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      2. 校園的一角六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-01 16:15:49 六年級(jí)作文 我要投稿

        校園的一角六年級(jí)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的校園的一角六年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        校園的一角六年級(jí)作文

        校園的一角六年級(jí)作文1

          我的校園位于南京市玄武區(qū),叫南京市櫻花小學(xué)。整個(gè)校園里我最喜歡的就是校園的小花園。

          一進(jìn)校園的大門(mén),左手邊就是我喜歡的小花園。小花園的圍墻邊是個(gè)長(zhǎng)方形的花壇,中間由三個(gè)圓形的小花壇組成。整個(gè)小花園地面和花壇都鋪上了大理石,既干凈又整潔。

          春天萬(wàn)物復(fù)蘇,小花園里的紫竹更加的翠綠,清晨一顆顆亮晶晶的露珠掛在竹葉的尖頭,在陽(yáng)光的照射下仿佛一顆顆晶瑩剔透的鉆石。竹筍也不知什么時(shí)候悄悄地鉆出了地面,褪去了它那褐色的外衣,在陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)。兩棵櫻花樹(shù)上的櫻花也不甘示弱地開(kāi)滿了枝頭,遠(yuǎn)看粉紅一片,像天邊的一片片祥云;近看它們一朵一朵挨挨擠擠的,仿佛一張張粉嫩的娃娃臉,正對(duì)著我們微笑。一陣風(fēng)兒吹過(guò),粉色的花瓣洋洋灑灑地從樹(shù)上飄落下來(lái),仿佛下了一場(chǎng)花瓣雨,不一會(huì)兒,地面也成了粉色的,美麗極了!下課了這里就是同學(xué)們最?lèi)?ài)走的粉色地毯了。

          夏天這里枝葉繁茂、綠樹(shù)成蔭,是同學(xué)們課間休息玩耍的好地方。我們有的愛(ài)在這里乘涼,有的在這里做游戲,你追我趕好不自在啊;還有的喜歡在這里尋找有趣的小動(dòng)物,如西瓜蟲(chóng)、小螞蟻、七星瓢蟲(chóng)……

          秋天這里彌漫著迷人的香氣,桂花樹(shù)上掛滿了一粒粒米粒大小的花朵,仿佛一顆顆眨著眼睛的星星。到了深秋紅楓也來(lái)為這了增添了色彩,鵝掌似的楓葉火紅火紅的,仿佛天空那美麗的晚霞。同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下,總想摘下一片為自己制作一個(gè)美麗的書(shū)簽。

          冬天萬(wàn)物凋零,可墻邊的紫竹依然翠綠地傲立在嚴(yán)寒之中,仿佛一排身著綠軍裝的軍人守護(hù)著我們的校園。

          這就是我們學(xué)校的小花園,我非常喜歡這里!

        校園的一角六年級(jí)作文2

          夏天悄悄地躲了起來(lái),秋天正在向我們逼近。我們又回到了校園里,我們的校園就像一個(gè)大森林,非常美麗,但我最喜歡的還是那校園一角。

          我跨著輕松的腳步,走在校園小徑上,仿佛還聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫。只見(jiàn)遠(yuǎn)處,藍(lán)頂白墻的教學(xué)樓面前,立著幾棵參天大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。如果下課了,小朋友們?cè)跇?shù)上坐著乘涼,涼風(fēng)習(xí)習(xí),不知 有多舒服。樹(shù)旁有幾根苗條的竹子,風(fēng)一吹,竹子翩翩起舞,就像一個(gè)個(gè)苗條的小姑娘在跳舞。正前方,有一片綠油油的草地,踩一腳,就像在給你撓癢癢一樣。許多昆蟲(chóng)躲在草叢里,有的在曬太陽(yáng), 有的在找食物吃,還有的在散步。草坪上有一叢杜鵑花一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,好像一個(gè)小島似的。要是到了春天,杜鵑花開(kāi)了,比天上的晚霞還紅呢!它們一個(gè)挨著一個(gè),好像在說(shuō)悄 悄話,又好像在和我們打招呼。有的在開(kāi)會(huì),還有的在說(shuō)些什么。蝴蝶在杜鵑花叢中飛來(lái)飛去,仿佛在和它們玩呢!右邊,有一叢濃綠的灌木林,像一座墻似的,就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守桌校園,那葉子的顏 色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片葉子上都有一個(gè)心的生命的顫動(dòng)。灌木林傍邊有一棵柚子樹(shù),柚子樹(shù)孤孤單單地站在那兒,樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)“小燈籠”就是柚子。要是到了秋季,樹(shù)上的柚子 變黃了,我真想摘一個(gè)嘗嘗鮮。

