那時那人六年級作文（通用16篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的那時那人六年級作文（通用16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那時那人六年級作文 篇1
她的面容，印我心里。千年斑駁，風(fēng)采難遺。
那個時候，那個人。
——楔子
小時，知心朋友太少。
物極必反，沒有朋友又不愛靜著，就胡亂蹦跳。家門口正對的那個很大的場地，許多孩子和老人悠閑的踱步。七點半，悠揚的音樂準時響起，老人們跟著音樂做操。這樣的安逸，我向往的小生活和小幸福這個時候展現(xiàn)的這樣完美�，F(xiàn)在看來真是感觸良多了，但是當時不管這些，只會繞著一根單杠爬上爬下。那時正是夏天，但我卻絲毫沒有感覺到汗水已浸透我身上的襯衣。廣場上的那份喧鬧，至今記憶猶新。
她，有著很成熟的氣質(zhì)，眼睛長得很漂亮，帶一副黑框眼鏡卻擋不住眼里的那束耀眼的光，第一眼看見她，就不自覺的被她吸引住了。我站著，看著她癡迷。這樣的場景，總覺得太過童話——一個像似丑小鴨的小孩定定的看著貌似天鵝的公主。這是小時候的想法，盡管幼稚但很浪漫。
就這樣觀察了她好久，發(fā)現(xiàn)她也是孤單一個，每天獨自走走停停，有時在路燈下思忖著什么。路光下射，映出她細長的影子。也許一個人獨來獨往，其實并不是不缺朋友，只是一直期待著一場轟轟烈烈的友誼。
志同道合，想法一致，很好。
我終于鼓起勇氣，告訴她，我很喜歡她，我想和她做朋友。等待著她的回答。這一刻我仿佛聽見自己心腔的心跳，甚至能感覺到她的鼻息。我充滿期待的看著她，她看著我認真的樣子笑了：“嗯，我也很喜歡你�！�
笑的真漂亮，像在空中撒了一把紫色的絨花，隨風(fēng)飄灑。
后來，我知道她叫劉夢，來自上海，今年上初三，成績很好，現(xiàn)在暫到外婆家住著。在我眼前，她就像是一個天使一樣，一個大姐姐能帶給我的那種溫暖我第一次體會到。她從不介意我的年幼無知，在一些學(xué)習(xí)方面我懂的知識顯然不比她多。于是，她有時侯就滔滔不絕給我講——你看啊，路燈他也有心情，當他開心時，就把你的漆黑的影子投的細長；當他難過時，你的影子變得就又粗又短。只要你能感激他的無私，為你帶來光明，他很高興你的影子就很漂亮。
也許世上的事情都是這樣，只要抱著一份感激的心，生活中的一切都會美好起來的。美的更美，丑的也會變得可愛。我感激的是她帶給我的這種歡樂。此時我沖她笑，她也沖我笑。萬物美好。
以前有兩個小孩子跟我關(guān)系也甚好，我是在剛搬過來的時候認識她們，她們帶我走遍這個小區(qū)�，F(xiàn)在，輪到我?guī)弑檫@個小區(qū)了。我和她并肩走，走到一處就能想出一個很有詩意的名字。她聽到這些，總是很驚奇的眨著眼睛，慢慢的回味這些名字。這是我第一次，在她面前感覺到如此自豪和驕傲。
那時和奶奶住一起，六點就吃完飯打算跑出去，她甚至責(zé)備過我為何出去那樣早。我笑而不答，看看表，指針指向六點，該出發(fā)了。
很輕易的就能找到她，因為她太出眾了。我在一旁蹦蹦跳跳，而她卻邁著優(yōu)雅的步子向前慢慢走，有時還掩著嘴笑。我看見這樣的拘束總是不高興，問她為何不像我這樣玩笑取樂。她說，你盡興就好，看見你我就很開心。
這樣的話，我聽著心里很舒服。覺得自己很久以來都在尋找的那份友誼終于開花結(jié)果。一直這樣下去吧，天長地久。
可是有天，她要走了。也許我早就該意識到她不是這里的人，總有一天會離開這里。我任性不允許她走，她走我怎么辦，我又要回到原來的那種孤獨的處境了。她也很難受，但無可奈何，她還是走了。
我忘不了，她走時候黃昏天正好，但是我的心卻在這種幸福的美景下漸漸變涼。她輕輕說了句“我走了�！鞭D(zhuǎn)過身，她走的很干脆，步子很利落，三步兩步就走出了我的視野。那一剎那我突然感覺心里一下空白。仿佛天地都塌了，而我已經(jīng)虛軟的沒有力氣撐起那片金黃的天。夕陽灑下來，我兀立在那里，一言不發(fā)�？囱矍暗年柟膺�像小魚一樣洄游。
那時我只知道，她對我說過，此處無聲勝有聲。
