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      2. 感動(dòng)小學(xué)六年級作文500字

        時(shí)間:2021-09-29 15:48:58 六年級作文 我要投稿

        【精華】感動(dòng)小學(xué)六年級作文500字合集10篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的感動(dòng)小學(xué)六年級作文500字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】感動(dòng)小學(xué)六年級作文500字合集10篇

        感動(dòng)小學(xué)六年級作文500字 篇1

          身邊的許多人都曾經(jīng)給我不少驚訝,使我開心、感動(dòng),有時(shí)甚至?xí)y過,后悔。他們都在我成長中留下痕跡。一年級到現(xiàn)在,從一個(gè)班里默默做事膽怯的我,到現(xiàn)在大方敞開心靈的我,有了莫大的改變。是同學(xué)們,是他們親近我,接納我,給我感動(dòng)。

          那一次體育課上課,在太陽火辣辣的照射下,我繞著操場飛快的跑了兩圈。下課后,我累得喘不過氣來,胸口十分悶,特別想吐,眼前一片模糊,好不容易支撐到了教室,就像泄了氣的皮球,攤在了座位上。我喘著粗氣,胸口相當(dāng)難受,想吐卻又吐不出來,只好不斷地急促呼吸,來緩改難受的滋味,可總覺得有個(gè)頑皮的小東西就待在喉嚨里,讓你吐又吐不出來,咽又咽不下去。我的反常很快就被同學(xué)們發(fā)覺了,他們?nèi)齼蓛傻貒蟻碇钡貙栁以趺戳。我深吸了一口氣,緩慢的說:“想吐”。這時(shí)有個(gè)同學(xué)馬上摸了我的額頭,說:“還好沒發(fā)燒”。她又馬上掏出個(gè)袋子說:“要吐就吐在這里面吧!蔽覔伍_袋子,不斷喘氣,希望能馬上把東西吐出來。等了一會兒,感覺什么東西涌了出來,一看是一堆白沫。白沫吐出來后,我感覺輕松多了。旁邊的同學(xué)七嘴八舌地說:“林林,打個(gè)電話給你爸爸吧!”“是。〈騻(gè)電話吧!”我拼命擺手,示意他們不用了?蛇@時(shí)有一張電話卡被放在課桌上,我抬頭一看是個(gè)平時(shí)調(diào)皮的男生,他開玩笑地說:“打給120吧!”這讓我感到溫暖,雖然他并不正經(jīng),可我知道,他是在關(guān)心我?晌沂莻(gè)倔強(qiáng)的女生,還是擺手拒絕了他。放學(xué)了我背上書包,試圖自己回家,可一站起來,才發(fā)覺眼前一片模糊,站都站不穩(wěn)。同學(xué)們馬上扶著我,他們說送我去保安亭。一路上我迷迷糊糊,但還是聽到了他們在商量通知家長來接我回家,還有個(gè)同學(xué)專門幫我打了電話。到了保安亭后,他們安靜地陪著我,幫我倒了水,還扶著杯子給我喝。直到我爸爸來了他們才放心地回家。

          回家的路上,仍有同路的同學(xué)陪著我。雖然還很迷糊,但心底卻是暖暖的。同學(xué)們的行為讓我很感動(dòng)。是啊,一直是他們,讓我默默地改變。

        感動(dòng)小學(xué)六年級作文500字 篇2

          生命!生命是什么?哦!它,猶如一曲優(yōu)美的旋律,猶如一首美麗的小詩,猶如一本精彩的讓人回味的故事書,它娓娓訴說著生命里多少的感動(dòng)!

          地球孕育了萬物:遼闊的大地上,草兒茁壯成長,花兒競相開放;無邊無際的天空,鳥兒無拘無束地飛翔歌唱;廣闊的海洋,魚兒在自由自在地遨游······世間萬物都在呼吸!