          這就是校園一角,美麗而熱鬧的地方。要是下課了,小朋友們有的在樹(shù)下玩耍,有的在休息,有的躲在草地上交談,還有的在聽(tīng)樹(shù)葉“沙沙”的“唱歌”聲。如果到了傍晚,一些小朋友在那邊石凳 上做作業(yè)。鳥(niǎo)兒、蝴蝶、蜻蜓像一個(gè)個(gè)頑皮的小家伙在小朋友的傍邊飛來(lái)飛去。把那些不認(rèn)真寫(xiě)做作業(yè)的孩子引到別的地方去了。

          我愛(ài)美麗的校園一角。

        校園的一角六年級(jí)作文3

          更要向他們學(xué)習(xí),因?yàn)橛兴麄儯笞匀坏纳拍苎永m(xù),我愛(ài)他們每一個(gè)人!

          在校園里,總是如舞臺(tái)一般,上演著各種令人感概的故事。

          偶然的一個(gè)上午,我從側(cè)門(mén)走進(jìn)校園,驀然發(fā)現(xiàn)原本空曠的土地中,各種花朵和樹(shù)苗筆直地挺立著。含苞待放的花兒低垂著頭,仿佛一個(gè)沉默的科學(xué)家,遇到了難題,低著頭默默的思考著,嫩綠的葉子圍繞著花苞,一陣風(fēng)吹來(lái),花兒搖了幾下,那樣子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈,還有一兩滴露珠留在花苞上,在陽(yáng)光的照耀下,顯得閃閃發(fā)光,又好像重獲新生似地,爭(zhēng)先恐后地綻放起來(lái),一眼望去,五彩繽紛的花兒就像土地中的彩虹。還有五六只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在勤勞地采著蜜;綠油油的樹(shù)苗在小池塘邊,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。

          次日中午上學(xué),烈日當(dāng)空,我再次來(lái)到這片花圃邊,卻意外地看見(jiàn)一群4、5年級(jí)的同學(xué),他們頂著烈日,有的拿著水壺,向著旁邊的土地澆著水,有的手握鐵鏟,把泥土翻過(guò)來(lái),給花松土。一會(huì)兒下來(lái),他們都已經(jīng)是滿頭大汗了,汗從頭發(fā)邊、脖子旁留下來(lái),但他們卻并沒(méi)有離開(kāi),還是繼續(xù)留在那兒悉心地照顧土中的每一束花兒、每一株樹(shù)苗。

          他們不是校工,但也能像珍惜自己很珍貴的東西那樣,來(lái)照顧這些在別人眼里看來(lái)并不是很起眼的東西。大自然中,有著許許多多的植物,盡管是讓人欣喜的古樹(shù),還是綠地中的一棵小草,它們都是一條生命,我們都要珍惜。

        校園的一角六年級(jí)作文4

          我們的校園既美麗如畫(huà)又生機(jī)勃勃,處處都有令人喜愛(ài)的景色,而我最喜歡的還是校園的中操場(chǎng)。

          進(jìn)入校園往右走,穿過(guò)南教學(xué)樓,就來(lái)到了中操場(chǎng),首先映入眼簾的是一塊巨大的石碑,上面刻著“活學(xué)”二字,那是陳鶴琴爺爺對(duì)我們的期望。

