。正當我準備放棄時，金星宇正好轉(zhuǎn)過身，“唰”的一聲搶走了我手中的筆：“高竹，開什么玩笑，原來是你！”我擺了擺，隨后明白過來，“怒視”著他們倆，這演技好高啊，我悲哀的想。

　　這就是她，調(diào)皮、可愛，聰明，你知道她是誰嗎？

我的六年級作文450字6

　　盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜地呆著；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚……

　　我的六年級，讓我印象最深刻的是金老師和夏菁菁同學。

　　記得復習備考的那一段時間，金老師不惜用自己的休息時間輔導我們功課，直到我們聽懂為止。金老師教的課程是語文，上課時，金老師對我說：“只要你好好學習，你的成績一定會達到80分以上�！焙髞�，我統(tǒng)計了一下，這學年我有5次考過80多分。但是這次畢業(yè)考試的成績并不理想。

　　金老師不只是利用他的休息時間來輔導我們功課，平時還會時時刻刻鼓勵我們學習，也從不打罵我們。老師的和藹可親，深深印在我們的心里。

　　還有夏菁菁同學，和我是形影不離的好朋友，她在學習上經(jīng)常幫助我，尤其是數(shù)學科。她的數(shù)學成績在班上排名前十五，她是我學習的榜樣。當然，我的英語比她強一些，字比她寫得好一些。在學習上，我們互相學習，取長補短。

　　多虧了金老師的教誨和夏菁菁同學的幫助，我的六年級學習生活才如此豐富多彩。現(xiàn)在畢業(yè)了，我會把這份師生情、同學情好好珍惜，這份情將永遠激勵著我奮勇前進！

我的六年級作文450字7

　　一張慈祥的臉,一雙有神的眼睛,再添上快白完的頭發(fā),就湊成了一位神采奕奕的老人.這就是我敬愛的外公.

　　我的外公是一名退休的語文教師,雖然已經(jīng)65歲了,可身子硬朗著呢!這都是晨跑的結(jié)晶.

　　外公是個節(jié)約又愛嘮叨的人,從來都看不慣我浪費東西,每次我把橡皮切成月牙.愛心等形狀時,外公就會追著我嘮叨個沒完.只有我向他承諾以后不再這樣了,他才肯停止嘴皮子的“戰(zhàn)爭”.

　　外公還是個愛看書的人,每當他閑著沒事干的時候,就會戴著他的老朋友——老花鏡,坐在書桌前看書或報紙.如果在家找不到外公,那肯定又去樓下買書籍了.外公自己愛看書和報紙也就罷了,可是,他還偏偏也要我愛上讀書.

　　有一次,外公去樓下買報紙了,我打開電視機,看了起來,不一會兒,門“咔嚓”一聲響了,是外公回來了.他一進門,手里握著報紙,看見我還在看電視,什么話也沒說,只是皺了皺眉頭,對著我長長的吁了一口氣,搖了搖頭,然后走進了書房.我奇怪地問:“外公,您怎么了?”只見外公從報紙中抽出一張,便遞給我,我接過報紙,問到:“您把報紙給我干什么啊?”這時,外公又皺起了眉頭,然后湊到我身旁,給我講了一個故事:“從前……”我聽完故事后,馬上就想起 了媽媽給我講的關(guān)于外公的一個小故事……我懂了,外公是在想方設法讓我愛上讀書;是在盡力的`培育一個學生.

　　我愛你，外公!

我的六年級作文450字8

　　每個人都有自己的理想，我也不甘落后。小時候的我有著無數(shù)個理想：做一名救死扶傷的醫(yī)生，挽救病人的生命;做一名勇往直前的探究者，發(fā)掘更多的秘密;做一名奇思妙想的發(fā)明家，為人類造福；當一名“萬眾一星”的歌星，唱出歡天喜地的歌。而我現(xiàn)在的理想是當一名科學家，我一定要發(fā)明出讓大家的生活更方便的東西，探索出轟動全球的事情。

　　到那時候，我會發(fā)明出一輛奇異的汽車，介紹給國內(nèi)外的朋友。那輛車可以變大變小，隨身攜帶，行動自如。越野、上山、過墻、下海、飛天，無所不能。在過河時，迅速開入河中，車底會在車身碰到水的那一剎那，膨脹出氣墊。車中還可以選項，要上山還是下海等技能，選好之后車馬上會變形，有時還可以防御或采取攻擊模式。

