就在那一刻六年級(jí)學(xué)生作文
一次,我和幾個(gè)朋友一起去登鳳凰山。那天陽(yáng)光明媚,青翠耀眼,道旁的鮮花芬芳撲鼻,蝴蝶在花叢中翩翩起舞……風(fēng)景如畫,真是令人心曠神怡。
我和朋友們走在林蔭道上,準(zhǔn)備爬上紅軍亭。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,灑下斑駁的光影,我們矯健的步伐,踏在鋪滿了落葉的路上,發(fā)出清脆的聲音,與歌兒一般的鳥(niǎo)鳴聲相互應(yīng)和著小學(xué)生作文,我心中陡生一番愜意。
走著走著,一位朋友提議說(shuō),從那邊小道上山去,是一條捷徑。話音剛落,大家就異口同聲地答應(yīng)了,立馬沖了過(guò)去。
在茂密的樹(shù)林邊有一條不引人注目的小徑,大家從樹(shù)林邊轉(zhuǎn)過(guò)去,踏上了小路,三步并作兩步飛奔而上。
走了許久,我們居然走進(jìn)了一條死路,四周是郁郁蔥蔥的樹(shù)木、草叢。怎么回事?每個(gè)人臉上都寫著疑問(wèn)。
大家面面相覷。很快就有人說(shuō):“也許我們中途走錯(cuò)了路,再找另外一條路試試吧!”“嗯!”剛剛說(shuō)完,大家就回頭往另一個(gè)方向走。
每個(gè)人都認(rèn)為能找到一條捷徑,似乎大家找這條路的勁頭比爬山的勁頭還要大。正當(dāng)我們盼望“柳暗花明又一村”時(shí),接下來(lái)的情況更令人失望,又是一條死路……大家不甘心,找了又找,就是找不到一條路。最后,大家停了下來(lái),滿臉的'失望。剛才指路的朋友慚愧不已,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我,我……好像……記錯(cuò)了……以前好像有條路……”
我們不想讓這位朋友難過(guò),竟不約而同地笑了笑,也為剛才我們自己的執(zhí)著笑了。就在那一刻,我突然明白了。唉,我們好傻��!用找這條捷徑的時(shí)間,早就上山了。我們竟然為了找這條路這么執(zhí)著,這難道不是得不償失嗎?或許我們第一次沒(méi)有找到路,就應(yīng)該回頭走大道,這樣也來(lái)得及。我把想到的一說(shuō),大家也頓時(shí)明白了,悟出了一個(gè)耐人尋味的道理。
大家沿原路回去,一步一步登上了紅軍亭。極目遠(yuǎn)眺,風(fēng)景是多么美麗。每個(gè)人心里都釋然了,連看到的風(fēng)景都別有一番風(fēng)味。
回家后,我對(duì)登山的事不�;匚吨�。這次登山,使我明白了:人生的路到處是岔道,只要不小心走錯(cuò)一步,就會(huì)步步錯(cuò),一錯(cuò)再錯(cuò),但只要迷途知返,亡羊補(bǔ)牢,就還能最大程度地彌補(bǔ)過(guò)失。
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