她真的像夢一樣，消失了。這是南柯一夢，至今還懷疑是否發(fā)生過。只是一直難忘她的笑，她的話，充滿感激的面對世界。對所有人，尤其是她，我充滿感激。
那時，那人，那景，那情。那年，成了心中永恒的圖像。
夢中我終于等到你
你笑的依舊燦爛，我看的同樣癡迷。
有句話回蕩在天地里
是否還曾銘記
你是我童年的惦記，是所有色彩的絢麗。
于是，那時，那人，成了溫暖回憶。
那時那人六年級作文 篇2
近些天來，我學(xué)習(xí)了《阿長與山海經(jīng)》這篇課文，作者魯迅用先抑后揚的手法寫了阿長這個人，看完課文，我想起了一個人。
在我還很小的時候，除了一群經(jīng)常在一起玩的同村的小伙伴外，我的腦海中還有一個人我記得比較清晰，她就是我家隔壁的劉奶奶。
劉奶奶長得胖胖的，個子不高，最明顯的是她下巴有一顆大痣，她一笑起來感覺就像是小丑。雖然相貌平凡，但她不自卑，整天笑瞇瞇的，還經(jīng)常跟我們這群小家伙們一起玩游戲。
但劉奶奶是典型的“農(nóng)村婦女”，她經(jīng)常為了一些芝麻般大的瑣事而與別人吵個沒完沒了，基本上全村每戶人家都和她吵過架。不過劉奶奶不記仇，今天吵架，明天她就忘記了。
劉奶奶雖然沒什么文化，但她樂于助人，經(jīng)常幫助同村的人干活，而且，她也挺有愛心的。四川地震時，劉奶奶看新聞那可真是“一把鼻涕一把淚”，她咬咬牙，捐了1000塊錢出去，這才心滿意足。要知道，劉奶奶一個月的退休金才700塊，除掉日常生活費用和高血壓藥品費用后，每月只剩十幾塊，可知她這1000塊是存了多久的啊！
后來，劉奶奶因高血壓引起了中風(fēng)，雖然她平時愛與別人吵架，但還是有蠻多人去看望她的，有些人還到外地請來了一流的醫(yī)生來幫她治病。不久，村里的那個“大嘴巴”劉奶奶又回來了。
這就是劉奶奶，一個普通的農(nóng)家婦女。
那時那人六年級作文 篇3
那是一個夏天的傍晚，西邊的云被夕陽染成橙色的云，淡淡的橙色，努力地向周圍發(fā)射出耀眼的光芒，可，這是卻徒勞的，微弱的光怎么可能將光芒撒向世界呢？
我昏在爸爸的背上，鮮血把爸爸的襯衫染得鮮紅鮮紅，我正坐在開往長沙的桑塔納上，眼淚與鮮血滲在一塊兒，湊成那淡淡的紅色，既不耀眼，也不灰暗……
事情要從下午在學(xué)校說起，那時我正在和伙伴們玩游戲，快樂充滿著我整個心窩。突然，“叮鈴鈴……”那嘈雜的鈴聲響起了，停留了幾秒鐘，那聲音還回蕩在校園里。我正準備進教室，可不知誰在后邊推了我一下，由于瘦弱的我沒接受住這個突然而來的襲擊，身子往后一傾，頭就不偏不倚地砸在那正在維修的水泥管上。頓時，頭破血流，旁邊的同學(xué)都驚住了，一步并作兩步地跑去告訴老師，老師再打電話給爸爸的……
汽車在公路上高速行駛，我的呻吟聲充滿了整個車廂。突然，一滴水落在我的嘴里，咸咸的，噢，原來這是爸爸的淚……
在長沙住了一個月的院，天天打點滴，天天蒙著乳白色的頭紗布，那樣的日子都過慣了。醫(yī)生說：如果再晚來一點，我的死亡率就高達百分之九十了！
回到沅江，我的頭也快好了，可那該死的疤結(jié)成了一個瘤，刻在我的頭上，刻在我的心底……
那個推我的人，我不會再去追究，也不想知道。但是這個瘤，永遠都是我抹不去的記憶。
那時那人六年級作文 篇4
當我牙牙學(xué)語時，叫的第二個便是“爸爸”。在我小時候爸爸對我的疼愛是無微不至的，是疼愛有加的，根本受到任何傷害。
記得小時候，爸爸工作完回到家，就會把我抱起來，親了又親，親完之后，便把我輕輕地放下。在長大一些，爸爸有空時就教我認字，背古詩，有時還會跟我講小故事，我聽得引人入勝，聽完之后，還會纏著爸爸繼續(xù)給我講別的。之后就是上小學(xué)的時候，每天的作業(yè)寫完之后都要爸爸檢查后才能去睡覺，有時數(shù)學(xué)不會時，爸爸會在一旁細心的指導(dǎo)。
還記得那天爸爸回來的得比平時晚，一到家就回房間休息了。心想：爸爸肯定太累了，倒杯水給爸爸喝吧。不緊不慢得到了杯水向爸爸的`房間走去，輕輕把爸爸拍醒，說：“爸爸，您是太累了嗎？可口水吧，或許會睡得比較安穩(wěn)哦！”爸爸看我很懂事地拿著一杯水，便接了過去，不緊不慢的喝下去了，摸了摸我的頭，說：“真懂事啊，會替人著想了，不愧是我的女兒！”說完，爸爸躺下后，我就幫爸爸蓋好被子，才不舍得離開房間。