　　到那時候，我會發(fā)明出一艘雙式外殼的潛水艇，一種是全副武裝，有無數(shù)門魚雷(其中有一個快速造魚雷的機器)，有堅硬的外殼，另一種模式是虎鯨外殼，它吸收了虎鯨的優(yōu)點，沖擊力極大，可以竄穿極厚的鐵墻，讓中國的軍事更上一層樓。

　　到那時候，我會發(fā)明出時空穿梭器，可以在21世紀瞬間穿梭到另一個世紀，可以回到從前，看看恐龍到底是怎么滅絕的，還可以穿梭以后，探測那里會發(fā)生地震、海嘯、泥石流等災害。

我的六年級作文450字9

　　從小到大，我心中懷揣著一顆理想的種子，現(xiàn)在，就等它慢慢發(fā)芽長大。

　　媽媽從小就對我說：“教師是一個神圣的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師�！庇谑�，使我的心中的理想種子茁壯成長，深深扎根在心中。小時候，我就十分向往做一名誨人不倦的老師，每當看著老師在講臺上播下知識的種子時，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名優(yōu)秀的人民教師，那該多好��！

　　我的理想不單單只是做一名普通的人民教師，必須是一名可愛的小學教師。小學教師的重要不是在于他們教導的大道理，而是由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡。蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！苯處熓窍灎T，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自己；教師似春蠶，為我們無私奉獻；教師像一艘大船，把我們送到成功的彼岸。

　　我知道，我離實現(xiàn)理想還很遠，但是，為了實現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先，我要從課堂上的一次次小測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發(fā)言，認真思考，這樣就離我的理想的實現(xiàn)不遠了。

　　“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗”這是海涅說的，也是最具有現(xiàn)代意義的一句話。

　　為了理想，讓我們一起共同努力吧！

我的六年級作文450字10

　　我有一個與我親密無間的兄弟，他的名字叫黃天正，雖然我們不是一個媽生的，但是我們也有親兄弟般的濃濃手足情。

　　他長著一顆大大的腦袋，有濃密的眉毛于一張大大的嘴巴。他那胖胖的臉蛋一笑起來就出現(xiàn)一對小酒窩。

　　他出生在一個富裕的家庭，但他不太喜歡高科技，只對滑板情有獨鐘，因此，他的家里有好多滑板：滑板車、四輪滑板、“龍板”、漂移板……雖然他熱愛滑板，但是適應力于平衡力都比較弱，經(jīng)常在試新的滑板時摔得四仰八叉。他除了喜歡滑滑板，還異常喜歡吃零食，使他這個這個14歲的孩子變成了一個100多斤的小胖子，挺著一個小“將軍肚”。他有不喜歡鍛煉，所以體重有增無減。

　　雖然他很胖，但成績在班里始終保持在第1名，甚至全年級的第1名。始終是第1的他，開始對自己的體重有一些不滿，所以在暑假擬定了一個鍛煉計劃：每天在跑步機上跑4千米、握力器左右手各10次、拉力器10次、彎力器左右手各5次。我為了保持身材才加入其中，結(jié)果他前5天興致勃勃，到第6天就像霜打的茄子——焉了，說什么也不愿意鍛煉了。

　　可是又過了12天，他又纏著我要陪他減肥，你瞧，他又“死皮賴臉”地跑過來了。

　　這就是我的兄弟，雖然他有一些胖，但我和他始終是“鐵哥們”

我的六年級作文450字11

　　我的家住在深圳市少兒圖書館的東南面，紅嶺中路七支隊機關(guān)大院里。

　　走進門，經(jīng)過短短的通道，左邊東南面是客廳。客廳東墻是電視，電視機的對面是沙發(fā)，是用紅木做的，上面雕刻著幾朵牡丹花和幾朵不知名的花，媽媽說雖然買的那時很貴，但能體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)的美。為家的擺設增添藝術(shù)氣氛，就是貴有所得！