          在田野、在高山、在角落、在石縫······生命無處不在,感動(dòng)無處不在。在荒蕪的沙漠,生命同樣精彩,瞧!一株株仙人掌蒼翠欲滴、茂盛成長,白天它冒著炎炎烈日,晚上冷冷清清,寂寞孤獨(dú)相伴,沒有人為它澆水、沒有人為它施肥,更沒有為它遮陽保暖。這些看似不起眼的植物竟然頑強(qiáng)地生長。冬去春來,它們默默演繹著生命中的一次次升華!

          一株微不足道的仙人掌都能淋漓盡致詮釋生命的意義,何況我們是高級的人類,更應(yīng)該如此,難道不是嗎?世界著名音樂家貝多芬雙耳失聰,卻能頂著這樣致命打擊,與命運(yùn)進(jìn)行不屈地抗行,堅(jiān)持寫曲、指揮,最終寫出轟動(dòng)世界的交響曲;當(dāng)代理論物理學(xué)家霍金,患上“盧伽雷氏癥”,他頑強(qiáng)不屈的與命運(yùn)搏斗, 寫出著名的《時(shí)間簡史》,為人類做出巨大的貢獻(xiàn);海倫·凱勒雙目失明,在黑暗的世界里也能去努力的奮斗,去爭取美好的生活······他們因?yàn)槎蒙臒o上價(jià)值,所以沒有自暴自棄,而是去挑戰(zhàn)生命,挑戰(zhàn)自我,更加珍愛自己的生命。這樣的生命該讓我們何等的感動(dòng)呀!

          或是一個(gè)眼神、或是一個(gè)動(dòng)作、或是一個(gè)故事都會讓我們感動(dòng)。最近我看了一則新聞:在廣西有一個(gè)叫楊六斤的男孩,六歲爸爸去世,媽媽改嫁,爺爺奶奶相繼去世,獨(dú)自一人生活在深山里,無依無靠,經(jīng)常自己挖野菜和捕魚來充饑,這是多么艱辛和無助呀!他的艱難讓我們感受到他的向上、樂觀、頑強(qiáng)!讓我們?yōu)檫@樣的生命而吶喊吧

          哦!生命!您像花兒一樣芳香四溢,又像流水一樣悄然流逝,精彩、短暫。但總會留下一串串永恒地感動(dòng),我們慢慢品味生命中的感動(dòng),珍愛生命,讓自己活得更加光彩有力!

        感動(dòng)小學(xué)六年級作文500字 篇3

          古人云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!币粋(gè)年僅十二歲的少年英雄,在那地震最危險(xiǎn)的一刻,卻展現(xiàn)出了“幼吾幼以及人之幼”的可貴精神。他,是當(dāng)之無愧的英雄少年!

          二零零八年五月十二日,北京時(shí)間十四時(shí)二十八分,一場8。0級的強(qiáng)大地震突然襲擊了我國的四川省汶川縣。地震中,無數(shù)生命如風(fēng)般逝去,無數(shù)國人為死難同胞落淚。就在這危急的時(shí)刻,童世強(qiáng),一個(gè)六年級的小學(xué)生,從殘酷的死神手中,搶回了三十二條鮮活的小生命。

          地震來臨之時(shí),童世強(qiáng)和同學(xué)們正在上語文課,突然感覺整幢大樓都在晃動(dòng),吊燈搖來搖去,大家都嚇壞了,不知發(fā)生了什么事情。這時(shí),老師大喊:“地震了,快跑!”大家紛紛沖出教室,向操場奔去。

          童世強(qiáng)也在第一時(shí)間跑到安全地帶。但是,在童世強(qiáng)的生命里是不會有自私的!就在他驚魂未定之時(shí),一陣哭聲引起了他的注意,那里是學(xué)前班的小朋友們。在突如其來的災(zāi)難面前,這群只有五六歲大的孩子們手足無措。