現(xiàn)在，我覺得爸爸對我曾經(jīng)是那份無微不至變淡了，那份疼愛有加也淡了，這是為什么呢？曾經(jīng)的爸爸您去哪了？
心想：或許我長大了，爸爸覺得不需要他的保護了，不需要他的疼愛了，不需要他無微不至的關(guān)懷了……可是我覺得我還是個孩子，需要更是他偉大的父愛。
但是，我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯誤的。原來，晚上有時我踢被子的時候，是爸爸幫我重新蓋好被子，就悄悄地離開。其實，爸爸是愛我的，只是方式和以前不同了，變成了那種默默無聞的父愛了。
那時，那人就在燈火闌珊處！
那時那人六年級作文 篇5
在我們來到這個世界的那一分鐘起，我們就以時時刻刻在于人打交道了，有多少人和我們插肩而過卻又如形同陌路一般。
當我剛剛踏進文錦中學(xué)大門時，迎面而來的是一張張素未謀面的新面孔，總是讓人好不自在。但是畢竟成天呆在一起，所以大家很快就互相認識了。那時的我們常粘在一起，那時的他是多么的令人討厭……
在我剛剛認識他的時候，他給我的感覺總是酷酷的，總感覺他很少說話，但一說就好像真理一般不言語與之辯駁。他的喜怒哀樂也很少表現(xiàn)出來。不過卻總是大量的接受卻不回報。這點似乎令很多人不滿，包括我也在內(nèi)，于是乎我們常常議論他的缺點。在他的身邊他總是給我?guī)硪环N極其不舒服的感覺，好像在他面前我弱的不能再弱了�？偸怯蟹N挫敗感形影不離的跟隨著我。
可是隨著時間的推移他好似還是那時那人，可我看他的角度卻不是那時那樣了。這個時候好似他的所有缺點都變成了優(yōu)點似的。這時的他在我眼中就是一個，自律，謙虛過頭，不驕不躁的絕世好青年。
人的根本是恒世不變的，但是人看待事情的角度，態(tài)度卻是可以改變。
那時那人六年級作文 篇6
那天，我們剛剛從懵懂的小學(xué)時代走向了一個對于人一生十分重要的黃金時代——初中。初次來到這里，一切是那么的新鮮，從人群中，我看到了她。
她，在人群中顯的是那么樸素，卻又那么氣質(zhì)不凡。她，并沒有什么獨特之處，卻像在人群中閃閃發(fā)光的一塊金子。霎時，她邁著急促的腳步消失在了人群中，留給我的只是一個匆忙離去的背影和腦袋片刻的空白。從此，她便留了一個背影在我心中。那次通過分班，我被分在了一班，在教室中，我看到了一個我十分熟悉的背影，一個那么親切的背影，沒錯，是她，就是她，那個女孩，短頭發(fā)、黑眼睛的女孩。
后來，通過一段時間的相處，我和她成了閨蜜。
那時，我和她不分開，不離開，不懷疑，不針對彼此，不冷眼相對，不會一句話都不會說，不會見了面轉(zhuǎn)頭就走。只會相互欣賞，相互打打鬧鬧。那時的我們又是多么的輕松，多么的無憂無慮呀。記得有一次，她欺負一個男生，然后，我們站在樓道中看著校園內(nèi)外的景色，我問她，你真的要一直這樣嗎？她說：“不是，和他玩玩就算了，你說對吧�！蔽覇査骸澳俏夷�？”她笑著那么甜美可人，然后靠在我的肩上，什么也沒有說。那時我雖然只是在淺淺的微笑著，可是，我的心中，有一種說不出的快樂和幸福感在彌漫著�？墒�，因為一張?zhí)摷俚募垪l使我和她走上了這條不歸路。因為那張紙條，我向她道歉，讓同學(xué)代我替她道歉，但是，她還是不愿相信我說的話，我想問一句，你真的不相信我嗎？
哎，那短頭發(fā)、黑眼睛的女孩子，你可不可以相信我一次呢？你難道真的會將我們的感情滅為灰燼嗎？你有沒有想過，面對這件事，你給我的應(yīng)該是充足的信任，而不是懷疑。
聽著，孩子，我霸道地告訴你：不管你走到哪里，我都會站在你看得見我的地方，只要你回頭，我始終站在你身后。還有，只是把你當最重要的人看待，才會很在乎你，只有最重要的人才能毫無顧忌的說話，毫無保留的付出，更不需對你說。那么多表面話，因為沒意思，所以，不要認為我不夠好。
希望這段話可以用來回憶過去，和我們那一小段感情，將會是我最珍貴的回憶。請記著：“那天，那時，那人”……
那時那人六年級作文 篇7
世界很大，我怎么也找不到你；世界很小，我又遇到了你．
