小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)春天景物的作文（精選11篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)春天景物的作文（精選11篇），歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)春天景物的作文1
寒冷的初冬飄起了小雪，嘗試著一個(gè)人走在無(wú)人的街，塞著耳機(jī)，耳邊卻仍然寂靜一片。盡管寒風(fēng)凜冽，腳步依然向前。
MP3放到一首舒緩的歌曲，把我的思緒牽到遼闊的海邊，還要經(jīng)過(guò)多少打擊和考驗(yàn)，我才會(huì)慢慢領(lǐng)會(huì)，那些人生的道理需要我慢慢去學(xué)會(huì)。面對(duì)平靜的歲月，每個(gè)人都獨(dú)自承受著悲喜的一切。既然冬天已經(jīng)來(lái)臨，那么春天也就不遠(yuǎn)，等待，繼續(xù)等待春天，抖落一地的風(fēng)雪，飄散一世的悲傷。如果可以目睹春天美麗的容顏，冬天再犀利的剝削又算得了什么?!
一個(gè)四季，一個(gè)世紀(jì)，一個(gè)世界。
等待春天，等待生機(jī)，等待輝煌。
每個(gè)人的心里都有一個(gè)屬于自己的世界，有春、夏、秋、冬的輪回，有一片土地讓自己耕種。對(duì)我來(lái)說(shuō)(對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō))，也許對(duì)每個(gè)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是如此——春天是明年六月。盡管這個(gè)春天是陰霾的還是晴朗的，現(xiàn)在不可知，但卻一定是一個(gè)解放的“春天”!
等待是很漫長(zhǎng)的，尤其是等待時(shí)間，盡管知道時(shí)間的速度，但是當(dāng)我有希望寄予在時(shí)間后的時(shí)間上時(shí)，卻越發(fā)覺(jué)得時(shí)間是否放慢了他的腳步，甚至干脆停滯不前，讓我度日如年?每天陌生的黎明漸漸來(lái)臨，新的一天悄悄開(kāi)始運(yùn)作，我卻慢慢依賴(lài)熟悉的夢(mèng)境，夢(mèng)到狂風(fēng)暴雨后竟是一座美麗的彩虹橋，連接著秋天和春天，橋下是寒風(fēng)凜冽的冬天。與春天美麗的邂逅，一定要經(jīng)過(guò)冬天殘殘忍的蹂躪……
離我的春天還有半年不到的時(shí)間。我將耕種我的土地，勤勤懇懇地做一個(gè)農(nóng)民，在這片土地上播下各種各樣的種子，用最優(yōu)良的土壤培育它們，讓它們踏實(shí)、穩(wěn)定地成長(zhǎng)，那么當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，將是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機(jī)!
讓思緒學(xué)會(huì)快半拍，趕上時(shí)間的腳步，早一步把小苗子栽培成可以通往春天的參天大樹(shù)，春天又何須再等待?
