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節(jié)約用水六年級(jí)作文（精選36篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的節(jié)約用水六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 1
節(jié)約用水和地球的生命、人類的未來(lái)息息相關(guān)，可惜在生活中有許多人不會(huì)節(jié)約用水。
以前，我和哥哥就不會(huì)節(jié)約用水。有時(shí)候，沖涼的時(shí)候我就把水開得很大，而且洗頭時(shí)也不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費(fèi)啊！不光我浪費(fèi)水，哥哥也經(jīng)常把水龍頭開得很大，有時(shí)候還忘記把水龍頭關(guān)掉，就說(shuō)前兩天吧，哥哥竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。
現(xiàn)在，我們學(xué)校展開了“珍愛生命之水”的活動(dòng)，朋友們才明白：水比生命更寶貴！老師讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的.缺水災(zāi)區(qū)圖片，我們班的幾位朋友都難過地哭了。我這才知道節(jié)約用水是多么重要！每當(dāng)看到朋友們浪費(fèi)水，我都會(huì)主動(dòng)體醒他們：水很珍貴！
我把這些好習(xí)慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來(lái)沖廁所，又把洗菜淘米的水用來(lái)澆花，哥哥看見我這么節(jié)約用水，也不好意思浪費(fèi)水了。
現(xiàn)在，我們?nèi)乙呀?jīng)不像以前那樣浪費(fèi)水了。我感受到：浪費(fèi)一滴水就好像失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點(diǎn)點(diǎn)心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 2
“假如人類還不珍惜水源，那么世界上的最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚。”這句話時(shí)時(shí)刻刻提醒著一代又一代的大家節(jié)約用水。
節(jié)約用水，一個(gè)多么重要的詞，一個(gè)多么響亮的詞。假如大家還不懂得節(jié)約用水的話，那么不久的將來(lái)就有可能過沒有水的世界。大家想一想，假如世界上沒有了水，我們有可能會(huì)吃不上香甜可口的飯菜，喝不上酸甜可口的.飲料。這些事情假如真的發(fā)生在我們身上，那該多么可怕啊！
有些人認(rèn)為，水是“取之不盡，用之不竭”的�？墒�，他們哪里知道，在我們中國(guó)的國(guó)土上，還有多少個(gè)省市及地區(qū)特別急需要水；中國(guó)人民需要水；整個(gè)亞洲也需要水；全世界人民更需要水！假如我們還不珍惜身邊的每一滴水，這個(gè)世界就會(huì)因我們而毀滅。水是生命之源，沒有水，就沒有人、動(dòng)物、植物也就沒有生命。
一個(gè)人不吃飯，可以活幾個(gè)星期，可是不喝水，人只能活幾天。世界上有很多地方嚴(yán)重缺水，比如：非洲長(zhǎng)年干旱，剛生下的兒童最多活不過5歲，已有17多萬(wàn)人因缺水而亡�？纯从卸嗝纯膳�！
這些事情是在給我們敲警鐘，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，一起去珍惜我們身邊的每一滴水吧！這樣我們的世界才會(huì)變得更美好、更富裕！
節(jié)約用水六年級(jí)作文 3
朋友們，你們知道我們地球占水總量是多少嗎？告訴你們吧，地球占水總量是97.3%。有些人聽了會(huì)認(rèn)為我們地球一點(diǎn)兒也不缺水，可在這97.3%的水量中，我們能飲用的水也只有2.7%，而這2.7%的淡水總量中，也有許多水被污染了，因此，我們能用的水只有0.3%左右。
假如把淡水比作一個(gè)蘋果，那么我們能直接飲用的水只占了蘋果的十六分之一，也就是一片小小的蘋果皮。
大家可能不相信，我們鹿城區(qū)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的地區(qū)，因?yàn)槲覀兟钩菂^(qū)沒有一個(gè)屬于我們自己的水庫(kù)。而我們喝的水又是從哪里來(lái)的呢？我們鹿城區(qū)用的水有20%來(lái)自澤雅水庫(kù)，有10%來(lái)自甌江，有70%來(lái)自遙遠(yuǎn)的.文成珊溪水庫(kù)。聽了這則數(shù)據(jù)，你可能會(huì)說(shuō)：“沒關(guān)系，反正我家有錢，要水有什么困難的啊�！蹦沐e(cuò)了，重要的不在于錢的問題，重要的而是在我們大家以后該怎么辦。
有些人洗手在擦肥皂時(shí)不光水龍頭……所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，不僅要節(jié)約用水，還要保護(hù)水源，不讓它被污染，因?yàn)槲覀儨刂菝媾R污染告急，全世界每天有5500名兒童喝了被污染的水而死亡。
朋友們，讓我們節(jié)約水源，愛護(hù)水源吧！要不然全世界最后一滴水就是你的眼淚。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 4
世界上有許許多多的人不知道節(jié)約生活，如：用一次性筷子的人，要砍許許多多的樹木；洗手不關(guān)水龍頭的人，用一大堆洗手液的人……這些人都不知道節(jié)約，更不知道愛護(hù)世界。
有一天，我洗完澡的時(shí)候，沒有關(guān)水龍頭，沒過幾分鐘，房東很快就來(lái)到了我家，來(lái)收水費(fèi)錢，還對(duì)我們說(shuō)我家的水一直都沒有關(guān)。我突然想起來(lái)，我洗澡沒關(guān)水。我馬上就跑到了浴室把水給關(guān)了。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：水是生命之源，不能浪費(fèi)每一滴水，沒有了水，大家無(wú)法生活，萬(wàn)物無(wú)法長(zhǎng)大。
水對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是很重要的，我們要珍惜。有的地方水很少，很容易干旱，如：西部那里很干旱。今年暑假，全國(guó)各地因?yàn)楦珊邓廊チ嗽S多莊稼。據(jù)說(shuō)，在最干旱的時(shí)候，湖南省一天就能蒸發(fā)掉22個(gè)西湖里的水，這是多么可怕的事呀！假如我們?nèi)祟愡�不懂得節(jié)約的話，受害的'將是我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>
那么讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，做一個(gè)節(jié)約用水的人，做一個(gè)宣傳節(jié)約用水的小使者吧。我們可以用洗衣服的水來(lái)拖地，用洗菜的水來(lái)沖廁所。洗完手、用完水馬上關(guān)掉水龍頭等。
最后，我想再說(shuō)一句：珍惜水源，人人有責(zé)！
節(jié)約用水六年級(jí)作文 5
去了一趟金沙灘，沿路看到的一些風(fēng)景使我真正體會(huì)到了水對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是多么的寶貴。在盤山公路的兩旁聳立著一座座高山，有黑色的，有紅色的，有綠色的，有……媽媽說(shuō)這些山都是因?yàn)槔锩鎯?chǔ)存的礦石的不同，所以呈現(xiàn)出來(lái)的顏色就不同。在這些山中，最吸引我的'是一半是石頭一半是沙子的山，它們是即將被沙子掩埋的山，它們就像是護(hù)衛(wèi)公路的戰(zhàn)士，手拉著手排成一排，而無(wú)情的沙海在風(fēng)的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)將它們淹沒，有些矮一點(diǎn)的山已經(jīng)完全被掩埋，只能看到高高的沙山，沙子也已經(jīng)到路邊了，有些高山上細(xì)細(xì)的黃沙從山的另一邊慢慢的沒過山頂再?gòu)牧硪贿吜飨聛?lái)，遠(yuǎn)看就像一道道金色的瀑布。媽媽說(shuō)，新疆是個(gè)缺水地區(qū)，因?yàn)槿彼�，許多地方都已沙化，寸草不生，也許再過幾十年公路也將會(huì)被沙海淹沒。聽了媽媽的話，我拿起相機(jī)拍下了下面的照片。
朋友們讓我們一起節(jié)約用水吧！我相信通過我們的努力，環(huán)境一定會(huì)改變，也許以后我們的下一代看到的不在是滿山的黃沙，而是滿山的青草綠樹！
節(jié)約用水六年級(jí)作文 6
水是生命之源，世界上所有生物都離不開水，因此我們要好好珍惜水資源。而人類更需要節(jié)約用水，因?yàn)槲覀儗?duì)水的需求實(shí)在是太大了。每個(gè)人的體內(nèi)有70%是水，而假如人長(zhǎng)時(shí)間不喝水，就會(huì)因缺水而導(dǎo)致死亡。水對(duì)我們?nèi)绱酥匾�，我們更需要�?jié)約用水，保護(hù)水資源了。
但有的人卻認(rèn)為不需要節(jié)約用水，因?yàn)樗嗔�，都給我們帶來(lái)了傷害！就比如前些天北京的大暴雨，不僅給我們出行帶來(lái)了困擾，還威脅到了我們的生命。有的人被水沖走了；有的人因?yàn)樗^了車子而在車內(nèi)窒息死亡；有的人則因?yàn)榫热硕鈽s犧牲了。水這么多，都產(chǎn)生了危害，我們?yōu)槭裁催�要珍惜它呢？事實(shí)上，水有好幾類，但人類可利用的水只占所有水資源的2%左右，淡水資源嚴(yán)重缺失。因此，我們依然要節(jié)約用水，盡管有時(shí)候水給我們?cè)斐闪藗Α?/p>