�。}記
嫩草萌綠，柳絮飄飛，又是一個草長鶯飛的花開時節(jié)．．．
那年也是花開，我們依稀還是一些乳臭未干的孩子，享受著理所當然的快樂，做著毫無顧忌的美夢．那時的我們不知道何謂困難，只知道跌到了有母親的輕揉，玩累了有父親的肩膀，委屈了有祖母的懷抱；那時的我們不知道何謂辛酸，只知道母親也有悲傷的眼神，父親也有無奈的嘆息，祖母也有憔悴的背影；那時的我們亦不知道何謂眼淚，只知道流下眼淚母親就不會有責(zé)怪，父親就不忍下皮鞭，祖母就不會棄我不理．．．
陽光明媚的日子里，那花開的驕艷，開的單純，不由得贊嘆這是一個可愛的世界！
河水在身邊蕩漾，時光在指間飛逝．
那年也是花開，我們也還是孩子，但已懂得在現(xiàn)時的世界里做著明天的夢．我們好像長大了，但我們好像也變了，有時熱鬧，有時沉靜，日子就這樣過著，總說不出那里好！在別人的世界里放任自己，在張愛玲的世界里忘了自己；在許志摩的浪漫中戀戀不舍；在莊子的典籍里心靜如水；在三毛的旅途中看到生活．他們的里世界我們一次又一次無意的，故意的闖入；一次又一次欣喜的，手無足措的退出．但是這樣的生活交叉我們卻不都不疲憊．
一道一道的傷痕，知道了何謂困難；一條一條的皺紋知道了何謂辛酸；一絲一絲的屈辱知道何謂眼淚．．．有些事情不明白，時間久了也就懂了，學(xué)會了不在流淚．
有月亮的晚上，夜變的干凈，疲倦的花做著不疲倦的夢，這是一個多情的世界！
腳印在路途留戀，日子在眉間飄過．
今年也是花開，我們卻都己不是孩子，無奈的日子里做著現(xiàn)實的夢．有時喜歡忙碌著，勁疲力竭也不知道；有時慵懶的閑誕著，頭腦空白也不理會；又有時介于兩者之間的閑適，舒適而又忐忑．懂得了生活，不在埋怨，不再悲憤，一切都是那樣順其自然．
寂寞的時候想到孱孱流水，想到鶯飛蝶舞，想到蟬聲陣陣，但突然又變成一張張發(fā)黃的照片．世界很大，無論怎么回憶，再也找不到那時的感覺；熱鬧的時候，想到觥籌交錯，想到車水馬龍，想到茫茫牧原，想抓住思想的線可怎么也控制不了，世界很小，無論怎么忘記，那些畫面不停的在眼前跳動．
漸漸的習(xí)慣了，習(xí)慣了生活，習(xí)慣了回憶，習(xí)慣了雨的味道，也習(xí)慣了不會流淚．
風(fēng)吹著，花搖曳著，它搖擺不安；雨下著，花思考著，它滄桑凄美，這是一個什么樣的世界？
花開時節(jié)，每個人的花開！
那時那人六年級作文 篇8
這是在宿舍拍的，床上做著一小胖墩，圓圓黝黑的臉，肉嘟嘟的耳朵，眼睛里濃縮的都是光芒（呵呵，這孩有點超重），矮矮的個子，胖乎乎的小手，看起來即憨厚又可愛。小z是個挺可憐的娃，每天中午，咱班有些同學(xué)想換個口味啦，就拜托他，次數(shù)多了，老班也就知道了，這不，東窗事發(fā)，日子可就不好過啦，不巧時就被逮到，然后就只能去辦公室喝茶。無奈，同窗們的委托，他，怎敢出賣？！
看著手中的照片，它們記錄了我們曾經(jīng)一起度過的快樂時光，如今，時間匆匆，眨眼間，我們快要畢業(yè)了，心中總有些惆悵，不舍 但，剩下的一百多天，我們應(yīng)最后一搏，只許成功，不許失��！那時，那些人，吵過，打過，鬧過，現(xiàn)在，這些人，卻讓我們不舍。那時，那些人，一點挫折就哭泣，現(xiàn)在，這些人，都長大了。
那時那人六年級作文 篇9
我們相聚，46張陌生的面孔來自四面八方，組成了一個大家庭，共注入一條叫“104”的長河，在河中我們歡樂嬉戲。時光絮饒。從陌生到交心從陌生到有難同當有福同享，從陌生到視友誼為海誓山盟�？菔癄�！那時我們天真無邪。春天一至，女孩攜手，漫步于學(xué)校那座頗有歲月的石橋，尋覓柳樹的萌芽，共鑒春之綠。我們貪婪地呼吸著新鮮空氣，我們仰視愚藍天，共賞春之美。
我們不知疲倦的用屬于我們的密碼在時空中寫下故事，在弓穹中留下音符。靜謐的夏夜，我們的心卻不罷休安靜，睡鈴早已打下，我們?nèi)釉谀钦寸柽@甘露的陽臺下高歌引亢，引來宿舍管理員的痛罵。我們相視產(chǎn)生共鳴，然后嘻嘻樂笑才肯散去。秋日，我們摘下火紅的楓葉，以表示對秋日最美好的紀念。寒冬，我們的心卻洶涌澎湃著，如同浪花沖刷教師的激情，那時我們雖然整天嘻哈，但也搏擊奮進。課堂上我們樂中求精，老師點點滴滴的教導(dǎo)早已銘刻心中。那人，叫“福哥”我們的語文老師，課堂上的他仿佛是一位演講家。