          石碑后面是一棵高大的雪松,雖然它的主干已經(jīng)歪向一邊了,現(xiàn)在用兩根銅管支撐著,但它還是顯得特別有精神,像一位經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火洗禮的戰(zhàn)士,日夜守護(hù)著我們的校園。

          我們隨著石頭鋪成的小路往里走,便看見(jiàn)了兩只鹿的雕塑,一只母鹿,一只小鹿,小鹿安靜地跪在地上吸吮著媽媽的乳汁,母鹿溫柔地看著它的孩子,眼里充滿了幸福的味道,這難道不像我們?cè)诶蠋煹呐嘤伦聣殉砷L(zhǎng)嗎?

          沿著小路往右走,一棵高大的廣玉蘭出現(xiàn)在我們眼前,廣玉蘭真高啊,幾平有我們四五層教學(xué)樓那么高,廣玉蘭的葉子真綠啊,綠得像是畫(huà)家用綠色顏料染上去的,廣玉蘭的葉子真密啊,密得像是一把撐開(kāi)的巨傘。

          不知不覺(jué),低頭一看,廣玉蘭的下方還有一簇八角金盤(pán),那八角金盤(pán)像一只只張開(kāi)的手,正向我們招手。我們走出了大花壇,來(lái)到了迷你的小花壇這個(gè)小花壇是由一塊石頭、一簇八角金盤(pán)、一棵桂花樹(shù)組成的,雖然現(xiàn)在還不到秋天,但還是可以聞到桂花淡的清香。

          我漫步在校園的中操場(chǎng)上,聆聽(tīng)著春天的腳步,欣賞著如花般的美景,我陶醉了。

        校園的一角六年級(jí)作文5

          真中的夢(mèng)。學(xué)校就像夢(mèng)境一樣美。在這個(gè)如夢(mèng)一樣美的校園里,我的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。

          我們的學(xué)校非常大,最有趣的要數(shù)生物園了。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)向后走就可以看見(jiàn)了。

          進(jìn)了生物園,你可以看見(jiàn)假山、大樹(shù)、花、草、水池等等。像來(lái)到了野外似的,有時(shí)還吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng),頓時(shí)令人心曠神怡。踏進(jìn)生物園的第一步就可以看見(jiàn)一個(gè)水池,池水

          生物園的第一步就可以看見(jiàn)一個(gè)水池,池水清澈見(jiàn)底。水里有許多的錦鯉,一條條錦鯉就像一個(gè)個(gè)穿五顏六色衣裳的小姑娘在歡快的跳舞。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙,在水面上灑落下斑駁的影子,給人一種大自然般安謐靜美的享受。在水池的正中間有一座假山,假山上有一個(gè)塑料做的老翁在釣魚(yú),他的魚(yú)筐里裝滿了許許多多的魚(yú)。臉上露出了一絲絲的微笑,仿佛在說(shuō):“哈哈,今天又大豐收了!”

          水池的左邊有很多的動(dòng)物籠,籠里養(yǎng)兔子與鴿子,這些動(dòng)物是上自然課時(shí)所要用的。里面最有趣的要數(shù)鴿子了,鴿子里有灰、白兩種顏色。我最喜歡灰色的鴿子,因?yàn)榛疑镍澴由砩线點(diǎn)綴一些淡白,使它更加鮮艷奪目。水池的后面有一個(gè)養(yǎng)花場(chǎng),里面種有二三十種花草,樣樣生機(jī)勃勃,嬌艷欲滴。使生物園里更添一點(diǎn)情趣。

          無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,這里四季如春,景色怡人。那青翠的綠色,使生物園永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力。

        校園的一角六年級(jí)作文6

          在教室后面有一處美麗的風(fēng)景,雖然只有幾顆平常的樹(shù)和花草,但也十分美麗。

          從教室上方俯視下去,首先映入眼簾的是一片花海,紅葉李的葉子紅得像天邊的霞光,那么耀眼,又像西瓜的果肉那么鮮紅,還像新鮮的紅梅那么火紅。枝干粗壯,好像一雙大手保護(hù)著我們,讓我們不受到傷害。紅葉李的果實(shí)又大又甜,但也是因?yàn)榻?jīng)歷磨練才能結(jié)出這樣的果實(shí)。讓我們懂得了遇到困難一定要堅(jiān)持,不能放棄的道理。

