【精選】感動(dòng)六年級(jí)作文500字錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感動(dòng)六年級(jí)作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇1
讀書累了，父親給你削一個(gè)蘋果，是感動(dòng)；朋友高興時(shí)，和你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；在平凡的日子收到朋友一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，也是感動(dòng)……
就在這個(gè)星期的星期五，不知道是誰(shuí)，招惹了老天爺，天漸漸暗了下來(lái)，忽然，天上下起了傾盆大雨，天邊閃出一道亮得刺眼的白龍，是閃電，接著，雷也來(lái)湊熱鬧了，“轟隆”一聲，勢(shì)不可當(dāng)。我的心就像這天氣一樣亂，心想：“糟了，下這么大雨怎么回家？”十分鐘、十五分鐘、二十分鐘，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，像沙漏一樣墜入我的心房。隨著時(shí)間的消逝，下課鐘打響了，怎么辦，怎么辦，雨是一時(shí)停不了了，雨下得這么突然，媽媽也只帶了一件雨衣。我么心情真的是糟透了。
放學(xué)后，我在校門口焦急地等待著媽媽。不久后，我便看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽，她的臉上淌著雨水。看見(jiàn)我，她趕忙拿出雨傘遞給我，我坐上摩托車，撐著傘，披著媽媽后面多余的雨衣，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)云突變，風(fēng)突然大了起來(lái)，像一把鋒利的鐮刀從我的傘中刮過(guò)，我的傘被風(fēng)刮翻了好幾次，媽媽索性把我的傘收了，把雨衣給我拽上。無(wú)情的雨像刀刮一樣打在媽媽的身上，媽媽也被車輛濺出來(lái)的水打到無(wú)數(shù)次，我?guī)状螆?zhí)意要把雨衣還給媽媽，但是都被媽媽拒絕了，幾經(jīng)波折后，終于回到了家，媽媽立刻說(shuō)：“兒子，你快去洗澡，小心感冒了�！蔽矣謬L試拒絕，但都沒(méi)成功，最后只好答應(yīng)了。
經(jīng)過(guò)了這件事之后，我更深的體會(huì)到了什么是母愛(ài)，母心如水，子心如石，我一定要努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母。
傷心時(shí)，朋友對(duì)你說(shuō)一句鼓勵(lì)的話是感動(dòng)；口渴了，朋友給你倒一杯水是感動(dòng)；當(dāng)你的情緒處于低谷時(shí)，父親一個(gè)安慰的眼神，母親一個(gè)溫柔的撫摸，是感動(dòng)，哪怕是一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇2
晚飯后，我打開(kāi)電視，看東視廣角節(jié)目，這可是我最喜歡看的新聞?lì)惞?jié)目，今天講述的是一個(gè)幫助腦癱兒童的節(jié)目，我一開(kāi)始想：這肯定是介紹一個(gè)醫(yī)院，沒(méi)想到，是一個(gè)兒童康健園。
電視畫面上出來(lái)的兒童，不是站不穩(wěn)，就是流著口水，每一個(gè)小朋友都要有一個(gè)大人專門攙扶著，我想：他們真可憐呀，他們還有用嗎？媽媽說(shuō)，這種先天的毛病，基本是無(wú)法醫(yī)治了，這時(shí)候，電視里介紹起了這個(gè)康復(fù)園的園長(zhǎng)，康健園的創(chuàng)辦者呂舜玲女士是一名愛(ài)國(guó)僑眷，自幼患有腦癱。呂女士在自身康復(fù)的過(guò)程中深深體會(huì)到，中醫(yī)推拿對(duì)腦癱兒童的早期治療有較好效果。于是，她一邊接受治療，一邊積極學(xué)習(xí)治療手法，從20多年前起，在自己逐步康復(fù)站立起來(lái)之后，她開(kāi)始積極投身肢體殘疾人的康復(fù)工作，為多名腦癱患者進(jìn)行治療，取得了很好的效果。我看了以后，非常驚訝，原來(lái)園長(zhǎng)也是一個(gè)腦癱患者，他知道腦癱的痛苦，也知道腦癱只要在很小的時(shí)候幫助他鍛煉，不是不治之癥，看著他用自己抖動(dòng)的手，幫小朋友推拿，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，從電視里了解到，她為了開(kāi)辦這個(gè)康復(fù)園，不僅賣掉了自己的兩幢洋房，還把國(guó)外的匯款全部投入進(jìn)去，免費(fèi)的為小朋友治療，經(jīng)過(guò)她的治療，不少小朋友走進(jìn)了校園，成為了“正常人”。