那抑揚頓挫的聲音讓我們身臨其境于文中，讓我們與主人公共同演繹。他仿佛又是《命運交響曲》的演奏者，演奏出我們青春激昂的主打歌，努力的主旋律，讓我們一帆風(fēng)順的航行，讓我們有小小的毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶，飛翔成功的彼岸。那人還有亮哥，珍師‘那地在田徑場。賽道上我們用汗水撒播夢想，用信念加快腳下的步伐。不為別的，只為最后一刻，全場的焦點是我們，最后的掌聲與歡呼豐收于我們。那地在楊凡樓西邊，在那有我們太多的回憶，黑板是我們的天地，用白色粉筆描下我們彩色的夢。時光在游走，一張紙鮮紅色的日歷被撕下，提示我們離中考的日子不多了。
是啊，也意味著畢業(yè)的字眼格外扣人心弦。不禁心中油然而生出一種不舍之情，畢業(yè)后我們將浪在市內(nèi)市外不同地點，天各一方。還分友情是否會淡去？不舍三年的點點滴滴，所有心中的不舍發(fā)自于內(nèi)心。每次當靜靜的躺在宿舍時，看著身旁的閨蜜們，然后抬頭看著白色的天花板，淚就流下了，小小的單人床承載的不止我小小的身軀，承載的更是我的心與痛。暮然回首，那時那人那地，記住我們的點點滴滴，留得回憶成回味。
那時那人六年級作文 篇10
晚風(fēng)輕輕地吹過田野，縷縷炊煙隨之飄舞于半空。
我獨自坐在門口的小橋上，看著搖搖欲墜的夕陽一點一點地隱匿下去，頭頂不時飛過幾只歸巢的小鳥，那么愜意。
遠遠地，我看見一位老者牽著一個小孩向這邊走來。那老者似乎很年邁，走起路來顯得很吃力的樣子。孩子很年幼，牽著老人的手搖晃著，臉上洋溢著童真的微笑，那笑容似曾相識。
要走上橋的時候，孩子不再晃老人的胳膊了，而是小心翼翼地攙扶著老人。老人雖感到吃力，但臉上卻露出欣慰的笑容。那笑容，似曾擁有。不經(jīng)意間，記起了兒時的一段往事。
那時我還小，和奶奶在一起生活。清晨，奶奶牽著我的手走過小橋去田里干活。每當走過這座橋時，我也總是扯著奶奶的手，怕奶奶摔倒，也怕自己掉入河里。奶奶會放慢腳步，我緊緊握著的手便松了一些。
后來有一天，媽媽從一個很遙遠的叫“北京”的城市里回來，小小的我對眼前的這個陌生人很是好奇。她說奶奶年紀大了，照顧我不方便，所以要把我?guī)ё�。我大哭大鬧，說不要離開奶奶。但奶奶卻說：“燕子，跟你媽去吧，奶奶照顧不了你了。”我大哭，半天說不出話來。
離開的那天，媽走在前面，我牽著奶奶的手走在后面。走上小橋，我說：“奶奶，我走了，你以后就一個人了，過橋時一定要小心�！蹦棠堂业念^，哽咽著說：“燕子，到那邊要聽媽媽的話，要好好上學(xué)�！�
小橋很快就走完了，奶奶向我告別說：“燕子，一定要聽話，別掛念奶奶�！蔽艺f不出話，只看著奶奶哭，望著橋哭。然而，我還是跟媽媽走了。
光陰似箭，如今，我已長大，已不再害怕過小橋，然而心里卻總放不下故鄉(xiāng)的奶奶，越來越擔(dān)心年邁她怎么過橋。
所以，我又回來了，一個人。
到家的時候，很遠就看見橋上站著一個既熟悉又陌生的身影，我知道是奶奶，她一定是怕我不敢過橋，來接我了。
我跑過去，抱著她，說：“燕子回來了，以后，我?guī)氵^橋�！蹦棠痰哪樕铣錆M淚水，我也是。
“爺爺，小心！”突然一個稚嫩的童聲打亂了我的思緒，循聲望去，只見那個小孩正牽著老人走下小橋。
夕陽下，橋上那么愜意。
那時那人六年級作文 篇11
是誰，在我胡思亂想時，將我拉了回來；是誰，在我不會題目時，熱情的教會我，是誰在我遇到困難的時候，伸出一只粗粗的手，幫助我；那么，他是誰呢？
曾經(jīng)記得，我有一次考試考砸了，曾不敢回家在外邊東躲西藏。
漸漸的，太陽打起了哈欠，也慢慢睡去。換來的，是在他落山前的輝煌時刻，為今天出的最后一份力。我看見了，心中不覺的生起了一絲傷感。
走著走著，又繞回了校門口，他剛打完球出來，正好碰上了我。熱情地和我打招呼，可換回來的，卻是我的冷漠，依然熱情的問我怎么了，可換來的卻是我一臉的不情愿。