          兩棵紅葉李的中間是玉蘭花,玉蘭花是粉色和白色的。紅的似紅彤彤的大蘋(píng)果,紅的似天上的太陽(yáng)。白的似白茫茫的白云,白的似潔白無(wú)暇的絲綢。玉蘭花在紅葉李的襯托下,顯得格外美麗。

          玉蘭花花瓣的形狀,有的像水滴,有的像露珠,有的像雞冠,清香四溢;ǘ淅锩媸腔ㄈ,花蕊是黃色的,像檸檬黃,像香蕉黃,又像芒果黃。美麗極了。

          玉蘭花的對(duì)面是黃桷樹(shù),黃桷樹(shù)像一個(gè)巨人,直沖云霄,黃桷樹(shù)的枝葉茂盛,顯得生機(jī)勃勃,樹(shù)葉是深綠色的。有鋸齒形的,橢圓形的,條狀的,形狀各異。黃桷樹(shù)的書(shū)枝干很粗,仿佛像伸開(kāi)的爪子一樣。

          黃桷樹(shù)下面是山茶花,山茶花的顏色有紅、黃、白,香味彌漫四周。花瓣的形狀像樓梯一樣,一層比一層高,好像是昆蟲(chóng)的殼。葉子是嫩綠色的,意味著春天即將來(lái)到。它的莖又細(xì)又長(zhǎng),上面還有小小的尖尖的刺保護(hù)著它,山茶花看起來(lái)猶如一位正在翩翩起舞的舞者一樣。

          瑯瑯讀書(shū)聲,聲聲悅耳,后花園中百花齊開(kāi),爭(zhēng)奇斗艷,這就是我們的學(xué)!覀兠利惖募覉@。

        校園的一角六年級(jí)作文7

          我們的校園非常美麗,最美的要數(shù)教學(xué)樓前的一塊空地——大操場(chǎng)了。每當(dāng)下課鈴聲響起,同學(xué)們就從教室里魚(yú)貫而出,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,來(lái)到操場(chǎng)上。有的跳繩、有的跑步、有的捉迷藏……他們?cè)谶@里追逐著,嬉戲著,這里便成了一片歡樂(lè)的海洋。

          操場(chǎng)比一個(gè)籃球場(chǎng)還要大。它的南邊是舞臺(tái),我們娛樂(lè),搞校運(yùn)會(huì)和開(kāi)展各種大型活動(dòng)都在這里。舞臺(tái)上有一塊天藍(lán)色的彩瓦,下面是水泥臺(tái)子。同學(xué)們常常在舞臺(tái)撒上沙子,在上面玩“溜冰”。

          舞臺(tái)兩側(cè)是沙池,里面有雙杠、吊環(huán)等器械供同學(xué)們玩,以達(dá)到強(qiáng)身健體的作用。同學(xué)們?cè)诘醐h(huán)上用腳互相夾住對(duì)方,想方設(shè)法地把別人弄下去,玩得真開(kāi)心。

          沙池前有兩個(gè)橙白相間的橢圓形花壇,上面種了幾棵水蒲桃樹(shù)。每當(dāng)春天來(lái)了,樹(shù)上就開(kāi)滿了嫩綠色的花;ㄈ锖芏嘤旨(xì)又長(zhǎng),像一個(gè)綠色的毛線球,又像姑娘化妝用的粉撲。同學(xué)們常常把花蕊扯掉,只留下圓錐形的花托,然后往中間插上牙簽,就可以把它當(dāng)作陀螺玩了。夏天,花兒謝了,便結(jié)出了金黃色的果實(shí),像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠掛在樹(shù)上,惹得同學(xué)們?cè)跇?shù)下直流口水。同學(xué)們千方百計(jì)地想吃到水蒲桃:有的像小猴子一樣爬上樹(shù)摘;有的抱住樹(shù)干用力搖,想把水葡萄給搖下來(lái);有的用礦泉水瓶、掃帚等東西當(dāng)作子,往樹(shù)上拋;想把水葡萄給打下來(lái);不一會(huì)兒,同學(xué)們都拿著一個(gè)水葡萄津津有味地吃著,地上滿是樹(shù)葉,果核。

