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描寫鸚鵡的六年級作文（通用24篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的描寫鸚鵡的六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫鸚鵡的六年級作文 1
我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡，它們的羽毛色彩斑斕。頭上的羽毛是紅色的，像戴了一頂小紅帽。眼睛烏黑發(fā)亮，眼珠邊有一圈白色的，就像是鑲嵌了一圈白寶石，閃閃發(fā)光。一個紅色的嘴巴，尖尖的，彎彎的像一個鉤子，吃起食物來一啄一啄的，可有趣啦！脖子上的羽毛是黃色的，像圍了一圈黃圍巾，從身子到尾巴都是翠綠色的。像穿了一條綠色的裙子，一雙紅紅的爪子，抓在掛籠子的.小橫木上，生怕掉下來似的，如同兩只花容月貌的小公主。
這兩只小鸚鵡很愛美，經(jīng)常用自己的爪子或者嘴巴來梳理羽毛，像兩個愛臭美的小姑娘。它們不但愛美，還喜歡唱歌。記得有一次，在那炎熱的暑假里，我在家里寫作文。有一只鸚鵡“啾，啾……”地唱起歌來，另一只鸚鵡也跟著唱了起來，你一句我一句，好像在唱歌比賽。我的作文思路被打斷了，我氣得火冒三丈，在客廳里團團轉(zhuǎn)，真想一把把鸚鵡抓過來扔到九霄云外。突然，我靈機一動，在一張紙上寫出了一個大大的“停”字，我拿起紙在鸚鵡面前晃來晃去，氣勢洶洶地嚷道：“看見了嗎？我讓你們停！停！停！”倆鸚鵡聽了，一聲不吭，緊緊靠在一起，我得意地暗暗自語：哈哈，這下服了我吧！可是，我轉(zhuǎn)身沒走幾步，它倆又叫了起來“停！停”我生氣極了，舉起拳頭就往鸚鵡身上打，還沒有打到它倆，鸚鵡就“停！停！”亂叫，我愣了一下，放下了拳頭，立刻消了氣：對呀，小鸚鵡是個“小文盲”，怎么能知道“停”是什么意思呢。我用手輕輕一碰它們，它們立刻歡天喜地，我也心花怒放唱起了歌來。
瞧，這就是我家的小鸚鵡，它們活潑可愛，每天陪著我，給我的生活增添了無限的快樂，我愛我家的小鸚鵡。
描寫鸚鵡的六年級作文 2
星期五下午放學(xué)后，爸爸帶我去荔園街的寵物店看小動物，還帶著照相機，
剛進寵物店，什么聲音這么悅耳動聽?哦，原來是鳥籠里的一群小鸚鵡正向我們熱情地打招呼。它們唧唧喳喳地叫著，有時清脆，有時沙啞，有時兩只鳥一塊唱“二重奏”，像風(fēng)鈴發(fā)出的聲音一樣。
它們的.羽毛有黃綠兩種顏色，油亮亮的，像是穿了一件絲絨小襖;它們的腦袋圓圓的，嘴巴彎彎且尖尖的;閃閃發(fā)亮小眼睛像黑色的寶石，還不時骨碌碌地轉(zhuǎn)動著。我拿出相機拍照，小鸚鵡們大多不感興趣。它們在籠子里一點兒也閑不住，總是不停的叫來叫去、跳來跳去，啄啄這兒、啄啄那兒，顯得聰明伶俐。你們說，它們調(diào)皮嗎?只有一只小鸚鵡特別喜歡照相。它擺好了造型，縮著脖子，眼睛瞇瞇睜開，好像在說：“小朋友，快給我照相吧!”
鸚鵡是美麗、乖巧、活潑、可愛的小動物，可是被關(guān)在籠子里就沒有自由了。如果我是寵物店的老板，我會讓它們飛出籠門，在大自然里自由地飛翔!