　　從客廳的窗戶向外望去，可以看到幾棵參天大樹，綠樹成蔭，夏天很涼爽。風兒常常把清新的樹木空氣帶進家里。窗戶前是個茶幾，放著新鮮的水果。

　　廚房在客廳的旁邊。地方不大，可是收拾得很整潔。電磁爐旁邊是電飯鍋，墻壁上有個柜子，擺著各式的調(diào)味品。每天放學回家，最誘人的就是從這飄出來的陣陣飯菜香味。

　　最必要的介紹的就是我的臥室，這是一個不大的房間，在客廳的西北面。一進去，右邊是床、床頭是衣柜、書柜和我的寫字臺并排對著床。從站在門口的角度觀察，正好可以看到全部的東西，每一個位置的東西都排列的井井有條，讓人看了感覺主人是個很有條理的人。這是我睡覺、看書、寫作業(yè)的地方。是我舒服的小天地。

　　這就是家，雖然小，但我很喜歡它，因為這是我的家，我溫馨幸福的家。

我的六年級作文450字12

　　張宇瘦瘦高高的，大眼睛，挺拔的鼻子，小小的嘴巴，短頭發(fā)。媽媽經(jīng)常跟我說，張宇哥哥太瘦了，要多吃肉才長得胖點，但張宇哥哥一點都不喜歡吃葷，喜歡吃素，特別是愛吃胡蘿卜，所以媽媽又說，張宇哥哥是屬兔子的。

　　鄰居都說，不愛吃肉的孩子學習成績會不好的。鄰居們錯了，張宇哥哥雖然不吃肉，但成績都是名列前茅的。有一次我數(shù)學考試，是關(guān)于植樹問題的附加題，我不會就問媽媽，但媽媽她也不會，我只好問張宇哥哥，沒想到這么難的題，張宇哥哥竟然不到一分鐘就說出了答案。所以經(jīng)歷過著這件事情之后，鄰居們改變了他們之前的看法，認為吃素的孩子學習也會一樣好的。

　　王宇哥哥不但學習好，而且下棋也是一級棒。他不但會下圍棋，中國象棋，竟然還會下國際象棋。我的國際象棋就是他教我的�，F(xiàn)在，每當我們寫完作業(yè)，便拿出國際象棋一較高下，當然多半都是哥哥獲勝，但是他說，我的棋藝也突飛猛進，真是多虧了他的英明指導。你瞧，這哥哥是不是還很幽默?

　　我非常開心有這么一位好哥哥，好朋友。不但教我知識點，還培養(yǎng)我的興趣，和他在一起的時候，我還特別的開心，有甚至希望張宇哥哥是我的親哥哥，和他形影不離，可是媽媽卻說，我要試著學會獨立，學會做一個像張宇哥哥一樣的男子漢，這樣才能成為真正的好朋友，互幫互助，而不是一味的依靠哥哥。

　　物以類聚人以群分，所以優(yōu)秀的人，才能夠吸引優(yōu)秀的朋友，我要以張宇哥哥為榜樣，做一個同樣優(yōu)秀的孩子。

我的六年級作文450字13

　　“學校有個怪老師，真是嚴厲又和藹。嚴厲起來像嚴父，和藹起來像慈母�！庇眠@句話形容我的老師再也合適不過了。

　　嚴厲的老師

　　老師在講新的一篇課文時，小明在座位上坐不住了。一會兒站起來伸伸僵硬的身體，一會兒跺跺那已經(jīng)麻木的腳，惹得我們不得安寧。老師放下書，抬起那皺著眉的頭�？吹叫∶魅绱瞬粚Ｗ⒌芈犝n，老師嚴肅地說：“小明，不要再做小動作了。”小明立刻坐好，老師繼續(xù)講，但過了一會兒，教室又傳開了一頁一頁地翻書聲，我扭頭一看，又是小明。心想：小明不要再翻了，小心老師再次訓你。果然不出我所料老師走到他身邊，把他揪起，大喊道：“去出門站著去，不知道我正在講課呀，不要再吵了！”

　　慈母般的老師

　　“叮呤呤”下課鈴響了起來，下課了，我們和老師玩了起來。小軍他當老鷹，老師當雞媽媽，我們當小雞。這時一番故事上演了。

　　我們和雞媽媽——老師一起去尋食，在路上時，一只“大老鷹”向我們飛了過來，“雞媽媽”前去與“大老膺”爭斗，每一次“老鷹”向我們飛來時，“雞媽媽”都跑到我們面前保護我們不被“老鷹”吃掉。我們積極配合“雞媽媽”，當“老鷹”向我們這邊飛來時，我們就向“雞媽媽”那邊跑。這回“大老鷹”可餓了一頓了。我們的笑聲傳遍了整個校園。

