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      2. 盼冬六年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-10-31 14:18:14 六年級(jí)作文 我要投稿

        盼冬六年級(jí)作文(精選32篇)

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的盼冬六年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        盼冬六年級(jí)作文(精選32篇)

          盼冬六年級(jí)作文 篇1

          冬,是我最喜歡的季節(jié),它在我的心中,是生動(dòng)的,有趣的,神秘的。

          每當(dāng)秋末一過(guò),大地便開始慢慢籠罩著薄薄的霧靄,這是冬季到來(lái)的象征。在冬天的每一個(gè)早晨,我總是去門外,觀賞那凍得早已通紅的初升的太陽(yáng),雖然大地是冰冷的,但陽(yáng)光總是那么溫暖、明媚。天空中,只有太陽(yáng),在地平線上冉冉升起,沒(méi)有一點(diǎn)云,只有灰藍(lán)的天空。

          冬日的云,總是那么稀少,甚至整天都仿佛未曾有一片云飄過(guò),倒是黎明時(shí)分的云霧多,它們聚集在一起,飄在河面上,像剛煮開的沸水一樣,有種熱氣騰騰的錯(cuò)覺(jué),走入草地,沒(méi)有厚厚的積雪,反倒是由霧組成的一個(gè)仙境般的世界。

          在大多數(shù)人的印象中,冬天總是會(huì)下雪的,我也這么認(rèn)為。可是,如今的冬天下大雪也是稀有的,從我出生到現(xiàn)在,唯有小時(shí)候的那場(chǎng)雪,下的很大,我和家人玩起了雪仗,還堆了雪人,并且拍照留念。時(shí)至今日,再也沒(méi)有下過(guò)那么大的雪,下大雪早已是一種愿望,一種對(duì)童年的回憶和追溯罷了。可我還是執(zhí)著的、強(qiáng)烈的,希望能有那么一場(chǎng)大雪,讓我重溫小時(shí)候的場(chǎng)景。于是,下雪成了我的一個(gè)愿望,并且多年未實(shí)現(xiàn)。

          當(dāng)深冬來(lái)臨,我總是仰望深邃幽藍(lán)的天空,盼著像鵝毛一樣的雪花從天上飄落。當(dāng)我的朋友們叫著:下雪啦!下雪啦!熬了一年的期盼,別提有多興奮了。也終于可以好好玩一場(chǎng)了。可是,雪是短暫的,它太吝嗇了,才給一點(diǎn)甜頭,就不下了,本來(lái)就不多的雪,還被大人用掃帚清掃干凈,但仍感激它帶給我的雀躍。

          我,就是喜歡冬,喜愛(ài)冬的每一處風(fēng)景,珍視每一場(chǎng)雪,更喜歡冰凍的水面,冬天是寒冷的世界,可我就是喜歡寒冷,不知道是小時(shí)候的熱愛(ài),還是如今的執(zhí)著。冬,帶來(lái)的不僅僅是雪,更是那一份熱愛(ài)與對(duì)童年的回憶。

          盼冬六年級(jí)作文 篇2

          看到這個(gè)題目,想必大家會(huì)認(rèn)為我不太正常吧,在大家的印象中,冬天是寒冷的,讓人“凍手凍腳”?晌也贿@樣覺(jué)得,我覺(jué)得冬天是四季當(dāng)中最美麗的一個(gè)季節(jié)。

          我期待冬天,期待和伙伴們?cè)诩亦l(xiāng)的雪地上打雪仗,感知雪的溫度是怎樣的冰涼,在雪地上將一幅幅美景盡收眼底。雪落在樹枝上,給人一種飄零之美,再看一旁被凍得堅(jiān)硬的河面,我穿著溜冰鞋穿梭在河面上,我滑的速度越來(lái)越快,厚重的外套并沒(méi)有增加我的負(fù)擔(dān),反而我更加輕松、溫暖。遠(yuǎn)處傳來(lái)外公哼著小曲的聲音,他一定是有什么好事要跟我說(shuō)

          我期待冬天,期待雪停之后出現(xiàn)的那一縷縷陽(yáng)光,照在人身上感覺(jué)暖洋洋的,于是我玩得更加起勁了。堆雪人,在雪地上畫畫什么的都很有趣,不知不覺(jué)中我的手都被凍得通紅了。趁著陽(yáng)光還未散去,我搬上一把小椅子來(lái)到后院,翻開漫畫,愉悅地看了起來(lái)。隨著太陽(yáng)西沉,這一天就這么慢慢地過(guò)去了

          我期待冬天,我期待冬天的夜晚,一家人去超市采購(gòu)食物,回家之后做一頓熱氣騰騰的晚飯,一家人熱熱鬧鬧,說(shuō)說(shuō)笑笑。

          我期待冬天,期待過(guò)年的那幾天,因?yàn)槲夷苣眉t包拿到手軟,好吃的東西都吃不過(guò)來(lái),還有人帶我去體驗(yàn)我以前從未做過(guò)的事情。短短幾天,過(guò)得卻是那樣的豐富多彩。

          冬天里,我們有一個(gè)很長(zhǎng)的假期,我可以去我從沒(méi)去過(guò)的景點(diǎn)游玩,讓我大飽眼福。

          我期待冬天,并不只是因?yàn)槟苣玫郊t包,更是因?yàn)檫@個(gè)冬天給我?guī)?lái)的快樂(lè)和溫暖。

          我期待冬天,期待冬天的雨,雖然冰冰涼涼的,但卻給人無(wú)限的遐想,一眼望去,路邊冰凍的小河,還剩幾片葉子的大樹給人留下這就是一幅水墨風(fēng)景畫的感覺(jué)。

