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      2. 六年級成長作文

        時間:2021-02-24 10:58:45 六年級作文 我要投稿

        六年級成長作文4篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的六年級成長作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        六年級成長作文4篇

        六年級成長作文 篇1

          從小就是一個調(diào)皮好動的男孩兒,媽媽總說他像只小猴子一樣,喜歡上竄下跳。就是這樣一個淘氣包,竟然也有安靜下來的時候,你猜他是中了什么魔法?

          這是他第一次跟著媽媽來看書法展,媽媽說書法是中國的文化瑰寶,他并不明白這是什么意思。但跨入展廳的那一剎那,他卻安靜了下來,牽著媽媽的手,一臉崇拜地看著那些氣勢恢宏的作品。盡管他無法用準(zhǔn)確的語言來形容那些作品的精妙之處,但他是打心眼里喜歡這些作品。

          這是他第一次走進(jìn)書法教室,心里竟然有點小興奮。教室里的小朋友們都在認(rèn)真地寫字,只能聽到筆在紙上揮動時的沙沙聲。他看著這一切,也十分安靜。他從沒有見過這么神奇的事情——活潑好動的小朋友竟然都沒有喧嘩吵鬧。于是,他成為了這個教室中的一員。

          老師讓他拿起毛筆,大手握著小手,教他寫橫和豎,但他不知為什么,手抖得厲害,寫出來的橫變成了波浪線,老師并沒有生氣,摸了摸他的頭,告訴他慢慢來,會寫好的。就這樣日復(fù)一日地練習(xí)著,好幾個月過去了,老師還沒有教他寫過一個字,每天就是練習(xí)筆畫,他開始厭倦了,覺得練習(xí)書法太辛苦了。但老師還是摸摸他的頭,對他說:“筆畫是漢字的基礎(chǔ),不要著急。”聽了老師的話,他覺得十分羞愧,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。他又開始認(rèn)真練習(xí)了。直到有一天,他發(fā)現(xiàn)自己能把許多筆畫寫得很漂亮了,他高興地跳了起來,自己的努力沒有白費,他第一次體會到這樣的喜悅。

          他越來越喜歡書法了,每天的練習(xí)也不再覺得枯燥,老師看了他寫的作品,依然和藹地摸了摸他的頭,對他說:“進(jìn)步不!”。在老師的推薦下,他開始參加各種書法比賽,每一場比賽對于他都是一個新的挑戰(zhàn),但他勇敢地戰(zhàn)勝了自己的惰性和浮燥。

          終于他獲得了越來越多的獎狀,有一天,他的作品也出現(xiàn)在了書法展廳的墻上,雖然一筆一畫中稍有稚嫩,但卻展示了日復(fù)一日堅持的痕跡。那一刻,他的心情多么激動啊!

          這個“他”,就是我,那個曾經(jīng)調(diào)皮的小男孩兒。

          練習(xí)書法讓我明白了:書法就像人生,堅持就有收獲。

        六年級成長作文 篇2

          一夜之間,我好像丟掉了很多,又或者,明白了些許。

          我說不出哪種感覺,壓抑在心里好久,像一個埋藏在心里沉淀了好久的石頭。我靜靜的沉思著,卻發(fā)現(xiàn)我不知道如何去度過那扇心窗,到最后我好像又迷失了自己,把一個人迷失在了黑夜中卻無法自拔,無奈只能與歌聲呼喚,哪怕只有一秒的安慰。優(yōu)傷布滿了整片天空。我不斷回憶著,曾經(jīng)迷失的記憶板塊,我坐落在一處清風(fēng)中,靜靜的讓它浮過我的臉頰,淌在心底的是它的一抹心涼。我不斷奔跑著,我不知道我在追的到底是什么,好像很害怕,害怕下一秒只要我稍一停歇就追不到它的步伐,趕不到明日的太陽。我用手輕輕拭去我的汗珠,讓它揮灑的更干脆一點吧,流的干凈利落點。

          也許我一直以來都是寂寞的吧,我真的很想很想把我所有的事告訴我一直等待的那個背影,我努力觸摸著她,期待她轉(zhuǎn)瞬的那一暮對我的微微一笑?墒俏野l(fā)現(xiàn),一覺醒來那只是一場夢,睜開眼鏡眼前只是一場落空,我又在黑夜中迷失了一次。越來越討厭解釋,不管別人如何誤解,都害怕去解開,因為我不相信,解釋了就真的會好嗎,還是你給我的一點安慰,憐憫?

          心底有個聲音,承諾在完美也只是過去,終將會隨風(fēng)飄灑,那只是過去式,過去式的讓你念舊而已。

          過去了就讓它過去吧,在追究又如何呢,在怎么去念舊,那還不珍惜好當(dāng)下。

          我翻著你的作文,認(rèn)真思索著你的每一句每一個字,或者有些不是你寫的,但我知道或許你有很多很多的無奈,或許我并不了解過去的你,但我知道你對文學(xué)是很熱愛的。我放下了對你的疑惑,我像跟你說聲抱歉,抱歉那天晚上我對你說“我對你很失望,很徹底”對不起啊安君子學(xué)姐,就算你騙過很多又怎樣呢,真的覺得沒什么了,真的放下了。我希望,不管你有沒有做那種事,未來的路還很長,你的人生路剛剛萌芽,我希望你放下那些,重新做一個愛投稿,熱愛文學(xué)的安君子。畢竟誰都犯過錯不是嗎?忘掉吧,那些不重要,重要的'是你如何審視這個錯誤,你對錯誤領(lǐng)悟了多少?如果你能好好面對自己的錯誤,我相信,很多人都會原諒你的,你也要原諒自己哦。