描寫鸚鵡的六年級作文 3
我家養(yǎng)了一只虎皮鸚鵡，它是我在花鳥市場買的。
它的頭上一道黑一道白，一雙炯炯有神的眼睛像兩顆綠寶石，藍藍的鼻子下面有一張黃色的小嘴巴，嘴巴彎彎的，像一把鐮刀。嘴巴下面有一撮羽毛，像是它的胡子，放松的時候耷拉下來，緊張的時候就豎了起來。翅膀上的羽毛里黑外白，像一座座山重疊在一起。腹部藍藍的，夾雜著一些白色羽毛。粉色的'腳像夾娃娃機的夾子一樣，可愛極了。
我一放學(xué)，它就嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“歡迎主人回家！”它吃飯的樣子也很可愛，每次我給它喂食的時候，它嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“主人，快點給我飯吧�！钡竟扰昧�，它又開始叫了，好像在說：“謝謝主人！”然后它就津津有味地吃起來。我逗它的時候，就把手指放在它身邊，它迅速地跳到我的手指上，爪子緊緊地抓住我，做起可愛的小動作，時不時叨一下我的手，搖一搖它的身體，好像在跳舞一樣。
活潑可愛的虎皮鸚鵡是我的小伙伴，也是我們家的新成員。
描寫鸚鵡的六年級作文 4
奶奶家養(yǎng)了兩只鸚鵡。每當(dāng)我走到籠子前，它們總是會“唧唧喳喳”，仿佛在說：“歡迎！歡迎！”我真的很喜歡他們。
鸚鵡有五顏六色的羽毛，如紅色、黃色、綠色、咖啡和藍色.數(shù)不勝數(shù)。一雙圓形、寶石般的眼睛嵌在頭部兩側(cè)。他們的眼睛轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，似乎對一切都充滿了好奇。一個小巧玲瓏的鉤口很顯眼。鸚鵡也有一對面向天空的鼻子。
白天，兩只鸚鵡就像兩個頑皮的`孩子�？炜矗】炜�！雌鸚鵡快樂地擺動著�？此凑醋韵驳臉幼�，好像在享受某種榮華富貴。公鸚鵡看到了，也想試試，就啄母鸚鵡的腳，但母鸚鵡不肯下來，于是發(fā)生了“戰(zhàn)爭”.
晚上，他們住在同一個房間里，用羽毛把頭藏起來，像一對親密的朋友一樣擠在一起。每天早上，他們總是用清脆委婉的電話迎接新的一天。
��！鸚鵡，謝謝你給我的課余生活帶來歡笑！
描寫鸚鵡的六年級作文 5
那圓圓的腦袋，黑珍珠般的眼睛，鉤子般的嘴，毛茸茸的羽毛，想必大家一聽就知道，我說的是鸚鵡。
鸚鵡長得真是討人喜愛。腦袋圓圓像小球，眼睛又黑又亮，像一顆黑珍珠，嘴像大老鷹的鉤型嘴，如果一不小心被刺到了，還真有點痛。鸚鵡背上毛大部分是綠色的`，毛茸茸的，摸上去又軟又柔，非常舒服，爪子較尖利，則為灰色。
鸚鵡不但樣子好看，習(xí)性也比較特別。比如說，有一次，我的好朋友張順博到我家做客，我還沒好意思說話，鸚鵡便大聲說：“歡迎光臨，歡迎到我家做客�！睆堩槻┝⒖瘫欢旱霉笮�。我家鸚鵡不僅懂禮貌，而且從不挑食。有一回，我和家人正在飯桌上吃飯，突然鸚鵡飛了過來，在飯桌上吃起了大餐，肉、魚、香蕉、豆芽、菜葉什么都吃，從不挑食。
