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      2. 六年級作文

        時間:2021-02-25 20:57:23 六年級作文 我要投稿

        【實用】六年級作文5篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的六年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

        【實用】六年級作文5篇

        六年級作文 篇1

          有人說,父愛如山,深沉而又巍峨;有人說,父愛如江河,深沉而又寬闊;我說,父愛如一張張字條,伴我走過春夏秋冬……

          兒時,父親常到外地打工,我對他并不熟悉,有一天,我從幼兒園飛奔回來,因為,我知道,今天爸爸一整天都在家,我用腳一開門,卻只看到了母親,她說:“孩子,你爸爸他又出去打工了!蔽业男娜缜缣炫Z,便跑進(jìn)臥室里大哭起來。透過模糊的雙眼,我依稀看到桌子上的紙條上寫著:孩子,很抱歉,爸爸又得回去工作了,爸爸看到你為媽媽做一些力所能及的事情時,爸爸很欣慰,以后,我們約定把想說的話都寫在一張紙條上,等爸爸回來了,我們在一起看,好嗎?我擦干眼淚,打開門,對剛想安慰我的媽媽笑了笑,便走向廚房,幫媽媽刷碗。

          還有幾次,爸爸走得很匆忙,連飯都沒來得及吃,卻還不忘給我留下字條。從那時起,我天天都會將我想說的話都寫在上面,有時還會將我的愿望寫在上面!鞍职,我想你了,你什么時候回來?”“爸爸,今天我被老師表揚了!薄鞍职郑瑢W(xué)們都看過許多動畫片,等你回來,我們一起看,好嗎?”“爸爸,今天我是一名少先隊員了,還佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾!薄鞍职,今天,我得了一張獎狀,還有一個小獎品呢!”“爸爸,今天,媽媽教我寫許多字,還夸我很聰明呢!”……

          轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是小學(xué)6年級的學(xué)生了,字條早已攢滿了整整2個抽屜,每當(dāng)翻看這些字條,總能感到無限的父愛;又好像父親就在我身旁靜靜地看著我成長;這些字好似一個個翻飛的小精靈,傳遞著遠(yuǎn)方的愛,每當(dāng)看到它們,總有一種溫暖的感覺涌上心頭……

          這一張張字條跨過時間,空間的阻擋,陪伴我走過每一個春夏秋冬……

        六年級作文 篇2

          星期天,我正在地鐵站等地鐵,等了好一會兒我才坐上去。因為來得比較早,所以我搶到了座位可以安靜地坐在地鐵當(dāng)中看書。

          不一會兒,地鐵到了第二站上了更多的人,地鐵車廂一下子擠滿了人。隱約當(dāng)中我看到一位60多歲的老奶奶擠在人群當(dāng)中,老奶奶一大把年紀(jì)了沒有座位,看起來很可憐。

          所以我就站起身來,招呼老奶奶過來坐我的座位。那個老奶奶開始沒有注意到我,后來我喊了幾下“老奶奶”、“老奶奶”、“勞當(dāng)麥”。老奶奶這才將目光投射到我這個區(qū)域,看出了我的用意以后,老奶奶緩慢地走了過來對我說:“孩子,我下一站就下車了,不用坐的!北M管老奶奶這樣說,可是我依然強行地將老奶奶按在座位上。老奶奶看我這么客氣,欣然地笑了。

          !地鐵讓座給老奶奶,真是一件有意義并讓人快樂的事。

        六年級作文 篇3

          秋天的雨夜是漫長的,又是清冷的。

          我靜靜地躺在小床上,枕頭下壓著《綠山墻的安妮》,側(cè)耳傾聽著那一陣陣如鼓點般的雨聲,久久不能入眠。不知不覺中,雨開始發(fā)脾氣了,越下越大,“啪啪,啪啪”得拍擊著窗戶,好像帶上了幾絲不耐煩,仿佛要把黑夜撕碎。這一陣陣的雨,一陣陣的風(fēng)此刻都寫滿了我的憂愁、憤怒、傷感……回想起過去的幾個月,哪天的日程表不是滿的,哪個晚上,我沒有“左手持卷,右手執(zhí)筆”?整天趴在“奇形怪狀”的奧數(shù)題集上冥思苦想……只為了取得理想的好分?jǐn)?shù),只為了明年能考上理想的好中學(xué)。想到這些,我用被子裹住了耳朵,用力翻了個身,努力讓自己忘記一切,卻都是徒勞。這時,我的手碰到了枕頭下的《綠山墻的安妮》,腦海中不禁浮現(xiàn)了安妮的身影,她自幼寄人籬下,還因為一頭紅頭發(fā)而受盡別人的嘲笑,但她卻坦然面對,對生活充滿了希望,一花一草,一樹一木都是她的朋友,她是多么樂觀,多么熱愛生活,多么快樂啊!