看完這個(gè)專題報(bào)道，我好感動(dòng)，一個(gè)殘疾的老奶奶都能為社會(huì)做出那么大的貢獻(xiàn)，那么我們這些好手好腳的人，不應(yīng)該為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)嗎？
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇3
愛(ài)，無(wú)處不在，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透露著關(guān)愛(ài)。
早晨，鬧鐘“滴滴滴”的聲音吵醒了我，我迷迷糊糊睜開(kāi)了雙眼，看了一眼鬧鐘，7：40！我急急忙忙從床上翻下來(lái)，穿好衣服，胡亂清了一下書包。對(duì)還沉浸在睡意中的爸爸媽媽說(shuō)聲上學(xué)去了后，就穿好鞋，拿起一片面包就跑了出去。誰(shuí)叫今天是星期一呀！
一路上我邊想著語(yǔ)文書帶了沒(méi)有，數(shù)學(xué)書帶了沒(méi)有。并且三步并作兩步走進(jìn)了教室，繼續(xù)在腦海中檢查著所有的書，幸好沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么沒(méi)帶，心里懸著的石頭終于落下來(lái)。
正常地上了兩節(jié)課后，我突然發(fā)現(xiàn)科學(xué)練習(xí)冊(cè)沒(méi)帶，我懷疑是不是看錯(cuò)了，又翻了一遍書包，還是沒(méi)見(jiàn)著，都怪我粗心大意，不過(guò)現(xiàn)在急也沒(méi)用，我連忙借了同學(xué)們的手機(jī)，撥通了媽媽的電話。
幾聲電話鈴響過(guò)后，終于響起了媽媽的聲音。
“喂�！眿寢屄詭獾亟恿穗娫�。
“媽媽，快點(diǎn)，去我房間找一本綠色封面的書，我忘記帶了，快點(diǎn)呀！”我焦急地對(duì)電話里的媽媽說(shuō)。
“哦，好！”我聽(tīng)著電話里傳來(lái)開(kāi)門聲和爸爸的疑惑聲，我焦急地等待著，生怕受到老師的批評(píng)。仿佛過(guò)了半個(gè)世紀(jì)后，電話里終于傳來(lái)了我所期盼的聲音，“找到了，現(xiàn)在就給你送過(guò)來(lái)！”
我掛斷了電話，將手機(jī)還給同學(xué)，離上課時(shí)間還有幾分鐘，媽媽應(yīng)該快到了吧。我坐在座位上，眼睛緊緊地盯著墻上的時(shí)鐘，算算媽媽應(yīng)該到哪里了，真希望時(shí)間能走得慢一點(diǎn)，可惜這是不可能的，時(shí)鐘上的針依然不緊不慢地走著。
“袁子涵！”窗外終于傳來(lái)了媽媽的聲音，即使在班上如此吵鬧的環(huán)境下也依然清晰。我急忙從座位上站起來(lái)，跑向外面，接過(guò)媽媽手中的書。我看到媽媽平時(shí)梳得干凈整潔的頭發(fā)現(xiàn)在卻有很多碎頭發(fā)散落在臉頰上，在風(fēng)的吹動(dòng)下顯得很是凌亂；我低頭看見(jiàn)媽媽還有一只鞋子沒(méi)有扣好。當(dāng)我正想對(duì)媽媽說(shuō)聲謝謝時(shí)，上課鈴聲已經(jīng)打響。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)任何話就被媽媽推進(jìn)了教室，我回頭看了一眼媽媽，媽媽給了我一個(gè)大大的微笑……
我多么想對(duì)媽媽說(shuō)聲謝謝，媽媽的愛(ài)，無(wú)處不在。愛(ài)，感動(dòng)著我！
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇4
曾經(jīng)有一首歌那么感動(dòng)我，那是一首我時(shí)常哼唱的歌曲——《童年》。
