【熱門】六年級(jí)作文合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
已是冬至，衡山寒意陣陣，滿山的樹木，互相軒邈。早晨的出游，頗為艱辛。
等到日出，太陽變得火辣，照射在寺廟上，黃黃的琉璃瓦和莊嚴(yán)的赤紅油彩，頓感肅穆。陽光潑灑在樹林中，道路上，渲染出五彩霞光，不細(xì)看還以為有道道彩虹呢！
圣潔的大自然賜予大地生機(jī)，讓我們覺察到這美麗的存在。
我走走停停，在陡峭的石階上，來來往往的行人，在議論著這深山里的風(fēng)景。也許在他們議論之際，身旁的'枝椏又伸長(zhǎng)了一點(diǎn)，這自然的秘密，這“微不足道”的成長(zhǎng)，只有嚶嚶鳴叫的鳥兒才能發(fā)現(xiàn)。
石頭上覓食的小蟲，空中飛翔的鷹雀，是山中最稱職的守護(hù)者，它們讓這座山更靈動(dòng)。
如此靜謐的環(huán)境里，望著眼前這一切，內(nèi)心一定平和無比吧！樹木交映，看見日光一絲絲從縫隙中穿透而下，又是一道美麗的風(fēng)景線。
歲月的流逝一般難以察覺，難免感傷，但在如此美景之下，沒有誰會(huì)在意了。
六年級(jí)作文 篇2
媽媽，
別傷心。
雖然家園被摧毀，
雖然家人已走失。
媽媽，
別傷心。
雖然生命之花已凋謝，
雖然生活之路已關(guān)閉。
媽媽，
別傷心。
雖然心中那座大山已倒塌，
雖然眼里那些光芒已迷失。
媽媽，
別傷心。
雖然你再也不能陪在我身邊，
但是，
請(qǐng)放心，
在政府和好心人的幫助下，
我會(huì)一步一個(gè)腳印，
走剩下的路;
我會(huì)腳踏實(shí)地的，
過以后的生活。
六年級(jí)作文 篇3
我的家是一個(gè)既充滿愛和溫馨又充滿歡樂的家。
記得我小時(shí)候有一次發(fā)高燒，爸爸媽媽為了送我去醫(yī)院看病，匆匆忙忙向鄰居家借了一輛三輪車�？砂职制鋵�(shí)并不大會(huì)騎這種側(cè)三輪，于是在路上便東搖西晃地，騎得十分吃力，有時(shí)車把擦到墻邊上碰破手，他也還是不停地向前蹬。媽媽和我看了都非常心疼。
到了醫(yī)院看完病，媽媽抱著我去打針，爸爸又趕快忙著去藥房取藥。我看看爸爸媽媽頭上的汗珠和焦急的樣子，心里真有一種說不出的滋味。這一回，是我記事起第一次懂得爸爸媽媽對(duì)我的深愛。
他們非常關(guān)心我，同時(shí)也不聲不響地互相關(guān)心著。爸爸工作忙常常回家晚，媽媽就總是讓我先吃完飯去準(zhǔn)備功課，而她自己卻要一直等到爸爸回來才吃。媽媽喜歡逛商店，我卻喜歡玩游戲機(jī)，而爸爸只要是有時(shí)間，就會(huì)盡量滿足我和**的要求，盡管他什么東西也不買，游戲的水平也很差，但他卻樂于做我們的陪同，一起分享我們的快樂。我深深感到，我們這個(gè)家真是一個(gè)充滿愛的溫馨的家。
我家還有個(gè)特點(diǎn)，那就是每天都有樂事。比如晚飯后，如果全家都在，我們總愛互相講講一天中的見聞，或是一起開個(gè)家庭卡拉OK演唱會(huì)。
對(duì)了，說起唱卡拉OK，我不禁想起媽媽學(xué)唱歌的事來。那是在去年春節(jié)休息的幾天里，有一天早飯后，媽媽突然提出要學(xué)唱一首當(dāng)時(shí)最流行的新歌《牽手》。我和爸爸看著她，把錄音機(jī)和磁帶準(zhǔn)備好又帶上了耳機(jī)就悄悄走開，分別到門廳和書房去干自己的事了。
