原來春天就在我身邊六年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的原來春天就在我身邊六年級作文，歡迎大家分享。
原來春天就在我身邊六年級作文1
風(fēng)暖起來了，云輕起來了，春來了。一個世界坐不住了，該發(fā)芽的發(fā)芽，該開花的開花……
春一腳跌進(jìn)我的小屋。我踏上了尋春的旅途。
走到小河邊，“咔哧咔哧”，那是河床崩裂的聲音，小河里的冰漸漸融化了，艷陽斜射在水面，蕩起陣陣漣漪，我想，春一定來過這兒。
河對面，茸茸地生出一片綠來，如幼鴨身上的細(xì)毛般柔軟，我尋綠而去，撲向那邊。猛一抬頭，那些綠卻不見了蹤影，一團(tuán)團(tuán)的似頑童與我玩著捉迷藏，扭頭一瞧，那團(tuán)團(tuán)綠又躲在了別處，應(yīng)了那句“草色遙看近卻無�！蔽蚁�，春一定來過這兒，喚醒這些綠精靈。
如果花園朵朵鮮花爭奇斗艷，紛紛綻開了笑臉，一個個把自己打扮的風(fēng)情萬種，玫瑰給自己涂上了鮮紅，似火辣的女郎；郁金香給自己涂上了粉嫩的色彩，像清秀的小家碧玉；桃花也給自己盛裝打扮一番，宛若一位知書達(dá)理的女子……我想春一定來過這兒，給它們打扮得如此妖嬈。
我又踏進(jìn)森林里，尋找著春的足，跡茂盛的大樹長出了綠葉，枝頭上長出了嫩芽，嫩葉包裹著的，是綠油油的嫩芽。溪水嘩嘩流淌，還唱著曲子，我問它：“溪水溪水，你看見春天了嗎？”它唱著說：“你問我，春在哪兒？我答，在那開出的小花里，在那飛舞的蝴蝶間，哦！還在那會唱歌的小黃鸝旁�！闭f完，又“咕嚕咕嚕”地跑出去了。
幾聲鶯啼劃過空中，悠揚(yáng)而緩慢，暖風(fēng)在耳邊呼呼吹過，撩起我的發(fā)絲。
我脫下外套，系在腰間，摘下一片新葉，放入口袋里，又采下幾朵花，和藤葉一起制作花環(huán)。戴在頭上，我想春一定來過這兒。
我就在森林里，唱著跳著�？粗︻^萌發(fā)的嫩芽，聞著鮮花散著的芬芳，聆聽黃鸝悠揚(yáng)的`啼叫，豁然間，我笑了起來……
其實(shí)，春一直都在我身邊。
原來春天就在我身邊六年級作文2
早上，一早就坐車來學(xué)校。透過車窗，看見外面車水馬龍，不過，馬路兩邊在冬天里光禿禿的小樹，已經(jīng)冒出了難以掩蓋的新芽。那一絲絲綠意已經(jīng)告訴我們——春天來了。
校園里，同學(xué)們活力四射地在操場里蹦跳著，一縷陽光灑在他們身上——這是春天的陽光。
人們常說“一年之計(jì)在于春”，沒錯，春天是特別重要的，農(nóng)民們播種，到了秋天才有大豐收，我們也是時候播下辛勤的種子，到了秋天，才會有幸福的收獲。
春天，不只是養(yǎng)成好習(xí)慣的開始，還是我們學(xué)習(xí)的最佳季節(jié)。正所謂“冬困秋乏夏打盹�！痹谶@一個季節(jié)里面，同學(xué)們精神氣爽，滿面春光，那自然就不僅學(xué)得東西多，吸收得也快，所以在這個大好時光，同學(xué)們趕緊學(xué)多點(diǎn)知識，學(xué)多點(diǎn)技能。
就像我一樣。去年從鼓浪嶼買回來一個陶笛，就一直擺在那里，一直沒有愿意學(xué)，都懶得動，覺得放在那里裝飾吧。直到這個春天的一天早上，突然感到心情特別特別的好，就有了一種想學(xué)那個笛子的沖動。后來吹著吹著，居然給我摸著點(diǎn)門道了，再后來，居然學(xué)會吹幾首入門級的曲子了。
二十一天就可以養(yǎng)成一個習(xí)慣，而你養(yǎng)成的這個習(xí)慣是好是壞，就要取決于你在這二十一天里面是怎樣做的。結(jié)果表明，大部分人都是養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，因?yàn)樵诖禾炖�，人們心情比較好，做的好事也自然多了，二十一天一眨眼就過去了，你一下就可以養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。