          太危險(xiǎn)了!童世強(qiáng)三步并作兩步飛奔到北墻下幫助老師一起轉(zhuǎn)移孩子!拔沂巧傧汝(duì)干部!”這個(gè)念頭閃現(xiàn)在他的腦海中。一個(gè)!二個(gè)!三個(gè)!……童世強(qiáng)已經(jīng)忘記了,自己僅是一個(gè)十幾歲的孩子呀!他堅(jiān)持來回奔跑,“再救一個(gè)”,“再救一個(gè)!這樣的信念支撐著他。

          少年強(qiáng),則國強(qiáng)!少年進(jìn)步則國進(jìn)步。面對災(zāi)難,童世強(qiáng)毫不畏懼,他用自己堅(jiān)實(shí)的后背,為一個(gè)又一個(gè)孩子打開了生存的亮窗,那一刻,我感動(dòng)了。

          地震是偶然的,但災(zāi)難中的英雄行為卻不是偶然的。英勇?lián)尵榷嗝⒆拥耐缽?qiáng),在那一瞬間所綻放的光亮,足以讓我們永生銘記。大難不死,無所畏懼。這是他的大仁,也是他的大勇。

          身為大隊(duì)干部的我,也應(yīng)向童世強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他在困難和危險(xiǎn)面前臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定和勇于救人的崇高精神。以英雄少年為榜樣,從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,樹立遠(yuǎn)大志向,養(yǎng)成良好品德,掌握過硬本領(lǐng),努力成長為德智體美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和接班人,將來更好地建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國。

        感動(dòng)小學(xué)六年級作文500字 篇4

          時(shí)光荏苒,歲月無痕。當(dāng)我們驀然回首時(shí),徜徉于自己的心靈,身邊的毛毛細(xì)雨仿佛打濕了昨天的回憶。

          記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,我早早的寫完作業(yè),閑得無聊,便趴在窗邊上看著路過的行人。這時(shí)我看到一個(gè)年邁的老爺爺坐在輪椅上,費(fèi)力的轉(zhuǎn)著輪子,顯然這是個(gè)老式輪椅,更重要的是老爺爺沒有帶傘。這么大的年紀(jì),再被雨淋了,豈不是“雪上加霜”?我焦急地想著:這時(shí),我看到一位三十歲左右的女士看到這一幕后,便走到前面,在老人耳邊嘀咕一陣,應(yīng)該是在詢問老人的住處。接著,她做出了一個(gè)讓我大吃一驚的舉動(dòng),她把雨傘遞給老人,老爺爺一直擺手,女士一直堅(jiān)持把傘遞給老爺爺,老爺爺便接過傘,嘴張了張,好像在向她道謝。這位女士自己淋著雨,推著老爺爺在風(fēng)雨中慢慢地走著。這時(shí),女士轉(zhuǎn)了個(gè)彎,到老爺爺家了,老爺爺將傘還給她,不停地感謝,女士微笑著,嘴唇一張一合,好像在說:沒關(guān)系,幫助老人是應(yīng)該的。當(dāng)她看到老爺爺?shù)募胰税踩陌牙蠣敔斀踊貢r(shí),才轉(zhuǎn)身離開……

          看完事情的經(jīng)過,才發(fā)覺自己已淚流滿面,這是一個(gè)陌生女子對一個(gè)從未見過的老人的關(guān)愛與幫助,溫暖人心。我覺著社會就需要這種輸送正義的正能量,只有這樣社會才會和諧美好。人人只有向有困難的人伸出援助之手,世界就因你而改變!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好人間!

          這一刻,令我淚如雨下;這一刻,令我銘記在心;這一刻,令我立下誓言;這一刻,令我感動(dòng)!

