關(guān)于六年級(jí)作文錦集四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
一堵墻，隔開了我們。一張紙，分開了我和你。我們的相遇就好像是在昨日，沒想到今天我們就要分別。我們?cè)?0xx年相識(shí)，在20xx年分別。
畢業(yè)了，推開教室的門，里面有的是追逐打鬧的我們，而不是一片寂靜;黑板上有的是老師留下的筆記，而不是一片漆黑;桌上有的是一本本書籍和一支支鋼筆，而不是一片荒蕪。
還記得小升初前一天老師給我們聽寫，寫的是什么?是我們的名字。這是第一次，也是最后一次，我們的聽寫本上都是一個(gè)大大的A。
還記得老師以前總是對(duì)我們嘮叨他們教的上一屆怎么怎么好，現(xiàn)在我們終于成為老師口中那神奇的上一屆。
還記得老師總是說學(xué)校是我們的家，我們要愛護(hù)它，現(xiàn)在我們終于離開了這個(gè)家，這個(gè)有我們六年的記憶的家。在學(xué)校最偏僻的一個(gè)角落，我們種下了一株太陽(yáng)花，每天每個(gè)人總要去看看它，后來，它竟長(zhǎng)出了一大片。
再后來，我們畢業(yè)那一天，老師帶著我們把那些花都拔了，獨(dú)留下了最初種下的那一株，老師說：“這最初種下的就是老師我，你們就是后來長(zhǎng)出的那一些，現(xiàn)在你們都走了，那么那些還留著干什么?”我們沉默了，最后，我們?cè)趺椿氐慕淌�，沒有一個(gè)人記得。
進(jìn)考場(chǎng)前，所有人都在談笑風(fēng)生，但當(dāng)從考場(chǎng)出來時(shí)，很多人都哭了，唯獨(dú)我們沒有，因?yàn)槲覀冎溃覀冞�沒有分別，我們還在一起。可是，在領(lǐng)錄取通知書的那一天，其他班上的人都快走完了，我們還在教室，操場(chǎng)嬉戲，因?yàn)槲覀冎肋@是我們最后一次在一起，出了校門口，我們就要各奔東西，很難再聚在一塊了。出了校門口，有多少人哭了?不知道，因?yàn)槲覀兊囊暰�已被淚水遮擋。
以前，有多少人盼望著畢業(yè)，可當(dāng)這一天真的來臨時(shí)，又有多少人舍不得。教師節(jié)，我們約好去看望一下老師。當(dāng)我們來到那兒時(shí)，迎接我們的是熟悉又陌生的鋼筋水泥。
學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，老師還是那個(gè)老師，只是我們已不是以前的我們。不經(jīng)意間聽到兩個(gè)小朋友說：“唉，什么時(shí)候我們才能畢業(yè)啊，那個(gè)時(shí)候就不用再天天望著老師了�！蔽覀円郧耙彩沁@樣想的，只是現(xiàn)在我們后悔了。那株太陽(yáng)花似乎又長(zhǎng)出了新的花兒……
六年級(jí)作文 篇2
黃河是我們的母親河，是中華民族的發(fā)源地，她哺育了一代又一代的華夏兒女。古往今來，許多文人墨客留下了贊美黃河的優(yōu)秀詩(shī)篇，成為了我國(guó)文學(xué)史上的寶貴財(cái)富。但是，近年來由于人們不注意保護(hù)環(huán)境，黃河水出現(xiàn)污染，兩岸亂砍濫伐的現(xiàn)象比比皆是，導(dǎo)致了嚴(yán)重的水土流失。因此，我們要保護(hù)母親河。
黃河是因?yàn)樗沉扛�，�?dǎo)致了河水變得混濁，這是因?yàn)辄S河兩岸亂砍濫伐導(dǎo)致了嚴(yán)重的'水土流失，有些工廠不注意保護(hù)環(huán)境，把未經(jīng)處理的污水排入黃河。所以，我們應(yīng)該讓環(huán)保部門治理一些工廠，讓他們把排出的污水送到污水處理廠，經(jīng)過處理后再排放或循環(huán)利用。我們也可以多植樹造林，減緩水土流失。
讓我們大家一起來保護(hù)黃河，保護(hù)我們的母親河，待黃河碧綠之日，就是大家的歡喜之日，讓我們給子孫后代留下一片碧水藍(lán)天吧！
六年級(jí)作文 篇3
禮物表達(dá)了人與人之間最溫馨最美好的心意。每逢看到這句話，總讓我想起那一件溫暖人心的事。
