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      2. 走進(jìn)六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-02-14 08:01:29 六年級(jí)作文 我要投稿

        有關(guān)走進(jìn)六年級(jí)作文300字合集5篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的走進(jìn)六年級(jí)作文300字5篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)走進(jìn)六年級(jí)作文300字合集5篇

        走進(jìn)六年級(jí)作文300字 篇1

          聽(tīng),這是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的曲子。

          看!與姐姐正在呼風(fēng)喚雨,多神氣。∥曳路鹇(tīng)見(jiàn)了小雨滴滴答滴答的腳步聲。調(diào)皮的小雨滴把樹(shù)葉、小草、笑話、當(dāng)成了滑梯,正在歡快的滑滑梯呢!咦,小雨滴去哪兒了?哦,原來(lái)它們?cè)诤蜆?shù)爺爺玩兒捉迷藏呢!一些調(diào)皮的小雨滴躲到樹(shù)爺爺身后去了,一些小雨滴躲到花瓣后面了,還有許多小雨滴躲到小草哥哥身后了,樹(shù)爺爺能不能找到小雨滴們呢?

          “轟隆隆,轟隆隆”,這是誰(shuí)的聲音?哦,原來(lái)是雷公公在敲鼓。白云姐姐慌忙的回家了,調(diào)皮的烏云弟弟聽(tīng)著雷公公的鼓點(diǎn),正在做游戲呢!

          風(fēng)姐姐正鼓著她的櫻桃小嘴兒,呼呼的吹著風(fēng),配合著雷公公的鼓點(diǎn)。

          風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲,小雨滴落到石頭上,落到樹(shù)葉上,落到花瓣上,發(fā)出了滴答滴答的聲響,雷公公敲的更起勁了。各種各樣的響聲構(gòu)成了一首美妙的交響樂(lè);▋、小草隨著交響樂(lè)歡快的跳著舞。

          忽然,交響樂(lè)停止了,太陽(yáng)公公出來(lái)了。

          小青蛙跳上岸,呱呱的叫著,小雞歡快的在地上跑,小狗也從屋子里跑了出來(lái),歡快的叫著……各種小動(dòng)物的聲音又構(gòu)成了另一首美妙的交響樂(lè)。

        走進(jìn)六年級(jí)作文300字 篇2

          今天,我們學(xué)校組織我們幾個(gè)人去圖書(shū)館參觀和學(xué)習(xí),我們真的學(xué)到了許多知識(shí),比如圖書(shū)管理、分類(lèi)等等,真是讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!

          我們上午出發(fā)的時(shí)候我還以為很無(wú)聊呢,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,一進(jìn)到門(mén)口,幾個(gè)叔叔阿姨在門(mén)口迎接我們,他們一個(gè)個(gè)笑的興高采烈,看到他們真感到親切。∫贿M(jìn)去,我們先到了兒童閱覽室,里邊的書(shū)籍一本本的按著條形碼的標(biāo)號(hào)排列著,真整齊。我們就仔仔細(xì)細(xì)的看了每一列的書(shū),真好!

          接著,我們又去了冰心陳列室,那里真的是充滿著知識(shí)的地方,有冰心小時(shí)候的書(shū),還有冰心去國(guó)外留學(xué)時(shí)的照片,還有冰心寫(xiě)的毛筆字,真是美不勝收!

          之后,我們又去了多媒體電腦室,閱覽室。那里真是好干凈、好整齊呀,我們以后也要把圖書(shū)整理的整整齊齊的,讓大家以后看書(shū)也能有一個(gè)好心情。

          回來(lái)之后,大家的感受紛紛涌上心頭,一時(shí)半會(huì)兒是說(shuō)不完的。這次活動(dòng),讓我對(duì)圖書(shū)館有了更深的了解,我們還填了志愿者的報(bào)名表,能夠?yàn)榇蠹曳⻊?wù)是快樂(lè)的,而且還能和借書(shū)的人交朋友,真是個(gè)兩全其美的辦法。我這次去了圖書(shū)館,不僅學(xué)到了借書(shū)的程序,還學(xué)習(xí)到了管理圖書(shū)的知識(shí)。我希望同學(xué)們到圖書(shū)館按規(guī)定借書(shū),方便大家就是方便自己。

        走進(jìn)六年級(jí)作文300字 篇3

          說(shuō)到河坊街,你一定會(huì)想起那個(gè)充滿古樸特色的小巷——河坊街。

          清河坊街建于南宋時(shí)期,南宋建炎三年(公元1129年),太師張俊在明州(今寧波)擊退金兵,取得高橋大捷,晚年被封為清河郡主。他在杭州河坊太平巷建有“清河郡王府”,故這一帶就被稱為“清河坊”,而河坊街就是清河坊的一條有名小巷。