          也許我錯過了很多吧,在眼前這道漫漫長路踩錯了很多個腳印,當(dāng)我回頭駐足時,才發(fā)現(xiàn)或許一切都來不及了吧,或許那是成長的一種見證吧,可念不可說。我想在這兒跟那些曾經(jīng)因為我的幼稚傷害到你的說聲抱歉,謝謝你曾經(jīng)對我的在乎與鼓勵,希望你一直開心下去。就算我們是最熟悉的陌生人,相識過就夠了,至少,還能給自己年輕時的一份念想。等老了吧,老了我們就可以看夕陽,看到夕陽你就會想起我了,想起當(dāng)年幼稚的我你就會情不自禁的笑了……

        六年級成長作文 篇3

          成長是甜的,成長是味道豐富的,成長中藏著默默的關(guān)愛,所以成長是快樂的。

          三年級,關(guān)愛藏在奶奶的毛衣里!盃顮,快來看看奶奶給你織的新毛衣!蔽铱觳脚芰诉^去。“!奶奶織的毛衣真漂亮,謝謝奶奶!贝┥闲旅拢娴暮门!我看見,奶奶的臉笑成了一朵花。我從毛衣的一針一線中,看出了奶奶對我的關(guān)愛。那時我發(fā)現(xiàn),我就是在奶奶的毛衣中默默地成長。

          四年級,關(guān)愛藏在爺爺?shù)亩诶!吧险n要認(rèn)真聽講,聽清楚老師的每一句話。”“下課多喝水,多運動運動!币痪渚淇此破胀ǖ脑捳Z卻包含了爺爺對我深深的愛。走進(jìn)校門,我覺得背后有種溫暖的力量使我前進(jìn)。我知道,那是爺爺關(guān)切的目光。那時我發(fā)現(xiàn),我是在爺爺?shù)亩谥心爻砷L。

          五年級,關(guān)愛藏在爸爸的蜂蜜水里!靶菹⒁粫,來喝口水!薄昂玫模!真好喝!鳖D時,甜甜的蜂蜜水被我喝了個精光。或許,加蜂蜜這個動作十分的微不足道。但是,我從爸爸的蜂蜜水中,喝出了溫馨,喝出了關(guān)懷,也喝出了爸爸對我無私的愛。那時我發(fā)現(xiàn),我是在爸爸的蜂蜜水中默默地成長。

          現(xiàn)在,關(guān)愛藏在媽媽的陪伴中。馬上快小升初了,學(xué)習(xí)的壓力越來越大。每堂奧數(shù)課,都要從晚上六點上到九點半。每當(dāng)我在“戰(zhàn)場”上對著一道道難以攻克的奧數(shù)題“浴血搏殺”時,坐在教室后面的媽媽,心情和我一樣。要是我對著“強(qiáng)敵”一籌莫展,媽媽也為我捏著一把汗。每當(dāng)我干掉一個“敵人”時,媽媽的心情和我一樣激動。是媽媽那默默的陪伴,為我換來了現(xiàn)在的好成績。那時我發(fā)現(xiàn),我就是在媽媽的陪伴中默默地成長。

          其實,關(guān)愛一直藏在老師的教誨中!敖裉炷銈兒,明天你們桃李芬芳;現(xiàn)在你們是小小的幼苗,將來你們一定是祖國的棟梁……”那時我發(fā)現(xiàn),我是在老師的教誨中默默地成長。

          是親人給了我力量,使我有了永不停息的動力。是老師給了我希望,使我對未來充滿向往。我就是在他們的關(guān)愛和培養(yǎng)中默默成長!

        六年級成長作文 篇4

          在每個人成長的道路上,不一定會是一帆風(fēng)順的,會經(jīng)常遇到許多煩惱事,傷心事……當(dāng)然,我也不例外。

          小的時候,沒有媽媽的約束,可以無憂無慮,自由自在地玩耍,沒有作業(yè),沒有煩惱。隨著年齡慢慢地增長,我步人了學(xué)校,每天的作業(yè)隨著時間的變化越來越多,要背的課文也越來越多,成長的煩惱也悄然無聲地靠近我。

          一次考試,我考了八十幾分,都是自己的粗心造成的。心一下子跌落在峽谷中,本以為媽媽會安慰我,可是我想錯了,一進(jìn)門,媽媽那燦爛的笑容展現(xiàn)在我的眼前,“寶貝,今天發(fā)試卷了嗎?你考了多少?”我低著頭不說話,過了一會,我小聲地說;“對不起,我考了八十幾分,我讓你失望了!眿寢尩哪樕晦D(zhuǎn)眼變了,厲聲喝道;“是不是粗心造成的?去!把媽媽給你買的作業(yè)拿來,一會往后做一頁,寫完,給我檢查,寫不完,不許吃飯!聽到?jīng)]有!眿寢屃硌劭粗液螅D(zhuǎn)身不理我,給我留下來的是那一本作業(yè)。

          晚上,我寫完了學(xué)校的作業(yè),再回頭寫媽媽布置的作業(yè),已經(jīng)是夜晚9點多了,我望著媽媽給我布置的作業(yè),密密麻麻的字變成了密密麻麻的蟲子,啃著我的心臟。窗外的雨不停地下著,有誰知道它何時停下。

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