今年六一兒童節(jié)前，我參加了市里的書法比賽得了二等獎(jiǎng)，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我的書法得獎(jiǎng)了，又正逢六一節(jié)，你就給我買一個(gè)禮物吧。”我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說。媽媽回答：“好吧，看在你表現(xiàn)那么好，就給你買一個(gè)吧�！蔽议_心地抱著媽媽，感謝媽媽的同意。
可是，在以后的日子里，媽媽好像忘記了自己的承諾。時(shí)間像流水般飛快地過去，我的禮物杳無(wú)音訊，我失落了。
一次語(yǔ)文考試，我的成績(jī)很差�；氐郊遥倚呒t了臉，不好意思地告訴了媽媽。媽媽聽了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，哪里跌倒就在哪里爬起。鼓起勇氣，再接再厲，媽媽相信你一定可以的�！甭犃藡寢尩脑�，我的心中涌起一股熱流，瞬間流遍全身，心里的郁悶霎時(shí)散開�？墒�，這么糟糕的分?jǐn)?shù)，我還怎么能向媽媽提禮物的事呀？一想到我的禮物不知何時(shí)才能來到，心就像裂開了一道口子，又像被箭穿透了一般，心情又回到了低點(diǎn)。沒辦法，我只能安慰自己。
過了許久，我時(shí)不時(shí)提醒媽媽：“媽媽，你就給我買個(gè)禮物吧�！笨蓩寢尶傉f：“快到期末了，復(fù)習(xí)緊張，禮物等考試結(jié)束再說�！�
聽了媽媽的話，我也覺得很有道理，因?yàn)橹挥锌己昧�，才能得到回�?bào)。媽媽每天那么辛苦地為這個(gè)家工作，也沒有回報(bào)，我應(yīng)該懂得互相理解。
從這件事中，我明白了：不一定做好了那一件事，就要得到回報(bào)。我覺得媽媽的話才是給我的最好禮物。
六年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我還在幼年時(shí)媽媽就跟我說，你看看他們那里有你幸福啊，那是懵懂的我，還無(wú)法領(lǐng)吾幸福的真正含義，那時(shí)我們家才剛剛解決溫飽，年幼的我認(rèn)為大概吃飽喝足才是幸福，我連忙跑去告訴媽媽，可他微笑的搖了搖頭。我便繼續(xù)尋找答案，直到今天我才明白原來我一直都生活在幸福中。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福就是一只快樂下去，他出現(xiàn)的也很多，只是我們沒有留心發(fā)現(xiàn)罷了。今天我看了開學(xué)第一課，里面每一個(gè)生動(dòng)的故事都牽動(dòng)著我的心叫我熱淚盈眶，有些人自己只有六十八斤，卻為了家庭的負(fù)擔(dān)了，兩手撐起雙腿殘廢125斤的媽媽，兒童節(jié)到了，她的媽媽狠下心來給了他一元錢，中午放學(xué)來竟然分文未動(dòng)，說要留買些便宜的菜，就這短短的幾個(gè)字，卻讓她的媽媽感動(dòng)得淚流滿面，是啊！才一元錢都不舍得花，而我們有些同學(xué)卻每天帶二十多塊錢到學(xué)校里來，還有帶一百的，對(duì)比看看我們一定要珍惜爸媽的錢��！還有一次，老師說他考試成績(jī)優(yōu)異將他吃肯德基，而她卻給了她雙腿殘廢的媽媽吃，直到現(xiàn)在他還不知道肯德基是什么味道，說到這兒，我也留下了眼淚。
這就是幸福的味道！
幸福就是這樣，來的時(shí)候你不好好珍惜，到了之后，他就又悄悄地流逝了，幸福來的時(shí)候我很開心，以為什么都不愁了，結(jié)果本來該在這時(shí)候努力的，卻白白比浪費(fèi)了時(shí)機(jī)使幸福流失了許多。
幸福，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼，卻讓我苦苦追尋了許多遍才領(lǐng)悟出它的真諦。
幸福的唯一來源就是不斷的爭(zhēng)取，只要爭(zhēng)取了，并且努力了，幸福就會(huì)來到你身邊，同學(xué)們，珍惜幸福，爭(zhēng)取幸福吧！幸福就是我們這一代的無(wú)限爭(zhēng)取！
只要會(huì)爭(zhēng)取幸福，他才會(huì)永遠(yuǎn)都在你身邊！
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