          作為杭州的美食聚集地,在河坊街里,最多的就是茶館和小吃鋪,當(dāng)然,還有藥店、木雕店、坭塑店等各具特色的店鋪。

          定勝糕,杭州特色小吃。在河坊街里賣(mài)的定勝糕都是現(xiàn)做現(xiàn)賣(mài)。剛出爐的定勝糕香噴噴、熱呼呼、軟軟糯糯,可謂是色香味俱全。

          龍須糖,河坊街上常見(jiàn)的小吃。看上去很像用細(xì)絲線繞成的球,實(shí)則是用小麥粉、白糖等原料拉絲制成后煮熟,口感酥松綿甜,且入口即化,據(jù)說(shuō)它已流傳民間兩千余年。

          酒釀丸子,又名醪糟,是用糯米飯加入酒藥發(fā)酵而成的。味道甜甜的,勺一勺丸子,不得不贊嘆那丸子的香糯可口。

          其余的布藝店、瓷器店、古玩店,這里不再細(xì)說(shuō)。因?yàn)檫@河坊街的特色是說(shuō)不盡、講不完的若是你也喜歡這兒,不妨也來(lái)逛一逛。

        走進(jìn)六年級(jí)作文300字 篇4

          我的家鄉(xiāng)位于廈門(mén)沿海的一個(gè)小魚(yú)村。廈門(mén)是一座名譽(yù)全球的國(guó)際花園城市。幾年來(lái)廈門(mén)的發(fā)展令人目不暇接,然而以后的廈門(mén)將會(huì)更令世人矚目。

          望著廈門(mén)的變化我不禁思潮澎湃,進(jìn)入思緒之中。那天我乘坐翔安區(qū)到廈門(mén)的地鐵通過(guò)海底隧道直達(dá)廈門(mén)。僅幾分鐘我便到了廈門(mén),放眼一看,廈門(mén)高樓林立、樹(shù)木翠綠,蟲(chóng)叫鳥(niǎo)鳴,人與自然的結(jié)合是那樣的和諧。由于廈門(mén)建立了四通八達(dá)的城市地鐵交通網(wǎng)。城里少了汽車(chē)的鳴叫,多了鳥(niǎo)兒的歡叫聲,處處是花團(tuán)錦簇,白花盛開(kāi)的,真不愧是國(guó)際花園城市;疖(chē)站里也少了平時(shí)汽車(chē)、吵雜聲的喧鬧,人們各司其職,井然有序忙碌于工作,亂哄哄的小商小販們?cè)缫巡淮嬖诹恕9黄?chē)早已被無(wú)污染、零噪音的環(huán)保汽車(chē)所代替。往日的尾氣問(wèn)題早已不見(jiàn)蹤影了。車(chē)站顯得十分的'干凈,環(huán)保型垃圾桶干凈整潔的排在火車(chē)站的出口處。突然街上傳來(lái)一陣陣灑水聲,我以為下雨了,抬頭一看艷陽(yáng)高照哪來(lái)的雨!

          于是我迫不及待的循著水聲走去。原來(lái)是自動(dòng)清潔車(chē)在掃馬路。只見(jiàn)無(wú)人駕駛的清潔車(chē)一邊灑水一邊清掃,它走過(guò)的地方便一塵不染。人工清掃的時(shí)代早已過(guò)去了,取而代之的便是更為便捷的機(jī)器時(shí)代了。

        走進(jìn)六年級(jí)作文300字 篇5

          中華文化悠悠五千年歷史,中華美德更是貫穿其中。中華文化博大精深,而中華傳統(tǒng)美德更是不可忽視。

          美德是什么?可能很多人都沒(méi)有弄明白,我覺(jué)得美德就是尊老愛(ài)幼,就是在公交車(chē)上主動(dòng)讓座,就是看見(jiàn)不平的事可以伸手去幫助一下。當(dāng)然有人會(huì)說(shuō)這種美德太膚淺,但是我卻覺(jué)得這一點(diǎn)也不膚淺,因?yàn)槊赖戮偷门c生活相接

          我們可能還沉迷于古代的書(shū)籍中的“孔融讓梨,黃香溫席”這種故事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還有意義嗎?現(xiàn)在的水果保鮮與技術(shù)可以讓我們一年四季吃到新鮮的水果,根本不需要去讓梨。而且基本上我們家家都有空調(diào),更不需要我們像黃香那樣去溫席。所以這些古典文化教給我們的是對(duì)待家人的態(tài)度。

          雖然在現(xiàn)在像孔融讓梨那樣已經(jīng)沒(méi)有什么必要了,但是我們可以把梨洗干凈再給家人。我們雖然不用去溫席但是我們可以在父母回家之前把他們的東西整理好,著也不正是一種美德嗎?

          古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底就說(shuō)過(guò)“美德即知識(shí)”這就說(shuō)明了美德是好的知識(shí)。而且他也指出教育可以使人認(rèn)識(shí)自己靈魂之內(nèi)以有的美德。這就體現(xiàn)了人要有好的美德就必須要受到好的教育。

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