鸚鵡可是非常活潑的，它整天上蹦下跳，忙個不停，一會兒“倒掛金鉤”，一會兒“金雞獨立”。
��！我喜歡那會說話的活潑小精靈！
描寫鸚鵡的六年級作文 6
爺爺家養(yǎng)了兩只可愛的小鸚鵡。
一雙深灰色的小爪子緊緊地抓住木桿，生怕掉下來似的。頭上的羽毛是金黃色的，像戴了一頂金黃色的帽子。背上的羽毛是深綠色的，像穿了一件深綠色的大衣，英俊瀟灑。腹部絨絨的翠綠色羽毛，像裹著一個可愛的小肚兜。它們口舌靈巧，一雙圓溜溜的眼睛下面，長著一張鉤子似的.嘴巴。
鸚鵡口舌靈巧，能背數(shù)字，能背拼音，還能學(xué)會幾句簡單的話，爺爺說這叫做“鸚鵡學(xué)舌�！甭犃藸敔�?shù)脑挘也耪嬲靼琢诉@句話的意思。
每次我給鸚鵡喂食的時候，它們都會嘰嘰喳喳的叫著，拍拍翅膀熱情地給我打招呼。有時還會調(diào)皮地學(xué)我說話：“你好，謝謝！”
鸚鵡總是在籠子里跳來跳去，我想它們肯定不愿意在籠子里呆了，而是想回到大自然里，我真希望有一天，爺爺能放飛這兩只可愛的小鸚鵡，讓它們回到大自然里，回到自己真正的家。
描寫鸚鵡的六年級作文 7
黎叔家有兩只虎皮鸚鵡。我昨天做了一個特別的觀察。我以為所有的鸚鵡都能學(xué)會說話，但是主人說是啞巴鸚鵡，讓我有點失望。
但是看起來很可愛。它的頭、背和翅膀上有黑色的`圖案，像老虎的皮膚，所以它被稱為虎皮鸚鵡。它的尾巴是黑色、黃色和祖母綠的，它的腹部羽毛像一塊綠色的地毯，它有一雙淡紅色的爪子。在它小小的、圓圓的黑眼睛下面，有一張奇怪的嘴。許多鳥的嘴朝前很長，但它的嘴朝下，緊貼著羽毛。
兩只鸚鵡一會兒在吃東西，一會兒在打架，一會兒又把頭湊在一起，仿佛在竊竊私語，舉止怪異。我去逗他，想讓他飛，他不喜歡。我想和它說話，但我聽不懂它說什么，所以我跺了跺腳。
在回家的路上，我一直在想它那張奇怪的嘴和它那雙又小又圓的黑眼睛。太可愛了。我多么想養(yǎng)一只鸚鵡��！
描寫鸚鵡的六年級作文 8
在我上幼兒園的時候，我家曾經(jīng)養(yǎng)了兩只可愛的鸚鵡。
我家的鸚鵡長著一張淡黃色的嘴，頭上戴著草綠色的頭巾，一雙黑溜溜的大眼睛不時的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，身上穿著一身淡綠色的衣服，一對大紅色的翅膀，看起來漂亮極了！
鸚鵡的嘴很尖，還有彎彎的鉤，它的嘴巴很尖利，能啄爛很多東西。它喜歡吃小玉米粒、小米，大米、瓜子和谷子，它們還喜歡吃新鮮蔬菜和水果，除此之外，我們還得給它們定期的補鈣和更換清水。
鸚鵡雖然能耐熱，但是鸚鵡害怕潮濕，所以我們把它安置在了空氣最流通的陽臺上。它們的房子和我喂養(yǎng)的母雞溜溜有很大的區(qū)別，是一個鐵絲做的籠子，因為鸚鵡的嘴巴又尖又長，很容易就會把紙箱做的.籠子弄壞。
鸚鵡的種類很多，形態(tài)各異，它們大多羽毛艷麗，善于學(xué)話，它們的平均壽命為50——60歲，甚至大型鸚鵡的壽命可達100歲呢！