          我喜歡冬天,我期待冬天。

          盼冬六年級(jí)作文 篇3

          那次的雪,拉進(jìn)了冬天的腳步,也讓我們提前感受到了冬的氣息

          ——題記

          當(dāng)春演繹盡浪漫,夏彰顯過(guò)熱烈,秋呈現(xiàn)過(guò)飽滿,冬便毫無(wú)保留攜帶著自己的美來(lái)了。

          我們這兒雖然雪下的不多,但只要一下雪,景色那是美不勝收。

          起初,雪花只是如一層輕霧,薄薄的,隨風(fēng)飄飛,飛到行人身上,濕漉漉的,立即化成一滴小水珠,晶瑩透亮,一塵不染,讓人感到一絲微微的涼意。逐漸雪花越飄越大,宛如一只只白蝴蝶,冒著寒風(fēng),依然飛行在風(fēng)雪中,展現(xiàn)它美麗的身姿。

          風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)平息下來(lái)。此時(shí),世界銀裝素裹,粉妝玉砌,那么有光彩,那么令人陶醉。一棵棵銀樹傲然挺立,一座座玉宮平地而起,到處是耀眼的冰雪,到處是刺眼銀剪。

          這時(shí)的道路兩旁積雪應(yīng)該在花草之上,就像一條巨大的棉被,帶著冬天最后一絲溫暖。

          冬天不變的只有寒冷。你瞧,路上的行人都全副武裝,帽子、圍巾、手套、口罩,一樣都不能少。有的人被凍得臉蛋通紅,只好雙手合攏,對(duì)著手吹暖氣。

          這時(shí)就到了孩子們的時(shí)間了。他們有的顧不上外面的寒冷,提起身子就往外狂奔;有的雖在穿戴保暖用品,但雙眼卻緊盯著窗外,腳在地上蹦跳發(fā)出“咚咚”的聲音;有的在外面玩的小手發(fā)白,可還不想停下,走前又扔了兩個(gè)小雪球,眼神里仍透出不舍;還有的飛快地奔跑著,一不小心摔了個(gè)跟頭,他絲毫沒(méi)有注意到嘴里有不少血,爬起身子拍拍,發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲……

          冬天雖沒(méi)有鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲,令人感到格外寧?kù)o,但孩子們的歡笑聲卻給冬天帶來(lái)了蓬勃生機(jī)。

          冬,它讓松樹更加蒼翠,讓潔白的雪花點(diǎn)綴人間。冬,怎能不令人贊嘆!

          盼冬六年級(jí)作文 篇4

          春晨暖,夏晨暖,秋晨靜。冬天呢?

          剛過(guò)黎明,我背著書包走在上學(xué)的路上。天地界限好朦朧:山是白的,天是白的,水上飄著白霧。我想感受一下這種奇怪的霧,但它就像一個(gè)淘氣的孩子,東逃西逃…寒風(fēng)呼嘯著“呼呼”作響,用它粗大的手指,任意地?fù)现腥说念^發(fā),針一般地刺著行人的皮膚。行人無(wú)奈,只好緊緊扣住冬裝,雙手插在口袋里,縮著脖子,迅速行動(dòng)。而道路兩旁的松柏精神抖擻地挺立著,傲然面對(duì)風(fēng)、霜、雨、雪,鼓舞著人們勇敢前行。

          街上的商店紛紛開業(yè)。我不想享受琳瑯滿目的商品,也不想品嘗令人垂涎三尺的食物,更不想加快腳步去尋找學(xué)校冬天的早晨。初升的太陽(yáng)升起,灰色的霧氣似乎在不停地翻滾。我依稀看到操場(chǎng)上的人頭:一、二、三……操場(chǎng)漸漸熱鬧起來(lái)。看,來(lái)了一位老教師,幾個(gè)少先隊(duì)員正在向他敬禮。老老師在微笑,點(diǎn)頭微笑。嗚—呼!隨著人氣的上升,那邊一群學(xué)生正在跳繩。繩子拋向空中,掠過(guò)頭頂,再次擦著地面,上下飛舞,像一條金色的蛇,不時(shí)揚(yáng)起一陣開心的笑聲。這里踢足球的學(xué)生互相追逐。首先,它們?cè)诳罩刑S,然后用力跺腳。球在空中劃出一道美麗的弧線。真是“水中撈月”!看到這一幕,我三步并作兩步趕到教室。哦,教室里如火如荼:老師一絲不茍地批改作業(yè),時(shí)而沉思,時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而搓搓手跺腳。有些學(xué)生三五成群在練習(xí)朗讀,有些在做作業(yè)。“故事大王”黃娟正興致勃勃地給每個(gè)人講故事。她周圍都是能聽上帝講故事的粉絲。

          冬天的早晨,雖然氣候寒冷,但處處生機(jī)勃勃,孕育著春天花開的希望!

          盼冬六年級(jí)作文 篇5

          一次冬至晚餐,本來(lái)很平常很愉快的,因?yàn)槲业氖莶萁Y(jié)束。其實(shí)我心里很暖,但是不管是誰(shuí)想要這個(gè)結(jié)果。

          冬至那天,楊幫我回家,因?yàn)槲业奈负茈y受。躺在自己的床上,已經(jīng)昏昏沉沉,肚子受不了了,疼的像刀割。楊沒(méi)有回去。他留在我身邊,不停地揉我的肚子,幫助減輕腹脹!班绵。嗯嗯,不好意思——……”我向他道歉,他只是說(shuō):“你應(yīng)該得到照顧!