所以，春天是一年的開始，是希望的開始。是非常的重要，讓我們好好珍惜這個春天吧！
原來春天就在我身邊六年級作文3
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了炎熱而又漫長的夏季，離開了那溫暖多艷的春季，但我感覺天氣是由冬季直接跳到了夏季，仿佛春天跑走了，忽冷忽熱真難受。
我的春天在哪里呢？最近因?yàn)樵驴际Ю�，�?shù)學(xué)老師昨天‘教育’了我。我當(dāng)時隨口說道：好的，收到，了解。打發(fā)過去了。可現(xiàn)在想起來，老師沒有因?yàn)槲以驴际Ю艞壩遥瑢ξ腋訃?yán)厲這不就是我的春天嗎？
當(dāng)時是這樣想的，叮鈴鈴，我聽到上課鈴，從桌子上緩緩升起，睜開雙眼。呼��！我打個哈氣說，怎么這么快，下課十分怎么就一瞬間啊！老師進(jìn)來后一人一張卷子，做題什么的本來沒什么，一般我寫題時出點(diǎn)毛病正常，誰沒有錯過題呢！可是我錯的是老師上節(jié)剛講的題，又好巧不巧的正好被老師看見，然后光榮起立了。
唉！然后老師要講卷子，講到十三題時聽到我這邊有人說話。便生氣地看著我這邊，當(dāng)時我好像，大腦上神經(jīng)細(xì)胞出問題了，俗稱‘腦子有病’竟然笑了兩聲，然后萬眾矚目。我又一緊張說，看著我干什么，好像剛剛釋放了怒氣，突然感覺我也要自取滅亡了。老師‘微笑’地說，請站起來的同學(xué)，上來講題。我說：讓我看下題。
幾分鐘后，老師說：好了沒，我在那幾分內(nèi)因?yàn)橹币膊恢涝趺�，什么也忘了。我也微笑地說：應(yīng)該好了吧！就像上刀山下火海似的上去了。我看了下題，不知道怎么地竟讓想起來了。
然后就不說了，雖然講出來了，但是還是被‘教育’了。但我也明白了，深冬盛夏之中也有春天，它只是被藏了起來了，但你發(fā)現(xiàn)后，隨時都是春天。
原來春天就在我身邊六年級作文4
人的一生分為童年、少年、青年、中年，老年這五個時期。在我認(rèn)為童年跟少年是人的一生中最純潔最珍貴的時期，它就像春天一樣繁花似錦，落英繽紛。
我們從嬰兒到幼兒，從陌生到了解。用那雙充滿好奇的雙眼探索著這個世界，初至人間萬物都美好。也算是“無知者無畏”，對身邊的事物總想著摸一摸或拆一拆，總能找到好玩的玩意兒。回想小時候，一張餐巾紙都能玩得不亦樂乎，一根草總能變出許多花樣，看著父母在窗簾中躲藏也能笑哈哈的，這不正是春天蓓蕾初綻的美嗎？
再到少兒時，我們已經(jīng)有了一定的知識儲備量，懂得了一些道理認(rèn)識一些事物。有了自己的人際關(guān)系，學(xué)會了一些待人之道。通過這些我們逐漸成長，成就了更好的自我。從稚嫩到懵懂到成熟，這是我們一生中不可避免但又珍貴的“寶藏”。這時我們迎來一次叛逆期，小小人兒自認(rèn)為已經(jīng)懂了很多，自以為成熟實(shí)質(zhì)上還懵懂小兒。想要脫離父母的照顧與無數(shù)個愛的嘮叨，但卻無法掙脫而與父母鬧別扭。雖有個“成熟”的心卻沒有成熟的心智，真是可愛。春天的繁花滿樹可真美。
接著就來到了少年時期，我們開始厭倦了現(xiàn)在的生活開始向往外面的世界。有了自己的夢想與目標(biāo)，有了自己想要追逐的人，這時候我們開始努力為自己為未來更為了不辜負(fù)父母。讀書很累但現(xiàn)在的我們除了讀書就沒有事可以做了，就這樣我們奮筆勤書度過了中考跟高考，然后離開父母去遠(yuǎn)方讀書。在這六年中我們努力著、奮斗著、堅(jiān)持著，也哭著或笑著，有緊張的高中考，有遇到知己的慶幸，有父母的“壓迫”，也有離別的痛苦。不論結(jié)果好與壞，起碼我們盡力了。這就是落英繽紛，這就是最獨(dú)特的美。
愿余生也如春天般美好。
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