那我們又該如何節(jié)約用水呢？在日常生活中，有很多的小竅門可以幫到我們。
比如：洗菜、洗衣服的水可以留下來(lái)沖廁所；洗手洗臉的水可以留下來(lái)涮拖把、拖地；淘米水用來(lái)澆灌花草等等。
而當(dāng)我們面臨水的.災(zāi)害時(shí)，一定要學(xué)會(huì)自救。比如：下雨時(shí)躲雨不要在樹下；大水來(lái)臨一定要往高處跑；假如發(fā)大水，有救生衣或游泳圈一定要及時(shí)穿上等等。
這些方法都能很好的保護(hù)到我們，讓我們鎮(zhèn)定的應(yīng)對(duì)災(zāi)害。
水是我們的朋友，節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。假如我們浪費(fèi)水資源、破壞環(huán)境，那么世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。因此，從小事做起，珍惜身邊的每一滴水，讓這個(gè)世界變得更加美好。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 7
日常我可以用洗衣服的水來(lái)拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用來(lái)沖廁或澆花。
而現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí)，在不停地浪費(fèi)水資源，污染水資源；比如一些學(xué)生用水時(shí)，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無(wú)節(jié)制的流淌。造成了水資源的大量流失，還有一些工廠污水排放指標(biāo)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被這家工廠污染了。
甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開讓水資源流失。每當(dāng)遇到這些情況，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止他們的不當(dāng)行為，有時(shí)我想：不如讓這些人去干旱少雨的`地方過幾天，讓他們也嘗嘗少水的滋味，看看他們還會(huì)不會(huì)浪費(fèi)水資源。
水，現(xiàn)在受到嚴(yán)重的污染，淡水資源越來(lái)越少。就拿我們的珠江河來(lái)說(shuō)吧，過去是清澈見底，而現(xiàn)在呢？
由于被沿岸工廠的工業(yè)廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的；河面上漂著各種瓶子、塑料袋、廢棄物……以前西關(guān)有名的艇仔粥也由于受到河水的污染而銷聲匿跡了。再看看河兩岸，草很稀少，只有一些高大的水杉樹，只要風(fēng)一吹，一股股惡臭就迎面飄來(lái)，讓人簡(jiǎn)直想吐，幾頓飯都吃不下；我簡(jiǎn)直不敢相信這就是我們以前的珠江河。
�。∥覀円袆�(dòng)起來(lái)保護(hù)它，讓它恢復(fù)以前的面貌。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 8
水是生命之源。如果地球上沒有水，萬(wàn)物都將枯死，人類也將滅亡，地球上一片廢墟。所以說(shuō)，水是生命的搖籃，人類的生存和發(fā)展離不開水，工業(yè)生產(chǎn)也離不開水。
水難道是用之不絕，取之不盡的嗎？如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，雖然地球上的水資源非常豐富，但可以利用的淡水資源卻很少，并且水污染越來(lái)越嚴(yán)重，許多清澈的河流現(xiàn)在都變成了臭水溝，上面漂浮著白色垃圾。原來(lái)鮮美的魚肉，有時(shí)吃起來(lái)竟然有農(nóng)藥的味道。
此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，記得電視上有這樣一句公益廣告詞：“如果人類不珍惜水，那么我們能夠看到的.最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
聽媽媽的一位去過日本的朋友說(shuō)過，日本是一個(gè)很注重環(huán)保的國(guó)家，他們把馬桶設(shè)計(jì)成先洗手后用來(lái)沖洗；并且不能隨意丟棄垃圾，而且要分時(shí)間和種類來(lái)丟放，并且要交付一定的費(fèi)用，有時(shí)交的錢比丟棄的物品還要貴，這樣下來(lái)，日本人養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。真希望我們中國(guó)也這樣。
有一次我和媽媽拿了五支廢電池跑了幾個(gè)大商場(chǎng)賣電池的柜臺(tái)，也沒看到回收電池的盒子，最后只好把廢電池交給柜臺(tái)上的人，他們口頭上答應(yīng)不能夠隨便亂扔，但我們看到，他們只是順手地往旁邊一放……
節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小做起。3月22日是世界水日，世界上所有的國(guó)家都很重視水資源的保護(hù)，我們每個(gè)人必須先從自己做起，日常生活當(dāng)中，能夠節(jié)約用水的地方就要節(jié)約：譬如在水龍頭底下放一個(gè)水盆，平時(shí)洗手的水等在里面，滿了再倒入一個(gè)塑料桶里，集中起來(lái)沖馬桶；漂洗衣服的水留下來(lái)擦洗地板；洗澡擦香皂時(shí)關(guān)起水龍頭；不使用一次性飯盒，盡量減小使用塑料袋……
其實(shí)，在我們的每一天里都應(yīng)該珍惜每一滴水，因?yàn)闆]水的日子是一件多么可怕的事�。�
節(jié)約用水六年級(jí)作文 9
水是生命的支柱，它既普通，又珍貴，說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開它。
假如不吃任何食物的話，人們可以活上相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，有一些胖人甚至可能活上一年；但是不喝水的人最多最多也只能夠活上10余天。節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會(huì)所一直提倡的，是我們應(yīng)有的.現(xiàn)代風(fēng)氣。
假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能夠積成驚人的三百六十噸；假如不下雨，地球上的淡水只夠我們用四年左右的時(shí)間。
從前，有一個(gè)小村莊，村里的日常用水只靠一口井。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，水就像珍珠一樣寶貴。他們非常珍惜、愛惜每一滴水，他們珍惜到從沒喝過一次粥。每當(dāng)下雨的時(shí)候，他們就歡呼、雀躍。
為節(jié)約水源，人們想出了各種各樣的方法。記得有一次，我看見媽媽在淘米，淘米的水她都小心翼翼地倒在一個(gè)塑料水桶里。我好奇地湊上去問個(gè)究竟，媽媽告訴我：淘米的水用來(lái)刷洗碗、盤子、鍋等，有去油漬的作用；用來(lái)清洗水果，有去殘留農(nóng)藥的作用。更重要的是，這樣堅(jiān)持做著，可以節(jié)約好多水呢。
在西部一些地方，年年干旱，莊稼無(wú)法正常生長(zhǎng)，那兒的人多么渴望得到一滴清水呀！多么渴望能夠下一場(chǎng)雨呀！聽了這一席話，我不禁贊嘆：媽媽真是節(jié)約用水的好榜樣。
之后，我也經(jīng)常學(xué)著媽媽的樣子，試著做一位節(jié)約用水的小標(biāo)兵，有時(shí)我用洗臉了的水來(lái)洗腳，有時(shí)我用洗腳的水來(lái)沖洗馬桶，有時(shí)掃地灑水就用洗過手的水……這些小事，只要我們堅(jiān)持做著，不照樣能夠節(jié)約很多水嗎？
節(jié)約用水，珍惜水吧！不要讓世界再有第二個(gè)“西部”，不要讓你的眼淚變成最后一滴水。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 10
“水是生命的搖籃，沒有了水，一切生命都得止”，這已經(jīng)是地球人的共識(shí)，可如今我們的生命搖籃正被自己的無(wú)知逐漸吞噬著。
當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)水資源緊張的年代，出現(xiàn)全球范圍的水危機(jī)。而與世界各國(guó)相比，我國(guó)水資源和水環(huán)境狀況更令人擔(dān)憂：一是我國(guó)水資源總量嚴(yán)重短缺。1998年我國(guó)人均水量為2251立方米，僅為世界人均水平的1／4，預(yù)測(cè)到2030年我國(guó)人口增至16億時(shí)，人均水資源量將降到1760立方米；二是我國(guó)水資源的分布也很不平衡，水資源西少東多，而人均占有量東缺西豐，成兩個(gè)反向遞度分布。
雖然眾人知道，“水乃生命之源，發(fā)展之本”而節(jié)約用水，但是也有些人認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著……據(jù)一些人統(tǒng)計(jì)，如果每個(gè)家庭都不浪費(fèi)水，就能夠節(jié)水70％左右。
