我是誰六年級(jí)作文
我是誰六年級(jí)作文1
我常常問自己“我是誰？”
我是個(gè)愛幻想的女孩。有時(shí)，我會(huì)趴在床上想些古怪的事情：想我飛到了埃及，在沙漠中的金字塔前跳草裙舞。如果天氣太熱，那我就走進(jìn)金字塔里瀏覽一番。探索一下里面有多少木乃伊和無數(shù)的奇珍異寶。然后寫一篇特長(zhǎng)版的書，最后一夜成名。哈哈……想我踏著沖浪板來到夏威夷，享受夏日的浪漫……
我還是個(gè)愛收藏東西的女孩。我的儲(chǔ)藏箱里有許多百看不厭，百玩不厭的東西，空閑時(shí)自己翻開箱子，就好象回想以前的許多事情，許多的快樂。
我，愛說，愛鬧，愛笑，還愛我的家。
我是誰六年級(jí)作文2
這個(gè)故事發(fā)生在去年冬天，狂風(fēng)呼呼地刮著，小猴奇奇因?yàn)樵谇锾靸?chǔ)存的食物不夠，他只好挨餓出來找東西吃。
風(fēng)越來越大，奇奇瘦骨嶙峋的身體被大風(fēng)吹得東倒西歪。這時(shí)，他看到不遠(yuǎn)處的草坪上有一個(gè)白花花的東西，走近一看，原來是一個(gè)籃子，籃子里面裝滿了蘑菇，奇奇舔了舔嘴，想都沒想，就提著籃子跑回了家。奇奇在家大吃了一頓，然后滿足地上床睡覺去了。
第二天，太陽公公出來了。奇奇伸了一個(gè)懶腰，說：“今天天氣真好，我要出門溜達(dá)溜達(dá)！”
奇奇出門了，他看見小雞果果、小狗棒棒、小貓妙妙都在埋著頭尋找什么。奇奇好奇地跑過去問：“你們?cè)谡沂裁囱�？”妙妙說：“喵～我們正在幫小兔跳跳找一個(gè)粉紅色的籃子，上面插了鮮花，里面還有好多蘑菇，蘑菇地下有一封信。喵～你看見過嗎？”奇奇聽完，心里咯噔一下，想：跳跳丟的籃子好像跟我昨天撿到的籃子很像，該不會(huì)……想到這里，奇奇連忙說：“沒……沒有……看……看到啊，我……我先走了！”說完趕緊跑回家。喵喵嘀咕說：“喵～今天奇奇好像有點(diǎn)怪怪的？喵嗚～不管了！反正拿籃子的又不是他，喵～”小貓走開了。
奇奇急急忙忙地跑回家，來不及休息，他就跑進(jìn)廚房，看見那個(gè)籃子還是像昨天一樣，放在冰箱上。奇奇忙拿下籃子，左瞧右瞧，發(fā)現(xiàn)籃子是粉色的，籃子上有一簇枯萎的花，籃子里還有奇奇昨天吃剩的蘑菇，他用手翻了翻蘑菇，發(fā)現(xiàn)底下還有一封信，他驚訝極了，哆嗦著打開信，看完后，終于知道了這蘑菇怎么來的了。
原來，這蘑菇是跳跳要送給生病的外婆的，但在她去送的途中下雨了，于是她回家拿傘，把籃子放在草坪上，后來奇奇又把籃子提走了，當(dāng)跳跳回來時(shí)，籃子不見了。
奇奇想：跳跳知道籃子不見了，該有多傷心�。∥覒�(yīng)該把東西還給她才對(duì)！于是，當(dāng)天下午，奇奇上山用籃子采了滿滿一籃的蘑菇，又摘了一串鮮花插在籃子上�；氐郊�，奇奇寫了一封信放在籃子里。
深夜，小動(dòng)物們都睡著了，奇奇悄悄地提著籃子，來到蹦蹦家門口，輕輕地把籃子放在門前，小心地回了家，睡了一個(gè)安穩(wěn)的覺。
第二天早上，蹦蹦起床了，她要去山上采蘑菇送給外婆。蹦蹦一打開門，便驚訝得說不出話來：她的籃子端端正正地放在門口，里面裝滿了蘑菇，上面還有一封信，她拆開信，信的內(nèi)容是這樣的：
親愛的小兔蹦蹦：
你好！
前天我誤吃了你的蘑菇，今天我還給你。在此，我滿懷歉意地對(duì)你說：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�！�?/p>
祝
開開心心、健健康康
我是誰六年級(jí)作文3
我放學(xué)回到家，才發(fā)現(xiàn)好無聊，作業(yè)很少，在學(xué)校時(shí)就寫完了。打開抽洞，看見剪刀，一個(gè)想法突然冒了出來。
我拿起剪刀，在一張大紙上左剪一下右剪一下。不一會(huì)兒，一個(gè)面具就出世了，我給面具畫上了粗粗的眉毛，用紅蠟筆畫上血盆大口，順便畫個(gè)眼睛，我把紙弄個(gè)小洞，以防看不見。在紙旁邊弄個(gè)小洞。可是，沒有線怎么辦，下去拿，會(huì)被弟弟懷疑，那么這個(gè)計(jì)劃就會(huì)泡湯；不下去拿，這個(gè)面具會(huì)掉，弟弟就會(huì)發(fā)現(xiàn)是我搞的，不打我是不可能。我正決定下去拿線時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條帶子，正好帶子也可以用，雖然粗了些。我把帶子穿進(jìn)洞里，洞太小了，我費(fèi)了九牛二虎之力，才穿過去。我想起穿過去時(shí)，有一點(diǎn)撕破聲，我一看原來洞變大了。