          時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。我漸漸的迷茫起來(lái),昏昏沉沉的心情下,幾乎失去了知覺(jué)。只覺(jué)得胃堵得厲害,疼痛無(wú)法緩解。這樣的苦惱持續(xù)了一個(gè)多小時(shí),楊一直在給我揉肚子!班绵,呃,啊……”一陣深深的干嘔讓我一下子清醒過(guò)來(lái),楊趕緊加了些力氣繼續(xù)揉我的肚子!斑,呃。哦……”我開始吐了幾口氣,然后把完全沒(méi)消化的食物吐了出來(lái),不過(guò)只是一小部分,更多的食物還是腫了。

          “雨軟了,好點(diǎn)了嗎?”楊焦急地為我擦了把汗!艾F(xiàn)在還是——,嗯嗯。我的胃太脹了。我消化不了……”我艱難地說(shuō)!澳銥槭裁催這么不舒服?我來(lái)幫你!睏畎欀碱^,心疼地揉了揉肚子。我沒(méi)有力氣依靠他。我不禁想到,在我痛苦的時(shí)候,我?guī)缀跏且粋(gè)人,甚至忍受著別人的嘲笑和奚落,F(xiàn)在雖然沒(méi)有辦法解決痛苦,但是至少有一個(gè)人陪著我就好了。

          “你這樣多久了?我知道你不想去醫(yī)院,但我們還是要去看看。”楊慢慢地按摩我的腹部。我搖搖頭,最后決定告訴他,去過(guò)幾次也沒(méi)用。他嘆了口氣,默默地?fù)肀Я宋摇?/p>

          那天晚上他沒(méi)有回家,就一直呆在我家照顧我。

          盼冬六年級(jí)作文 篇6

          走在一起,眼睛朦朧。

          ——銘文

          冬天,冬天下雪,下雪。

          我們一起放聲大哭。

          冷風(fēng)吹在我們的臉頰上,而我們躺在柔軟的雪地上。仰望藍(lán)天,雪花漫天飛舞,飄落在樹梢,為樹木披上一件潔白華麗的新衣;飛上屋檐,給房子戴上新帽子;飛落在我們身上,讓我們回憶起那段美好的時(shí)光——已經(jīng)成為現(xiàn)在將要離去的淚水。

          放聲大笑,說(shuō)著過(guò)去的彎路。

          “是悲傷,尤其是心里一般的滋味!闭l(shuí)能理解悲傷的感覺(jué)!上課笑著玩,上課努力學(xué)習(xí),春游唱歌笑。一個(gè)接一個(gè),面對(duì)面。這幅畫像幻燈片一樣在我腦海中播放。他一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)在我的腦海里,一個(gè)接一個(gè)很快就不在了。于是讓人放棄,放棄初三的生活,時(shí)光飛逝,一切就像看一部苦情劇的電影,到最后總會(huì)讓人落淚。

          當(dāng)時(shí),眼淚是在我們昏迷的時(shí)候掉下來(lái)的。雖然我們盡力阻止時(shí)光倒流,但還是抵擋不住那來(lái)勢(shì)洶洶的淚水?粗鴷r(shí)間流逝,數(shù)著中考倒計(jì)時(shí),我們一起度過(guò)的時(shí)光已經(jīng)不多了,再也回不到那些珍貴的純真和單純。而手繪出的方形天空孕育出無(wú)邊幻想的那一天,再也沒(méi)有回來(lái)。

          看著含淚的臉,我笑了,他們也笑了。笑得那么可愛(ài),那么無(wú)辜。我們站起來(lái),拍拍身上的雪,一起走。

          冬天我們走在路上。雪花與我們齊頭并進(jìn)。我們知道他們會(huì)分開,但我們不能停下來(lái)。

          我們走在冬天的路上,雪花與我們并駕齊驅(qū),我們會(huì)記住,我們心中的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

          我們走在冬天的路上,雪花與我們同步,我們仿佛聽到了心中的聲音。

          冬天哭。

          我們大聲哭泣,哭泣著我們將要離開的友誼?拗χ。

          盼冬六年級(jí)作文 篇7

          昨天早上我上學(xué)遲到了,原因是下了一夜的大雪。一出家門,房上、樹上、馬路上到處都是雪,我們既打不上出租車也擠不上公交車,只好步行上學(xué)。你看,原來(lái)是開車的多,步行的少,如今開車的少,滿大街是步行上班上學(xué)的人群,我們邁者艱難的步子,腳剛踩到地上,雪就把我的鞋埋住了,從鞋縫進(jìn)了一腳的雪,我馬上停止了走路,“真冷”馬路上行人都橫自覺(jué)地排成一隊(duì),整齊的向前走,成了一副幅美麗的風(fēng)景畫。

          路上,有很多的環(huán)衛(wèi)工人用鏟車,翻斗車在清理路上的積雪。這些積雪很像“白砂糖”,還有很多車都停在“白砂糖”里,出不來(lái)了。到了學(xué)校,還好,沒(méi)挨批,老師讓我們做作業(yè)。下午,老師說(shuō)要放四天假,作業(yè)留的挺多,但還是很高興,因?yàn)榭梢远蜒┤耍氐郊抑,我興奮的告訴媽媽,媽媽說(shuō):“明天咱們?nèi)ザ蜒┤恕!苯裉煸缟,媽媽早早把我叫起?lái),要去堆雪人,我不信,偷偷的觀察媽媽,發(fā)現(xiàn)她真的準(zhǔn)備了鐵鍬了,于是,我趕緊爬起來(lái),穿好衣服,到了外面,!昨天晚上又下大了,車上、樹上厚厚的雪,我量了量,有30厘米厚,我拿著鐵鍬,開始把雪堆到一起,媽媽在對(duì)雪人的頭,不一會(huì),雪人的大模樣出來(lái)了,可是沒(méi)有眼睛、鼻子、嘴,我們又開始找東西,最后,媽媽找了兩個(gè)看茄子(紅色的)當(dāng)眼睛,又拿來(lái)了兩根樹枝當(dāng)鼻子嘴,我找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)樹枝當(dāng)胳膊,終于我的雪人堆好了,可是,在一邊干活的叔叔說(shuō)像兔子,(因?yàn)檠劬κ羌t色的),唉!不管想什么,那可是我們辛辛苦苦的堆出來(lái)的,什么都行。

          一天過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼到了晚上,我跑到窗戶那一看,!雪人在燈光下更加美麗。

          盼冬六年級(jí)作文 篇8

          抖抖索索的雪依然在密密斜斜地下。

          訝妹給我送棉衣來(lái)時(shí)我剛好走出教室,一見到我她就急著說(shuō):“哥,快試試合身不,媽絮的!