“還能怎么樣？考試考砸了唄……”我低著頭，不看他一眼。他從口袋里掏出來一板口香糖，給了我一個，說：“走吧！我?guī)闵⑸⑿��！闭f著，你把手放到我肩上，說咱們?nèi)バ」珗@吧。不一會兒，來到小公園太陽已經(jīng)落了下去，一輪明月上去，那月亮非常明亮，看不出一點凄涼，忽然吹來一陣風(fēng)，讓人感覺一絲絲涼意。
這時，你提議打一場籃球，我生氣的說：“你就不要欺負人了。”他卻微笑著，要讓我來一場。
比賽開始了，我緊鎖眉頭，一臉慌張，而你卻顯的非常自然。就這樣，我在你陪伴的那一刻，不停投球，一顆……二顆……就這樣，我贏得了這場比賽。
你并沒有沮喪，而是微笑著對我說：“如果緊張的話，將會一事無成的�！蔽翌D時恍然大悟。我頭也不回地和他道了謝，飛奔回家。
嗯，他是誰呢？嗯，對了，他就是我三年級的同桌——張明亮。
月光再次灑了進來，照亮了我的臉。
那時那人六年級作文 篇12
頭頂?shù)哪禽唸A月散發(fā)著皎潔的月光，周圍是黑黑的云朵圍繞。微弱的路燈發(fā)出柔弱的光，像是融化在色中，柔和地淌進心里，卻淌不進心中被擱淺的角落。微弱的燈光漸漸模糊，融進了我的眼，順著淚水一起落進沒有盡頭的黑色，只留下記憶中破碎的片段在腦海中浮現(xiàn)。
“丫，你怎么了，你怎么不理我？”好友絮在我身邊追問。
“你不是和你新結(jié)交的朋友在一起嗎，還知道有我啊！”嫉妒和無奈夾雜著。
“我，我沒有�！毙醯穆曇羲坪鯉╊澏�
“你好幾次下自習(xí)沒等我，而是和她在一起，留下我的身影默默地跟在你們后面。她為什么要將你從我身邊搶走？難道我們的友誼這么脆弱？”此時此刻我分明是含著淚在跟絮說話。
就是這樣我們徹底冷戰(zhàn)了，在這樣的不知不覺中過了1個月。1個月后的一天，絮忽然對我說：“丫，以后好好的，照顧自己！”說完塞給我一張紙條，頭也不回地離開了。
我被她的舉動搞得我一頭霧水。我沒有在意，把紙條揣進兜里，走進教室。
“丫，你知道嗎，絮要走了�！迸笥丫詭n傷的說。
“��？什么，走哪去？”我不屑。
“你不知道��？她要轉(zhuǎn)學(xué)啦！不回來了�！熬в行@訝有些在意料之中的樣子。
我腦海翁的一下，一愣，我忙掏被我揣在兜里的紙條：
丫……我走了，去別的學(xué)校了，希望你好好的，照顧你自己。
丫……你為什么不相信我呢，我和她只有那么幾天的友誼，而和你卻是幾年了。他平時只是獨來獨往，難道我們不應(yīng)該和她都是我最好的朋友，不是嗎？……
看到這，我的心中一陣顫動，淚水順著臉頰流了下來，是嗎？是我不信任她？……真的后悔。
想起她走時，連頭都不回，那是因為不想讓我看她在流淚呀！
晶看到我這樣，說了一句：“友誼不一定是天天在一起，不是一定形影不離�！�
我趴在桌上，淚水濕透整張紙條。
月色朦朧，似籠上一層薄紗，點點月光透過窗戶射進室里，是如此寧靜、安祥。
那時那人六年級作文 篇13
命運讓我們分隔兩地，不是你我此生無緣，而是為了下一次我們更好的相遇。——題記
頻繁的轉(zhuǎn)學(xué)，我像一個永遠奔波在旅途上的游客，遇見過無數(shù)張由陌生轉(zhuǎn)為熟悉，而最后淡忘的面孔。但就算時間的洪流，也無法將腦海中那抹靈動的身影抹去。
直到現(xiàn)在我都無法忘記，那年悶熱的盛夏，喧囂的蟬鳴，以及講臺上那張陽光照耀下白皙清秀的臉龐。這時一個瞌睡蟲醒了，她睜大了眼睛，心里想，怎么能有這樣干凈的女孩。她就是我。
學(xué)校一年一度的文藝節(jié)到了，我們班主任組織我們背詩。當一張又一張詩稿發(fā)下來時，我并沒有得到屬于自己的那一張。這時，班長跑過來告訴我“不好意思，我拿少了，詩稿都給我放到雜物房了，你自己去找找吧！”說完，就獨自走了。我迫于無奈，只好跑到雜物房里去找。當我擰開雜物房那早已破舊不堪的門，一陣潮濕腐爛的味道撲面而來，揚起的灰塵更讓我咳嗽不以。我心里咒罵著班長怎么把詩稿放在這種地方，偏僻到人影都見不到一個。
突然，身后的門“硼”一聲地關(guān)上了，我馬上轉(zhuǎn)過身，拼命地拉扯著已經(jīng)生銹的門把，但卻沒有絲毫動靜。我在門前大聲地嘶喊，回答我的就只有一片死一般寂靜，我用力拍擊門，直到我再沒有任何力氣。我靠著門滑了下去，想起班長的話，我自嘲地笑了笑，將頭埋手臂里。一室寂靜，只有那低低的抽噎在回響。這時，門突然打開了。我猛然地站了起來，我沒有告訴她，那一刻，我覺得她像天使。