我悄悄地走下去，看見弟弟正在寫作業(yè)，我伸手捂住他的眼睛，粗聲粗氣地說：“猜猜我是誰�！钡艿芟胗檬职盐业氖执蛳聛�，我沒動(dòng)。弟弟故意說是豬，我說不對(duì)。他又猜是驢、是狗、是鬼，我不理他，他只好說是人。我說猜對(duì)了一半，他又說是小姐。
我驚訝地松開了手，問他怎么知道，他說家里只有兩個(gè)人�？磥硐麓我⌒�，不能再被發(fā)現(xiàn)了，再被發(fā)現(xiàn)我就慘了。
我是誰六年級(jí)作文4
猜猜我是誰？一個(gè)滿腦子充滿各種稀奇古怪問題的小男孩，一會(huì)兒想小狗如果長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，它能象小鳥一樣飛嗎？一會(huì)兒想如果我能飛上月球，建立美麗的空間站，會(huì)被外星人襲擊嗎？一會(huì)兒想美國軍隊(duì)抗擊外星人的場(chǎng)面……每天都會(huì)有許多鮮為人知的小秘密藏在心里。
猜猜我是誰？一個(gè)幽默風(fēng)趣的小家伙，腦子里裝著許多笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎，在你難過的時(shí)侯，我會(huì)給你講個(gè)有趣的笑話讓你心情愉快。
猜猜我是誰？一只膽小的“兔子”，說起膽小，我還有個(gè)經(jīng)典的事例：那天晚上，我正睡得香噴噴的，突然，感覺有人在摸我的臉頰，我嚇得“哇”得哭了，原來是媽媽在給我蓋被子時(shí)，被子蹭到我的臉，你說我膽小不膽小。
猜猜我是誰？一條愛看書的“小書蟲”。走進(jìn)我的小房間，到處都能看到成堆的書，在我的小書柜里，滿滿地塞著各種各樣的圖書，我喜歡在書的海洋里暢游。
猜猜我是誰？我會(huì)自豪地告訴你：我就是我，一個(gè)聰明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友嗎？那就來鎮(zhèn)海應(yīng)行久外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（丁）班來找我吧！
我就是陳嘉開。
我是誰六年級(jí)作文5
猜猜我是誰嘿，大家好，我現(xiàn)在戴上了一個(gè)超大的面具，自然你就看不見我的面孔，想猜猜看我是誰嗎？那我就簡(jiǎn)單描敘一下，讓你們猜猜吧！
我，今年十歲了，留著烏黑的娃娃頭，有一雙大大的眼睛，一眨一眨的，好像天上亮晶晶的星星。鼻梁高聳，可惜架上了一副厚厚的眼鏡，不要以為我是個(gè)近視眼，是遠(yuǎn)視。眼鏡這樣一架，真像一位小博士，我也希望自己是個(gè)名副其實(shí)的小博士啊。我的身材非常苗條，小而瘦，可是我跑步，活力板，跳繩……自認(rèn)為都不錯(cuò)，因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)可以幫助我增強(qiáng)體質(zhì)，健健康康，也不會(huì)成為一個(gè)小胖墩。我還有一雙心靈手巧的小手，可以幫媽媽攪雞蛋，洗菜……做家務(wù)，最重要的是我會(huì)畫畫，我還在涂鴉大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
同時(shí)我的硬筆也很不錯(cuò)哦，總是被老師表揚(yáng)，因?yàn)槲业淖舟E有力，流暢自然。告訴你一個(gè)小秘密：我也有小毛病的，是粗心。有時(shí)候會(huì)把題目看錯(cuò)，或者是漏題，因?yàn)檫@個(gè)毛病，少不了被爸爸媽媽的批評(píng)，我以后要仔細(xì)地讀題，認(rèn)真的審題，改掉壞毛病。說道這里，你們應(yīng)該知道我是誰了吧？
我是誰六年級(jí)作文6
在不同人的眼里，我，都是不同的，展現(xiàn)出不同的性格。