          最引人注目的要數(shù)教學(xué)樓前的塔松了。它青翠挺拔、又粗又高,葉子退化成了一條條的,上面還有許多尖尖的鉤,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣。在二樓都可以抓到它那粗大的枝干了。

          我喜歡這美麗的校園,更喜歡這校園的一角。

        校園的一角六年級(jí)作文8

          我們的校園位于風(fēng)采橋頭的執(zhí)信路,是一所美麗的學(xué)校。我愛(ài)我們的校園,但我更愛(ài)校園西北角那個(gè)美麗的花壇。

          花壇是梯形的,外圍鑲著潔白如玉的瓷磚,上面畫(huà)著許多精致美麗的圖案,它們常常被值日的同學(xué)擦拭得一塵不染,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮;▔淖钔饷嫠闹芊N著滿天星,每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),滿天星就抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。滿天星的葉子是墨綠色的,綠得發(fā)亮,綠得可愛(ài)。在這一叢叢的綠葉中,開(kāi)滿了許多鮮艷而美麗的小紅花。遠(yuǎn)看,它像一條綠色的彩帶,上面點(diǎn)綴著許多星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅花;近看,它像許多扎著紅蝴蝶結(jié),穿著綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿天星的里面種著一圈黃連芥。它的枝干比較粗,葉子是翠綠色的,枝梢上像掛滿了翡翠片,它們就像一棵棵結(jié)滿翡翠的寶樹(shù),一棵緊挨著一棵,遠(yuǎn)看像一塊綠色的毯子。盡管它不會(huì)開(kāi)花,但它舒枝展葉仿佛伸開(kāi)雙臂迎接春天的到來(lái);▔淖钪虚g,挺立著一棵針葵,和我差不多高。它的主干就像一個(gè)穿著淺褐色衣服的人站在那里,文絲不動(dòng);它的枝葉向四面展開(kāi),枝條上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)一寸長(zhǎng)而非常鋒利的刺。一不小心,就會(huì)被它扎破。從樓上往下看,它像一座綠色的噴泉;從地面看,它像一把綠色大傘,給別的花遮陽(yáng)擋雨,它就像一個(gè)威武的衛(wèi)士,守護(hù)著周?chē)?花兒。

          春天,是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。溫暖的春風(fēng),絲絲小雨,給花兒提供了良好的生長(zhǎng)環(huán)境。它們伸展著枝葉,貪婪地吮吸著春天的甘霖,一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑著。特別在雨過(guò)天晴之時(shí),花草上掛滿了晶瑩的水珠,在陽(yáng)光的照射下五彩繽紛、光彩奪目,分外漂亮,讓人流連忘返。

          我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)校園里那個(gè)美麗的大花壇。

        校園的一角六年級(jí)作文9

          我們學(xué)校像個(gè)五彩繽紛的小宇宙,最閃耀的一顆星球就是小游園!

          我來(lái)到西南角,走進(jìn)小游園,踏著鵝卵石小路,一眼看到的就是爬山虎。因?yàn)樗浅Cⅲ苊苈槁榈呐铝巳龑訕歉叩哪蠅,非常的引人注目?/p>

          爬山虎真綠啊,綠得像一塊翠綠的屏障;爬山虎真密啊,密的在墻上不留一點(diǎn)空隙;爬山虎真多啊,多得像天上的星星數(shù)不清。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子漾起波紋好看得很?赐昱郎交⑽襾(lái)到小水池面前,水池的周?chē)怯盟{(lán)色的瓦磚圍成的看上去非常漂亮到了夏天,水池中的噴泉就會(huì)開(kāi)放,讓歡快的魚(yú)兒游泳。每當(dāng)我去看它的時(shí)候,他們就緊緊地聚在一起,生怕我抓走它。