          捧著這件棉衣,跌跌撞撞的往事碎片般襲來(lái),一如掂在胸口的這件棉衣,軟綿綿,沉甸甸……

          有一件棉衣是我最深的渴望。

          那年冬季的一個(gè)周日,為給我交欠了很久的學(xué)費(fèi),爹趕著家中惟一的那頭豬架子到集上去賣。我屁顛屁顛地跟著瘸腿的爹也到了鎮(zhèn)上。賣了豬到學(xué)校交了學(xué)費(fèi)后,我與爹在鎮(zhèn)上閑逛,路過(guò)一家賣冬衣的商店,我盯著那一件件花花綠綠的棉衣(過(guò)后許久才知道叫滑雪衫)不肯娜步.仿佛才意識(shí)到已是到了冬天,也仿佛那個(gè)冬天所有的冷都集中到了那一瞬。瑟縮的爹雙手互攏在袖筒里,不停地咳嗽著.脖子緊縮進(jìn)汗膩膩的衣領(lǐng)中,我不由打了個(gè)冷頗。

          “爹,我不念書了!痹诘偃叽傥铱熳吆,我鼓漲著臉怯怯地說(shuō)。

          “啥?”爹的手掌辣辣地落在我的臉上。我呆住了,眼前火星子亂濺,他的胡須根根豎起,也像蘊(yùn)蓄了滿腔憤怒,“份妹想念都念不成,你倒念厭了!”爹彎下腰,劇烈地咳嗽伴著濃痰吐出點(diǎn)點(diǎn)血腥。

          “我冷,我要棉衣!蔽揖髲(qiáng)地頂了句。

          猛然間爹沉默了,我分明的看到他好像驀然衰頹了許多,他的眼里含滿了內(nèi)疚和慈愛(ài),隱隱閃著淚花。

          “……下次給你買吧,讓你媽多喂個(gè)豬!钡鶕嶂鴥H剩的幾元錢,許久,他邊咳邊輕輕地說(shuō)。

          那一天,天空飄著星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花…

          那年,我念初一。

          爹就在那個(gè)冬天的寒冷里,一陣血痰下來(lái)撤手而去了。媽說(shuō),爹臨死的時(shí)候叮囑她給娃弄件棉衣……

          盼冬六年級(jí)作文 篇9

          春天是彩色的,夏天是碧綠的,秋天是金黃的,冬天是純白。在這一年四季里,此時(shí)我最想贊美的就是冬天,這個(gè)純潔無(wú)瑕的冬天。

          冬天雖然少去天五彩的花,少去了最綠的葉,少去了最璀璨的黃,但是冬天用它最純凈的白給我們帶來(lái)了不一般的震撼。在雪花飄舞的季節(jié)里,冬天的雪為大地穿上了不然纖塵的棉襖,厚厚的、茸茸的,光瞧著就讓人心獲寧?kù)o。

          贊美冬天,贊美冬天給大地繪上了如此美麗的畫面,給我們帶來(lái)了如此美麗的景象。冬天的景色,白茫茫的,晶瑩剔透的,銀裝束裹的。每一種景色都給我們帶來(lái)了一種不同的感觸,就如放眼白茫的大地,能讓我們獲得心靈上的安詳,廣袤的白色大地,將世間一切的凄涼之景全都覆蓋,好似讓大地重新回歸新生一般,讓一切都?xì)w為了零。

          贊美冬天,“瑞雪兆豐年”今年的這一場(chǎng)大雪也就預(yù)示著明年春天萬(wàn)物的茂盛。現(xiàn)在的我行走在這柔軟的積雪之中,腳下在雪地里形成了深深的腳印,我想著在這腳印之下可還有來(lái)年即將冒出嫩芽來(lái)的種子?

          當(dāng)我腦海中的這個(gè)念頭冒出來(lái)的時(shí)候,我的周圍像是被施了魔法一般。白色的積雪瞬間消失不見,取而代之的是從泥土里鉆出來(lái)的小芽。不同品種的小芽在我的周身紛紛成長(zhǎng)了起來(lái),越長(zhǎng)越高,越來(lái)越密,我瞧著這些小芽成長(zhǎng),看著長(zhǎng)成植物的它們開花、結(jié)果,接著熟透了的果實(shí)從枝葉間掉落下來(lái),滾落至我的腳旁,這一瞬間,我的周身都彌漫著水果的芳香。時(shí)間也就在這一刻戛然而止,這些夢(mèng)幻般的景象一一散盡,待到我睜開眼里,我的身邊還是冰天雪地的模樣。但我知道,我剛才見到的是來(lái)年的景象。

          盼冬六年級(jí)作文 篇10

          從幼稚無(wú)知的兒童到頑強(qiáng)勇敢的少年;從遇到困難的半途而廢到知難而進(jìn);從受到慘重失敗時(shí)的手足無(wú)措到一次次的成功;從傻里傻氣的孩童到受益終身的教誨與啟迪……一切都因你們——我的家人。

          寫您是因?yàn)槟鷮?duì)我的教育使我終身受益。您在我成長(zhǎng)的軌道中充當(dāng)著街燈,指引著光明之路。我該怎么理解您,我的爸爸?

