地球日的由來小學六年級作文
導語：最初的地球日選擇在春分節氣，這一天在全世界的任何一個角落晝夜時長均相等，陽光可以同時照耀在南極點和北極點上，這代表了世界的平等，同時也象征著人類要拋開彼此間的爭議和不同，和諧共存。傳統上在很多國家都有慶祝春分節氣的傳統。下面小編整理了地球日的由來小學六年級作文，歡迎參考借鑒！
【篇一】地球日的由來作文
世界地球日最初地球日選擇在春分節氣，這一天在全世界的任何一個角落晝夜時長均相等，陽光可以同時照耀在南極點和北極點上，這代表了世界的平等，同時也象征著人類要拋開彼此間的爭議和不同，和諧共存。傳統上在很多國家都有慶祝春分節氣的傳統。早期聯合國也在每年的春分舉行世界地球日的活動。
1970年在美國的“地球日”運動是人類有史以來第一次規模宏大的群眾性環境保護運動，它成功使得在每年4月22日組織環保活動成為一種慣例，在美國，地球日這個名號也隨之從春分日移動到了4月22日，地球日的主題也轉而更加趨向于環境保護。此后，地球日的影響越來越大。1990年4月22日這一天，全世界有100多個國家舉行了各種各樣的環境保護宣傳活動，參加人數達幾億人。從那時起，“地球日”才具有國際性，成為“世界地球日”。
由于環境保護運動在世界范圍內的興起，1990年第二十屆地球日活動的組織者希望將這一美國國內的運動向世界范圍擴展，為此他們致函中國、美國、英國三國領導人和聯合國秘書長，呼吁他們采取措施，舉行會晤締結關于環境保護議題的多邊協議，協力扭轉環境惡化的趨勢；同時地球日的組織者還呼吁全世界愿意致力環境保護的政府在1990年4月22日各自動員國民開展環境保護運動。地球日活動組織者的倡議得到了亞洲、非洲、美洲、歐洲許多國家和眾多國際性組織的響應，最終在1990年4月22日全世界有來自140多個國家的逾2億人參與了地球日的活動。從此以后世界地球日成為全球性的環境保護運動。
【篇二】地球日的由來作文
每年的4月22日是“世界地球日”（WorldEarthDay）。
世界地球日活動起源于美國。1969年，美國民主黨參議員蓋洛德·尼爾森提議，在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會。時年25歲的哈佛大學法學院學生丹尼斯·海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個在全美各地展開大規模社區性活動的具體構想，并得到很多青年學生的積極響應。1970年4月22日，美國舉行了聲勢浩大的“地球日”活動，數十萬群眾參與集會，呼吁創造一個清潔、簡單、和平的生活環境。
作為現代環保運動的開端，“地球日”活動推動了多個國家環境法規的建立。1990年4月22日，全球140多個國家、2億多人同時在世界各地舉行形式多樣的環境保護宣傳活動，呼吁改善全球整體環境。這項活動得到了聯合國的肯定。此后，每年的4月22日被確定為“世界地球日”。
目前，世界環境問題越發突出，水土流失、土地沙漠化、淡水資源污染等嚴重地影響了人類社會的生活。此外，隨著全球工業的不斷發展，二氧化碳的過量排放使大氣中溫室氣體的濃度不斷增加，致使地球生命的“保護傘”大氣臭氧層遭到破壞，由此帶來的全球氣候異常變化正在成為直接威脅人類生存的世界性問題。
舉辦“世界地球日”活動的宗旨是為了喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。雖然每年的“世界地球日”沒有統一的特定主題，但“只有一個地球”始終是它的總主題。為了更好地保護地球，2005年11月22日，第60屆聯合國大會通過決議，將2008年定為“國際地球年”。
從20世紀90年代起，中國在每年的4月22日都舉辦“世界地球日”宣傳活動，并根據當年的情況確定活動主題。2008年，中國確定的'“世界地球日”主題與“國際地球年”中國行動的宣傳口號一樣，即“認識地球，和諧發展”。其目的是向社會公眾普及地學知識，加強全社會對地學的認識和有效利用，提高公眾對資源國情的認識，實現人與自然和諧發展。
【篇三】地球日的由來作文
1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯·海斯發起并組織的環境保護活動，猶如星火燎原。全美國共有2000多萬人參加，約1萬所中小學，2000所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。1972年全國人類環境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯合國環境規劃署成立，此后保護環境的政府機構和組織在世界范圍內不斷增加，地球日都起到了重要的作用。
因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。由于自然地址作用和認為地址作用，地球生態環境遭受破壞，從而把導致人類生命、物質財富損失的災害事件，統稱為地質災害。我國是世界上地質災害最嚴重的國家之一。防治地質災害，被我國確定為1999年地球日，也就是第三十個地球日的主題。世界地球日，是人類對地球母親的懺悔日。
中國最脆弱的生態系統，正在承受著歷最多的人口和的發展壓力。愛家的人們，讓我們從愛護民族賴以生存的根基做吧！讓我們在世界地球日里作一次深刻的反思。