小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)春天景物的作文2
陽(yáng)光下的春天多么漂亮啊！
你看花園里的各種各樣的樹(shù)上都發(fā)了嫩綠色的芽，這些芽在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，也是半透明的�？傮w看這些樹(shù)，好象他們長(zhǎng)出來(lái)的不是葉子，而是一顆顆金光閃閃的綠寶石。在樹(shù)的正下你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)全是深綠色的葉子，這時(shí)你就會(huì)覺(jué)得樹(shù)是一個(gè)很老的人穿上金色的衣服。我想：“春天和陽(yáng)光的力量真強(qiáng)大呀！它能夠讓世界萬(wàn)物都生長(zhǎng)起來(lái)�！蓖蝗幌缕鹆巳~子雨，那些老葉子被風(fēng)吹下來(lái)了。我不解地問(wèn)：“為什么春天要掉葉子呢？”楊老師說(shuō)：“因?yàn)樾碌娜~子要長(zhǎng)出來(lái)，老葉子得讓地方呀，不然就長(zhǎng)不出來(lái)了�！痹仁沁@樣的�。∵B葉子也會(huì)尊老愛(ài)幼。
然后我們又來(lái)到了龜背竹的家，這些龜背竹真象一把爛了的雨傘。上面的葉子破破爛爛的，還有好幾個(gè)洞呢！這些葉子的洞還是對(duì)稱(chēng)的，所以我不認(rèn)為洞是蟲(chóng)子咬成的。我覺(jué)得它一長(zhǎng)出來(lái)就是這樣的。這是大自然的一幅奇特的畫(huà)。這龜背竹顏色也五花八門(mén)，有紫紅色的，有翠綠色的，還有由紫紅和深綠兩種顏色組成的。我想龜背竹和芭樵樹(shù)就應(yīng)是一家人吧，因?yàn)辇敱持裣鬆�雨傘而芭樵象好雨傘啊。
之后我們又看見(jiàn)了一顆剛出土的小樹(shù)把磚頭都頂破了。我想大自然的力量真不可抗拒，小小樹(shù)苗能把磚頭都頂破了。
然后我們?cè)诔靥吝叞l(fā)現(xiàn)了“熱帶雨淋”。你們必須會(huì)問(wèn)，一個(gè)花園怎樣會(huì)有“熱帶雨淋”？其實(shí)那里只是有十分密的草，是小蟲(chóng)子們的“熱帶雨淋”。這些植物隨處可見(jiàn)。它們有著一頂綠油油的帽子，還有一個(gè)柔軟苗條的身材。有些也象雨傘，如果蟲(chóng)子咬過(guò)的也像龜背竹呢！我想：“要是我能變小那就好了，那我也能夠體驗(yàn)一下在”熱帶雨淋“生活會(huì)是怎樣的。”
逛了一遍公園，我明白了大自然既是位杰出的畫(huà)家，又有一股勢(shì)不可擋的力量，神奇而迷人！
小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)春天景物的作文3
花謝花飛，留下的只是淡淡的殘香；雁過(guò)無(wú)痕，剩下的只是輕輕的一聲呼喚；風(fēng)去無(wú)形，卻什么都沒(méi)有留下，但也什么都沒(méi)有帶走。我不知道，那世間最純樸，最?lèi)芤獾娘L(fēng)兒，何去何從呢？我不理解她的心思是什么，想要讀懂她，卻發(fā)現(xiàn)她以悄然離開(kāi)。
他普遍的，是無(wú)華的，你隨處可以見(jiàn)到他的身輕體健，她常常纏繞著你，不停一刻的工作著，她是勤勉的，也是敬業(yè)的。是無(wú)數(shù)工作者的領(lǐng)軍“人”。
女孩是愛(ài)美的，她也不例外。他喜歡打香水--那是由新翻的泥土的氣息和各種的香醞釀而成的。只要是風(fēng)姑娘劃過(guò)的地方，都會(huì)留下一陣陣花香。有玫瑰花，還有牡丹花，各色各樣的花，醞釀出百花混合的花香〔香水〕。
微風(fēng)拂面，給人帶來(lái)了無(wú)邪的遐想，我們仿佛直射光與夢(mèng)境。不竟然我們想起了我們那幼稚無(wú)知的美好的回憶。不錯(cuò)的像母親的手撫摸著你，我們之身出胎，那種溫暖的母愛(ài)。