          我一直和媽媽關(guān)系不是太好,隔幾天便吵一次已是家常便飯。那年冬天雪在飄,天氣的寒冷遠(yuǎn)抵不上心靈的創(chuàng)傷。是啊,大部分學(xué)生都有一個(gè)在學(xué)習(xí)中很難超過(guò)的對(duì)手——?jiǎng)e人家的小孩。一次小小的失誤,又遭來(lái)了一頓臭罵。那次我也真是氣急了,噙著眼淚對(duì)媽媽抵觸接答:“我學(xué)習(xí)就很容易嗎?不要再向我闡述現(xiàn)在你的困處了,那是因?yàn)槟阈r(shí)候沒(méi)有好好學(xué)。無(wú)論別人家的孩子學(xué)習(xí)多好多認(rèn)真,也不是你的孩子。即使羨慕嫉妒恨人家也不會(huì)有你這樣的媽媽!贝饺空f(shuō)出口后摔門進(jìn)了房間。鎖了起來(lái),任憑門外歇斯底里的諷刺言語(yǔ)。

          來(lái)到房間,眼眶中打很久的淚珠不爭(zhēng)氣的傾瀉而出,戲謔地從兩頰旁滑落,在空中蕩著秋千。也許平時(shí)成績(jī)優(yōu)良的孩子更有壓力,會(huì)遭受比平人更大的挫折吧;叵肫疬^(guò)往時(shí)光,幼時(shí)游樂(lè)場(chǎng)中的嬉笑;小學(xué)雪地上清鈴般的笑顏,與初中后不屑的嘴角。稍稍回想便又痛苦難耐。哆啦A夢(mèng),你的時(shí)光機(jī)可否借我,回到匆匆那年。

          這時(shí),您回家了。了解情況后有條不紊,不明覺(jué)厲的氣場(chǎng)似乎要將空氣凝固凍結(jié)。原以為您要大發(fā)雷霆,但您卻原諒了我,說(shuō)我學(xué)習(xí)也不容易。事后您可能也忘了吧,幾個(gè)月后再提及,哪知您又露出一副人艱不拆的神色。您知道嗎,憑這顆理解的心與“頑皮”的態(tài)度,足以讓我景仰。

          太陽(yáng)從地平線升起,照亮了大地,照亮了城市的盡頭,也照亮了我們一家的未來(lái)。

          盼冬六年級(jí)作文 篇11

          冬天給人的感覺(jué),似乎不太美妙。凜冽的寒風(fēng),冰封的大地,可能令人顫抖,也可能使人莫名的孤清冷寂。

          我不算喜歡冬季冷清的日子,但卻非常贊賞冬令時(shí)節(jié)才充分表現(xiàn)出來(lái)的特殊的自然調(diào)節(jié)能力,并深深感受著蒼天大地那種貌似非常冷酷,實(shí)則溫情無(wú)限的內(nèi)在情懷。如果沒(méi)有嚴(yán)寒的冬天,地球南北兩極的冰川必定會(huì)迅速融化,那不知道會(huì)毀掉多少生命!如果沒(méi)有嚴(yán)冬的調(diào)節(jié),亦不知有多少種類生物何以繼續(xù)傳宗接代!

          當(dāng)然,這一切的如果,都是不會(huì)存在的。因?yàn)樯系墼趧?chuàng)造萬(wàn)事萬(wàn)物時(shí),在決定地球與太陽(yáng)、月亮彼此的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)關(guān)系時(shí),早已作了精確周密的編排。地球在公轉(zhuǎn)一周時(shí),有規(guī)則地輕輕傾斜身軀,便讓大多數(shù)地區(qū)變得四季分明、異彩紛呈。地球?yàn)t灑地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)身,就可以演繹出晝夜不同、陰陽(yáng)有別的奇妙生態(tài)現(xiàn)象。我們這些能力渺小的當(dāng)代人類之人,如果愿意真正客觀地面對(duì)這種精奇絕妙的自然編排,平心靜氣地思索一番,自當(dāng)感到無(wú)比的驚嘆和汗顏!

          故此,我領(lǐng)悟了世界各地的先人留下的許許多多自然圖騰崇拜,也領(lǐng)悟了中國(guó)古人“瑞雪兆豐年”之說(shuō),對(duì)潔白無(wú)瑕的冰雪油然而生一種崇敬之情。記得幾天前,在波士頓到紐約的路上,灰濛濛的天空里忽然狂風(fēng)大作,頃刻,鵝毛大雪上下翻飛。而逾日在紐約,竟見到上邊是艷陽(yáng)高照、藍(lán)天瑰麗,下邊是雪花飄舞、冰雪消融的奇異天象,心中不禁激蕩連連,脫口而歌:

          寒風(fēng)呼嘯兮捲起漫天飛雪,

          雪花飄舞兮攪得山川寒徹。

          蛇眠鼠伏兮萬(wàn)物歸于沉寂,

          借酒高歌兮壯士不分涼熱。

          風(fēng)兮風(fēng)兮吹到天邊不見了,

          雪兮雪兮化作甘霖潤(rùn)大地。

          眾生冬藏兮只為養(yǎng)精蓄銳,

          養(yǎng)精蓄銳兮新生更加美麗!

          盼冬六年級(jí)作文 篇12

          一座座滑稽的雪人,一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的打雪仗,一個(gè)個(gè)冰上玩耍的背影,一陣陣經(jīng)久不息的歡聲笑語(yǔ)……冬天,對(duì)于孩子們而言是一個(gè)完美的時(shí)節(jié)。但是對(duì)我來(lái)說(shuō),冬天卻意味著一雙布滿傷痕的手。

          奶奶,從小把我拉扯大的人,也是我最親近的人。外地打工的父母,家中忙碌的爺爺,還有在上學(xué)的我,有誰(shuí)真正地關(guān)心過(guò)她呢。早晨天不亮她就要起床。洗衣,做飯,打掃,一切家務(wù)都?jí)涸诹怂纳砩稀D堑嗡杀亩,那無(wú)盡的操勞,釀就了如今那雙布滿創(chuàng)傷的手。