在學(xué)校，我們經(jīng)常能夠看到一些不節(jié)約用水的'現(xiàn)象。例如：一下課，有些同學(xué)就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，用水潑別人，打水仗，水嘩嘩地流淌著，走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上，有同學(xué)看到了視而不見，更不用說(shuō)上前去制止。浪費(fèi)水的同學(xué)們，你們難道不感到慚愧嗎？現(xiàn)在水資源已經(jīng)很缺乏了，你們有何種理由浪費(fèi)它？節(jié)約用水真的不在重要嗎？
我們的口號(hào)是“節(jié)約用水，關(guān)愛生命”。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，從自己做起，從現(xiàn)在做起，不要讓人世界上的最后一滴水是自己的眼淚！
節(jié)約用水六年級(jí)作文 11
如果沒有了水，大地就會(huì)干裂；如果沒有了水，人類就會(huì)渴死；如果沒有了水，就沒有這個(gè)可愛又美麗的世界。
記得那是一個(gè)午后，我和表弟在家里玩折紙游戲，用一張紙折成一艘小巧玲瓏的紙船，并且起了一個(gè)響亮的名字“雷神號(hào)”，這時(shí)我突發(fā)奇想，如果小船能在水里航行那有多好，便一臉神秘地對(duì)表弟說(shuō)：“來(lái)，我?guī)阃鎮(zhèn)�游戲”。說(shuō)著就到衛(wèi)生間把水龍頭打開，將水池放滿水開始玩起了。
我將親手制作的'“雷神號(hào)”鄭重其事地放入水池中，小船便在水中游來(lái)漂去，玩起來(lái)爽而刺激。此時(shí)，我感覺自己就是那位盡職盡責(zé)的“哈爾威”船長(zhǎng)，昂首挺胸地站在甲板上，欣賞著遠(yuǎn)遠(yuǎn)與天相連的“大海”。我和表弟玩得不亦樂乎，渾然不覺水龍頭還在“嘩嘩”地流著。這時(shí)，衛(wèi)生間已變成一片汪洋。
“你們?cè)诟墒裁茨�？”不知道什么時(shí)候，爸爸突然出現(xiàn)在我們面前。這時(shí)，我倆才發(fā)現(xiàn)水龍頭仍汩汩地流淌著，仿佛在痛哭流涕，向爸爸訴說(shuō)“請(qǐng)關(guān)緊我，不要讓我再流淚”。爸爸一個(gè)箭步?jīng)_上去，把水龍頭關(guān)緊，然后一臉嚴(yán)肅：“你們以為水是取之不盡，用之不竭的嗎？我國(guó)還是12個(gè)缺水國(guó)家之一，你們還在浪費(fèi)水！”聽了爸爸這番發(fā)人深省的話，我和表弟的臉“唰”地一下子紅了。
現(xiàn)在我知道了水的重要性，更能認(rèn)識(shí)到自己干過的這件事很傻。雖然我國(guó)水資源占全球的1／5，但由于我國(guó)人口很多，水系資源依然匱乏，一點(diǎn)一滴都不能浪費(fèi)！一個(gè)沒擰緊的水龍頭一分鐘滴6ml水，一天滴8640ml水，這些水都?jí)蛞粋�(gè)成年人一天的用水量。更何況涓涓細(xì)流的水柱，都?jí)蚝脦讉�(gè)人用了。
“水是生命的源泉，更待節(jié)水有心人�！弊屛覀儚纳磉呑銎穑瑥男∈伦銎�，一起保護(hù)這生命之水，節(jié)約每一滴水吧！
節(jié)約用水六年級(jí)作文 12
水是人類發(fā)展不可缺少的自然資源，是人類和生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。沒有水，我們?nèi)祟惥筒荒苌�，萬(wàn)物就不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)多姿多彩。因此，我們大家應(yīng)該從小學(xué)會(huì)節(jié)約用水。
在日常生活中，水在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往是認(rèn)為最廉價(jià)，最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)上，世界范圍內(nèi)可直接讓人利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言，多個(gè)國(guó)家正面臨水源不足，10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水的問題也日益突出；又于人口的迅速增長(zhǎng)，加快了對(duì)水資源的消耗，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展嚴(yán)重，污染了水體，森林破壞改變了蒸發(fā)和徑流方向，使土地不斷的沙漠化；風(fēng)沙越來(lái)越大，濕地越來(lái)越少，使世界面臨水的危機(jī)。
盡管如此，人類還是不斷的浪費(fèi)水資源，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊卻有一些這樣的人，他們沒有一絲一毫的保護(hù)意識(shí)，他們寧愿看著水管大開著也不愿意伸出手去關(guān)，讓那些清澈的自來(lái)水，無(wú)節(jié)制的流淌，造成了水資源的大量流失，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，不止一次的拿著水管亂噴亂射；還有一些工廠污水排放指標(biāo)達(dá)不到要求，就直接把污水排到了河里，溪里，讓本來(lái)清澈的小河變的烏黑烏黑。你們知道嗎？有一些貧困的缺水山區(qū)里有多少人渴望水，你們能體回一滴水對(duì)他們是多么的寶貴？他們對(duì)水的.渴望在我們這些不缺水的城市里的人是體會(huì)不到的。
在還有一些山區(qū)里，一個(gè)人一生只洗三次澡，第一次：出生時(shí)，第二次：結(jié)婚時(shí)，第三次：死后在舉行葬禮時(shí)。 地球是唯一的，在浩瀚的宇宙中只有一個(gè)地球，也只有它能適應(yīng)我們生存。人類是文明的，讓我們珍惜地球上的每一滴水，從我做起，從身邊的小事做起，希望我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)禰補(bǔ)過去的過失，保護(hù)賴以生存的地球。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 13
水是生命之源，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，節(jié)約用水，則是人人都應(yīng)該明白的道理，可生活往往有這樣不和諧的一幕。
那是一年暑假，我在籃球場(chǎng)玩得大汗淋漓，于是，我朝著最近的一個(gè)公共水池邊走去。走近水池，一個(gè)男孩子疾馳的身影與我擦肩而過，在那個(gè)男孩子歡快的叫呼聲中，我卻聽到了“嘩嘩”的流水聲，朝著水池方向一瞧，水龍頭正向外流著水。不用說(shuō)，是剛才的男孩子沖洗過而忘記擰上龍頭的“杰作”。
“太可惡了，本身已經(jīng)提供了方便卻還不知道遵守公共道德，如此糟蹋水……”想到這兒，我一個(gè)箭步趕上去，大聲喊道：“看看你做了什么，水是這樣隨意可以浪費(fèi)的嗎？”
“多管閑事……”面對(duì)我的提醒，男孩子很明顯特別的反感，他依舊一溜煙地向前跑。“可惡�！蔽倚睦飬群暗�，不行，我非要截住他，實(shí)實(shí)在在讓他意識(shí)他錯(cuò)在哪兒。
終于在不依不饒中，男孩子停下了腳步，對(duì)我的舉動(dòng)，男孩子已經(jīng)意識(shí)到他的過錯(cuò)，當(dāng)我面對(duì)他時(shí)，他神色已顯得不太自然�！澳阒绬幔厍虮砻娴腵水域占78%，但淡水只占2%，這還是全世界的水源資料。我國(guó)的淡水只占這全世界淡水2%的0.02%，你竟然還無(wú)端地有這樣的舉動(dòng)……”
“我，我，我當(dāng)然知道，只不過一時(shí)想早點(diǎn)和我的朋友去游戲罷了……”男孩子斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
其實(shí)，不光讓這個(gè)男孩子知道，每個(gè)人都應(yīng)該深刻地意識(shí)到，生命之水絕不可褻玩。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 14
今天，我興高采烈地回到了家，看見院子里的大樹、鮮花經(jīng)過一天太陽(yáng)的暴曬，許多葉子都枯黃暗淡，垂頭喪氣，無(wú)精打采的。抬頭，看見母親在洗菜，嘴里還哼著小曲兒，悠閑自在。我忽然想起書上讀到的內(nèi)容：我國(guó)人口較多，水資源較少，另外，自來(lái)水也是地球上，的液態(tài)水。我們的水已經(jīng)很少了，所以要節(jié)約用水，盡可把用水量降到最低。這時(shí)，我猛然閃過了不安分的`一念：洗菜的水不應(yīng)該直接倒掉，用它來(lái)澆花、澆樹豈不是更好?而且洗菜的水比自來(lái)水還要營(yíng)養(yǎng)。
當(dāng)母親要把洗過菜的水倒掉時(shí)，我搶過她的水，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你知道嗎?洗過菜的水來(lái)澆花、澆樹，對(duì)它們很有益呢!”她聽了我這番苦口婆心的絮叨后，答應(yīng)了用這水來(lái)澆花。于是，我把水澆在了它們身上。我的臉上頓時(shí)露出了燦爛的笑臉。
過了十來(lái)天，花兒綻放出可愛的笑臉，大樹挺拔了身姿，正好不出我的意料!
又有一次，我看見弟弟在洗手，用了一大盆水，而用完了以后，那盆水依舊清澈如一。當(dāng)他準(zhǔn)備把那盆沉甸甸的水到掉時(shí)，我飛快地奔馳到他面前，對(duì)他說(shuō)：“你怎么能把這么干凈的水倒掉呢?應(yīng)該廢物利用�！闭f(shuō)著，我把那盆水沖到馬桶里，馬桶立刻恢復(fù)了往常的那么潔凈、干凈。
我們大家要節(jié)約用水，為了大家的生活，為了大家的地球，請(qǐng)不要讓清澈的水白白流失，讓我們大家共建美好家園!