她是勇敢的，我是有依據(jù)的。有一次他把正在熟睡的狻猊給叫醒了，她一點(diǎn)顫動(dòng)都沒(méi)有，因?yàn)檫@是她已經(jīng)跑出來(lái)老遠(yuǎn)。他是勇敢的孩子們是喜歡她的，這又是因?yàn)樗o孩子們帶來(lái)了無(wú)邪的樂(lè)趣，這是她討好孩子們的唯一本領(lǐng)—如何教孩子們放風(fēng)箏。
她是溫暖的，而且還是世間萬(wàn)物的“鬧鐘”只要是她掠過(guò)的地方，萬(wàn)物都會(huì)隨之而復(fù)蘇。小草偷偷從土里鉆出來(lái)說(shuō)：“這是怎么了，這才是什么時(shí)候啊，真討厭�！憋L(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，一切都剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼，草鉆出來(lái)了，鳥(niǎo)兒飛出巢穴了。蟬開(kāi)始唱起歌來(lái)了，農(nóng)民開(kāi)始耕耘了······
春姑娘給人們帶來(lái)了永無(wú)止境的快樂(lè)。春風(fēng)是柔和的，總是讓人喜來(lái)讓人憂。這也許是春天的吸引人之處吧！
春天像魔術(shù)師，可以把萬(wàn)物喚醒，可以把煩惱吹之遠(yuǎn)去，換來(lái)漫天的喜悅。
小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)春天景物的作文4
寒假結(jié)束了，春姑娘悄悄地來(lái)了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午，我早早出發(fā)前往梅溪公園。
一路上，暖暖的陽(yáng)光下，到處都能聞到初春的氣息。小草挺直了腰桿，換上了嫩綠色的春裝。道路兩旁的常青樹(shù)上柔嫩的小鮮葉也在迅速地成長(zhǎng)，滿枝、滿樹(shù)的.青、深、黃的綠，展現(xiàn)著生命的又一個(gè)輪回。忽然，一陣春風(fēng)來(lái)，那些枯黃的葉子歡呼著，爭(zhēng)先恐后地搭上了這次免費(fèi)的航班，撲進(jìn)了大地的懷抱，葉落歸根。我的心情格外愉悅，蹦著、跳著，在小鳥(niǎo)贊美春天的歌聲中向著目的地進(jìn)發(fā)。
進(jìn)入梅溪公園大門(mén)，映入眼簾的是一排耀眼盛開(kāi)的紅梅，我湊上前去，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。啊，真香！這香味真令人陶醉。近看，紅梅的圓形花瓣共有兩層，一層約有七、八瓣，花蕊密密匝匝的，多得數(shù)不清。蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙碌著，它渾身胖乎乎、圓滾滾、毛絨絨的，像個(gè)小毛球，醉心于花叢中，貪吃著。
沿著一條小徑向前走，是一汪小池塘。藍(lán)綠色的水面如同一面明鏡，掩映出四周亭臺(tái)樓閣的倒影，水是那般靜，竟分不出哪是真，哪是假。池塘邊的垂柳也開(kāi)始吐露新芽，黃褐色的枝條正在慢慢轉(zhuǎn)綠，枝條上點(diǎn)綴著繁繁點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃嫩綠。柳條隨風(fēng)舞蹈，兩只淘氣的小麻雀穿梭其間，追逐著，嬉鬧著。
走過(guò)池塘，是一大片草地，小草在陽(yáng)光的照耀下，披上了一件金色的斗篷，閃閃發(fā)亮。小狗們?cè)诓莸厣蠍芤獾卮驖L、奔跑、追逐、撒歡。繞過(guò)草地，便是一條通往公園出口的青石板小路，小路兩旁生長(zhǎng)著大片大片矮小的“綠”草，可當(dāng)走近一看，卻是棕色的，可真是“草色遙看近卻無(wú)”呀！大自然真神奇！
走出梅溪公園后，我還不時(shí)地回頭眺望，春天的梅溪公園真美��！
小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)春天景物的作文5