          小時(shí)候,記得每個(gè)冬天的晚上,奶奶都要用燙水將手泡在里面。我很好奇,好好的手干嘛要泡啊,可我每次問(wèn)她的時(shí)候,她總是一帶而過(guò)地說(shuō)道“沒(méi)事沒(méi)事”,睡覺(jué)前還要涂護(hù)手霜,戴手套。這是在做手療嗎?巨大的疑惑在我的心頭。終于,在一個(gè)晚上,我趁奶奶睡著,偷偷地,小心翼翼地脫下了她的手套,我驚呆了!奶奶的每根手指上都有一條很深很長(zhǎng)的裂痕,令人觸目驚心。我想到,她不讓我知道,是不想看到我現(xiàn)在的這個(gè)樣子嗎?我心里莫名的涌出一股酸澀,我輕輕地將手套戴了回去?戳丝茨棠棠遣紳M皺紋的臉,明明才60出頭,為什么會(huì)老得這么快。我躺回了床上,在閉眼的那一瞬,一滴眼淚從眼角滑過(guò)。

          之后的每年冬天,晚上的一盆燙水已經(jīng)成了我的習(xí)慣。而如今,時(shí)光流逝,又一個(gè)冬天如約而至。而不在你身邊的我的愿望,不是雪人,不是游戲,不是玩耍,不是笑語(yǔ)……而是一雙最美的手。

          冬天啊,你是否聽到我的祈禱,讓那陽(yáng)光更加溫暖,讓那寒風(fēng)更加溫柔吧!

          這個(gè)冬天,愿你能加倍地照顧好自己。

          盼冬六年級(jí)作文 篇13

          有沒(méi)有不下雪的冬天?如果以前沒(méi)有,今年會(huì)有嗎?如果有,那該多好啊!

          望著窗外,思緒浮動(dòng)是一種怎樣的幸福?很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在心里勾勒了一幅讓我感到興奮的畫面。那是一個(gè)沒(méi)有雪的冬天。正想著,一個(gè)冰冷的物體落在我的臉上。等我回過(guò)神來(lái),原來(lái)是雪花。啊,下雪了。

          在四季中,我不喜歡冬天。我特別討厭下雪的冬天?赡苁俏也欢睦寺?粗瑢W(xué)在雪地里歡呼,我總是有點(diǎn)難過(guò)。下雪了。有什么好開心的?那只能說(shuō)明更冷!敖舆B下的雪是什么樣子的?撒鹽時(shí)空氣中的差別可想而知,但柳絮不是因?yàn)轱L(fēng)。”"當(dāng)六朵飛花走進(jìn)家門時(shí),坐下來(lái),看著綠樹變成瓊枝。"一些學(xué)生正在吟誦古詩(shī)來(lái)贊美雪。他們真的很欣賞雪嗎?總覺(jué)得這鵝毛大雪打擾了身邊的人,不禁回憶起往事。

          那年冬天,一個(gè)下雪的早晨,爸爸拿著旅行包,步出家門。幼稚,不知道爸爸這一趟走完就再也不回來(lái)了,以為他只是出差,過(guò)幾天就回來(lái)了。冒著大雪,我跑向爸爸,拉著她小聲說(shuō):“爸爸,你什么時(shí)候回來(lái)?”爸爸輕輕推開我的手,抬頭看著飛雪,板著臉說(shuō):“如果那年冬天不下雪,我就回來(lái)!闭f(shuō)完,頭也不回的走了。看著父親遠(yuǎn)去的背影,我站在那里久久不離。

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,每年冬天都下大雪。此刻,就在我為突如其來(lái)的大雪心煩意亂的時(shí)候,我看到一個(gè)熟悉的身影站在教室外面。定睛一看,是媽媽!站在雪地里,她更虛弱了。雖然她拿著傘,但無(wú)情的雪仍然向她飛來(lái),落在她的頭發(fā)、衣服甚至脖子上。媽媽又來(lái)接我了。這個(gè)時(shí)候,我總覺(jué)得有一股暖流流進(jìn)我的心里,流出我的眼睛。唉,什么時(shí)候有不下雪的冬天?

          今年又下雪了,我又開始期待了,期待明年一個(gè)不下雪的冬天。

          盼冬六年級(jí)作文 篇14

          時(shí)間不斷流動(dòng),從我們身邊跑過(guò),從我們頭頂飛過(guò)。匆忙中,我們忘記并忽略了我們認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要的事情。其實(shí)很多都是我們生活中最重要的溫暖美好的陽(yáng)光。

          每天起床洗漱都很匆忙。吃飯上學(xué)匆匆,回家匆匆,最后休息匆匆。讓我們的心漸漸麻木,覺(jué)得人生就是一部冗長(zhǎng)的電影。如果你花點(diǎn)時(shí)間冷靜的看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你忽略了很多有價(jià)值的東西。

          當(dāng)我們?cè)缟闲褋?lái)時(shí),請(qǐng)看看廚房。白發(fā)媽媽正在準(zhǔn)備早餐。原來(lái)我們忽略了一個(gè)數(shù)字。我們出去的時(shí)候,請(qǐng)不要再聽了。臉微黃的媽媽很和藹的告訴我出門要小心。原來(lái)我們忽略了一個(gè)警告。雖然只是一個(gè)數(shù)字,一個(gè)提醒,但我們忽略的是母親無(wú)微不至的照顧。

          當(dāng)我們因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而不開心的時(shí)候,不要在桌子上哭,請(qǐng)?zhí)痤^,一個(gè)微笑正在為我們綻放。當(dāng)我們因?yàn)榈缆菲閸缍瓜聲r(shí),不要沮喪。請(qǐng)站起來(lái)拍拍灰塵。一雙友誼之手即將助我們一臂之力。雖然只是一個(gè)微笑和一雙援手,但我們忽略的是朋友最溫暖的鼓勵(lì)。