早晨第一縷陽光，朦朧地透進(jìn)房間，一雙大手隔著棉被在左右搖動(dòng)著我�！捌鸫�！”我裹緊了我的小被子，一個(gè)轉(zhuǎn)身，滾向床的更深處，閉緊眼。原本已經(jīng)躺暖的地方，換成了一股冰涼的感覺，從背中刺去，蔓延向腦袋，像一股清醒劑似的。原本半錯(cuò)來醒的腦袋，清醒起來，卻沒擋住多少睡意的“侵蝕”，眼皮粘在一起。
“快起床啦！”媽媽向摸瓜一樣的，先在被子里左右拍拍，透過一股寒風(fēng)，接著——接著我的腳�！班病蔽艺谕禄�，本就凌亂的發(fā)絲通過與背部、床單的摩擦，快勾住，拽直，生疼生疼的。那雙手如揣著暖寶寶似的托著我的腳，涼的像冰，體會(huì)過絕望一般。
就是不起！我躺在床沿邊，下身掛在地上。我從亂糟糟的發(fā)絲中偷瞄著無可奈何的媽媽。還是“熟睡不起”。
“做人怎么這樣無賴的.呢？”我聽見她踏著拖鞋走了，嘴里喃喃。
我抓著頭發(fā)，勉強(qiáng)坐了起來�？蛇�是不愿意清醒。
“媽——幫我拿衣服！”我的喊聲是從喉嚨眼里擠出來的，微微帶顫。
“噔——噔——”拖鞋的踢踏聲灌入耳朵，先是掠過我的身邊，消了消，又是一陣“噗——”衣服遮在了我的臉上�！耙m子呢？”我還是無動(dòng)于衷。心里高興地……指使別人。
“這么懶！”她吼道，又氣沖沖走了出去。
或許，是我那么一點(diǎn)吧！我擱在心底樂。
我以后被問是誰時(shí)，應(yīng)該要這么回答吧：“我是又懶又無賴的人�！�
我是誰六年級(jí)作文7
我究竟是誰？每當(dāng)想起此事，我的心一片迷茫，宛如迷失在沙漠的獨(dú)孤客無力為天，素手無策。腳下再也找不到一條路，也漸漸失去了方向。心底的脆弱無限的擴(kuò)大，無限的蠶食信心和堅(jiān)定。我不知道這樣的日子究竟會(huì)伴隨我多久，到底該如何才能走出這段苦澀？我只能一遍遍的告誡自己，轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身....轉(zhuǎn)身回走，別去碰那些蔓藤�？墒遣槐凰p繞我就能置身事外，就能脫離開來？不，我終究還是自己，許多事根本容不得自己選擇，只能聽天由命，讓那藤蔓釋放的毒素侵蝕我的靈魂，讓那束縛的堅(jiān)固制約我的自由，我一敗涂地。這時(shí)我開始明白：混亂的心讓我屈服，接受，懦弱....天啦，我究竟是誰？
我是大科，大科還是當(dāng)年的大科，那個(gè)宛如白癡一樣的大科。他用一個(gè)囚牢把自己的世界封閉了，只留下了一扇門。自此他的世界再也無人問津，偶爾有人到來也只是往里看上一眼，冷不丁的一個(gè)寒顫匆匆離去。那世界里白茫茫的一片，冰寒，單調(diào)，蕭瑟，寂寥....就連他自己都經(jīng)�；孟胩与x自己的世界，他也不是不想讓自己的世界五彩繽紛，也不是不想讓更多的人走進(jìn)他的世界。只是一切都事與愿違。他開始變得虛幻，試圖走進(jìn)別人的世界，去感知?jiǎng)e人的生活。所以他開始研究心理，探討人生。當(dāng)看到人性竟然那么虛假，那么飄渺，他又灰溜溜的逃回自己的世界，抱著孤獨(dú)，享受寂寞，將那唯一的一扇門也牢牢地封閉。他知道是自己的性格，性格決定了這一切。
他的性格是什么呢？他驕傲，驕傲到讓人不敢接近自己，每次面對(duì)他都會(huì)讓你內(nèi)心難以平靜。他的自信，自信的讓人無法正視自己，那無處不我，為我至上的霸道，讓人心生搖曳。他的勇氣，那一往無前的沖勁，太讓人迷失。他的事故人情，忽左忽右，讓人琢磨不透.....他很自戀，很自愛，也很自尊。他多重人格，卻性格很極端，因?yàn)樗J(rèn)為生活如戲，他既是導(dǎo)演，又是演員。但他既不是個(gè)好導(dǎo)演，也不是個(gè)好演員。在生活里扮演不同角色，可每個(gè)角色都很爛，因?yàn)樗麤]有資本，沒有資本就得停檔。所以他已經(jīng)脫離了原來的軌跡。
我已經(jīng)不再是當(dāng)年的我了，現(xiàn)在的我更寒心與社會(huì)，世故人情�？墒俏揖瓦@樣的一次次的被自己打敗，一次次向自己妥協(xié)。我已經(jīng)被社會(huì)腐蝕，被世俗洗禮得市儈，明白了改干什么干什么，明白了量力而行，再也不符往昔的自信與驕傲。我知道，那世界里雖然繽紛樂，但卻沒了陽光，多彩了卻是暗淡的色彩。我已經(jīng)迷失自己，不知道現(xiàn)在的我還是不是我，我究竟變成了誰？？
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