        感動(dòng)小學(xué)六年級作文500字 篇5

          “看一看,看一看我們的圍巾”。隨著叫賣聲望去,不是別人,正是我和同學(xué)。

          20xx年的冬天,我和同學(xué)頂著凜冽的寒風(fēng)在洪樓廣場義賣圍巾。這次義賣是我和同學(xué)自發(fā)組織的,拿自己的零花錢批發(fā)圍巾,再出售圍巾。將錢捐給學(xué)校貧困的孩子。可能是第一次搞這樣的社會活動(dòng)一開始大家都沒有平時(shí)大方,一個(gè)個(gè)十分拘謹(jǐn),扭扭捏捏的不敢叫賣。都把圍巾放在旁邊站著,我看這樣下去不是辦法。為了做出表率,就只好硬著頭皮叫賣“叔叔阿姨,看一看我們的圍巾,為貧困的孩子獻(xiàn)一下愛心!贝蠹铱次疫@樣嘴也不合攏了,隨著我大聲叫賣。本以為這樣會有人注意我們,看一看我們的圍巾,沒想到大家的目光雖都盯著我們,看沒有一個(gè)人上前看看。我們每個(gè)人都心急如焚,大家也從一開始的滿懷希望變得垂頭喪氣。我也一直在問自己,現(xiàn)在的人都如此冷漠了嗎?蕭蕭的寒風(fēng)似乎在慢慢的吹滅我們心中希望的火苗。

          叫賣聲越來越小,周圍的溫度也在迅速下降。這時(shí)一位騎著電動(dòng)車的阿姨來到我們身邊,看了看圍巾,說:“小朋友,你們義賣,是幫助別人嗎?我支持你們,我買兩條圍巾!彼膊]有多說什么,也只是默默的看著我們,然而我們聽了這句話頓時(shí)激動(dòng)的不成樣子,我們聽了這句話一個(gè)個(gè)激動(dòng)得熱淚盈眶,似乎沒想到會有人買我們的圍巾;有的語無倫次,此時(shí)對那位阿姨的感激太多了,不知道如何表達(dá);有的呆住了,有的竟然找錯(cuò)了錢......阿姨的那句“我支持你們”觸動(dòng)了我心里最柔軟的深處,我此時(shí)眼眶濕潤了,心中深深受了感動(dòng)。

          你可能體會不到我們當(dāng)時(shí)的心情,當(dāng)世界都不理睬你,她的到來猶如星星之火,溫暖了我們的內(nèi)心。

          阿姨走后大家又受到了鼓舞,又恢復(fù)了原有的自信,繼續(xù)叫賣著“看一看,我們的圍巾!蹦锹曇魝鞯煤苓h(yuǎn)很遠(yuǎn),我們都知道是什么激勵(lì)了我們,恰恰是那份不經(jīng)意的感動(dòng)。

        感動(dòng)小學(xué)六年級作文500字 篇6

          令我感動(dòng)的事很多,像漫天的繁星一樣多,但最令我感動(dòng),至今還歷歷在目、記憶憂心的一件事就是爸爸、媽媽帶我去醫(yī)院看病的經(jīng)歷。

          記得那是在上小學(xué)一年級的時(shí)候,由于我沒有養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,總忘記喝水,所以開學(xué)沒過多久,我的身體就出現(xiàn)了不舒服的現(xiàn)象。那時(shí)爸爸媽媽還以為這只不過是簡單的感冒,就沒太在意,吃了一些普通的治感冒的藥。可后來,我就出現(xiàn)了發(fā)燒的現(xiàn)象。爸爸媽媽不得不帶我到醫(yī)院就診。拍了片子之后醫(yī)生說是肺炎,必須停課治療。于是我開始每天出現(xiàn)在兒科輸液室。可輸了一段時(shí)間后并沒有好轉(zhuǎn)的跡象。也是再次檢查。醫(yī)生說,由于我那段時(shí)間抵抗力太差,在輸液室輸液時(shí)又被其他小朋友的病給傳染上了。爸爸媽媽急了,想該怎么辦?后來他們做出了一個(gè)決定,要在病人最少的時(shí)候去。于是我們便在凌晨去輸液。有一次爸爸媽媽在深夜疲憊的把我叫醒,抱我去輸液。等到輸完之后爸爸抱著我一邊走,一邊跟媽媽說,這是我最后一次輸液了。這是我不經(jīng)意間一回頭,看到了遠(yuǎn)處的天已經(jīng)有些微亮了。我心想有爸爸媽媽的孩子多幸福啊!隨著我就哼起了小曲:世上只有爸媽好……我微微地哼著,好像只有螞蟻能聽見,突然我對爸媽說天幾乎完全亮了!媽媽說:“可不是嗎,新的一天開始了,我閨女已經(jīng)好了,再也不用輸液嘍!”我能看出媽媽臉上露出了寬慰的笑容。我想我一定是天底下最幸福的小孩兒了。