鸚鵡是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要好好的保護它們！
描寫鸚鵡的六年級作文 9
我最喜歡的鳥就是五彩繽紛的金剛鸚鵡了。
金剛鸚鵡身上有赤、黃、橙、綠、青、紫、藍七種顏色，乍一看就像彩虹一般美麗。它那水靈靈的大眼睛炯炯有神地看著我，不時還抖動著那五顏六色的翅膀，鉤子般的爪子緊緊地抓住棲杠，尾巴就像一把輕輕搖晃的紅色匕首。
金剛鸚鵡最愛吃堅果，因為堅果里的高脂肪高熱能益于金剛鸚鵡的健康，又能增強嘴巴的.咀嚼能力。
每當(dāng)我還在寫作業(yè)的時候，它們就在籠子里上躥下跳，自得其樂，時而唱歌，時而蹦跳。它們的性格不太溫和，總是趾高氣揚，絕不謙讓對方。它們也經(jīng)常為了一顆堅果或一小塊地方打架，而且非得拼個你死我活不可，不決出勝負還沒完沒了。
金剛鸚鵡是站在棲杠上睡覺的。如果天氣冷的話，金剛鸚鵡會把頭縮在像棉被一樣的翅膀下面取暖睡覺，或者就兩只擠在一起取暖。
我喜歡金剛鸚鵡，我喜歡看見它玩耍、睡覺的樣子，聽到它的歌聲。
描寫鸚鵡的六年級作文 10
我家客廳里有一個大魚缸，里面養(yǎng)了17條大鸚鵡魚和幾十條小鸚鵡魚。
這些鸚鵡魚多數(shù)是紅色的，也有5條是黃色的，顏色很鮮艷。它們的身體是橢圓形的，圓圓的眼睛外圈是金黃色的，黑黑的`眼珠總是睜得大大的，我一站在魚缸前，小魚就馬上游過來，小嘴巴一張一合的，好像在跟我要食物。
每天，給魚喂食是我的工作。我有時候中午喂它們，有時候晚上喂它們，每當(dāng)我拿著魚食蹬在桌子上去喂它們時，這些魚就馬上游到我跟前來，我把魚食灑到魚缸里，它們就你撞我、我擠你地跳躍著去搶食，可有意思了。時間長了，即使我不喂它們，只要我在魚缸前一站，它們就立刻游到我面前來，我躲到魚缸的兩邊，它們也跟著游過來，總是追著我游，好像在跟我說：“小主人，我們餓了，快給我們點食物吧！”
這些魚真是可愛，我好喜歡它們呀！
描寫鸚鵡的六年級作文 11
一天，爺爺買了一對虎皮鸚鵡回家，開始我比較厭惡這兩只整天“嘰嘰喳喳”叫個沒完沒料的小鳥，因為我做數(shù)學(xué)題的時候，他們總是擾亂我的思路。
可是沒過多久，我卻對這一對鸚鵡改變了看法，并且對他們產(chǎn)生了濃厚的興趣。因為他們的樣貌很是惹人喜愛，羽毛有點象老虎的皮，黃黑相間的，一道兒一道兒的;純白色的眼圈;黑色的小眼睛總是不時的打轉(zhuǎn)，顯得很有神的樣貌;彎彎的鷹鉤嘴;他倆唯一不一樣的地方就是鼻子，爺爺告訴我，藍鼻子的是雄的，紅鼻子的是雌的。
這一對鸚鵡既是朋友又是敵人，一會竊竊私語，一會兒又互相梳理羽毛，每當(dāng)吃飯的'時候他們的友誼就蕩然無存了，記得有一次，我喂他們吃小米，雄的那只剛飛下來，雌的就已經(jīng)占領(lǐng)了整個食盆，一邊吃，一邊擠，有時還打架，可是他們唯一逗人的是喝水用的盆里只要裝滿水，他們就會去里面泡澡。
這兩只鸚鵡生機勃勃，非�？蓯�，給我的生活帶來了無窮的快樂!