又是一年春到時(shí)，使我憶起了去年的暮春時(shí)分。那天，我按捺不住對(duì)暮春達(dá)活泉的好奇心，第三次踏進(jìn)了達(dá)活泉的大門(mén)。
當(dāng)我第一眼看到它時(shí)，便被這艷麗的景象驚呆了。“楊花榆英無(wú)才思，惟解漫天做雪飛”，剛走進(jìn)大門(mén)，這活潑的小精靈——柳絮便飛來(lái)迎接我了。它們?cè)诳罩兴烈獾劓覒蛑�，給春又增添了幾分熱鬧。
走在幽靜的石板路上，兩邊盡是高大的樹(shù)木。仰頭看去，樹(shù)都已綠了，綠得是那樣的濃，是那樣的深，是那樣的純。一陣風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲，它們也在為春的美麗歌唱吧！一片片葉子又像一個(gè)個(gè)小手掌，它們?cè)谙蛱?yáng)招手，在感恩太陽(yáng)給予它們的光澤！
再走，再走，走到桃花叢中，這里的桃花好像被引爆的炮竹一樣，噼里啪啦地競(jìng)相開(kāi)放，有的白，有的粉，有的紅。還有為數(shù)不多的幾個(gè)花骨朵，正蓄勢(shì)待發(fā)、朝氣蓬勃，它們也許正夢(mèng)想著開(kāi)花呢。
走上小橋，轉(zhuǎn)過(guò)樹(shù)林，我來(lái)到假山腳下。那希望的綠已經(jīng)爬到了山頂上，得意地向我微笑。站在山頂上，向下看去，湖面透著一種醉人的綠，讓人疑惑是樹(shù)映綠了湖，還是湖映綠了樹(shù)。
信步走到頂上鋪滿了紫藤蘿的長(zhǎng)廊中，那一條條長(zhǎng)滿藤蘿花的枝條垂下來(lái)，使那紫中透白的顏色仿佛流瀉下來(lái)。每一朵花都盛開(kāi)著，無(wú)數(shù)朵花凝聚在一起，便是壯麗的花的海洋。
那時(shí)已是暮春，但是達(dá)活泉中依舊洋溢著生機(jī)。無(wú)數(shù)個(gè)生命開(kāi)出了絢麗的色彩：桔黃、淡粉、純白、玫瑰紅，還有醉人的綠。五彩的顏色不僅擦亮了人們的眼睛，凈化了人的心靈，更帶走了心靈的紛擾，只留下安靜和希望。
小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)春天景物的作文6
春天來(lái)了，剛放綠的山巒多么誘人呀，我多么想到山里看看盛開(kāi)的山花呀。真是想啥來(lái)啥，8月10日，我們作文講習(xí)所師生來(lái)到了山野，欣賞了春天的山花。
我們的車(chē)停在一座高山下。下車(chē)一看，哇，好一片春光啊，樹(shù)上都吐出了嫩嫩的新芽，小草也都綠茵茵的，還有色彩鮮艷的山花。
老師說(shuō)：“再往前走走，上山看看！”話音剛落，我們就急著往山上跑去。
山坡的草地上，一個(gè)叔叔拿著刀帶著塑料袋挖婆婆丁，我們也找婆婆丁，用小棍挖，有的挖了葉根在里面，有的連根挖出來(lái)把根扔了，只剩下綠葉。有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了叫不上名的山花，小黃花、小紫花、小粉花。正在我們高興的時(shí)候，老師讓我們上車(chē)到第二站。
我們來(lái)到了一片耕地上，新翻過(guò)來(lái)的土地一垅一垅的，黑黝黝的，而沒(méi)翻的地有些發(fā)灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片土地，一道黑一道灰，像衣服上的皺褶。這片耕地的對(duì)面還有一些樹(shù)，有綠中染黃的楊樹(shù)，也有嫩綠的山柳，還有翠綠的松樹(shù)，還有幾棵開(kāi)著山花的白花花或粉嘟嘟的樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著這片樹(shù)林，它們像給黑土地戴上了彩色圍巾，特別美麗。
我們又上了一座山，山路彎彎曲曲，也很陡，我們費(fèi)了一番周折才到達(dá)山頂。這兒有一朵“山花云”，滿樹(shù)都開(kāi)著白色的花兒。我們聚上去采了許多花，那花兒，白白的花瓣，橘黃的花蕊，還有一股清香味，老師說(shuō)這是山梨花。這里的山花很美，爭(zhēng)芳斗艷，小一點(diǎn)的花兒不引人住目，引人矚目的是樹(shù)上的山梨花和山杏花。我采了許多山花，我要把這些山花帶回去送給媽媽。
