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      2. 愛的真諦六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-10 14:33:51 六年級(jí)作文 我要投稿

        愛的真諦六年級(jí)作文

          當(dāng)風(fēng)搖曳下最后一片落葉;當(dāng)秋對(duì)落葉瞥去最后一眼時(shí)……

        愛的真諦六年級(jí)作文

          秋對(duì)我灑下最后幾滴眼淚,揮舞著纖嫩的手指,是喚我回去還是以淚相別。不,什么都不是,只有和煦的風(fēng)能明白,只有我能體會(huì)。

          我驚醒了,夜晚早已抹去最后的夕陽(yáng),是晚風(fēng)驚醒了我,是孤寂驚醒了我。耳邊徘徊著瀑布的沖擊聲,我的靈魂早已被帶到遠(yuǎn)方,是被流水沖向了遠(yuǎn)方,沖向了九十九重天和銀河之外。我被一陣花香牽會(huì),這是杏樹的香氣久而耐聞、香而撲鼻、聚而不散,大略如此、其實(shí)過(guò)之。我偃撲在地上環(huán)顧四周,是茂密的樹林,大多數(shù)樹的葉子已落下。我被一棵杏樹所吸引,這正是那香氣的來(lái)源。他的“頭發(fā)”已是滿地,在守望著什么?是秋?

          這時(shí)在旁的樺樹睜開了眼,用那質(zhì)樸的笑聲贏取了杏樹的情義?芍^“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色!彼麄兓ハ嗬p繞,空氣中縈繞著愛的氣息,森林里傳來(lái)一首歌,是一首輕松的.歌曲,我用眼去感受,用心去傾聽。不,這不是歌,這是兩棵樹的依賴。我用“六觀”去聆聽,歌獨(dú)自唱著,世界便只有了歌。

          我拿起杏樹的落葉,那細(xì)數(shù)精致的脈絡(luò),是生命流淌的印證。鳥在樹枝上有飛動(dòng)之意,魚在水中有游動(dòng)之意,葉在地上,但心卻去了遠(yuǎn)方,它帶著杏樹的愛傳遞給了樺樹。我輕輕地站在旁邊,不想驚動(dòng)他們。他們用心靈去交流……

          這時(shí)暴風(fēng)雨來(lái)了,像黃河奔騰不息;像萬(wàn)馬奔跑不停,有長(zhǎng)城之壯,有萬(wàn)馬之浩。閃電像蟒蛇從天空傾斜下來(lái),風(fēng)助紂為虐抽著雨鞭。大地在呻吟,天空在嚎叫。我站在巖石下避雨,聽見的是黑色的惡魔的譏諷,那是死神的惡靈般的聲音,電光便是死神鐮刀的光亮。在忽隱忽明的狀況下我看到了他們擁抱在一起,雨聲逐漸的變小,變小。

          雨停了,風(fēng)開始內(nèi)疚起來(lái),水珠凝聚在樺樹的葉片上慢慢地垂落。雨后,杏樹生了病,樺樹扶著他,樺樹含著淚,放棄了營(yíng)養(yǎng),將生的機(jī)會(huì)讓給了他,將營(yíng)養(yǎng)給了他。是秋帶走了她的生命,她將微笑帶向了另一個(gè)世界。蝴蝶在高飛,飛向了那美麗的另一個(gè)世界,那是放棄的美,“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!

          生與死短促,但只要執(zhí)著靈魂就不會(huì)拋尸荒野,生命不會(huì)被潮流帶走。美夢(mèng)難覓,太匆匆;如煙往事,一場(chǎng)空;秋風(fēng)蕭蕭,誰(shuí)吟誦?

          在那杏葉紛飛的季節(jié),你會(huì)想起這美麗的故事,讓真情永遠(yuǎn)在我們心中紛飛。

          是思愁?還是淚花?

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