描寫鸚鵡的六年級作文 12
星期六，爸爸給我買回來一只小鸚鵡，是一只帥氣的公鸚鵡，所以我給它起個名字叫“帥帥”
它有著非常漂亮羽毛，背上是深綠色，腹部的羽毛像淺綠色的地毯，毛絨絨的，我想摸著肯定非常柔軟舒服，可惜它不讓我摸，用指頭一碰它就跑了。它的頭和脖子由橘黃色和淺黃色組成，一雙又黑又圓的小眼睛下面，有一張又尖又硬的`紅色嘴巴，吃起東西來嘭、嘭、嘭的特別響。
“帥帥”剛買回來的時候特別怕我，我用手輕輕地拍一下籠子，它立刻嚇得驚慌失措，尖叫著撲騰到籠子的另外一邊去了，我就每天喂它吃東西和喝水，一有空我就逗它玩，對它說話，學(xué)它的叫聲�，F(xiàn)在它一看到我也開始對著我喳喳喳的叫，還蕩秋千給我看呢。
我好喜歡這只帥氣的可愛的鸚鵡�。⊥瑢W(xué)們！有空你們也來我家和它玩吧。
描寫鸚鵡的六年級作文 13
我家養(yǎng)了兩只鸚鵡，它們分別叫莎莎、仔仔。它們都有玻璃球般的眼睛、尖尖的嘴巴和一身漂亮的羽毛。
小鸚鵡喜歡天一黑就睡覺，一大早就起來唱歌。吃東西時，你爭我搶，嘴里還不停地發(fā)出吱吱的`聲音。每天早上，兩只小鸚鵡都會叫著嚷著迎接火紅的朝陽。在我聽來，這是美妙無比的歌聲；可爸爸媽媽卻不是這樣想的，他們說籠子里關(guān)的不是兩只鸚鵡，是兩只鬧鐘！
這兩只鸚鵡特別有趣。莎莎的脾氣很文靜，仔仔呢，它卻很淘氣。每次它們吃飽了，都站在橫桿上。只見莎莎安靜地休息，仔仔卻閑不下來。它跑到莎莎旁邊，用翅膀碰碰莎莎，嘴不停的叫，好像在說：“喂！莎莎，咱們聊聊天吧？”莎莎則在旁邊蹭蹭，不理仔仔。仔仔又湊了過去，用翅膀碰碰莎莎，一直到莎莎忍不住也叫起來才罷休……
這就是我們家的兩只小鸚鵡。
描寫鸚鵡的六年級作文 14
昨天晚上睡覺前，媽媽幫我洗了澡，之后媽媽用干毛巾反復(fù)地把我的頭發(fā)擦干。誰知今天早上一起床，媽媽見了我就笑得前仰后合，說我的.頭發(fā)變成了“鸚鵡頭”；姐姐跑過來一看，也說我的頭發(fā)變成了“迪加奧特曼”。
我趕忙跑到鏡子前照了照，這下我也樂開了花！我頭上中間的頭發(fā)居然豎了起來，好酷呀！
這時姥姥說：“我都說了睡覺前不要洗頭發(fā)，你們都不聽，看看，這下好看了吧？”
那么，睡覺前究竟能不能洗頭發(fā)呢？在《十萬個為什么》里我又找到了科學(xué)道理。原來，睡覺前洗頭發(fā)還有好處呢！一是可以把白天活動時頭發(fā)上的汗液、灰塵洗掉；二是可以消除一天的疲勞，讓我們更容易入睡。但是這必須要有一個前提，就是要把頭發(fā)吹干，不然的話，就會把枕頭弄濕，或者把頭發(fā)捂出味來，而且頭發(fā)不干就入睡，還容易感冒呢。
唉呀，以后晚上再洗澡的話，一定要把頭發(fā)先吹干，我可不愿意再變成個“鸚鵡頭”了！
描寫鸚鵡的六年級作文 15
今天，我和媽媽去關(guān)廂門花鳥市場買回了一只鸚鵡。
這只鸚鵡的毛色很豐富。它的頭頂是褐色的，臉和脖子是橙色的，背部是深綠色的，腹部是蘋果綠色的，尾巴是墨綠色的。
