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沒(méi)有了情感的世界六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的沒(méi)有了情感的世界六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沒(méi)有了情感的世界六年級(jí)作文 1
親情，如同寒冬中一縷溫暖的陽(yáng)光；友情如同天使一般純潔；愛(ài)情，如同一朵美麗而又不可及的血玫瑰；憤怒，是在雪地中燃燒的熊熊大火，如果你去招惹，就會(huì)被它焚燒殆盡。人類如果沒(méi)有了這些情感，就如同一具具行尸走肉，只會(huì)工作，只會(huì)學(xué)習(xí)的行尸走肉！他們不會(huì)反抗，也不會(huì)掙扎。
假如有一天，你的母親不再對(duì)你嘮叨，你的父親不會(huì)再關(guān)心你，只是每天叫你吃飯，為你檢查作業(yè)。買(mǎi)賣(mài)變得十分死板，商品不會(huì)降價(jià)，你也不能跟售貨員講價(jià)錢(qián)，只是給錢(qián)，然后拿東西，不會(huì)發(fā)生任何糾紛，也沒(méi)有人和你談股票漲跌、家常小事。到處都是寂靜死一般的寂靜。
來(lái)到學(xué)校，校園里沒(méi)有了歡笑聲；也不見(jiàn)同學(xué)嬉鬧。除了讀書(shū)聲，到處都充滿了死寂�？吹嚼蠋煟阆肭叭�(wèn)好，可老師卻把你當(dāng)一只嗡嗡亂叫的蚊子。走進(jìn)教室，平日和你感情最好的同學(xué)也變得兩眼無(wú)神，就象一臺(tái)沒(méi)有情感，只會(huì)吸收知識(shí)的機(jī)器一般冰涼，又毫無(wú)表情的掩蓋。就算考完試有人不及格，大家也不會(huì)嘲笑，只是靜靜的看著自己的卷子，一副若無(wú)其事的樣子。
你看見(jiàn)街上的情侶，他們絲毫沒(méi)有幸�？鞓�(lè)的樣子，而是男生板著一副冷俊的面孔，而女生只是緊緊地跟在他的身后。
你可以在街上亂扔石頭，就算砸到人，他們也不把你當(dāng)回事，因?yàn)樗麄儧](méi)有情感，只會(huì)賺錢(qián)。他們不會(huì)恨，不知道如何憤怒；他們不會(huì)去愛(ài)，因?yàn)樗麄儾粫?huì)守護(hù)。他們只是一具具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有表情，沒(méi)有記憶，甚至沒(méi)有一點(diǎn)情感……漸漸的，錢(qián)就這樣成為了這個(gè)世界的主人，它讓那無(wú)數(shù)的軀殼，為它奮斗，為它工作。而那些小孩，那些天真無(wú)邪的'小孩，因?yàn)閺男【褪チ擞H人的愛(ài)，而變得無(wú)情，變得沒(méi)有靈魂，從而變?yōu)樾惺呷�，變�(yōu)檐|殼。自己的身體會(huì)被時(shí)間擊潰，有生之年也一直在工作，沒(méi)有假日，也不想休息，從未有過(guò)休息的時(shí)間，直到死的時(shí)間，你會(huì)被放在冰冷的棺材里，送入地下，那一天，沒(méi)有人會(huì)為你哀悼，沒(méi)有人會(huì)為了你的死而覺(jué)得傷心，哪怕是家人，哪怕是你的親生子女，他們不會(huì)哭，因?yàn)樗麄儾粫?huì)珍惜；他們不會(huì)笑，因?yàn)樗麄兊纳顩](méi)有任何意義，就知道學(xué)習(xí)、工作。不會(huì)任何表情，沒(méi)有任何記憶，沒(méi)有任何情感，不會(huì)愛(ài)，不會(huì)恨，不會(huì)高興，也不知道傷心，甚至沒(méi)有任何動(dòng)作，不會(huì)交談，這個(gè)世界沒(méi)有任何情感，沒(méi)有然后顏色，也不會(huì)有任何憐憫……
是啊，如果我們沒(méi)有情感，如果我們不會(huì)愛(ài)，不會(huì)恨，不會(huì)哭，不會(huì)笑，我們的世界將會(huì)何等黑暗，我們的人生將會(huì)多么多么的索然無(wú)味。
