打蛋套六年級作文
星期二的綜合實踐課，傅老師教我們打蛋套，大家都躍躍欲試，激情昂揚。
我們從材料袋里找出一捆毛線，將每根毛線按老師說的三等分裁剪完畢，開始了重頭戲——給蛋套打結。我與戚小恒合作進行了一場漫長的“拉鋸戰(zhàn)”。我將一根毛線拉緊，拉直，我的搭檔戚小恒拿著先前剪好的毛線在繩上打結，繩與結的距離大約2厘米。8根毛線已經(jīng)依次綁在繩上了，我舉繩的'雙手有些酸痛，再看看這大小各異的結與搭檔無序的彩線，不禁長嘆：“哎呦，這就是我戚小恒的‘杰作’？我這是什么手呀？是不是剛被老鼠光迎過啊？”不過，幸虧我的搭檔戚小恒大度包容，她只是淡然一笑，一副笑看江湖的平靜樣：“呵呵，初學乍懂嘛，能做出來就很不錯了，哪還顧得上質(zhì)量啊！”。
“關鍵時刻到了——打完結后，共有8條線，要分別為他們找‘鄰居’，切記不要找錯對象，不然蛋套就打亂了，不美觀了�！备独蠋熢谥v臺上頭頭是道地傳授自已的竅門。于是，戚小恒‘照貓畫虎’地學著做，終于又大功告成了。瞧我的搭擋，現(xiàn)在一臉陶醉在自已制作的“精品”中了。
“好你個戚小恒，不要自己‘獨當一面’了好不好？也該讓我?guī)蛶湍懔��！蔽摇畽M刀奪愛’的叫聲把她的魂拉了回來。這才讓我有機會著手打起了蛋套——將8根線以2厘米的距離分別打好結，結的長短一定要均勻。吸收了搭檔的經(jīng)驗教訓，我的動作十分伶俐。進入了高難度的關卡，我深深吸了口氣，回憶著老師的教導，把“老大”跟“老二”的其中各一條“腿”綁在一起，再把“老二”和“老三”的其中一條“腿”綁在一起•；•；•；•；•；•；依以類推，我終于得心應手地打完了蛋套的“一層樓”了。問題來了，雖然蛋套基本上有了雛形，但是“八戶人家”都“圍坐”在一起，讓我搞不清楚“哪一戶”“哪一號”了。我搔搔后腦勺，不厭其煩地將他們“分別歸位”以開始“找朋友”了。“這一家”跟“那一戶”組成“新家”？不對。應該和“最鄰近的一家”•；•；•；•；•；•；我邊打蛋套，邊嘴巴不停地嘟囔著。打到“第二層”了，我不禁揉揉眼睛，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，好累！我為自已打氣：“打蛋套可是細雨活兒，得一絲不茍，可馬虎不得，萬一找錯‘鄰居’，可就前功盡棄，全盤皆輸了�！薄叭龑印�，“四層”，啊，打到“五層”了！我看著自己親手打的蛋套，不禁沾沾自喜起來了。
這節(jié)課，真是讓人受益匪淺�。〉疤状虺闪�！我和我的搭檔戚小恒興奮不已。我倆還約定，立夏節(jié)，要讓自己新手打的蛋套載著香噴噴的茶葉蛋，滿世界地跑。
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