這只鸚鵡很可愛。它喜歡在籠子里蹦來蹦去，還不停地用它尖尖的紅嘴巴東啄啄，西啄啄，餓了的時候它會“睢睢睢睢睢”，“睢睢睢睢睢”地大聲叫喊，像在說“快給我食物”，“快給我食物�！钡玫绞澄镆院螅痔貏e調(diào)皮，把地上弄得到處都是，它還會更加大聲叫喊“睢睢�。☆☆☆�！”。好像在說“謝謝你”，“謝謝你�！�
當(dāng)然，它也有安靜的時候，那就是吃飽了玩累了的'時候，它會像蝙蝠一樣，用爪子緊緊地抓住籠子的鐵絲一動不動，沒精打采地眨著眼睛像要睡覺的樣子，也顯得有點孤獨。我想，如果媽媽再買一只鸚鵡給它做朋友，那該多好啊。
因為這只鸚鵡愛叫“睢睢”，所以我給它取名叫“睢睢”。我很愛“睢睢”，我還要教它說話呢！
描寫鸚鵡的六年級作文 16
我家有一只鸚鵡，是我媽媽在街上給我買的。我父親為它做了一個籠子，它就住在這個籠子里。
每天放學(xué)回家，第一件事就是看我可愛的鸚鵡，很是五顏六色。頭上的顏色是金黃色，就像戴了一頂黃色的頭盔，背上的`顏色是翠綠色，就像穿了一件綠色的連衣裙。腹部的羽毛是白色的，上面有一點淺藍色，爪子是紅色的，眼睛明亮明亮。
它無論什么時候吃東西，總是把小米一口一口的啄下去，像是在逗自己玩。過了一會兒，好像喝了！跳到水箱里喝點水。水喝好了，剩下的水總是灑在自己身上，就好像在給自己洗澡，看起來很開心！如果太陽好，我就把它舉起來讓它曬太陽。這一刻，它上躥下跳，看起來好開心！就像鍛煉自己一樣。
我喜歡這只鸚鵡，因為它給我?guī)須g笑和笑聲，它是我最喜歡的小動物之一。
描寫鸚鵡的六年級作文 17
我家的鸚鵡，是朋友送給我的。送來的那一天，它的頭抬得高高的，身上亮麗的羽毛把它美成了女王。我一看便知---這是一種高傲的動物。
鸚鵡的.叫聲，吃飯最與眾不同。
鸚鵡的叫聲又響亮又嚴肅。它經(jīng)常看見人就大聲叫喚，似乎想讓人臣服它為王。朋友說它膽子極大，又一次我真正見識到了它的膽量。早晨我們家窗子外面?zhèn)鱽硪宦書B叫，鸚鵡聽見了，覺得有人踏入了自己的地盤，便大叫起來。我聽到這個叫聲睡也睡不著，心想這只鸚鵡真是架子十足！
鸚鵡的吃相更是高傲了。它不像狗那樣自己找食吃，而是要主人送到它的“住所”。光光這樣也就算了，我們還要把食物送到它的面前，不送到它面前它就不吃，好幾次，我們沒送到規(guī)定的位置，它就大叫，似乎在責(zé)備我們。有時它還把我們給它做好的美食推倒，真把我給氣壞了�？墒悄怯钟惺裁崔k法呢？它就是那樣高傲呀！
雖然我家的鸚鵡很高傲，但是沒有它我每天就會感到無所事事，有了它我的生活才充滿樂趣！
描寫鸚鵡的六年級作文 18
在周末的時候，我在一家串店里吃串，我一進去，周圍突然有“你好”的聲音，我看看周圍，沒有啊，難道是幻覺？
之后我好奇地坐在椅子上，過了幾分鐘，周圍又有叫聲“有陌生人”，我一開始有點古怪，往四面八方看了看，真的有東西！
在墻角，有一個很黑的.籠子，里面一只鸚鵡。我仔細地觀察這只鸚鵡，全身是五顏六色，眼睛像是火星一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一個尖尖的嘴，如果加上海盜帽的話，看起來非常酷！它用眼睛瞪了瞪我一眼，仿佛在說“我從沒見過你”。過了一會兒，老版出來了，把鸚鵡放了出來，他把鸚鵡放在手上，鸚鵡猛的撲了過來，老版跟鸚鵡說：“你幾歲了？”鸚鵡把嘴張到它的頭那！