          這件事令我非常感動(dòng),雖然已經(jīng)過去四年了,但還令我感動(dòng)得無法用語言表達(dá)出來。這種感動(dòng)一直溫暖著我的心。我決心長大后一定會好好報(bào)答我的爸爸媽媽。

        感動(dòng)小學(xué)六年級作文500字 篇7

          在人生的旅途中有許多事情就像吹過的風(fēng)一樣,容易被人遺忘,而一些事卻被深深地印在了腦海中。那就是曾經(jīng)感動(dòng)著我們的那一件件事……4月14日,一次7。1級地震,再一次撕裂中華民族剛剛開始愈合的、源自汶川大地震的深創(chuàng)劇痛。

          這一次,是青海玉樹,那是格薩爾王的故鄉(xiāng),是長江、黃河、瀾滄江的源頭,保存著中國最美最純最寶貴的風(fēng)景和記憶……時(shí)隔兩年,罪惡的地震波,從四川盆地激蕩到青藏高原,同樣是山川壯美、歷史悠久的鄉(xiāng)村,同樣是淳厚善良、安居樂業(yè)的老百姓。據(jù)報(bào)道,當(dāng)?shù)孛穹看罅康顾,更讓人揪心的是,地震發(fā)生時(shí),孩子們已經(jīng)在上課或是早自習(xí),“轟隆隆”天花板砸了下來,孩子們被壓在了廢墟下,廢墟下孩子們的命運(yùn)更是讓人肝腸寸斷……一個(gè)偉大的民族,再一次陷入悲痛之中。

          正所謂“一方有難,八方支援”第二天下午,鹽城一位常拾破爛的老人把自己這幾年主要靠拾破爛積蓄下來的10萬元捐給慈善會。老人叫張忠泉,今年已經(jīng)83歲了,老人一生積德行善,經(jīng)常把有限的積蓄捐給希望工程、殘疾人和一些需要幫助的人。也正應(yīng)如此,十幾年前,家人與他反目。退休后,老人常踏著三輪車在汽車站一帶賣飲料、蒼蠅拍之類的東西,并不斷撿破爛。老人說,這10萬元有一部分是從退休金里拿出來的,而另一部分則是靠撿破爛積攢起來的。而老人自己身上的衣服、褲子、襪子等物品都是撿來的,自己從來沒有買過一件衣服,平時(shí)的飯菜也十分的簡單,只要不餓就行。

          當(dāng)老人捐款后,慈善機(jī)構(gòu)要給他發(fā)捐款證書時(shí),老人卻說:“不要,我不要捐款證書,我只希望能幫助受災(zāi)的人,只想留下精神,教育下一代!

          當(dāng)然,還有許多小朋友用自己的壓歲錢、平時(shí)省下來的零花錢,為災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)上自己的一份愛心。社會各界愛心人士也盡自己的一份力,紛紛投入到捐款、捐物的熱潮中……在我的腦海中,常常會卷起這些動(dòng)人美麗的浪花。

        感動(dòng)小學(xué)六年級作文500字 篇8

          今天老師讓我們看了一部催人淚下的演講。這是由著名講師鄒越演講的《讓世界充滿愛》。一開始我們都以為放的是電影,一看是一個(gè)無味的專家講座,頓時(shí)同學(xué)們傳來了“唉,還以為是看影.....",一陣的嘆息聲!