節(jié)約用水六年級(jí)作文 15
因?yàn)楸砻脕?lái)我家借住，看著水表上的數(shù)字在不斷增加，我的心如刀割一般。 在某天早上，看著“嘩嘩”流水的水龍頭，我終于大吼一聲，對(duì)著表妹喊：“你啊，節(jié)約用水好不好？俗話說(shuō)得好：‘水是生命之源�！氵@樣浪費(fèi)，我心疼��！” 正在刷牙的'表妹一驚，瞪大眼睛望著我，含糊不清地說(shuō)：“啊？我下次一定改，一定改�！彪S即又小聲說(shuō)道：“說(shuō)這么大聲干什么，你就不能走
過來(lái)關(guān)了水龍頭再說(shuō)，我的耳朵喲！” 我心想：你自己不懂得節(jié)約水，還來(lái)怪我。 中午，老媽要洗衣服，水龍頭一直“嘩嘩”地“吐”水，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，“啪”地一聲擰上水龍頭，望著飛速旋轉(zhuǎn)的指針，我不住地吸著冷氣。老媽急匆匆地走過來(lái)，一臉不好意思，說(shuō)：“我忘了關(guān)水龍頭，下次會(huì)注意的。”看著滿地的水，我一臉郁悶：“老媽啊，說(shuō)你吧，你道歉；不說(shuō)吧，我又心疼水” 晚上吃完飯，老媽笑著摸著我的頭，大聲宣布：“我們家有管水員了，大家都要向她學(xué)習(xí)�。 �
“保護(hù)環(huán)境，讓我們有更好的生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的夢(mèng)想，這是我的‘中國(guó)夢(mèng)’。我就從我家的管水員做起，如果有誰(shuí)再浪費(fèi)水，就等著打掃一個(gè)月的衛(wèi)生吧！”我笑呵呵地發(fā)表了就職演說(shuō)，順帶拍了拍手掌。 “完了完了，再不節(jié)約水，我就要當(dāng)‘清潔工’了”表妹嘀咕著。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 16
告訴你們吧，水在生活中的作用可大了，比如說(shuō)：煮飯、澆花、燒菜、洗碗、洗衣服、洗腳、洗臉……還有人體內(nèi)的水分占體重的65％，如果沒有水，這個(gè)世界上的生物可能全都要滅亡了，再說(shuō)地球上有很多水，但是一大部分全都是咸水，淡水資源非常少。我國(guó)水資源人均占有量只有2300平方米左右，約為世界人均占有量的'四分之一。在我國(guó)660多個(gè)城市中，有400多個(gè)供水不足。總而言之我國(guó)用水浪費(fèi)嚴(yán)重，水資源利用效率較低。全國(guó)工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)用值用水量91平方米，是發(fā)達(dá)國(guó)家的10倍以上。水的重復(fù)利用率僅為40％得到有效利用。城市生活用水、家庭用水浪費(fèi)現(xiàn)象也十分普遍。
如果你們看了上面的文章被感動(dòng)的話就行動(dòng)起來(lái)吧！經(jīng)過我的調(diào)查，用流動(dòng)水洗碗比用盆接水洗，多耗水10倍，所以說(shuō)節(jié)約用水從小事做起。還有洗米水可以澆花養(yǎng)魚水節(jié)可以澆花，洗臉?biāo)梢杂脕?lái)洗腳，每一滴用過的水都可以再利用的。有一年，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了大旱，種的莊稼全都死了。我們也快被渴死了，那一年我們家鄉(xiāng)顆粒無(wú)聲，會(huì)發(fā)生這樣的事都是我們浪費(fèi)水，所造成的，如果不想象我們那樣的話就從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧。你們知道嗎？每年3月22日是世界水日，這是第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展才會(huì)在《21世紀(jì)行動(dòng)議程》中提出的建議而確定的，旨在使全世界都關(guān)心解決溇水資源的問題。
行動(dòng)起來(lái)吧！珍惜水資源，愛惜每滴水。如果我們?cè)俨还?jié)約水資源地球上的最后一滴，將會(huì)是我們的眼淚！
節(jié)約用水六年級(jí)作文 17
你是否曾看到過，一個(gè)人在洗手時(shí)，忘了關(guān)水龍頭，水花四濺的樣子呢？
記得有一次，我在泗洲公園玩，過程中，不小心弄臟了手，只好去公共洗手間。到了那兒，我剛想上前洗手，一位20來(lái)歲并且打扮精致的大姐姐比我早了一步。只見她步調(diào)輕盈地走到水池旁，打開水龍頭，沖了幾下后，又?jǐn)D了點(diǎn)兒旁邊的洗手液，搓起手來(lái)，前面的自來(lái)水依舊“嘩啦嘩啦”流個(gè)不�！窒锤蓛袅�，她又邁著驕傲的步伐走了，水龍頭卻沒有關(guān)。我有點(diǎn)兒看不下去：這么漂亮的姐姐居然連這點(diǎn)自覺都沒有！
正在我不注意間，一個(gè)八九歲的小男孩走上前，手剛好能夠到水池，只見他開著水龍頭洗了許久，把小手洗的干干凈凈的，我原以為小男孩會(huì)把水龍頭關(guān)上才離開的，卻沒想到他就這樣走了。在這一瞬間，我愣住了！漂亮的大姐姐那么的不自覺，怎么連在上小學(xué)的小朋友也這樣呢？老師不是經(jīng)常教育我們要節(jié)約用水的嗎？他竟然……
我剛想上前把水龍頭關(guān)上，一位拄著拐杖的老奶奶慢悠悠地走了過來(lái)，看見不斷流著的`自來(lái)水，喃喃自語(yǔ)道：“這年頭，水龍頭都沒人關(guān)了！我們小時(shí)候呀，窮的連自來(lái)水都喝不上�！闭f(shuō)著，她把水龍頭關(guān)上了。此時(shí)，站在旁邊的我心里很不是滋味。
水龍頭里的自來(lái)水就是這樣白白流失的，好可惜！
我想說(shuō)：“保護(hù)水資源，人人有責(zé)，我們都要從小事做起。”
節(jié)約用水六年級(jí)作文 18
朋友們，你知道不節(jié)約用水的人是怎么樣的嗎？如果你不知道，那就讓我告訴你吧！因?yàn)椋揖褪且粋�(gè)十分的典型的小例子。那么，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家洗耳恭聽我的“事跡”吧！
有一天下午，我去上廁所，正好看見那天中午倒去而又沒有沖的飯菜。于是，我不假思索地打開了水龍頭，然后，上起了廁所。過了一會(huì)兒，飯菜都被水沖得干干凈凈了，可是我卻懶得去關(guān)。我想：哎呀！反正我也快上好了，就干脆利落點(diǎn)兒吧——上完廁所再關(guān)水龍頭�？墒恰�(dāng)我上完廁所時(shí)，我卻一溜煙地就跑了——我忘了，結(jié)果……讓水嘩啦啦地流了一下午，那嘩啦啦的聲音好像是水龍頭在傷心地哭泣呢！而且，我還吃了一頓媽媽的`辣椒爆炒牛肉絲哩！真是把我打得疼得要命呢，我的皮膚也變得青一塊紫一塊的了！
還有一件更倒霉的事兒哩：昨天晚上，我去洗臉。洗過臉后，由于我實(shí)在是太困了，朦朦朧朧的，模模糊糊的，自然就忘了把水關(guān)起來(lái)。結(jié)果……讓水流滴答滴答地流了一整個(gè)晚上。就這樣，水可浪費(fèi)了不少呢！于是我暗暗地下了決心：一定要改正這個(gè)浪費(fèi)水的壞毛病，變成一個(gè)節(jié)約用水的人。
“滴答滴答，滴答滴答……”水龍頭又在痛苦地哭泣著，傳入了我的耳朵里。我氣憤得到了極點(diǎn)——是誰(shuí)沒有關(guān)好水呢？好了，現(xiàn)在，我要去把水關(guān)起來(lái)嘍！
節(jié)約用水六年級(jí)作文 19
一天，我發(fā)現(xiàn)爸爸刷牙時(shí)水龍頭還開著，我走過去將水龍頭關(guān)上。爸爸問我：“你為什么給我關(guān)掉水龍頭？我在刷牙呢！”我答道：“爸爸，你刷牙時(shí)開著水龍頭，這是浪費(fèi)水資源！要節(jié)約用水！”“說(shuō)得太對(duì)了！”媽媽走過來(lái)說(shuō)：“節(jié)約用水不僅節(jié)省水費(fèi)，更是減少對(duì)水資源的浪費(fèi)。我們都是喝河水長(zhǎng)大的，可現(xiàn)在很多河里的水都不能吃了……”沒等媽媽說(shuō)完，我搶著說(shuō)：“是啊，因?yàn)楝F(xiàn)在河邊有許多工廠，特別是化工廠，它們把一些有害物質(zhì)排放到河里，污染了河水。另外還有我們的生活污染�！薄八廴臼窃斐伤Y源短缺的重要原因，所以我們既要節(jié)約用水也要保護(hù)水資源�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“你知道有哪些保護(hù)水資源或節(jié)約用水的好