          是啊,如果你熱愛生活,生活便會給你驚喜,如果用積極的心態(tài)去面對“煩惱”,就沒有什么是不可能化解的了。我要忘卻所有的抱怨與不平,像“紅頭發(fā)安妮”那樣讓嘴角上揚,用微笑迎接每一天的太陽!

          雨,漸漸地小了。正如我的心靈,越來越平靜,在雨聲的輕奏下,我靜靜地枕著《綠山墻的安妮》,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

        六年級作文 篇4

          宿州路建于上世紀(jì)60年代,由于年久失修路面坑坑洼洼崎嶇不平,嚴(yán)重影響了道路的暢通及城市的`形象。

          去年下半年市政府開始改造道路,宿州路也被列入其中,由于是黃金路段商場較多,每到周六周日人山人海,為了不影響商家的生意,特將宿州路分為三段,第一段為北段(環(huán)城路至壽春路北),第二段為中段(壽春路南至長江路北),第三段為南段(長江路南至紅星路),有了這樣的分段解決了商家因修路而帶來的煩惱,也減少了人們出行購物的不便。

          現(xiàn)在第一路段已修好,路寬由原來的8米擴(kuò)到了13米,原來坑坑洼洼的路面變成又黑又亮又平整的瀝青路面,路面畫上了清楚明了的斑馬線,路兩邊的燈由原來的單色燈變成了多彩燈,樹由原來的梧桐變成了白玉蘭,舊的高樓也穿上了統(tǒng)一的新衣—外墻進(jìn)行了粉刷,陽臺安裝了塑鋼窗,直板式曬衣架變成了伸縮式不銹鋼曬衣架。

          修好后的宿州路好象縮短了距離,站在環(huán)城路一眼望去,鼓樓、商之都近在咫尺,夜晚更加迷人,燈火通明,彩燈繚繞,仿佛置身于白天當(dāng)中。

          全線貫通后的宿州路將成為市中心一道亮麗的閃光點。

        六年級作文 篇5

          我們需要自由盼著,盼著……終于要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悅。

          “媽,這個星期沒有作業(yè)喔!”女孩歡喜地手舞足蹈。

          “沒有作業(yè)正好,剛我給你找了個數(shù)學(xué)培訓(xùn)班,這下可有時間把你的數(shù)學(xué)好好補補了。”

          聽到這,女孩的眼神黯然了,用央求的語氣說:“你就讓我玩一天吧!”

          “不行!”坐在門前洗衣服的母親堅決地說。

          “今天是周六,我要玩!迸⑽卣f。

          母親說:“我這還不是為了你好,只要你學(xué)習(xí)好,媽再苦再累也愿意。好好進(jìn)屋復(fù)習(xí)吧,呆會兒媽給你做好吃的!”

          說完,母親轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。女孩無可奈何地進(jìn)了屋,“吱”的一聲,門關(guān)上了。女孩望著書桌上那堆成小山似的書,想著那化為泡影的計劃,滿腹委屈地拿起書,支撐著看著。窗外,陽光明媚,百花盛開,小鳥在婉轉(zhuǎn)的歌唱,蜜蜂和蝴蝶在花間飛來飛去,鬧著追逐著。

          女孩看到這一切,心中充滿著悲傷!拔乙茏兂珊兔鄯渚秃昧耍@樣就可以無憂無慮的耍!毕氲竭@兒,女孩情不自禁流下了淚水……

          “我們需要自由,我們不想要好吃好穿,只想拿回被無數(shù)作業(yè)代替的自由。”女孩在心中發(fā)出渴望的吶喊。

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