有的同學(xué)不敢去采山花，就問(wèn)老師：“老師，可以采山花嗎？”看到我們都要采花，老師才明白原來(lái)今天母親節(jié)，我們是把山花當(dāng)作送給媽媽的最好禮物。
春天，山野，綠色，山花，多么美麗的啊。
小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)春天景物的作文7
春天一向是溫暖的，一切都是新的，充滿生機(jī)，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，陣陣春風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣花香。而今年的春天卻和以往不太一樣，總是雨絲不短，所以今年聞到的不是花香，而是風(fēng)吹來(lái)的三折泥土氣息的清香的味道。雨過(guò)天晴，整個(gè)世界都顯得那樣清新、透明，給人一種舒暢的感覺(jué)。
今年的春天似乎是老天刻意為我安排的，每場(chǎng)雨都來(lái)得那樣及時(shí)，為我沖洗傷口，沖去塵埃，讓我從心里感到春天的美，春天的溫暖。
往年的春天來(lái)的都是那樣快而有悄無(wú)聲息，而今年卻姍姍來(lái)遲，驚天動(dòng)地，一聲聲悶雷響徹天空，一道道閃電劈開(kāi)陰云，仿佛春天要讓所有人知道，它的存在。
春天的到來(lái)，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對(duì)生活，面對(duì)眼前的一切；春天的到來(lái)，給了我新的感覺(jué)，讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣，讓我感覺(jué)到萬(wàn)物正在生長(zhǎng)；春天的到來(lái)，給了我火一般的激情，讓我看敢于面對(duì)坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖；春天的到來(lái)，即使是伴隨著風(fēng)雨雷電，也會(huì)給人一種欣慰的力量，讓我明白這世上如果沒(méi)有他們，世界回事怎樣的低沉。
生活正像春天一樣，哪能沒(méi)有風(fēng)雨，哪能不經(jīng)歷滄桑呢？而我們需要的正是那種無(wú)畏風(fēng)雨的精神，勇敢面對(duì)，在傷感的時(shí)候，說(shuō)不定還會(huì)得到意想不到的收獲，何況，細(xì)雨會(huì)提你洗凈傷口，清風(fēng)會(huì)為你將皺紋撫平。
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周?chē)囊磺卸紝⒆兊酶用利悺?/p>
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心胸正在一天天開(kāi)闊。
擁抱春天，擁抱美好的未來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)春天景物的作文8
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕的步伐來(lái)到人間，她迫不及待地躍過(guò)山逢，邁過(guò)田野，穿過(guò)溪流，一刻也不停息。所到之處，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)。春姑娘也是一個(gè)害羞的小姑娘�？偸嵌愣悴夭�，像是跟我們?cè)谝黄鹱矫圆兀屛覀円黄饋?lái)尋找她吧！