沒(méi)有了情感的世界六年級(jí)作文 2
自古至盡人都是有情感的，情感是人與人之間溝通的紐帶，情感能使人的心海蕩起陣陣漣漪。如果世界上沒(méi)有情感會(huì)是怎樣的呢？
假如世界上沒(méi)有情感，那李白就不會(huì)有熱愛(ài)生活的情感，更不會(huì)有浪漫主義詩(shī)人之稱，怎么會(huì)寫(xiě)出“朝辭白帝彩云間，千里江凌一日還”的浪漫；那陶淵明就不會(huì)做出冷靜的人生選擇—田園生活，更不會(huì)有田園詩(shī)人之稱，怎么會(huì)寫(xiě)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的'怡然陶醉。
假如世界上沒(méi)有情感，王昌齡怎會(huì)寫(xiě)出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的淳淳友誼；王安石怎會(huì)寫(xiě)出“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的惆悵寂寞；屈原怎回寫(xiě)出《離騷》的憂愁悲絲，《天問(wèn)》的憤滿情極。
假如世界上沒(méi)有情感，曹雪芹就不會(huì)寫(xiě)出《紅樓夢(mèng)》中賈寶與和林黛玉的凄慘愛(ài)情；吳承恩就不會(huì)寫(xiě)出《西游記》中唐僧師徒四人深切的親情；施耐庵就不會(huì)寫(xiě)出《水滸傳》中一百零八位梁山好漢的英雄豪氣；羅貫中就不會(huì)寫(xiě)出《三國(guó)演義》中劉備、關(guān)羽、張飛的桃園三結(jié)義。
假如世界上沒(méi)有情感，那人的生活中也就不會(huì)有那么多絢麗的色彩，人的生活也就變得平平淡淡，就不會(huì)有那么多的人從生命中的挫折里站起來(lái)，就不會(huì)有那么多的人受前人的激勵(lì)而創(chuàng)造出驚人的成就。
假如世界上沒(méi)有情感，那人的生活就不會(huì)轟轟烈烈，那人類就可能不會(huì)生存到現(xiàn)在，可見(jiàn)情感是多么的重要。
沒(méi)有了情感的世界六年級(jí)作文 3
今天的天氣格外冷，就算穿上了棉衣棉鞋，也能感受到了穿透骨子的冷意。走在去澡堂的路上，我心里只想著快點(diǎn)到那里，快點(diǎn)結(jié)束，好讓我快點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)。一想起我的作業(yè)，我的內(nèi)心就不禁焦躁起來(lái)。
我很不喜歡焦躁這種情感，它束縛了我的'內(nèi)心，我一點(diǎn)也不覺(jué)得快樂(lè)，壓力也因此橫生，像條鎖鏈一般捆住我的心臟——我覺(jué)得心臟跳動(dòng)得有些艱難。
“假如人類沒(méi)有情感就好了�！�
我被我這個(gè)荒唐的想法嚇了一跳，但之后我又陷入了沉思之中。要是沒(méi)有情感，那人類就徹徹底底成了一個(gè)理性動(dòng)物，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有暴跳如雷，沒(méi)有抑郁寡歡。那該有好啊——抑郁癥的病人也就不會(huì)存在了，就不會(huì)有人的心靈受到折磨了。
但我轉(zhuǎn)念又想，沒(méi)有情感，也就沒(méi)有了愛(ài)。父母不愛(ài)彼此，結(jié)合只是為了繁衍后代。父母不愛(ài)孩子，孩子一出生就遺落荒原。國(guó)家不愛(ài)人民，人民就會(huì)顛肺流離。人民不愛(ài)國(guó)家，國(guó)家就會(huì)動(dòng)蕩不安。
那樣的世界該有多可怕啊，想都不敢想。我又覺(jué)得，有情感未免不是一件好事呢。是的，萬(wàn)物沒(méi)有絕對(duì)的好壞之分，有時(shí)候壞的事情也有好的一面，只是我們不知道而已。
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