有一位詩(shī)人說(shuō)：“畢業(yè)是一窗玻璃碎片，我們凜冽地從上面走過(guò)去，回首望著那一地的晶瑩，會(huì)感到無(wú)比的揪心的疼痛�！蔽覍⒁厴I(yè)，走過(guò)了那些春夏秋冬的日子。在這里，我想放開(kāi)歌喉，唱出我心中的《童年》。
“池塘邊的榕樹(shù)上∕知了在聲聲地叫著夏天∕操場(chǎng)邊的秋千上∕只有蝴蝶兒停在上面∕黑板上老師的粉筆∕還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停∕等待著下課∕等待著放學(xué)∕等待游戲的童年……”我們學(xué)校沒(méi)有榕樹(shù)但有梧桐樹(shù)，夏天它可以為樹(shù)下乘涼的學(xué)生們遮蔽陽(yáng)光；我們學(xué)校沒(méi)有秋千但有云梯，它可以幫助學(xué)生們鍛煉身體：我們學(xué)校也有蝴蝶跳著舞姿。
我原以為我會(huì)永遠(yuǎn)記得那些夜里拼命努力做作業(yè)的日子，可是現(xiàn)在，我所能牢牢捕捉的，卻是學(xué)校笨重的厚鐵門，課桌上畫的涂鴉和充滿汗水氣息的操場(chǎng)——這一切構(gòu)成了我的初中生涯，它們?cè)谖覍厴I(yè)的時(shí)候與我告別，然后彌漫在我的記憶里面。讓我唱一首《童年》，為了這些陪伴我度過(guò)我美好人生成長(zhǎng)的畫面。
我記得每天放學(xué)，都要和朋友一起去學(xué)校附近的小食店吃炸熱狗，雷打不動(dòng)。
唱著《童年》，我知道我有愈多的科目還沒(méi)有復(fù)習(xí)好，我盼望著長(zhǎng)大，盼望著增長(zhǎng)知識(shí)。
最后快要畢業(yè)了，我們一起在校園里逛著，逛我們?cè)谶@校園的歡聲笑語(yǔ)。我們靠在一棵梧桐樹(shù)上，看著陽(yáng)光灑落在我們肩膀，我說(shuō)我是一根竹子，一直在不停的生長(zhǎng)著。回望過(guò)去童年般的日子，真是幸福�。≌媸菓涯畎。�
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇5
母親離世的第三年。父親帶回了一個(gè)陌生女人，那個(gè)女人身邊還牽著一個(gè)六歲的小男孩。那個(gè)女人看起來(lái)十分干凈。個(gè)子比我高了不過(guò)一點(diǎn)兒。一身簡(jiǎn)單素雅的白色連衣裙，她挽著父親的手，笑起來(lái)眼角的皺紋若隱若現(xiàn)。我居然對(duì)她一點(diǎn)排斥感都沒(méi)有。
她是一名六年級(jí)的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，家里條件十分不錯(cuò)，嫁到我家來(lái)真是有點(diǎn)委屈她了。我曾隱約聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)父親說(shuō)：“咱們用十年時(shí)間，一起好好工作賺錢，然后把那些錢存著給兒女用。我這個(gè)人不求什么，只要你們能好好的……”我從沒(méi)喚過(guò)她一聲“母親”，她卻總是像對(duì)自己女兒般對(duì)我。那日。她笑著問(wèn)我：“現(xiàn)在六年級(jí)了，有沒(méi)有興趣參加六年級(jí)的成語(yǔ)聽(tīng)寫大賽？”我聽(tīng)后一頓，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯。想?yún)⒓印＞褪遣恢烙袥](méi)有機(jī)會(huì)�！薄澳且窍�?yún)⒓蝇F(xiàn)在就得備戰(zhàn)了！”“我那有本詞典，回頭就拿給你看！”……她溫柔地和我說(shuō)著。但是，說(shuō)好要給我的詞典卻遲遲沒(méi)見(jiàn)她拿來(lái)�；蛟S是太忙了吧！這幾日我常常見(jiàn)她不知疲倦地坐在電腦前操控鼠標(biāo)，屏幕上是密密麻麻的文字……也許也許真是忙忘了吧。
我也漸漸淡忘了這件事。原以為這件事會(huì)永遠(yuǎn)掩埋在記憶深處，直到那天她手中拿著一個(gè)嶄新的文件夾和一本厚重的書站在我面前。她說(shuō)：“這幾天一直忙著給你整理關(guān)于成語(yǔ)聽(tīng)寫大賽的資料，耽擱了真是對(duì)不起！我把往年的考題都打在上面了，看看吧�！鄙砩线�是一貫的素雅，臉上還是熟悉的笑容，我輕輕翻開(kāi)文件夾，密密麻麻的印刷字映入眼簾。哦，原來(lái)她這幾天都是在幫我找資料。