后來，我和她成了好朋友。但是，現(xiàn)實和我們開了個天大的玩笑，她要轉(zhuǎn)學(xué)。我去送她了，眼淚是這場送別的見證，我們都哭得稀里嘩啦，但我們誰都沒有許愿未來，因為我們都不相信后會有期這樣天真的謊言。
但我相信在將來某個街頭，我們一定會再一次相遇，哪怕你已經(jīng)遺忘了當年那個被困在雜物房的傻瓜，我也一定會對你報以最真誠的微笑，然后在心里對你說聲“謝謝”，從此天各一方。
謝謝你曾踏足我的年少，并給予它溫暖。
世界上有一種人令你感到溫暖，但她只能成為你人生中的一個匆匆過客，當你們再次在街頭相遇，不管她是否記得，請你同樣報以最真誠的微笑，然后在心里對她說聲“謝謝”。
那時那人六年級作文 篇14
那時，陽春三月；那景，山花爛漫；那人，翩翩少年。
“匆匆那年，我們究竟說了幾遍再見之后再拖延……”這是王菲在《匆匆那年》中唱出來的，“如果再見不能紅著眼，是否還能紅著臉……”我和一個老鄰居在這種情況下見了面。
那是一個春暖花開的季節(jié)，我們那時還是兩個天真爛漫、無憂無慮的少年。
那是一個早晨，我在一個開滿了彼岸花的山坡上遇見了你，你頭戴花環(huán)，正在叢中笑。
當時的你，一雙紫葡萄一樣的大眼睛，小臉肉嘟嘟的，一掐仿佛都能掐出一汪水來。你的小鼻子聳聳的，好像在嗅花香，你的嘴巴嘟著，頭發(fā)卷卷的，有點像方便面。小時候還因此笑話過你，說你頭上有一只章魚，那時你無比認真地告訴我：“章魚的腳下有吸盤，我的頭發(fā)沒有吸盤，而且章魚的腳好粗，我的頭發(fā)比它細多了呢！”
我和邊上的小女孩笑著抱成了一團，你過了一會兒才反應(yīng)過來我是在笑話你。
你的臉脹成了豬肝色，眼睛里仿佛已經(jīng)滿是淚水，那眼睛里的水就像漲潮一樣往外涌。終于，你“哇”的一聲哭了出來，涕淚橫流。
那個小姑娘可能是你的姐姐吧！她沒有急著去安慰你，而是問我：“你多大了？”我很好奇她問我這個干什么，但我還是如實回答了：“我現(xiàn)在7歲了�！蹦莻�女孩搖搖頭對你說：“你哭什么呀，這個小妹妹比你小，她都沒哭，你還在哭，你以大欺小。”她遞給我一個眼神，我點點頭，用手一指，也在旁邊附和：“對，你以大欺��！”“你還以小欺大呢！”你收住了眼淚，破涕為笑，好容易講出了一句話來。我們?nèi)齻�在山坡上瘋跑，手上、頭上都是姹紫嫣紅的野花。我們模仿劉、關(guān)、張，來了個“山坡三結(jié)義”……
因為父母工作的原因，之后我就離開了這里，也離開了你。在走之前，你告訴我，以后暑假一定要來看你們，我點了點頭，可我一直沒能踐約。
直到五年級的暑假，我回去了，可那座小山已經(jīng)削平了，變成了一座座高樓大廈，昔日滿坡的花草已蕩然無存。我第一眼就看到了你章魚一樣的頭發(fā)在風(fēng)中飄散。
你也看到了我，你長高了很多，臉色紅潤，可你的頭發(fā)還沒有變。我再一次地笑話你的頭發(fā)是海洋生物，你告訴我：“我這樣保持不變，是為了讓你可以在第一時間找到我��！”你的眼里早沒了那種純潔、天真與無邪，有了幾分世故與早熟。雖然我找到了你人，但是我老是感覺心里空蕩蕩的，因為我再也找不到那個天真爛漫、無憂無慮、可愛調(diào)皮女孩的“神”了。我們之間平添了幾分隔閡和陌生。人雖近，心已遠。
尋晚秋，覓星天，望天霜，霜寒不語聞笛影，影聲未息。聽風(fēng)雪，看時光，任誰醒，我自長眠聽你道，再換憂傷語氣，又是昨日去年景，幻想明朝勝黎明。
真的“回不到我們的從前”了嗎？
但愿那時景還在，人依舊。
那時那人六年級作文 篇15
誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享。
那年，那人帶來全新的理念;那年，那人言出必行，雷厲風(fēng)行;那年，十三中正在崛起，十三中正在騰飛。
那年，那人在宿舍幫我們縫衣服，看著看著，想到媽媽;那年，那人基本每晚都要去宿舍，看看我們睡得好不好，有沒有不習(xí)慣。