          講座開始了,鄒越老師的聲音非常美妙,他的每一句話語都像一個(gè)個(gè)烙印一樣,深深的烙在我們心的底里,使我們非常感動(dòng),鄒越老師用他的心在向我們訴說著一個(gè)又一個(gè)感人的事件,使我們的態(tài)度由嘆息變成了感動(dòng),特別是鄒越老師講到自己的.母親為供自己的孩子讀書,不息步行了三十多里的山路來到縣城,請醫(yī)生抽她的血,只為給兒子湊 元的學(xué)費(fèi)啊!聽到這里,我的眼眶里的淚珠不停地打著圈子,終于我忍不住流淚了,我從鄒越老師的這段話中,我仿佛看到了我的母親也像這樣為了我的學(xué)習(xí)什么都不顧,甚至是自己的生命。鄒老師還說了我們偉大的可親可敬的人民教師,有一位老師在癌癥晚期后,還在堅(jiān)持為自己的學(xué)生講完最后一節(jié)課《為中華崛起而讀書》,還有一位老師在街道上看見一輛車直沖向一位她的學(xué)生,她不顧一切地把學(xué)生推開,而自己卻重重的被車撞出了二十多米遠(yuǎn),聽到這里,我回頭想想我的老師何償不是這樣,她們不顧自己的疲倦,不顧自己的病痛,甚至是不顧自己最親的人的感受,來給我們上課呢!有時(shí)十二點(diǎn)了老師的屋里還亮著燈,那是她在認(rèn)真地批改著我們的家庭作業(yè)呀!而那個(gè)時(shí)候人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)......

          演講結(jié)束了,臺下響起一片熱烈的掌聲,我相信現(xiàn)在我們每個(gè)人的心都在為鄒老師的演講,為那句“為中華崛起而讀書”而感到著,相信通過鄒老師演講,在每個(gè)同學(xué)的心中都心存感激了。而這次演講也使我深刻地明白了老師、爸爸媽媽以及所有人對我的愛,我們無論做什么事情都要報(bào)以感激的心去面對世界。 記住了嗎?

        感動(dòng)小學(xué)六年級作文500字 篇9

          生活里有許多感動(dòng),你會發(fā)現(xiàn)春天小草勃發(fā)是一種感動(dòng),朋友關(guān)懷的眼神是一種感動(dòng),父母無私的關(guān)愛是一種感動(dòng)……

          為了更好地學(xué)習(xí)知識,我課外報(bào)了實(shí)習(xí)班。那是第一次上課,下午4點(diǎn)便開始了3個(gè)小時(shí)的奧數(shù),接下來又要上2個(gè)小時(shí)的語文。

          現(xiàn)在是7點(diǎn)鐘,我看了看表,有半小時(shí)的吃飯時(shí)間。吃什么呢?拿著十塊錢,邊想著邊走出了教室。正走著,忽然一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾,“爸爸,你怎么來了?”我連忙迎了上去。只見爸爸手里拿著一個(gè)袋子,和藹地對我說:“走吧,進(jìn)教室吃飯!”我一臉疑惑地問道:“爸爸,不是說好了讓我自己解決嗎?”“是說好了,可是不放心,怕你吃不好,傷了身體,所以就決定送飯過來了。以后爸爸只要有時(shí)間,就給你送飯來!甭犃税职值脑挘倚睦锱,一種莫名的感動(dòng)涌遍全身。平常總覺得爸爸很嚴(yán)厲,沒想到還這么關(guān)心我。吃著香噴噴的飯菜,心靜格外舒暢,也不知為什么,我覺得飯菜特別好吃,特別合我的口味。突然想到了爸爸,就問了一句:“爸爸,你吃了嗎?”爸爸笑了笑說:“還沒來得及呢,你趕緊吃吧,我等會兒再吃!蔽倚闹幸活潱簺]想到爸爸連飯都顧不上吃就先來給我送飯,爸爸真好!我抬頭望了一眼爸爸,爸爸有些疲憊的臉上帶著欣慰的笑容,額頭上沁著細(xì)細(xì)的汗珠,看來,爸爸是匆匆忙忙趕過來給我送飯的,真是不辭辛苦,想到這里,我再次被爸爸深深感動(dòng)了!昂贸詥?”“嗯!”喉嚨里像被什么東西堵住了一樣,我趕緊扒了兩口飯!昂孟惆。嫘腋!”聽著同學(xué)們羨慕的話語,我心里美滋滋的。