門窗半掩。身上穿著單薄的家居服，風(fēng)兒透過(guò)縫隙吹進(jìn)屋子里，衣袂輕輕飄揚(yáng)，感受到了絲絲冷意。忽然鼻頭有些酸澀，抬頭望向她，笑容如七月的暖陽(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，照進(jìn)我的心田……恍然想起父親曾提起過(guò)今日是她的生辰�！爸x謝�！蔽逸p聲說(shuō)道�！斑�有�！蹦X中回想起她對(duì)我的好�！吧湛鞓�(lè)，媽媽�！蹦鞘俏业谝淮螁舅秊椤皨寢尅薄�
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇6
當(dāng)聲聲爆竹飛向天空，當(dāng)絢麗煙花打出五彩繽紛的花朵，當(dāng)火紅的爆竹紙紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落，小孩們歡呼雀躍，大人們滿心歡笑。卻不知在那不為人知的地方，有一個(gè)令人既熟悉又陌生的名字，正默默的打掃著街道……。
“刷——刷——“大年初二的一大早，我剛從朦朦朧朧的夢(mèng)里醒來(lái)，一陣掃把聲由遠(yuǎn)及近。誰(shuí)呀！大過(guò)年的，這么愛(ài)勞動(dòng)，吵的人連個(gè)懶覺(jué)都沒(méi)法睡……”我走到窗前一看，不由得愣住了：一團(tuán)“橘紅色的愛(ài)心火焰”正不遺余力的清掃路面———清潔工！
2月的天氣依然是寒冷依舊，可我依稀能看到清潔工不斷的用衣袖擦汗。我不禁為我剛才說(shuō)的話而羞愧，也不禁讓我深深的感動(dòng)，繁華的都市背后，有這些平凡的人在默默付出。這不禁讓我想起：我有一些小伙伴們特別嫌棄清潔工臟，但從一件事后他們徹底改變了對(duì)他們的印象。那是一年的暑假，我和那些小伙伴出去玩，正巧看見(jiàn)一位清潔工人在掃垃圾。一群小孩在一旁踢球，突然球滾到了垃圾堆里，因?yàn)樘K他們誰(shuí)也不愿意去拿，正當(dāng)他們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)聲音叫住了他們，原來(lái)是那個(gè)清潔工人，他把球從垃圾堆里拿了出來(lái)，還給了他們兩張餐巾紙，對(duì)他們說(shuō)：“給你們，下次小心點(diǎn)，用紙把球托著拿回去洗洗吧”。小朋友們興高彩烈地把球拿走了，清潔工人也在微笑地看著他們。就在那一刻我們都真正理解了清潔工。有人說(shuō)清潔工臟，他卻不知道，如果沒(méi)有清潔工，那么這個(gè)小區(qū)該會(huì)有多臟；有人說(shuō)清潔工是為了圖名利，而清潔工只是笑一笑：“這只是我該做的�！蔽覀儜�(yīng)該對(duì)清潔工多一些贊美，少一些嫌棄，我們才對(duì)得起這“馬路和城市的天使”！不要再讓“清潔工”這個(gè)名字成為一個(gè)既陌生，又熟悉的名字。
清潔工，是您們，讓飛路的灑水車，淋出一個(gè)清新的黎明；是您們，揮動(dòng)笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌，迎接?xùn)|方的第一屢晨曦的親吻……我贊美你們！剎那間，我好似感覺(jué)都，那紅紅的炮紙與清潔工的紅衣服融為一體，變成了我心中真正的中國(guó)紅！
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇7
讓我感動(dòng)的英雄——岳飛“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈……”大家一聽(tīng)便知?jiǎng)偛盼艺b讀的就是大英雄岳飛的《滿江紅》。那么，我們今天就來(lái)談?wù)勗里w這個(gè)人物吧。岳飛，字鵬舉，是我國(guó)歷史上著名的戰(zhàn)略家，軍事家，民族英雄，更是宋朝的抗金名將。他與韓世忠，張俊，劉光世并稱為“中興四將”。