那年，我們是高三;那年，我們看著黑板上的數(shù)字慢慢變小，再變小。
那年，他走進教室說咱們班——，那年，他總是來得比我們早，走的比我們晚;那年，他總是在我們退縮的時候給我們勇氣。
那年，她總是能猜透我們的心思;那年，她不只教我們知識，更教我們?yōu)槿?那年，她課下和我們聊天，好像鄰家的大姐姐。
那年，她總是為我們著急，急著急著笑了;那年，她偶爾跑出來散步的方言，帶給我們快樂;那年，晚三她總是轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
那年，她總是說同學(xué)們相信自己;那年，每節(jié)課她都會寫下激勵我們的話語;那年，她有時語速很快，有時卻很慢。
那年，他總是給我們充分的時間整理自己;那年，他說的話，我們深信不疑。
那年，她總是帶著甜甜的酒窩溫暖我們的內(nèi)心;那年，她總是說太棒了，你們太榜了;那年，在那三尺講臺上，她留下汗水，留下淚水。
那年，她的脾氣好急好急，那時因為我們，我們懂得;那年，她總是說問問自己，你給誰干活呢;那年，晚三她總是陪著我們，一道一道翻著題看。
那年，我們都在一班;那年，我們都在十三中偉大的一班。
那人即使不愛笑，也讓人感到親切，為什么，只因為他是帶給我們希望的白校長;那人，時常到我們教室認真的聽課，各科都聽，專注的眼神，筆直的身板，他是我們的李副校長;那人，我們每天肯定都會看到她的身影，她沒有自己的事情嗎，不是的，只因為她是我們獨一無二的安副校長;那人她總是愛在樓道、在宿舍逛逛，她需要休息么，不是的，只因為她是不放心我們的車主任。
那人鼓勵我們，安慰我們，一直挺我們的班主任;那人，前知杜甫，李白，今知釣魚島天下時事的語文老師吳明明;那人課上把最簡單的方法、技巧教給我們，課下不知翻了多少次書的數(shù)學(xué)老師崔艷林;那人，貌似嬌小，溫柔，實則堅韌可愛的英語老師張春燕;那人生活上關(guān)心我們，學(xué)習(xí)上給我們幫助的物理兼老班王祝敖;那人，認真負責(zé)的小態(tài)度，簡單明了的小性格的化學(xué)老師張玲紅;那人，為我們著急，為我們上火的生物老師韓冬松。
那年，我們有十三中作堅實的后盾;那人，我們有可愛的老師作堅固的堡壘;前進的道路上，高考的戰(zhàn)場中，我們怎能不輝煌，我們怎敢不感動。
那年，我們成長在十三中，那人，我們終生難忘，那時紅花開遍美麗的校園。
那時那人六年級作文 篇16
生命中，總會有形形色色的人出現(xiàn)，近了、遠了、親了、疏了……是匆匆過客，卻又永久定格……
快樂、幸福、壓抑、空虛，勾起我們的過往。
放肆的歡笑，感動的淚水，澎湃的心季，刻苦的眷戀，銘心的悲傷，溫柔的心疼……飛揚的時光，回不到開始的地方，而我們，卻在一步步成長。
微笑的臉，閃亮的眸子，流淚的眼睛，迎著輕盈的風(fēng)、狂暴的雨、美麗的彩虹，肩并肩，一起闖。
“手這么涼，快放到我手里！”“胃怎么又疼了，這么不注意！”“我不在，你們要好好的！”“笨蛋，要學(xué)會照顧自己”一句接一句，溫暖如春日的陽光，響過耳畔，而后，輕輕附上一句：“我都記得，永遠為期�！�
路邊的長椅靜靜地等候著那些勤奮的身影，或是幾位好友親切的聊天，為他們提供了一個愜意的小天地。運動場上，籃球框俯視青春飛揚的身影，等待那一聲進球的約定。足球場上，每一寸草地都灑遍青春的汗水。當一切復(fù)歸平靜，只有空蕩蕩的場地在訴說著過往的故事，那里曾有吶喊加油的聲音，曾有比賽時的人聲鼎沸，曾有球劃過的優(yōu)美曲線。
我知道，我們都在長大，或許屬于我們之間的距離也在慢慢拉長。但是，只要一起走過就不曾后悔，大千世界有我們走過的足跡，這就夠了。可能有一天，我們會天各一方；也可能有一天，我們會成為陌生人，人群中再次邂逅，都漠然不再相識。但你們不可以難過，我要你們有一天美麗地出現(xiàn)在我面前，告訴我，你們很幸福。這樣我就不再為你們擔(dān)心……
那些曾經(jīng)用力銘記。
那些人用命珍惜。
那些事用心回憶。
那些時光，伴著快樂與悲傷，用文字記敘。
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