我和爸爸媽媽都驚嘆道：真厲害！鸚鵡也跟著叫到：真厲害！
在出門時，鸚鵡看著我，仿佛在說：“再見，陌生人�！蔽叶忌岵坏秒x開這個地方！
在回家的路上，我在想：如果我也有那樣一只會飛會說的鸚鵡該有多好��！
描寫鸚鵡的六年級作文 19
我家院子里有一位老爺爺，他養(yǎng)了一只鸚鵡。每天他都會把關(guān)著鸚鵡的鳥籠從家里拿出來，掛在院子里的樹上。我經(jīng)常在放學(xué)后去逗它玩。
這只鸚鵡非常漂亮、可愛。它頭上的羽毛像金黃色的頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像蔚藍的天空。一雙透亮而靈活的眼睛下面長著一張又紅又尖的小嘴巴。
還記得有一次，我從家里帶了點米來喂它。剛剛還在籠子里活蹦亂跳、神氣十足的鸚鵡見有人來，便縮到小角落里了，一雙小眼睛十分警惕地看著我。我把米攤在手上，耐心地等待……時間一分一秒地過去了，它見我并沒有打算傷害它，就小心地飛過來啄了兩下我手上的`米，又停下來抬起頭看我的一舉一動。我只是微笑，它終于放下心來吃食。吃飽了，我用手輕輕地摸了摸它的頭，它不僅不怕，還友好地啄了啄我的手指，嘰嘰喳喳地叫起來，仿佛在說：“謝謝你，謝謝你�！�
從此以后我和它成了好朋友。
描寫鸚鵡的六年級作文 20
我家的水族館來了“新人員”對原先的小魚來說是“龐大巨物”，它們就是鸚鵡魚，它們的'身體紅撲撲的，它們的眼睛底下鼓鼓的。
鸚鵡魚在我家還不太習(xí)慣，所以只要我們一走過去，他們就橫沖直撞，一溜煙地就游到了一團去了。
但是我們靜悄悄的坐在那里看電視吃飯的時候，他們就一只一只的出來，好像魚大王讓偵察兵出去偵查偵查，看一看有沒有敵情。
姥姥告訴我們，只要走過去的時候跟他說說話就可以了。媽媽告訴我，要給魚兒唱歌，我就說要唱《江南stley》媽媽說越唱他們越害怕，唱一首《后來》吧，我唱了《江南stley》魚兒們不害怕。我又唱了一首《后來》，魚兒們像一只只老鼠，東躲西藏的，媽媽說，他們跟你一樣，愛聽搖滾歌曲。
我非常喜歡我的鸚鵡魚，希望他快快熟悉我們家。
描寫鸚鵡的六年級作文 21
我家有兩只虎皮鸚鵡，它們可漂亮啦！頭上的羽毛像一頂?shù)S色的帽子。背上的羽毛像一件虎皮大衣，上面繡著一條條黑色的條紋。腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙烏黑的眼睛下面長著一張又彎又長的嘴。
它倆是個“小吃貨”，每次我給它們換食，它們就會高興地叫：“嘰嘰、嘰嘰”，好像在說：“謝謝你，小主人！”然后大口大口地吃起來。
一天下午，我給虎皮鸚鵡換食，看到放食物的碗里還是滿滿的'，這是怎么回事？我心想：難道它們不愛吃？要不，下次給它們吃小米？我拿起食物的小碗，仔細一看才知道，原來虎皮鸚鵡這么聰明！它們吃“飯”時，只吃里面好吃的肉，把外面苦澀的皮給吐出來，看來我小看它們了。