法？”“嗯――可以用淘米水澆花，漂洗衣服的水可以沖洗廁所、拖地。”我回答道。媽媽說(shuō)：“對(duì)，這叫水的`循環(huán)利用，能夠有效節(jié)水。另外，在我們?nèi)粘Ｉ钪校皇褂煤椎南匆路�、洗潔精，垃圾不倒在河岸上，這些也能保護(hù)水資源。地球表面有70%是水，但其中97%是海水，我們?nèi)祟愘囈陨娴牡徽?%！別忘了，水可是人類的的生命之源呀！”聽了媽媽的話，我和爸爸連連點(diǎn)頭。
水對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)實(shí)在是太寶貴了！節(jié)約用水，保護(hù)水資源，請(qǐng)從我做起！
節(jié)約用水六年級(jí)作文 20
“水是生命的源泉，我們要節(jié)約用水�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)；如果沒有水，土地就會(huì)干裂。如果沒有水，花兒就會(huì)凋謝。如果沒有水，原本美麗的地球就會(huì)變得又臟又丑。
記得年少時(shí)，我也曾干過一件傻事。
那天，我在家里拖地。我先打開水龍頭，將拖把弄濕，可是，因?yàn)樗μ�，一下子沒辦法將拖把弄濕，因此，一氣之下，我也不管拖把，就讓它在水里泡著，而我，則在屋里毫無(wú)顧慮地觀看電視。
許久，我忽然聽到一陣責(zé)罵聲：“現(xiàn)在的'孩子真是不懂得節(jié)約用水，一直把水龍頭開到現(xiàn)在為止！”我趕緊跑到院子里，發(fā)現(xiàn)地上都是水，而且都快沒過鞋子了，只見爸爸正在一邊收拾殘局，一邊說(shuō)：“以后你要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)水，如果人人都像你一樣，那該怎么辦？做什么事都要從我做起，從小事做起，節(jié)約用水雖說(shuō)也是微弱的小事，但卻可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)是怎樣的……”聽了爸爸的一番話，我羞紅了臉，吞吞吐吐地說(shuō)：“爸……爸，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，下……下次我一定努力改正自己浪費(fèi)水的缺點(diǎn)。”這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好，知錯(cuò)就改還是最棒的孩子�！甭牭竭@句話，我笑了，笑得那么甜，笑得那么開心，笑得那么自由自在！
是呀，我們要節(jié)約用水，為了讓地球變得更加美麗，為了讓花兒變得更加鮮艷，為了讓土地變得更加肥沃，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水！”不要讓地球的最后一滴水成為我們的眼淚。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 21
今天是個(gè)特別開心難忘的一天，因?yàn)槲覀冃⌒≯`行家今天要在中山公園進(jìn)行主題為“愛水、節(jié)水、護(hù)水”的公益活動(dòng)。
我在媽媽的陪同下，早晨八點(diǎn)半就到集合點(diǎn)中山公園霸天音樂臺(tái)了，老師們?cè)缭绲鼐偷搅�，不一�?huì)兒同學(xué)們都到齊了。首先整理隊(duì)形、宣誓、復(fù)習(xí)《我們都愛水》的舞蹈……然后趙老師把本次活動(dòng)重點(diǎn)和要求說(shuō)了一下，就解散自由采訪了。
我們今天的任務(wù)是我和我的搭檔每人采訪五位路人。按照我以往采訪的經(jīng)驗(yàn)，我和我搭檔手捧著采訪夾，哼著“水、水、水，我們都愛水……”，向人群中奔去。不一會(huì)我就開始采訪了，我第一個(gè)采訪的對(duì)象是一位熱心的爺爺。我先禮貌問好,緊接著自我介紹，告訴采訪的爺爺我采訪的內(nèi)容。我認(rèn)認(rèn)真真讀題，讓爺爺選擇答案。問完所有題目后，我和我的搭檔教爺爺唱《我們都愛水》。之后，我們送上校區(qū)精心準(zhǔn)備的“愛水、節(jié)水、護(hù)水”的書簽，最后合影道別。
就這樣在愉快的歌聲中，很快我和我搭檔就完成了我們的采訪�；氐郊宵c(diǎn)，這時(shí)趙老師給我們發(fā)一張水滴形狀的紙，讓我們寫自己心愿貼在我們的'大海報(bào)上，圓滿地完成了這次公益活動(dòng)。
通過這次活動(dòng)，我們不僅僅鍛煉了自己的膽量，還讓路人們知道了缺水的嚴(yán)重性，并怎樣節(jié)約用水，我希望更多的人能意識(shí)到缺水和節(jié)約用水的重要性。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 22
“滴答，滴答……”聽，水又在痛苦的呻吟了，那聲音低微而又沉重，水滴不會(huì)用人的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的悲傷，但水滴永遠(yuǎn)記著人類對(duì)自己的傷害有多大，一直耿耿于懷。它們?yōu)槿祟惖乃魉鶠槎跹�，為人類的可恥做法而嘆息……
在這個(gè)世界的一切資源里，水極為寶貴，因?yàn)槿祟惖纳骐x不開水，人體里的70%是水，一旦離開水人類存活的可能為0%。七天不吃飯可以活下來(lái)，但七天不喝水那就是走到了死亡的邊緣。
在我的記憶里有一幕讓我刻骨銘心，讓我?guī)捉葱牡漠嬅妫河幸淮挝胰寢寙挝唬樎愤M(jìn)了一趟水房，我頓時(shí)沉默了……滿地全是水，清澈的水因被人們無(wú)情的.踩踏成為了黑乎乎的泥水。我僵硬的抬起頭來(lái)，一排水龍頭都齊刷刷的開著，房屋里空無(wú)一人……野獸般咆哮著的水浪飛濺著，喧囂著！我疾步?jīng)_上臺(tái)階關(guān)掉了水龍頭。我深深的陷入了沉思：如果人類不從現(xiàn)在開始節(jié)約用水，那么人類看到的最后一滴水將會(huì)是自己的眼淚。我的心里不由得掠過一絲恐懼和凄涼。誰(shuí)都知道水是不可替代的寶貴資源，可每個(gè)人都把這句話掛在嘴邊，沒有把節(jié)水的意識(shí)真正的放在自己的心里。
在網(wǎng)絡(luò)里我看到了多少令人心痛的圖片，那些嚴(yán)重缺水地區(qū)的人民，他們多么可憐，在他們的眼神里我看到了他們對(duì)純潔的水的渴望，看到了這一切我潸然淚下……
節(jié)約用水，造福人類，利在當(dāng)代，功在千秋。樹立節(jié)約用水的良好風(fēng)尚，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 23
經(jīng)常會(huì)有人對(duì)長(zhǎng)流水現(xiàn)象熟視無(wú)睹，經(jīng)常會(huì)有人對(duì)節(jié)約用水的人嗤之以鼻，可是我想對(duì)他們說(shuō)：你們可知道，在大漠深處，幾滴水能夠救活一條生命;在干涸的農(nóng)田里，幾滴水可以使莊稼重現(xiàn)生機(jī)。如果全國(guó)乃至全世界的水龍頭都不關(guān)的話，我們地球上的水資源很快就會(huì)消耗殆盡。
水是一切的生命之源。假如真的沒有水，那會(huì)怎樣呢?地球就會(huì)和火星、土星等星球一樣，沒有生命，死氣沉沉。地球上也不會(huì)有樹木和花草，更不會(huì)有人類。
地球上的水資源是有限的。據(jù)科學(xué)調(diào)查，地球表面雖然百分之七十被水覆蓋，但我們真正能飲用的淡水只占2.7%，在這2.7%的淡水總量中，有近70%的是固體冰川，分布在兩極地區(qū)和高山之巔，還很難加以利用，而所能利用的.河流水、湖泊水和淺層地下水還有許多被污染了。
在日常生活中，事事處處都可以節(jié)約用水。用淘米水洗菜、澆花;用洗衣水拖地、沖廁所;洗澡時(shí)關(guān)掉淋浴打肥皂;清潔自行車和汽車時(shí)不用水沖而用濕布擦如果大家都注意節(jié)約用水，地球就會(huì)是我們永久的美麗家園。相反，如果大家都不注意節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將會(huì)是人類悔恨的眼淚!
