講臺(tái)上下的區(qū)別六年級(jí)作文
我喜歡同學(xué)們微笑著各盡其職服務(wù)著班級(jí)。我喜歡同學(xué)們像群星簇?fù)碇铝聊菢�，呵護(hù)這個(gè)集體。
一六的同學(xué)們很可愛(ài)，總是左一句“班長(zhǎng)”右一句“班長(zhǎng)”的叫著我，我很溫暖，也很快樂(lè)，自己很滿(mǎn)足。
在我心里，當(dāng)班長(zhǎng)是幸福的，盡管很累，但很充足、很有成就感。
但有時(shí)候，自己覺(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)是一種錯(cuò)誤，班長(zhǎng)這個(gè)詞隔開(kāi)了我和朋友的距離。長(zhǎng)時(shí)間課間的忙碌讓我失去了和朋友一起聊天的時(shí)間�？粗瑢W(xué)們?cè)诮淌依镒牡脽峄鸪斓臉幼�，很羨慕。怎么也想不到，原來(lái)課間留在教室里也成了奢侈的想法。自己只能看著他們，又拿著手中或多或少的無(wú)奈走出了教室。
有時(shí)候在去老師辦公室的路上，突然覺(jué)得，我是不是被排斥了？但是不是，同學(xué)們還是一樣的熱情，興致勃勃、滔滔不絕的為我講述有趣的事情，呵呵，這多快樂(lè)！
當(dāng)然，忙碌并不是數(shù)不完的。沒(méi)事的時(shí)候，自己還是和同學(xué)們一起打打鬧鬧、追逐嬉笑。我喜歡這樣，喜歡看著每個(gè)人臉上笑出的眼淚在臉上快速滑落，喜歡看聽(tīng)過(guò)我講笑話的`同學(xué)們笑得前仰后合。那時(shí)候想，這是我最大的歡樂(lè)。
我老是和朋友好得差點(diǎn)只穿一條褲子。這些鐵哥們到了下課就很默契的往一塊聚，聊天文、聊地理、聊老師、聊同學(xué)、聊搞笑的事情。那是真的是把自己的心都掏出來(lái)讓每個(gè)人看看，把自己壓箱底的絕活都拿出來(lái)炫耀。快樂(lè)得讓我忘記了我是班長(zhǎng)，我還有工作。大家似乎也忘了，忘了這節(jié)課間的快樂(lè)原本不屬于我。
冒著險(xiǎn)，我還是選擇了友誼。
上了自習(xí)課，我以班長(zhǎng)的身份坐在講臺(tái)上看書(shū)，班里很靜，每個(gè)人都忙著自己的事，好像自己有多么的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有多么的聽(tīng)毛爺爺?shù)脑�，其�?shí)誰(shuí)比誰(shuí)都清楚，只不過(guò)自己不想回家寫(xiě)作業(yè)耽誤玩的時(shí)間罷了。（呵呵，1.6的，別生氣哦）
我看著埋頭寫(xiě)作業(yè)的大家，一張又一張面孔從我視野里滑過(guò)，我看到了她，我的好朋友，平時(shí)我們好得在一起玩、一起寫(xiě)作業(yè)、有時(shí)還留她在我家睡。
我對(duì)她笑了，我并不在意。因?yàn)槲冶緛?lái)就愛(ài)笑，一個(gè)笑容并不算什么，只是表示問(wèn)候。我等待著她對(duì)我做一個(gè)可愛(ài)的但是我看不懂的鬼臉。但是我錯(cuò)了，她竟然害羞得用書(shū)遮住了臉。
她是不認(rèn)得我的笑了嗎？
我突然覺(jué)得她離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
她說(shuō)：“你在講臺(tái)上面和下面是不一樣的，不知道為啥，你在講臺(tái)上總覺(jué)得很陌生。”
哦，又是班長(zhǎng)的原因，那一刻，我真想去給老師辭職。
于是，我在看班的時(shí)候，盡量不往講臺(tái)上站，而是站在自己的座位上吆喝吆喝。這樣，最起碼好朋友們不會(huì)忘了在座位上站著的我。