          當(dāng)我們?cè)谧孕熊嚿喜恍⌒淖驳揭粋(gè)路人時(shí),請(qǐng)仔細(xì)聽。他和藹地說(shuō)了一句“不要緊,下次注意”,這讓我們非常感激。當(dāng)我們匆忙闖紅燈時(shí),交通助理負(fù)責(zé)任的手勢(shì)總是讓我們避免許多危險(xiǎn)。雖然只是一句話,一個(gè)手勢(shì),但我們忽略的是別人真正的幫助。

          如果把悲傷、抱怨甚至憤怒理解為生活中的寒冬,請(qǐng)不要忽視那些讓我們快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)、感動(dòng)的溫暖美好的東西。這些是穿透寒風(fēng)的陽(yáng)光,給我們溫暖和力量。匆匆,多一份關(guān)注和冷靜,拾起那些被遺忘和忽略的溫暖美好的東西,繼續(xù)走未來(lái)的人生之路。

          盼冬六年級(jí)作文 篇15

          記

          其實(shí)每個(gè)人都很寂寞,我想如果時(shí)間肯慢一點(diǎn),也許我會(huì)把自己打理得很好,但時(shí)間仍是行如流水,它視每一個(gè)在它身邊的人都是自己的過(guò)客,無(wú)論誰(shuí)向它乞求什么,時(shí)間依然無(wú)情的匆忙流走。

          放假了,以為放假回到家這個(gè)溫暖安全的地方就可以無(wú)憂無(wú)慮的玩,放松心情,調(diào)理思緒。但原來(lái),有很多事情都沒(méi)有搞好,有很好事情都還沒(méi)有完結(jié)。好累,真的好累,我只是想一個(gè)人靜靜的休息下,什么都不要想,但為什么現(xiàn)實(shí)又不讓我做到。原來(lái),做人真是這樣的難。雖然說(shuō)"你簡(jiǎn)單,世界就簡(jiǎn)單",但試問(wèn)一下,又有幾多人可以做得到!

          在學(xué)校發(fā)生了好多事,但又好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。不過(guò),又唔單止是學(xué)校,因?yàn)槿艘呀?jīng)長(zhǎng)大,很多事要自己面對(duì),解決。。。只是,很多事已成過(guò)去,回首。只不過(guò)是看到一個(gè)情感的標(biāo)本。

          一直以來(lái),我都不忍心看著自己的手指失去生機(jī),曾經(jīng)選擇學(xué)會(huì)將一切用文字記下,直至到永遠(yuǎn)。但原來(lái),手指已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的枯萎,悄無(wú)聲息甘流逝。不知道系手指失去生機(jī)了,還是感情已經(jīng)開始淡化。時(shí)間永遠(yuǎn)都是公正而又殘酷無(wú)情,留戀也罷,躊躇也罷,時(shí)間總不會(huì)給你機(jī)會(huì),讓你可以永恒地占據(jù)生命的某一點(diǎn)。

          人,來(lái)了,走了。物,得了,失了。去的是形式,留的是真情、當(dāng)時(shí)間慢慢甘流走,發(fā)現(xiàn),有很多事情已經(jīng)不再是那么的重要。過(guò)去已成歷史,回首已沒(méi)意義。

          對(duì),很多事情得失成敗我們是無(wú)法預(yù)料,也承擔(dān)不起,所以只有盡力去做,求得一份付出之后的坦然同快樂(lè)。今日,一瞬間,思緒又開始泛濫,原來(lái),人心無(wú)論怎樣,始終改變不了本性。嘗試學(xué)會(huì)冷漠,殘酷,但原來(lái)壓抑咖系自己,心始終無(wú)法容納冰雪。幸福?快樂(lè)?一直只系迷茫,靜下心來(lái),認(rèn)真思索。這個(gè)冬天很冷,真的,很冷。

          盼冬六年級(jí)作文 篇16

          冬天給人的感覺(jué),似乎不太美妙。凜冽的寒風(fēng),冰封的大地,可能令人顫抖,也可能使人莫名的孤清冷寂。

          我不算喜歡冬季冷清的日子,但卻非常贊賞冬令時(shí)節(jié)才充分表現(xiàn)出來(lái)的特殊的自然調(diào)節(jié)能力,并深深感受著蒼天大地那種貌似冷酷,實(shí)則溫情無(wú)限的內(nèi)在情懷。如果沒(méi)有嚴(yán)寒的冬天,地球南北兩極的冰川必會(huì)迅速融化,那不知道會(huì)毀掉多少生靈!如果沒(méi)有嚴(yán)冬的嚴(yán)謹(jǐn)調(diào)節(jié),亦不知有多少種類生物何以傳宗接代!

          當(dāng)然,這一切的如果,都是不會(huì)存在的。因?yàn)槔咸鞝斣趧?chuàng)造萬(wàn)事萬(wàn)物時(shí),在決定地球與太陽(yáng)、月亮彼此的自、公關(guān)系時(shí),早已作了精確周密的編排。地球在公一周時(shí),有規(guī)則地輕輕傾斜身軀,便讓大多數(shù)地區(qū)變得四季分明、異彩紛呈。地球?yàn)t灑地一身,就演繹出晝夜不同、陰陽(yáng)有別的奇妙生態(tài)現(xiàn)象。我們這些能力渺小的當(dāng)代人類之人,如果愿意真正客觀地面對(duì)這種精奇絕妙的自然編排,平心靜氣地思索一番,自當(dāng)感到無(wú)比的驚嘆與汗顏!