          望著父親的背影消失在夜幕中漸行漸遠(yuǎn),我的眼睛不知不覺有些模糊了……

        感動(dòng)小學(xué)六年級作文500字 篇10

          感動(dòng)無處不在,感動(dòng)隨時(shí)都在我們的身邊。哪怕那只是一件小事,也能感動(dòng)我們。

          考試的前一個(gè)晚上復(fù)習(xí)累了,爸爸媽媽就會為我們削蘋果,這就是感動(dòng)。玩完游戲后口渴了,朋友就會用他(她)那充滿友誼和關(guān)愛的手遞過來一瓶水,這就是感動(dòng)。當(dāng)我受到挫折而感到沮喪時(shí),得到一句安慰我內(nèi)心的話,這就是感動(dòng)。在日常生活中,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,或一片樹葉,這也是感動(dòng)。

          記得我小時(shí)候一年級時(shí)候,考場上的一塊小小的橡皮擦也讓我感動(dòng)不已。

          有一次,一年級的時(shí)候,在數(shù)學(xué)的考場上。叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課的鈴響了。 同學(xué)們把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)書放回被掉轉(zhuǎn)的桌柜里,然后坐好。監(jiān)考老師把黑白的試卷唰唰的發(fā)了下來?紙錾蠚夥漳兀瑢W(xué)們個(gè)個(gè)埋頭伏案,神態(tài)嚴(yán)肅,好像眼前答案要破,有的奮筆疾書,好像要把所有的思緒記下來。有的抓耳饒腮,好像將題解無望,有的閉目養(yǎng)神,好像要把書上的所有內(nèi)容回憶起來,還有的呆呆的盯著書卷,好像無從下手。我就認(rèn)真的對待每一道題,一個(gè)字也不放過地認(rèn)真讀題。我的嘴角露出一絲甜蜜的微笑,順利地完成了數(shù)學(xué)考卷。我重重復(fù)復(fù)地檢查起來。唉,有一道題錯(cuò)了,我拿起旁邊的鉛筆盒,正準(zhǔn)備拿出橡皮擦。卻想起來我不小心把橡皮擦放回柜子里了。我立刻急中生智,就向旁邊的同學(xué)借。我向左邊的同學(xué)借,他不借。我又向右邊的同學(xué)借,她又不給。就在這時(shí)候,彭雅遞出她的仁愛之手,將那小小的橡皮擦遞給了我說:“借你用吧,快點(diǎn)寫哦。還有五分鐘就下課啦!蔽宜敉舻难劬(dòng)的看著她,我感謝她在我需要幫助下,幫助了我。我的心給她感動(dòng)了,她的仁愛之手讓我知道了一個(gè)道理:“如果在別人需要幫助下幫助別人,人既快樂別人又快樂自己一舉兩得!

          因?yàn)楦袆?dòng),便覺得眼前一切都可愛!因?yàn)楦袆?dòng),便領(lǐng)悟到生命的真正價(jià)值,并學(xué)會關(guān)注身邊的每一個(gè)人。

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