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約用水，珍愛我們賴以生存的水資源。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 24
水是生命賴以生存的重要自然資源。地球上的生物所需要的水，絕大部分來(lái)自河流、湖泊、冰川和海洋。這些可貴的淡水資源，為人類孕育了生命，創(chuàng)造了無(wú)限美好的生活。
我們每天都喊著節(jié)約用水的口號(hào)，并身體力行地做到關(guān)好水龍頭、生活用水的第二次利用�？墒�，我們是否能夠真正體會(huì)到水缺乏的痛苦？前幾天學(xué)校停水了。下課后，我們習(xí)慣性地來(lái)到水房打水喝，可是一摁電鈕，一滴水都沒有流出來(lái)！我們只是嘆息。中午吃過飯，我們又去打水喝，可是還是沒有水。我們開始向別的.同學(xué)借水喝�！敖o我一點(diǎn)水！”“給我一點(diǎn)水”……看看同學(xué)們水瓶里的水都分沒了，我卻沒有分到，口渴難耐，這時(shí)我想到了沒有水是多么可怕！這時(shí)我才真正理解了"保護(hù)水資源光榮，浪費(fèi)水資源可恥"的真正含義。
我國(guó)是一個(gè)干旱、缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6％，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一�，F(xiàn)在，在我國(guó)的許多地區(qū)依然沒有安全的飲用水，他們只能把河水、井水、雨水沉淀后煮沸再飲用。
節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源�！包S金有價(jià)水無(wú)價(jià)”。讓“地球上最后一滴清水將是人類的眼淚”這樣的廣告，永遠(yuǎn)只成為廣告吧！
節(jié)約用水六年級(jí)作文 25
人需要水，動(dòng)物需要水，植物也需要水，地球上所有的東西幾乎都需要水。沒有了水，我們就沒有了生命。沒有了水，我們飼養(yǎng)的可愛的動(dòng)物就會(huì)面臨死亡的危機(jī)，我們養(yǎng)的花朵也將會(huì)面臨死亡。
有一天，我去三臺(tái)基玩，看見三臺(tái)基的水和前年我看的時(shí)候的水的顏色不一樣了，它變成了黑色的了。這時(shí)候，我看到一個(gè)叔叔把剛吃完的羊肉串的那個(gè)小棍兒扔到了那片水里，隨后，也有人扔了下去，就這樣，一天復(fù)一天，一年復(fù)一年的積蓄下去，又沒有人管理、換水，漸漸地它就變成黑色的了。
我們一天到晚都要用水，早上口渴了要喝水，梳洗的時(shí)候要用水，早上上學(xué)的時(shí)候要帶水，中午做飯的時(shí)候要用水，吃完飯洗碗的時(shí)候要用水，玩水槍的時(shí)候也要用水……總而言之，在我們的生中，幾乎離不開水。
有一天，我看到媽媽給我做飯、洗菜的時(shí)候，媽媽把洗菜水倒在了洗菜池子里，而它還是那樣的`干凈，就把它倒掉了這也太浪費(fèi)水了，它應(yīng)該還可以用的呀!從那天起，我一看到媽媽洗菜我就像箭一樣的“飛”過去，去提醒媽媽，洗菜的水只要把菜葉撈出去，它就可以澆花、拖地等。這樣生機(jī)勃勃的水就不會(huì)浪費(fèi)了。
有人可能還不知道吧，有的地方只能靠雨水來(lái)解渴。所以，我們一定要節(jié)約用水。不要浪費(fèi)它。
有人說(shuō)：地球上的最后一滴水將是人類的最后一滴眼淚。這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)，所以我們要人人節(jié)約用水，不要讓它成為最后一滴眼淚。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 26
當(dāng)今社會(huì)，有許多人認(rèn)為水是取之不竭、用之不盡的，就在濫用水資源。但是大家都知道世界上只有淡水可以供我們享用，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。
現(xiàn)在的人一直在濫用水資源，但是他們可曾想過這樣做會(huì)造成什么后果呢？相信大家應(yīng)該都看過一個(gè)電視廣告：畫面上出現(xiàn)了一個(gè)水龍頭一直在緩慢地滴水，滴了幾滴之后就沒水了，然后出現(xiàn)了一只在流淚的眼睛，隨之而出的是我們小學(xué)生都知道的一句標(biāo)語(yǔ)——“今天如果我們不珍惜每一滴水，那么我們看到的最后一滴水將是我們的眼淚！”
人幾乎一天也離不開水。胎兒需要羊水，嬰兒需要奶水，成年人每天需要2000ml的水，人體內(nèi)3天不攝入水，就會(huì)缺水；5天不攝入水，就會(huì)因缺水而死亡!要是我們國(guó)家沒了水，還可以去別國(guó)買水喝；但要是世界上沒了水，人類就會(huì)滅亡！
那么，我們面對(duì)這有限的水，我們?cè)撛趺醋瞿�？首先，我們可以“從我做起”，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的.節(jié)約用水習(xí)慣。如：平時(shí)洗衣服的水、洗臉的水可以拿來(lái)沖馬桶；養(yǎng)魚的水可以用來(lái)澆花，這樣還能加快花草的茁壯成長(zhǎng)；洗米水可以用來(lái)洗碗筷或洗抹布，去油污也很好；洗衣機(jī)里洗到最后兩遍的水可以接出來(lái)洗洗拖把、拖拖地、刷刷鞋底……總之，水是不可代替的寶貴資源。珍惜水就是珍愛生命！最后我呼吁大家：請(qǐng)節(jié)約每一滴水，“從我做起”，從身邊的每一件小事做起！——節(jié)約用水，人人有責(zé)！
節(jié)約用水六年級(jí)作文 27
當(dāng)你漫游于林立的樓宇間，當(dāng)你陶醉在都市的霓虹燈下，當(dāng)你穿行在行色匆匆的人流中，也許你看不到，想不到，在這時(shí)代脈搏跳動(dòng)的.大都市外，卻有著這樣一個(gè)畫面——沙漠在侵蝕著碧綠的土地，水在一滴一滴地流走，石油在一點(diǎn)點(diǎn)消失，可造成這后果的卻是人類。
有則公益廣告說(shuō)得好：“請(qǐng)愛護(hù)水吧，否則，地球上的最后一滴水，將是人類自己的眼淚。”這則廣告寥寥二十余字，卻讓人們深深地反思，給每一位關(guān)心自己的家園的人一個(gè)深深震撼，它一針見血地指出了人類肆意破壞水資源的后果。然而，很多人卻不珍惜水，把節(jié)約用水看作是一件微不足道的小事。
在生活中你是否時(shí)常看見這種浪費(fèi)水的情景：一個(gè)人正在洗一點(diǎn)點(diǎn)東西，洗得很干凈了還要洗了又洗，沖了又沖，卻把水龍頭一直開著，讓水珠四處亂濺。這些人是有手開水龍頭，卻無(wú)手關(guān)水龍頭，讓自來(lái)水成了“自流水”，不停地流著。你說(shuō)，這無(wú)數(shù)的水源豈不是白白浪費(fèi)了嗎？
我們要知道，水不可能自己來(lái)，每一滴水都要經(jīng)過抽水、沉淀、過濾、消毒、送水等一系列生產(chǎn)過程才能夠來(lái)到家家戶戶的水龍頭里，這其間得花多少心血呀！真可謂是“誰(shuí)知管中水，滴滴皆辛苦”��！如果，我們毫無(wú)節(jié)制地用水，豈不是一種破壞的行為？雖然我國(guó)水資源很豐富，但是也要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
行動(dòng)起來(lái)吧，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，每人節(jié)約一點(diǎn)兒水后，將是一個(gè)美好如初的地球，一個(gè)青山常在，綠水長(zhǎng)流的世界。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 28
水是生命之源，是人類生存的重要資源。我們都知道地球上的水資源是有限的，隨著我國(guó)人口的增長(zhǎng)，淡水的需求也越來(lái)越多了，我國(guó)現(xiàn)在已是缺水國(guó)家，我們必須要節(jié)約用水。有人說(shuō)，如果人類再不珍惜水，那么世界上的最后一滴水，將會(huì)是人類的'眼淚。所以，我也開始了我的節(jié)水計(jì)劃。
有一次，媽媽洗完碗，想把洗碗水倒在水池里。我忙對(duì)媽媽說(shuō)：老媽，你不能把這些水倒掉，這些水可以再利用的，可以沖廁所，也可以澆花，倒掉了多可惜呀！”媽媽頓時(shí)笑了，“你說(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)該節(jié)約用水，我們國(guó)家很多地方嚴(yán)重缺水，甚至有的地方連飲用水都很少，謝謝你的提醒！”
還有一次，我出去游玩，看見一位叔叔洗完手沒有擰緊水龍頭，水滴不停地往下落，我連忙喊住他，他若無(wú)其事地對(duì)我說(shuō)：“沒什么吧？不就是幾滴水嗎？”我堅(jiān)決地說(shuō)：“老師說(shuō)了，滴水匯成河，浪費(fèi)可恥！” 他聽了我的話，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起小同學(xué)，你說(shuō)得對(duì)！”說(shuō)完趕緊擰緊了水龍頭。旁邊的人們紛紛地對(duì)我豎起大拇指，夸贊我是個(gè)好孩子，我心里美滋滋的。
在生活中，我也時(shí)常提醒自己，從小事做起。我會(huì)把洗臉?biāo)茨_水沖廁所，刷牙時(shí)不要忘記關(guān)水龍頭，并時(shí)刻提醒同學(xué)節(jié)約用水。