可是，沒過多一會(huì)兒，幾聲忽高忽低的跑調(diào)聲，就把我和爸爸又聚在了一起。只見媽媽正戴著耳機(jī)坐在里屋床上十分投入地聽著、唱著。她那歌聲太沒譜了，我和爸爸實(shí)在忍不住了，在客廳里笑得都直不起腰來。而媽媽卻絲毫也不知道，仍然十分認(rèn)真地學(xué)唱著。說真的，我不能不佩服**的勇氣和耐力，她居然一直學(xué)唱了十多遍，最后終于找準(zhǔn)了調(diào)，并且學(xué)會(huì)了那首歌。午飯時(shí)，我告訴媽媽爸爸和我笑她的事，并給她學(xué)那跑調(diào)聲，媽媽也忍不住笑了起來。
我有這樣一個(gè)溫馨、快樂的家庭。我想，我是十分幸福的。我愛我家。
六年級(jí)作文 篇4
莎士比亞說過一句話：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。這不，她這個(gè)小書迷可真把書籍當(dāng)做了營(yíng)養(yǎng)品，一拿起書就會(huì)鉆到書里去。
今天，她剛一到家，便發(fā)現(xiàn)媽媽的包里藏了一本書。媽媽為了不讓她不分場(chǎng)合地看書，常常把書藏起來。她急忙拿起來一看，哇！是她夢(mèng)寐以求的《意林》。她什么都不顧了，抓起書就沖向了臥室，坐在椅子上津津有味地讀了起來。
可是，在她讀得正高興的時(shí)候，媽媽卻悄悄地繞到她背后，一把捏住了書的封面，大聲說道：“怎么還看！該干什么都不知道，放下書，趕緊去給我換衣服，準(zhǔn)備吃飯！”她這才極不情愿地站起來，拿起睡衣，天哪！她手中居然還拿著書。只見她慢吞吞地拉上窗簾，一點(diǎn)一點(diǎn)地拽下外衣，邊換還不時(shí)瞟上幾眼書。她脫下衣服后左摸摸右摸摸，好不容易摸到一件衣服。她毫不猶豫，不看是哪件就穿上了衣服。�。】偹愦┩炅�！她拿起書，心安理得地讀了起來。
這時(shí)，媽媽又來了，一把揪起了沉浸在書海中的她，怒氣沖沖地說：“怎么還不換！一看起來書就沒完！”她像被人從夢(mèng)中驚醒一樣，不知所云，過了好半天才支支吾吾地說：“我……我換了呀！”媽媽一看，床上一片狼藉，可真像換了的樣子，不過……她搔搔頭皮，不好意思地說道：“哦！我是不是脫下衣服又給穿上了？”媽媽這時(shí)已是哭笑不得了
這就是一個(gè)可愛的小書迷。讀到這里，你應(yīng)該猜出“她”是誰了吧？不錯(cuò)，“她”就是——我！
六年級(jí)作文 篇5
我是柳葉。
在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，第一個(gè)昂首挺胸。隨著微風(fēng)輕輕吹過，跳起歡快的舞蹈，好象在向其它植物招手：“春天到了，春天到了！快醒來吧！”
我是荷葉。
在夏日的碧水中探出頭來，慢慢地鋪滿水面。那“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的荷花被我襯托得更加美麗。微風(fēng)輕輕吹過，我也跳起那華麗的舞蹈，為荷花伴舞。
我是楓葉。秋風(fēng)吹來，我火紅的身體飛入空中，跳起優(yōu)美的舞蹈。順路告訴小苯熊，要準(zhǔn)備過冬了；告訴大雁，南方旅途中要注意“交通安全”；祝賀農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的果實(shí)豐收了。最后，“化做春泥更護(hù)花”。
我是一片葉，一片不起眼的葉。襯托花兒是我的工作，給樹木、花兒提供能量，我責(zé)無旁貸。
我是一片葉，一片不起眼的葉。默默無聞地奉獻(xiàn)著我的一生……
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