公園一角的六年級(jí)作文650字
8月13日是作文班開(kāi)學(xué)的時(shí)間，為了讓我們能讓我們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師帶領(lǐng)我們踏上了去鏡湖公園的路。
穿過(guò)馬路，我們來(lái)到了這美麗的鏡湖橋。這座鏡湖橋把鏡湖公園分成了兩部分，一部分是荷花池，一部分是蘆葦池。站在這橋上往下看時(shí)，湖面在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒，和金子發(fā)光沒(méi)什么兩樣。旁邊的蘆葦則是一叢一叢地生長(zhǎng)，一堆一堆地散在那里。
從橋上下來(lái)，我們來(lái)到了夢(mèng)寐以求的荷花池邊。近了近了，再走近點(diǎn)就能看見(jiàn)那粉紅色的“嬌滴滴的美女”。哇塞！這荷花池可真是“美女如云”呢！那“大圓盤(pán)”有的高高挺起腰板、有的則佝僂著身子，好像生病了般伏在水面上、還有的如護(hù)子般護(hù)住荷花……大圓盤(pán)上偶爾有幾點(diǎn)小水珠調(diào)皮地跳上了荷葉，來(lái)回地滾動(dòng)，像一顆顆珍貴的珍珠。“美女”總在后面出場(chǎng)，因?yàn)檫@并不是荷花的旺季，“美女們”都長(zhǎng)大了，褪去了少女的羞澀，亭亭地站在那。怕熱的少女則躲在“護(hù)花使者”的后面，靠它們來(lái)乘涼；而有的則不甘心躲在它們的后面，盡力綻放它們最美的英姿，為我們展現(xiàn)它那可愛(ài)的粉紅色和它那曼妙的身姿。自古描寫(xiě)荷花的不少，《愛(ài)蓮說(shuō)》中描寫(xiě)的：中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。這荷花有各種不同的姿勢(shì)：有的像美人出浴、有的在表演英雄救美、更有的在微風(fēng)中向我們含笑點(diǎn)頭……哦，對(duì)了！蓮蓬也是這次的`主角。蓮蓬怎么看怎么像是個(gè)洗浴的噴頭，原來(lái)它是專(zhuān)門(mén)為“美女”洗澡的呀！視線再往遠(yuǎn)移點(diǎn)兒，“哎？”“那一條黃線是干什么用的？”那是什么呢？帶著疑問(wèn)，我們從荷花池挪到小黃花那面。走近了我才看清，那哪是線��！分明就是一朵朵小黃花嗎？這層層的葉子中間，也零星地點(diǎn)綴著些黃花。真是美不勝收。
鏡湖公園雖然很大，可是，我們就是喜歡這個(gè)讓我們流連忘返的一角，因?yàn)檫@里為我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也為我們提供了寫(xiě)作素材。春的生機(jī)勃勃、夏的美麗、秋的迷人、冬的可愛(ài)。鏡湖公園你這美麗的一角，我愛(ài)你！
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