　　這位怪老師，真是讓我們喜愛��！

我的六年級作文450字14

　　為什么謝了呢?／我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上，／因此花謝了

　　琴弦為什么斷了呢?／我強彈了一個它不能勝任的音節(jié)，／因此琴弦斷了。

　　花開花落自有時，大自然總能把最美麗的色彩恰到好處地調(diào)和出來。愛花之人都應知曉：順其自然才是最好，過分的期望與呵護不異于暴風驟雨，會讓花無奈地凋零。為人處事也是一樣。每個人心里都有一道承壓底線，當巨大的壓力如洪水般襲來，沖垮了這道底線時，那么人就會像花一樣枯萎凋零

　　人無壓力輕飄飄，扛著壓力，掬起隔岸的燈火再也不會眠進蟪蛄的私語中，感到的是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膲延^。

　　正視壓力，就是插上了翱翔長空的雙翅，在“鏡天無一毫”的蔚藍中，追求人生理想；正視壓力，就是擦亮了雙眼，用執(zhí)著的雙眼去尋覓那失落在荒野的鑰匙；正視壓力，就是堅定步伐，再現(xiàn)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的形象。

　　臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。聯(lián)中所寫的兩個故事，不都是壓力帶來的勝利嗎？沒有破釜沉舟的果斷，哪有不勝則死的壓力？沒有這壓力，又哪有“百二秦關(guān)終屬楚”的戰(zhàn)績？沒有幾乎是亡國之恨的恥辱，哪有臥薪嘗膽的艱苦生活？沒有臥薪嘗膽的20年苦難，哪有三千越甲一舉吞吳的勝利？這就是壓力。壓力能讓徘徊者邁出堅定的步伐，能讓失敗者鼓起再戰(zhàn)的勇氣，能讓落后者奮起，能讓成功者警惕。如果說，人一生的發(fā)展是不易反應的藥物，那么壓力就是一劑高效的催化劑。它不是鼓勵人成功，而是逼人成功，讓人沒有選擇不成功的余地。

我的六年級作文450字15

　　母愛像火紅的太陽，母愛像黑夜里的油燈，母愛像冬天里的棉衣，母愛更像山澗的溪水，一點一滴的細流匯成潺潺的溪流，一點一滴的關(guān)懷聚成濃濃的母愛。

　　還記得一個寒冷的冬天，在我的記憶中，那是這些年來最冷的，天氣簡直糟糕透了，狂風大作，大雪霏飛，好像老天爺在發(fā)怒似的。我和媽媽走在街上，媽媽想去上廁所，讓我在門口等她。我站在那太冷了，開始走動取暖，動著動著感覺自己已經(jīng)走遠了，我開始害怕了�！拔野褘寢寔G了！該怎么辦？”媽媽從廁所出來看不到我，一定很著急。我開始找回家的路，可是越走越遠，怎么也找不見，我大哭了起來。只聽媽媽在不遠處喊我的名字，看著媽媽被風雪吹紅的臉，我怎么也忍不住我的淚水了，飛快的跑向媽媽。媽媽也哭了，我不知為什么媽媽比我哭的還厲害，緊緊的抱著我，好像害怕再把我丟了。那時，我感覺到媽媽對我的愛。

　　還記得那一次，我因腸炎住進了醫(yī)院，媽媽兩夜沒有合眼，一直照顧我。第三天早上，我微微睜開眼睛，媽媽看著我說：“你醒了？”我發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛深陷，兩鬢多了些白發(fā)，我忍住淚水，使勁點點頭。媽媽端著一碗湯，還自言自語的說：“小孩子正在長身體，而你又生病了，不補補怎么行？”媽媽把碗遞給我，我怎么也喝不下去，好像這碗有千斤重。我多想對媽媽說一句：“謝謝您，我愛您，媽媽！”

　　母愛，就這樣細細地流淌著，用生活中一點一滴的愛澆灌著我，讓我快樂成長。

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