早晨，我起床后，迷迷糊糊走到?jīng)雠_(tái)前。頓時(shí)，陽(yáng)臺(tái)上迎面送來(lái)了沁人心脾的清香。一瞬間，我精神倍增，渴望睡覺(jué)的心理早以重重地拋在了腦后，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那幾盆蘭花。蘭花是五個(gè)或六個(gè)瓣，潔白無(wú)暇，晶瑩剔透，美麗極了！潔白的花瓣里面，藏著一個(gè)黃色的花蕊，再把目光轉(zhuǎn)移到碧綠的尖尖的葉子，大概有韭菜那么長(zhǎng)，彎著葉子，像是被我“參觀”了一下后，害羞地彎了下腰。每一盆蘭花里至少都有6、7根葉子。噢！我找到春姑娘了，她在蘭花里！
我興奮地披上大衣，來(lái)到外面，去尋找春天。在路邊的花壇里，看見(jiàn)一簇簇的小花爭(zhēng)奇斗艷，秀麗芬芳，它們的顏色可多了！有的紅如火焰，有的橙如晚霞，有的白如雪花，有的綠如翡翠，有的紫如水晶，有的藍(lán)如太�！屓颂兆碓谀抢�。嫩綠的小草也迫不待地鉆出腦袋，來(lái)打量周?chē)拇壕�，看看這兒，看看那兒，總是看不夠。噢！我又找到春姑娘了，她在小花小草里！
路邊的柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，搖著她那又細(xì)又長(zhǎng)的大辮子，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。噢！我又找到春姑娘了，她在柳樹(shù)姑娘里！
路邊的小河解凍了，河水解凍的聲音，叮叮咚咚的，像溪流弟弟在演奏《春之歌》噢！我又找到春姑娘了，她在解凍的小河里！
哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國(guó)各地，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落里。這花，這草，這柳樹(shù)，這溪流都顯出春的風(fēng)采，春的神韻！
小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)春天景物的作文9
陽(yáng)春三月，柳樹(shù)爆青了，吐出帶黃色的嫩葉，小草也成茵了。一陣花香把我?guī)У搅斯珗@中心，瞧啊，一陣陣花香引來(lái)大群蜜蜂嗡嗡地忙碌著。這時(shí)，調(diào)皮的雨弟弟來(lái)做怪，他跑進(jìn)人們的頭上，臉上，鉆進(jìn)人們的脖子里，使人感覺(jué)涼嗖嗖的。俗話說(shuō)，春雨貴如油，我想，樹(shù)，草，花兒們一定在貪婪地允吸著來(lái)自大自然的油吧。
我打開(kāi)了窗戶，誘人的花香撲面而來(lái)，我不得不出去好好地欣賞一下。留在我眼簾的世界是那么美麗！小草從地里害羞地探出半個(gè)小腦袋，但還是那么的翠綠;花朵也為大地襯托出不少美麗，有郁金香、油菜花、芍藥、迎春、白玉蘭、結(jié)香、桃花、櫻花、含笑、山茶、牡丹等，它們都展現(xiàn)著自己不同風(fēng)采。就連楊柳也想一展風(fēng)采，秀出自己綠油油的長(zhǎng)發(fā)，讓它在微風(fēng)下飄揚(yáng)，還真是絕世美人。小鳥(niǎo)也不忘為春天的來(lái)到喝彩，那清脆的歌聲在回響，大地活躍了起來(lái)，正是寧?kù)o之中的美麗。
春姑娘來(lái)了，小燕子拖著那春姑娘的長(zhǎng)裙。冰雪融化了，植物長(zhǎng)了出來(lái)，小花和小草在春風(fēng)的撫摸下盡情的舞蹈，那舞蹈美麗極了！大地復(fù)蘇了，小草小心翼翼的探出了它的小腦袋。鮮花怒放，許多鮮花都隨著春風(fēng)翩翩起舞�；▋簜兲钑r(shí)更美了，花兒們的長(zhǎng)相都是不一樣的，比如說(shuō)荷花：有的花還是花骨朵，有的花已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)一兩片葉子，有的花的花瓣全展開(kāi)了，它們都在春風(fēng)下舞蹈，還有的樹(shù)木有著嫩黃色的葉子，美麗極了！
小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)春天景物的作文10
