戀上一水井六年級(jí)作文
離家不遠(yuǎn)的地方有一口水井，井水無(wú)比清澈。記得很小的時(shí)候，經(jīng)常隨家人來(lái)到這兒，或自愿或極不情愿，或嬉戲或浣洗。于不知不覺(jué)中，這口水井承載了我們成長(zhǎng)的記憶。
水井的水很清很涼，井底長(zhǎng)著些搖曳不止的水草，看上去更顯得井水的清澈了。伸手將與之接觸，井水透過(guò)皮膚微妙的觸感傳遞的冰涼，有種炎炎夏日里享受冰淇淋的滿足感。仿佛幸福來(lái)臨的聲音。
很小的時(shí)候，水井是小孩子的禁區(qū)，大人很編造了那些稀奇古怪的關(guān)于水井的故事，不禁讓我們對(duì)它又愛(ài)又恨，無(wú)限憧憬卻又只能望而卻步。在小孩眼里，水就是天堂，那么冰涼涼、清爽爽的東西，僅僅只是觸摸著，就已經(jīng)是極大的樂(lè)趣了，那時(shí)候最單純而美好的愿望只怕要算是化作一池春水吧。這樣一片泱泱池水該是有多自由�。≈皇�，水邊是一件讓大人們恐懼的事，于他們眼中，井水中即使沒(méi)有他們編造出的那一系列水怪，但水總歸是一個(gè)危險(xiǎn)的地方，孩子的每一次接近無(wú)不讓他們膽戰(zhàn)心驚，生怕出現(xiàn)什么閃失。
長(zhǎng)大了一些，對(duì)大人口中各式各樣的水妖、水怪已經(jīng)不再恐懼，它們也沒(méi)法再讓我們對(duì)水井置之不理了，我們會(huì)說(shuō)：老師告訴我們的……只是這時(shí)候我們大都忙于建立我們“馴養(yǎng)”與“被馴養(yǎng)”的關(guān)系。那種渴望被擁護(hù)的希冀，牽絆住我們涉足水井的腳步了。水井靜靜地躺在那兒，永遠(yuǎn)不會(huì)走動(dòng)或離開(kāi)，但我們生命中出現(xiàn)的人卻不是也不可能靜止。于是，我們開(kāi)始忙忙碌碌急于建立屬于自己的關(guān)系，而將水井拋之腦后。
成長(zhǎng)的腳步不曾停留，后來(lái)的后來(lái)，人們?cè)谒孕拗诵钏兀谑亲詠?lái)水便通到了各家門口，水井仿佛漸漸淡出了人們的視線，而只有在夏日中觸摸到溫?zé)岬乃�，冬日里碰�?jiàn)冰冷的水時(shí)，或許才會(huì)想到水井里那冬暖夏涼的水。人們總是這樣，得到了不珍惜，失去了才想到它的.好。
暑假回到家，驚訝于水井的依然獨(dú)立，應(yīng)該是重新修葺了一番吧。水底依舊是搖曳著的歡快水草，偶爾可以看見(jiàn)幾尾小魚穿梭于其間，突然憶起《采蓮曲》里的場(chǎng)景“魚戲荷塘東，魚戲荷塘西，魚戲荷塘南，魚戲荷塘北�！备杏X(jué)那么自由，那般清新。一直很喜歡的感覺(jué)。
還記得圣�？颂K佩里《小王子》里提到的那口轆轤的水井。那般美好的描述，解救了飛行員以及我親愛(ài)的小王子。小王子曾說(shuō)，他是總能聽(tīng)到水井那歡快的歌聲。每次看到這兒都會(huì)無(wú)比的感動(dòng)，接著無(wú)比虔誠(chéng)的感激那口水井救活我親愛(ài)的小王子。而那口會(huì)唱歌的水井也正是小王子所喜歡的，便也于無(wú)形中加載了我的喜歡。
喜歡水井，或者應(yīng)該說(shuō)迷戀，恰如那迷戀頂樓的感覺(jué)，自由、靈動(dòng)、清新而淡雅。每一次回首在水井旁度過(guò)的日子，都那般的美好，那些記憶如散落的水珠那般自然而純凈。靜靜地依偎在左心房的某處角落，等待我花開(kāi)般地喚醒。很多時(shí)候，我在想，我只是一尾脆弱而敏感的淡水魚，無(wú)法在鹽度極高的海洋里徜徉，那樣的環(huán)境只會(huì)讓我無(wú)所適從，繼而窒息。只貪戀這水井的清新與安逸，不愿離去。
井水緩緩地流過(guò)我的心田，下一秒，只愿化身為一尾于井水中靜靜游弋的小魚。清醒地看待著世間的所有一切。不盲目，不浮夸，不自卑，不脆弱，儼然美好。
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