六年級，憶往昔作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級，憶往昔作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆溜去。轉(zhuǎn)眼，我已讀六年級的下半學(xué)期，到了快要升初的年齡。今日趁課間趴在桌子上發(fā)呆，在虛度光陰時耳邊傳來比我們低一層樓的一年級小同學(xué)的笑聲，讓我不禁想起了自己一年級的情景，與現(xiàn)在作了個對比，鼻子微微有些發(fā)酸。
一年級，懵懵懂懂，只知道自己要從幼兒園去一個更大、更多人的地方啦！要去學(xué)習(xí)真正的知識啦！人生地不熟，我小心地跟著媽媽，牽著她的手，哪也不愿去，膽小而懦弱。那天我第一次聽到了這個地方的名字——xx小學(xué)。第二天，我開始膽大，好奇地東跑跑西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，觀察這所在接下來會陪伴我六個春秋的學(xué)校。我見到了新的教室，新的老師和新的同學(xué)。那整齊的桌椅，干凈的地板，我過目不忘。老師們介紹自己，又介紹了這所學(xué)校，表示了對我們的歡迎后又請我們介紹自己。輪到我時，我因興奮和緊張導(dǎo)致手腳有些抖，加上牙齒掉了沒長出來，說話漏風(fēng)。全班都哈哈大笑，我也跟著笑起來。從那天起，我有了一個新稱號——xx小學(xué)一（x）班的'一份子——簡稱“小學(xué)生”。
六年級，我雖不算成熟，也未必了解學(xué)校的角角落落，偶爾路癡，還要朋友帶路。但我的朋友在變多，作業(yè)在變多，負(fù)擔(dān)在變多，責(zé)任在變多。不過好像有些不好的東西也在變多，比如——懶惰細(xì)胞。我在此承諾，我會改的�。ǒ偪裢砗笸驴谒⿲Ρ韧�，我在語文方面的作文能力好像有所提升，不再像以前那樣憋很久也寫不出一個字，偶爾還會引用名人名句，而閱讀題方面我還是一言難盡。來講講英語，我認(rèn)識的單詞多了很多，但我的口語還有待提高。來到數(shù)學(xué)，我雖然可以背下公式并運(yùn)用，但問題都在細(xì)節(jié)上�，F(xiàn)在我正式起誓，我下定決心要（永不）改正我所有不足！
轉(zhuǎn)眼，我的稱號將變成xx中學(xué)的一份子，我在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的日子還剩下一學(xué)期。我要好好努力，為升初打好基礎(chǔ)！
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