我原本想給它們更大的活動空間，把它們從籠子里放了出來，誰知窗戶沒關(guān)，它倆從窗戶飛了出去。我非常的傷心，可想到它們能回歸大自然，獲得自由，在空中自由飛翔，還是很開心的。
我永遠會記住那兩只“吃貨”虎皮鸚鵡的！
描寫鸚鵡的六年級作文 22
我爺爺在他家樓下養(yǎng)了一只鸚鵡，他說是虎皮鸚鵡。這只鸚鵡有黃色的頭發(fā)，頭頂有一點綠色，看起來像是用老虎條紋點綴著它。怪不得叫虎皮鸚鵡！正是因為有了條紋，才顯得更有氣勢。
快看！他被爺爺關(guān)在竹子做的鳥籠里，跳上跳下。鸚鵡的一只腳上套著一條鏈子，拴在一根桿子上。我問爺爺：“爺爺，你為什么要綁起來？”爺爺笑著說：“鸚鵡很調(diào)皮。如果我打開籠子，如果它沒有被綁住，它就會飛走。上次也養(yǎng)了一只。結(jié)果鸚鵡飛走了，再也沒有回來。這一次，我只能這樣了�！薄芭�！原來是這樣的'�！蔽彝蝗灰庾R到。我看見爺爺把一些食物放在鸚鵡的盤子里，鸚鵡走過來，津津有味地吃了起來。然而，鸚鵡似乎胃口不大。它只吃幾粒像米飯一樣的東西。然后，我自己去玩了。爺爺教鸚鵡說話：“爺爺，快叫爺爺�！丙W鵡好像懂了。也跟著“丫丫”學(xué)。
多有趣的鸚鵡啊。我想用不了多久鸚鵡就會說“爺爺”。
描寫鸚鵡的六年級作文 23
說到讓我印象深刻的鳥類，應(yīng)該是我在香港海洋公園看到的金剛鸚鵡。
雖然它的名字叫海洋公園，但里面有一個鳥類世界。各種各樣的鳥向我們展示了吃、抓、飛的技巧，尤其是一些色彩鮮艷的金剛鸚鵡。
金剛鸚鵡，生于熱帶美洲，是最美麗最大的鸚鵡之一。它的嘴像鉤子一樣鋒利，能輕易地啄出堅硬的果實。一雙眼睛又圓又大，明亮而明亮。
看，它頭上的羽毛像戴了一頂藍綠色的帽子，背上的'羽毛像一件藍色的外套，肚子上的羽毛像一個黃色的圓頂，后面有一條藍色紅色的尾巴，像斗篷一樣驕傲。
金剛鸚鵡不表演的時候喜歡停在樹枝上，用又尖又長的爪子緊緊抓住。這時候，他們是慈愛的天使。和他們合影后，我可以選擇是否自愿捐贈。我一拿出愛心捐款，它就會飛過來，放進捐款箱。
我很喜歡金剛鸚鵡，默默祝福它們在這里生活的更好
描寫鸚鵡的六年級作文 24
看完鳥藝表演后，我們來到舞臺的一邊，想要很近地看看這些表演的鸚鵡。知道它們會吃火腿腸后，我們就拿出來去喂它。一開始我不敢，后來看到它們的腳都被一條鏈子鎖在桿子上，又確定它們不會咬人，所以我就在工作人員的幫助下喂給它吃。
我拿著火腿腸的一頭，把另一頭的肉對著鸚鵡的`嘴，讓它可以啄到肉，但是它卻咬著火腿腸不肯松口，使勁得把火腿腸從我手中拉走，好像在說：“都給我嘛，都給我嘛！”我只好把手松開。弟弟也去喂，桿子上有兩只鳥，他喂了其中的一只，另一只小鳥好不服氣，“為什么不給我”就過來搶，幸虧這只鳥聰明躲到桿子的一邊，不讓它搶走。于是媽媽又拿了一段火腿腸送給它，這樣它們都有的吃了�？粗鼈円恢蛔ψ诱玖ⅲ硪恢蛔ψ幼ノ罩鹜饶c，用嘴啄著吃得很開心，我也很高興。
我覺得這些鸚鵡真是太可愛了，我真想擁有一只這么聰明的小鳥。
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