團(tuán)結(jié)力量大，讓我們攜起手來(lái)，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源，這樣才能使地球上的寶貴的水資源發(fā)揮巨大的作用，使我們的地球家園更加美麗！
節(jié)約用水六年級(jí)作文 29
有一天，吃飯晚飯的時(shí)候，媽媽叫我和弟弟先洗手再吃飯！我和弟弟便跑到水池邊洗手，我先洗好了，弟弟還開著水龍頭在玩水。媽媽看見后，趕緊把水龍頭關(guān)掉并嚴(yán)厲的對(duì)弟弟說(shuō)：“要節(jié)約用水，你這樣太浪費(fèi)水了！”我好奇的問媽媽：“為什么要節(jié)約用水呢？”
媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀內(nèi)祟愲x不開水，水在我們的生活中有很重要的作用。首先我們的身體大部分都是水造成的，水占我們整個(gè)身體重量的70%！其次，我們生活中各方面都要接觸到水，從一早起床刷牙洗臉到晚上洗澡睡覺都要用到水！所以我們要保護(hù)好水源，并處處節(jié)約用水！”聽了媽媽的話，我想了好多：我們每天都要喝水，每天都要洗手、洗澡，每天都要澆花、洗衣……
吃完晚飯，我和弟弟去一邊玩了，媽媽和奶奶就去洗碗。瞧，她們又去“玩”水了！
過了一會(huì)兒，媽媽叫我先去洗澡，我開心的跑進(jìn)衛(wèi)生間開好水龍頭開始洗澡，可是當(dāng)我洗到一半的時(shí)候，水龍頭突然罷工了，里面放不出一滴水！急的我大叫：“媽媽，沒水了，水被弟弟玩光了！”媽媽趕緊跑過來(lái)看了一下說(shuō)：“沒事，是我們還再洗碗，水壓不夠，把樓下的'水龍頭關(guān)了就有水了！”媽媽下去關(guān)了水龍頭，我再開水，果然水嘩啦啦的流出來(lái)了！我痛痛快快的洗了個(gè)澡。
經(jīng)過這次的停水事件，我切身體會(huì)到水的重要性：這次洗澡停水只是壓力不夠，如果哪天我們地球上只剩下一滴水，那我們?cè)撊绾紊婺兀?/p>
節(jié)約用水六年級(jí)作文 30
我們?nèi)祟惖纳鎻膭偝錾_始就離不開水，我們大慶還是個(gè)水資源非常匱乏的城市。所以保護(hù)水資源刻不容緩，我們小學(xué)生能夠做到的保護(hù)水資源就是拒絕浪費(fèi)從自身做起節(jié)約用水和監(jiān)督他人節(jié)約用水。
我現(xiàn)在就和大家說(shuō)一說(shuō)我是怎么節(jié)約用水的，我以前洗臉、刷牙水龍頭都是開著的一直到我洗漱完畢，媽媽說(shuō)我浪費(fèi)我也不在乎，還說(shuō)這能夠用多少水，還有我在家洗澡的時(shí)候，洗完澡了，也不出來(lái)，在浴室里面玩。我的這些不良習(xí)慣在我看過一個(gè)電視紀(jì)錄片以后就發(fā)生了徹底的改變。電視里描述的是我國(guó)西北的一個(gè)山區(qū)，哪里四季都非常干旱，常年不下雨，那里的人為了吃水從凌晨起來(lái)就下上去背水，往返要走好幾十里山路，而一次只能夠運(yùn)回一小桶水，要全家生活好幾天，他們大人和孩子一年四季很少用干凈的水洗臉?biāo)⒀溃皇撬麄儾恢v衛(wèi)生，而是因?yàn)樵谒麄兡抢铮珜氋F了。
每天用的水只能夠保證正常的生活，他們存水的桶是上鎖的`，只用來(lái)喝水和做飯，洗米的水用來(lái)洗臉、洗完臉在洗衣服，就這樣循環(huán)的使用，和他們相比我們可是太幸福了，雖然我們大慶也缺水，但是我們正常的生活保障是沒有問題的，看了這個(gè)電視以后對(duì)我的教育很深刻，從那以后我就在我們家成了一個(gè)節(jié)約用水的小衛(wèi)士，我會(huì)發(fā)現(xiàn)家里人如果有浪費(fèi)的現(xiàn)象就及時(shí)得糾正他們，告訴他們用節(jié)約用水要從每一個(gè)人抓起，從點(diǎn)滴做起，大家都實(shí)實(shí)在在的節(jié)約用水，那我們的生活將會(huì)更加美好，也為我們的國(guó)家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 31
水，是生命之源，沒有水，人類不能生存，萬(wàn)物不能生長(zhǎng)，地球也不會(huì)變得這么絢麗多彩。所以，節(jié)約用水必須從我做起，從小做起，這也是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
如今，人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象已經(jīng)越來(lái)越多，比如說(shuō)，一些工廠排放指標(biāo)沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就把污水排到河里，把河水弄的混濁，還散發(fā)出一股股難聞的氣味。還有一些小學(xué)生們開了水龍頭，到最后卻不關(guān)起來(lái)，造成了水無(wú)節(jié)制的'流失。有時(shí)我想：讓他們?nèi)ジ珊档牡胤饺ド顜滋�，看看他們還浪費(fèi)嗎?
水既然是生命之源，那我們?nèi)艘踩f(wàn)萬(wàn)不可缺少水，我曾經(jīng)在一篇資料上看到，人身上有六成水，那里有水，那里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體一但缺水，后果是很嚴(yán)重的，缺水1%-2%，感到渴;缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識(shí)不清，甚至幻視;缺水15%，往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長(zhǎng)時(shí)間，如果連水也沒有，頂多能活一周左右。 看來(lái)水是多么的重要啊!
如果我們擰緊一點(diǎn)水龍頭的話，我們就能節(jié)約萬(wàn)滴水，所以，我請(qǐng)大家一起來(lái)節(jié)約用水，來(lái)保護(hù)我們的水資源。如果再不保護(hù)水資源，沙漠將會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，到時(shí)候，你們?cè)俦Ｗo(hù)水就來(lái)不及了。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好家園，別讓眼淚成為世界上最后一滴水。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 32
“節(jié)約用水，人人有責(zé)�！边@句話每個(gè)人可能都耳熟能詳�？烧l(shuí)又能真正做到長(zhǎng)期節(jié)約用水呢？我估計(jì)，我們身邊有很多的人是肯定做不到的。因?yàn)樗麄冎粫?huì)把節(jié)約用水掛在嘴邊，而不是放在行動(dòng)上。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們總是認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。從來(lái)沒有認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性，幾乎每家每戶都大手大腳的用水，這樣造成了十分嚴(yán)重的浪費(fèi)�，F(xiàn)在我們的生活條件都很好，許多同學(xué)家里都有小汽車，每當(dāng)大人們?nèi)ハ窜嚂r(shí)，我就發(fā)現(xiàn)，洗車要用一個(gè)大水管不斷地往汽車上噴水，這樣一來(lái)，汽車是洗干凈了，卻浪費(fèi)了許許多多的水！
我建議，可以把這些水回收在一個(gè)大水池里，待它沉淀后再循環(huán)使用，這樣就可以緩解洗車時(shí)過度浪費(fèi)水的現(xiàn)象了。我還建議，車主在家自己用濕抹布洗車，減少用水量。
隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，水資源短缺已成為一個(gè)很嚴(yán)峻的社會(huì)問題。有些貧水地區(qū)的孩子只能喝雨水，有的'人甚至飲用被污染過的水。我們是幸運(yùn)的，我們生活在城市，從來(lái)就不用擔(dān)心水的問題，可是我知道水資源并不是取之不盡，用之不竭的，如果哪一天水資源用盡了，也就意味著生命的消失，不要讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水。
因此我們必須倡導(dǎo)大家以節(jié)水為榮，從力所能及的小事做起，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭；一水多用，充分利用每一滴水；少用洗滌劑，減少水污染。積極宣傳，讓每個(gè)人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中。就讓我們從自身做起，節(jié)約用水吧！
節(jié)約用水六年級(jí)作文 33
有一天，吃飯晚飯的時(shí)候，媽媽叫我和弟弟先洗手再吃飯！我和弟弟便跑到水池邊洗手，我先洗好了，弟弟還開著水龍頭在玩水，媽媽看見后，趕緊把水龍頭關(guān)掉并嚴(yán)厲的對(duì)弟弟說(shuō)：“要節(jié)約用水，你這樣太浪費(fèi)水了！”我好奇的問媽媽：“為什么要節(jié)約用水呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀內(nèi)祟愲x不開水，水在我們的生活中有很重要的作用。首先我們的身體大部分都是水造成的，水占我們整個(gè)身體重量的70%！其次，我們生活中各方面都要接觸到水，從一早起床刷牙洗臉到晚上洗澡睡覺都要用到水！所以我們要保護(hù)好水源，并處處節(jié)約用水！”聽了媽媽的話，我想了好多：我們每天都要喝水，每天都要洗手、洗澡，每天都要澆花、洗衣......