樹(shù)枝隨著風(fēng)雨搖擺著，天空偶爾扯起紅色閃電，而雷也從未在閃電之后失約過(guò)，春天就這樣同風(fēng)雨交加的天氣一起度過(guò)。
等雨過(guò)天晴后便感覺(jué)暖的氣息越來(lái)越近。燕雀喳啼鳴叫聲喚起沉睡的花木小草，自然界醒來(lái)的一切都努力為春天裝扮著，花兒紅的、草兒綠的、鳥(niǎo)兒熱鬧的、人們也是喜悅的……
看那漫山桃花吐出粉香花蕊，引來(lái)蝴蝶蜜蜂叢間飛舞。其它花兒也漸漸放出花朵，可能也是來(lái)展示自己。這下好了，各色的花都有了春變的更加?jì)善G。當(dāng)然春天可不止這些，還有發(fā)芽的樹(shù)、蘇醒的大地和歸來(lái)的燕。
春季的田野也是那么令人向往。麥苗挺了挺腰，一片金黃油菜花。
讓人感到溫馨如一段電影鏡頭看起來(lái)?yè)渌访噪x，像詩(shī)歌般浪漫如童話般的神奇。溪水靜靜流淌，溪中多了一群群嬉戲的魚(yú)蝦，那些魚(yú)兒蝦兒隨意在水中忽上忽下地游著，后來(lái)又引出一些。愿意排成方隊(duì)的魚(yú)蝦結(jié)成一伙兒，沒(méi)排隊(duì)的和聚在一起的互相尋覓著食物，找到食物后又拼命的爭(zhēng)搶著往往鬧的誰(shuí)都沒(méi)搶到時(shí)就被突如其來(lái)大魚(yú)一口吞掉，大魚(yú)吞了食物溜掉了可氣壞小魚(yú)們可又沒(méi)有辦法只得再去找了。
對(duì)于春我想說(shuō)的太多感嘆的太多，環(huán)顧四周哪里不是蔥郁一片，美景放然。而懂得欣賞的能有幾個(gè)？既然大自然塑造了春、春又塑造了萬(wàn)物我們就該珍惜春珍惜被春塑造的那些而不是等到葉落滿地時(shí)才想起原來(lái)四季中還有過(guò)春。
小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)春天景物的作文11
在嚴(yán)寒的冬季，花草樹(shù)木被凍的干枯，萬(wàn)物沉睡，燕子也飛走了，蛇，青蛙，都已經(jīng)冬眠了，唯一活動(dòng)的可能只剩人們了。
干冷的冬季，平日艷舞的花兒早已凋謝，把人們凍的手都伸不出來(lái)，往日的鳥(niǎo)兒，動(dòng)物早以不見(jiàn)影子了，應(yīng)為是它們休息的時(shí)候了，在冬季還未到的時(shí)候，它們已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備糧食了，然而準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間的糧食只能吃過(guò)這個(gè)冬天。四季就是這樣的，變化無(wú)常。時(shí)間漫長(zhǎng)的流著。
冬季快要結(jié)束了以往的嚴(yán)寒也沒(méi)有原先那么殘酷。
慢慢的春天開(kāi)始降臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，燕子從南方飛來(lái)，冬眠的動(dòng)物都已開(kāi)始蘇醒，萬(wàn)花綻放。小鳥(niǎo)嘻嘻著。地上已經(jīng)綠油油一片，被嚴(yán)寒凍過(guò)枯黃的小草都恢復(fù)了以往的某樣，看著這煥然一新的景色，我很愛(ài)它，柳樹(shù)的細(xì)枝輕輕搖曳著，仿佛在告訴人們，春天來(lái)了，它們也愛(ài)春天，因?yàn)榇禾炷軌虬寻阉鼈冏蠲赖臉用舱宫F(xiàn)出來(lái)。
春雨下起了，植物們很高興的搖擺著。雨滋潤(rùn)著它們，就像母親關(guān)愛(ài)孩子一樣，喂養(yǎng)這它們，春雨貴如油，它們靜靜的享受著母親給予它們的營(yíng)養(yǎng)，這就是春天。我最?lèi)?ài)的春天只是期望春天不要在走了然而這一切源于夢(mèng)想。
盡管春天會(huì)走，但是它們把最美的樣貌留在我的心中，留在人們的心中。
我愛(ài)春天在你季節(jié)里我會(huì)很珍惜你的來(lái)到。
只是想我最?lèi)?ài)的春天多陪陪我好嗎？我很愛(ài)春天。
山谷一片霧氣，顯得很是迷茫迷茫，前進(jìn)的路到底在哪？