          我順著鵝卵石小路來(lái)到造形石前,我們學(xué)校有兩塊獨(dú)特的造形石:一個(gè)是錐形,一個(gè)是橢圓形。錐形上刻著一個(gè)錐字,講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期蘇秦錐刺股的故事,另一塊石頭上刻著一個(gè)硯字講的是五代時(shí)期,桑維翰鐵硯磨穿的故事。蘇秦和桑維翰都是我們鞏義歷史的名人,是我們鞏義人民的驕傲,同樣也是我們實(shí)小學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)的榜樣。

          繞過(guò)造型石,來(lái)到石桌石椅面前,坐在石椅上可以一眼望進(jìn)我們學(xué)校的美景,石桌石椅是用青石做的,要是夏天在這兒寫(xiě)作業(yè)一定非常涼爽!

          最后,我來(lái)到小竹林,竹林的葉子是嫩黃色的,等到了夏天,竹葉就會(huì)變得特別的綠,非常的好看。

          雖說(shuō)小游園小,但它設(shè)計(jì)的非常完美,有誰(shuí)會(huì)不喜歡它呢?

        校園的一角六年級(jí)作文10

          每天,當(dāng)我們迎著冉冉旭日走進(jìn)校門(mén)時(shí),首先映入眼簾的就是身披霞光的教學(xué)樓。它是那樣寧?kù)o,偶爾傳來(lái)了幾聲?shū)B(niǎo)啼和教室里的朗朗讀書(shū)聲,校園里散發(fā)著一陣陣芳香。

          春天來(lái)了,校園里幽香四溢。只要你向窗外望去,迎春花便跳入你的眼底,枝繁葉茂、花團(tuán)錦簇。教室前面的大榕樹(shù),伸展著綠得發(fā)亮的葉子,就像媽媽的雙手,把自己的綠無(wú)私的奉獻(xiàn)給春天里的校園 。蜿蜒在草坪間的石子路上,有同學(xué)們有說(shuō)有笑的雀躍的聲音,有同學(xué)們專(zhuān)心致致看書(shū)的身影,有同學(xué)們你追我趕的掠影,整個(gè)音樂(lè)墻的草坪就好像一張富有詩(shī)意的畫(huà)。

          夏天來(lái)了,校園里綠意蔥蘢。教室門(mén)前的梔子花長(zhǎng)出了花骨朵兒,膨脹得似乎馬上就要破裂似的。草坪就像一塊綠色的地毯,又軟又香。石子路上,同學(xué)們穿著五顏六色的裙子,花蝴蝶般穿插在美麗的 校園。

          秋天來(lái)了,校園里秋高氣爽。整個(gè)音樂(lè)墻散發(fā)著甜甜的桂花香,甜到了班級(jí),一直甜到了我們的心田。樹(shù)葉枯黃了,一片片飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)了,整個(gè)草坪像被施了魔法似的變成了金色,變成了連綿起 伏的葉的海洋。同學(xué)們不約而同得換上了富有詩(shī)情話意的秋裝,五顏六色、絢麗多彩。整個(gè)校園一片清新明亮。

          冬天來(lái)了,校園里松脆雪白。枝條孤零零地在寒風(fēng)中顫抖,校園里除了偶爾經(jīng)過(guò)的縮著脖子匆匆走過(guò)的同學(xué),再也看不到更多的身影了,音樂(lè)墻邊空無(wú)一人,校園里靜悄悄的,恐怕繡花針掉下的聲音都 能聽(tīng)得見(jiàn)呢。這寧?kù)o更增添了冬天的氣氛。

          夕陽(yáng)西下,天空中燃燒著絢麗的晚霞,校園里房屋、樹(shù)木、花草都披上了一層橘紅色的光輝。我愛(ài)我的校園。

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