吃完晚飯，我和弟弟去一邊玩了，媽媽和奶奶就去洗碗，瞧，她們又去“玩”水了！
過了一會(huì)兒，媽媽叫我先去洗澡，我開心的跑進(jìn)衛(wèi)生間開好水龍頭開始洗澡，可是當(dāng)我洗到一半的時(shí)候，水龍頭突然罷工了，里面放不出一滴水！急的我大叫：“媽媽，沒水了，水被弟弟玩光了！”媽媽趕緊跑過來(lái)看了一下說(shuō)：“沒事，是我們還再洗碗，水壓不夠，把樓下的.水龍頭關(guān)了就有水了！”媽媽下去關(guān)了水龍頭，我再開水，果然水嘩啦啦的流出來(lái)了！我痛痛快快的洗了個(gè)澡。
經(jīng)過這次的停水事件，我切身體會(huì)到水的重要性：這次洗澡停水只是壓力不夠，如果哪天我們地球上只剩下一滴水，那我們?cè)撊绾紊婺兀?/p>
節(jié)約用水六年級(jí)作文 34
水乃生命之源。
沒有水，就沒有鮮活的生命，我們的世界將變成一片死海，沒有一絲生機(jī)。真是太可怕了！可是生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象舉不勝舉，例如我們常常能看到滴著水的水龍頭，看到大人們給愛車洗澡……有人會(huì)說(shuō)：“付錢洗車怎么能說(shuō)是浪費(fèi)水呢？”是啊，我們很多人都認(rèn)為只要付過錢的，我想怎么樣就可以怎么樣的。
但是，你有沒有想過，全球的水資源是有限的，再加上人們對(duì)水資源的.破壞，人類還能擁有多少可以利用的水資源呢！我從《我國(guó)少年報(bào)》上看到，科學(xué)家預(yù)言地球上的資源將在兩百年后用盡。這里當(dāng)然包括了水資源的危機(jī)。朋友們，我們真的要保護(hù)水資源，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水。
節(jié)約用水從我做起，我的爸爸媽媽可以說(shuō)是節(jié)約用水的榜樣。我家有每天洗澡的習(xí)慣，洗澡放水時(shí)，媽媽總是把放出熱水前的冷水用電水壺接起來(lái)，用來(lái)燒開水。洗澡時(shí)，人站在腳盆里，水淋滿半腳盆時(shí)，就把水倒進(jìn)塑料桶里。等到一家人洗好澡時(shí)，塑料桶滿了，腳盆滿了，沖廁所的水也有了。平時(shí)燒飯時(shí)的淘米水，媽媽總是用來(lái)澆花。真的，我家的花草長(zhǎng)得特別嫩綠。
我家的鄰居是位老奶奶，她也是一位節(jié)約用水的模范。她家房子的前后各有一個(gè)很大的露天平臺(tái)。后平臺(tái)上，老奶奶種了一些蔬菜，還放著兩口大水缸；前平臺(tái)上，老奶奶擺滿了半個(gè)平臺(tái)的花盆，沿墻角放著幾個(gè)大大小小的壇。一開始，我想老奶奶每天要用多少水澆這么多花花草草啊！等到下雨天，我看到老奶奶在平臺(tái)上忙著，原來(lái)她在用那些壇壇缸缸接雨水呢。啊，我佩服極了，老奶奶真是位節(jié)約用水的高手。
朋友們，節(jié)約用水從你我做起，從小事做起，其實(shí)太簡(jiǎn)單了。就像學(xué)校廁所里寫的：“節(jié)約我，就從一點(diǎn)一滴開始吧！”讓我們攜手保護(hù)這個(gè)世界吧。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 35
這幾天家里的水龍頭滴滴噠噠的滴水，不要小看了那水滴，一二個(gè)小時(shí)就能接一臉盆。這對(duì)我這個(gè)節(jié)約用水的人來(lái)說(shuō)是無(wú)法容忍的，可自己又不會(huì)修，又沒時(shí)間請(qǐng)人修所以就只能暫時(shí)用水桶和臉盤接了。我這幾天睡到半夜還起來(lái)把接滿水的水桶換下來(lái)。所以這段時(shí)間睡眠也不好。因?yàn)槲野胍挂恍褋?lái)要過好久才可以重新入睡。
平時(shí)我家里衛(wèi)生間和廚房就各放一個(gè)水桶，就是為了把用過的水儲(chǔ)蓄起來(lái)沖馬桶用。
我洗臉時(shí)用都是用臉盆接著水，然后把水用來(lái)洗衣服，清過衣服的水也不急著倒掉，再用它來(lái)拖地，拖完地才能完成它的使命沖馬桶。
廚房里也一樣，一般洗菜最費(fèi)水，如果把水倒掉太可惜了，不如把水接起來(lái)沖馬桶。在我家里我從不用干凈的水沖馬桶，除非廢水不夠用才會(huì)馬桶里的水沖。也許有人對(duì)我的做法無(wú)法理解，可能會(huì)說(shuō)：又不是缺水還那么節(jié)約。甚至連我家里人都不理解我，說(shuō)我為了省錢。其實(shí)我一看見水浪費(fèi)了就會(huì)有種犯罪感。
我說(shuō)一個(gè)例子可能大家就會(huì)明白了，我為什么會(huì)節(jié)約用水了。
我們國(guó)家是一個(gè)缺水的國(guó)家，它的淡水使用量只占百分之一還不到，特別是在甘肅地區(qū)嚴(yán)重缺水，有的人就用自己的口水洗臉，還有的家庭用一口水洗一家?guī)卓谌说哪�。我們�?guó)家的`地下水也已經(jīng)被開采的過剩了，這將導(dǎo)致在十年或二十年后，很多的河流將干涸。水資源將成為我們?nèi)祟愃媾R的新一輪挑戰(zhàn)。
其實(shí)如果大家從點(diǎn)滴節(jié)約用水一年也可以節(jié)約幾十噸水呢。比如大家洗澡時(shí)冷水過渡熱水時(shí)就可以把水接起來(lái)，再比如洗臉時(shí)如果是用手捧水洗時(shí)低下放個(gè)臉盆接住，等等其實(shí)有很多方法的節(jié)約用水從我開始。
節(jié)約用水六年級(jí)作文 36
同學(xué)們，你們知道嗎?水是人類的生命之泉，如果沒有了水，我們?nèi)祟惥拖袷且豢檬ド男〔荩晕覀円?jié)約它，但是，在我們中，也常�？匆娏艘恍┎缓玫男袨榱�(xí)慣。
我給大家舉個(gè)例子吧：
某些人在洗菜的時(shí)候，就大量地浪費(fèi)水源;洗澡時(shí)，需要充足的水給你使用。但是，你有沒有想過，不是你一個(gè)人在洗澡，有很多人在浪費(fèi)，洗一次澡，就像是用一張洗澡盆在海洋里舀一次水;假如你把一盆有用的水倒掉，人類就有失去一份水。
聽了我的例子，大家節(jié)約水吧，但是怎么做呢?聽我以下幾種方法吧：
在洗澡的時(shí)候，先用噴頭從頭到腳淋濕，再全身涂抹肥皂或沐浴液搓洗，最后一次性沖洗干凈。洗臉、刷牙的'時(shí)候盡量使用臉盆和杯子，不任由水龍頭嘩嘩地流。
洗衣機(jī)存滿衣服的時(shí)候洗。并且，將最后一次漂洗的水留下來(lái)，作為下一批衣服的洗滌用水。
如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里放一只裝滿水的可樂瓶，這樣可以減少每一次的沖水量。
盡量一水多用。用淘米水、煮面水洗碗筷，既去油又節(jié)水;用洗菜水、洗衣水、洗碗水來(lái)澆花、洗車;洗臉?biāo)昧酥罂梢韵茨_，然后沖廁所等。
洗手時(shí)，用盆洗比用水長(zhǎng)流的方法更節(jié)省水，洗滌蔬菜水果或洗碗時(shí)也一樣，開著水龍頭不間斷的沖洗非常費(fèi)水，間斷沖洗就能節(jié)約水。把用過的水存下來(lái)還可以再次利用。
家庭中洗衣機(jī)的用水量大，為了節(jié)水，生產(chǎn)廠家和科研人員都下足了功夫，要在保證洗干凈衣服的前提下盡可能的節(jié)約用水。
……
所以啊，同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)吧!不然，世界最后一滴水將是你的眼淚。
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