一生的成就多得舉不勝數(shù)：什么“收復(fù)襄陽(yáng)六郡之戰(zhàn)”，“洞庭湖之戰(zhàn)”……但就是這么一位大英雄，他最終的下場(chǎng)卻讓我那么的'心痛——被大奸臣秦檜陷害致死，終年才39歲！岳飛，你為人耿直，更是一諾千金的大丈夫。當(dāng)你母親在你背上刺上”精忠報(bào)國(guó)“這幾個(gè)字時(shí)，你就牢牢記住了這四個(gè)字的含義：為國(guó)家效力，與金軍抗?fàn)幍降�！即便困難重重，戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈，你仍然克服困難，義無(wú)反顧地加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，為維護(hù)國(guó)家的安寧戰(zhàn)斗著，履行著你的諾言！如果，換了是我，看見(jiàn)當(dāng)時(shí)那種背景，那種環(huán)境，我肯定早就把當(dāng)初的承諾給拋到九霄云外去了，奸臣當(dāng)?shù)溃覉?bào)國(guó)有什么意義呀！但是，你沒(méi)有，你至始至終信守著你的承諾！你那一諾千金的精神非常值得我們學(xué)習(xí)！岳飛，你精忠報(bào)國(guó)。在戰(zhàn)場(chǎng)上，你帶領(lǐng)的“岳家軍”屢建戰(zhàn)功，為國(guó)家收復(fù)失地?zé)o數(shù)，使金軍聞風(fēng)喪膽，故有“撼山易，撼岳家軍難”之語(yǔ)！
雖然你軍權(quán)在握，你的軍隊(duì)又驍勇善戰(zhàn)，但你至始至終對(duì)國(guó)家忠心耿耿，絕無(wú)二心！你那精忠報(bào)國(guó)的精神，讓無(wú)數(shù)百姓對(duì)你敬重有加，更讓現(xiàn)在的我們對(duì)你敬佩不已！岳飛，你堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，愛(ài)民，愛(ài)國(guó)。你雖然英年早逝，但你的大名將流傳百世，千世，萬(wàn)世！你永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們以你為豪！
感動(dòng)六年級(jí)作文500字 篇8
真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那顆冰冷的心；真情是股清泉，洗去你心頭的煩惱；真情是黑暗里咆哮的大海中的一盞明燈，照亮你回岸的航向。真情，可以改變一個(gè)人，也能用最好的方式去幫助別人。它可以是親人的關(guān)愛(ài)，摯友給予你的關(guān)懷或是持之以恒的鼓勵(lì)……
在那之前，我僅僅是從字面上來(lái)理解真情，認(rèn)為真情就是父母之愛(ài)的另一種說(shuō)法。但自從發(fā)生了這件事，我對(duì)真情這個(gè)詞語(yǔ)的理解就不是如此單一的了，因?yàn)樽源蚰且院�，我更加真切地感受到真情的另一種方式。
那是個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我在學(xué)校培訓(xùn)到很晚才回家。我在瓢潑大雨之中孤單地?fù)沃鴤阃易�。風(fēng)像淘氣的孩子不斷向我撲來(lái)，風(fēng)中夾著幾絲雨珠。突然，一束刺眼的燈光從身后照來(lái)，是一輛的士。它仿佛在與時(shí)間賽跑似的，“嗖”的一聲從身旁“飛”去。只感覺(jué)小腿上像被潑了一罐膠水似的，黏糊糊的，給人一種好不惡心的感覺(jué)。我低頭一看，一朵“泥花”！這泥花好似抽象大師畫的花，獨(dú)具特點(diǎn)。但現(xiàn)在的我根本無(wú)暇欣賞這一藝術(shù)，開(kāi)始在書包里尋找紙巾。天啊，都說(shuō)禍不單行，我竟然沒(méi)帶紙！我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，這下怎么辦啊！那風(fēng)聲仿佛在譏笑我的無(wú)能為力，就連平時(shí)動(dòng)聽(tīng)悅耳的雨聲在此時(shí)的我看來(lái)也是在看我的笑話。
怎么辦？我煩躁不已，天降暴雨仿佛一首我此時(shí)心情的奏鳴曲。我站在原地直發(fā)愣，不知怎么辦才好。這時(shí)，一位大姐姐朝我走來(lái)�！澳阍趺蠢玻∶妹�？”“我，我被泥濺到了，沒(méi)帶紙�！贝蠼憬阆攵紱](méi)想，從包里拿出一張紙，遞給我。我就想抓住了生命稻草似的，連聲謝謝都忘記說(shuō)，便把泥擦得一干二凈。姐姐慈愛(ài)地看著我，眼里充滿了關(guān)懷。她笑了笑，轉(zhuǎn)身離去，只留下一個(gè)越來(lái)越小的背影……
我的臉濕潤(rùn)了，不知是雨水還是淚水。我手里緊握沾滿泥水的紙巾，這大概就是人間真情的另一種方式吧！
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