          由此,我領(lǐng)悟了世界各地的先人留下的許許多多自然圖騰崇拜,也領(lǐng)悟了中國(guó)古人“瑞雪兆豐年”之說(shuō),對(duì)潔白無(wú)瑕的冰雪油然而生一種崇敬之情。

          記得幾天前,在波士頓到紐約的路上,灰濛濛的天空里忽然狂風(fēng)大作,頃刻,鵝毛大雪上下翻飛。而逾日在紐約,竟見到上邊是艷陽(yáng)高照、藍(lán)天瑰麗,下邊是雪花飄舞、冰雪消融的奇異天象,心中不禁激蕩連連、信口而歌:

          寒風(fēng)呼嘯兮捲起漫天飛雪,

          雪花飄舞兮攪得山川寒徹。

          蛇眠鼠伏兮萬(wàn)物歸于沉寂,

          借酒高歌兮壯士不分涼熱。

          風(fēng)兮風(fēng)兮吹到天邊不見了,

          雪兮雪兮化作甘霖潤(rùn)大地。

          眾生冬藏兮只為養(yǎng)精蓄銳,

          養(yǎng)精蓄銳兮新生更加美麗!

          盼冬六年級(jí)作文 篇17

          大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),上個(gè)冬天都沒(méi)有下過(guò)雪呢。(我不知道你們下過(guò)沒(méi)有。但是我們這里沒(méi)下。)回想一下2014年的那場(chǎng)大雪,還會(huì)覺(jué)得懷念呢?(那一次是我們整個(gè)區(qū)里面十年以來(lái),下的最大的一場(chǎng)雪)

          那時(shí)的雪景,特別美。不像之前的小雪那樣,是在植物上地面上不上一層薄薄得紗裙,那次的雪,很厚,很厚。最深的地方,可以到膝蓋那兒。

          那時(shí)呀,整個(gè)世界仿佛都是一片白色的了。樹上,屋檐上,人的頭頂上……

          記得那時(shí)大雪過(guò)后,同學(xué)們結(jié)伴而行,抓起在地上的雪就往別人身上扔。不管誰(shuí)是誰(shuí),不管是認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的。

          現(xiàn)如今,還記得同學(xué)們的笑容。仿佛是一個(gè)個(gè)三四歲的孩子,笑得那么歡快,那么滿足。

          那時(shí)的我們玩的很瘋,都忘記了時(shí)間……

          教導(dǎo)處主任看見我們,非但不去上課,還在雪地里滾來(lái)滾去,互相打鬧,十分生氣,把我們叫過(guò)去,站成一排,聽他嘰里咕嚕的講一刻鐘,和他一起去見了班主任和當(dāng)時(shí)的任課老師。老師們都很著急。當(dāng)然,更多的是生氣。班主任更是拿起掃帚,好像要打我們的樣子,害得我們沒(méi)差點(diǎn)兒沒(méi)跪在地上,大喊饒命。

          放學(xué)過(guò)后,戀戀不舍的看著操場(chǎng),哪里豎立著不堪入眼雪人,可以想象的到,當(dāng)時(shí)同學(xué)們用身上的任何東西來(lái)點(diǎn)綴他們。校服上的扣子,餅干的碎片,甚至還有一只臭襪子……

          他們現(xiàn)在還微笑著,一直到冰雪融化掉。

          我還記得呢!大雪過(guò)后,一起哭笑的日子,一起挨批的樣子,一起堆的雪人的樣子。寫。雪人笑的很暖,一直深深住在我心里的某個(gè)角落。

          盼冬六年級(jí)作文 篇18

          綠綺鬢影遠(yuǎn),紅拂云釵斷。我以為歲月的遷移會(huì)帶走一切。當(dāng)我歷盡人間滄桑,聲嘶力竭地隱退回首,對(duì)面幽幽的荷花燈依然是飛蛾取暖的唯一希望。

          在蘇進(jìn)的時(shí)候,我一直認(rèn)為和你相遇是我一生中最溫暖的相遇。

          在歲月的脈動(dòng)中,他小心翼翼地尋找曾經(jīng)美麗的,絕對(duì)美麗的,飄進(jìn)年輪的縫隙里,只留下一份失望。直到迷迷糊糊的日子里遇見了你,我才意識(shí)到世界上還有一種溫暖的感覺(jué)。那充滿溫柔和真情的低語(yǔ),像耳語(yǔ)一樣輕柔,到達(dá)我內(nèi)心的溫暖,足以安慰這個(gè)世界上留下的所有涼薄。

          下午,收集一串失落的溫暖,靜靜的想起自己最初的心。仿佛一切都在眼前,仿佛故事在重演。遇見你的時(shí)候,是五月的傍晚,在世界的兩端,對(duì)著屏幕對(duì)著黑夜。思緒之外,一抹紅衣飄落,宛如風(fēng)中嬌客。衣袂芬芳,笑靨如花,羞澀之眼明澈,他說(shuō)愿意做一個(gè)有魅力的看客,就散在他的筆墨里。

          小心翼翼,努力靠近,那一刻,我在你眼中是一個(gè)落寞的人,我筆下流淌的風(fēng)情唱了一首長(zhǎng)長(zhǎng)的悲歌。當(dāng)你帶著殘破的章節(jié)進(jìn)入城市,你無(wú)法走出水墨的悸動(dòng)。當(dāng)世界的風(fēng)塵像風(fēng)和風(fēng)景一樣流逝,當(dāng)人生的風(fēng)雨褪去心境,不知是否還有這份感傷的眷戀?時(shí)間打碎東西,字里行間跌宕起伏,想著會(huì)不會(huì)有一些冷痛。

          順著遠(yuǎn)古歲月的深巷,鋪開一片柔情似水的荷花園。即使筆里的蓮子枯萎了,你溫柔的.文字出沒(méi)的地方,依然開滿了鮮花。被幾行腳印串在一起的腳步聲,訴說(shuō)著這個(gè)迷人的女人優(yōu)雅的外表,只是一轉(zhuǎn)身,就讓習(xí)字臉色蒼白,飛燕變成了哀鳴。一路煙雨古香貫穿唐宋,帶著紫檀香落在窗臺(tái)上,褪成一幅畫面,韻流分明,使氤氳的感情綻放成一首情不自禁的詩(shī)。

          盼冬六年級(jí)作文 篇19

          我喜歡冬天,它象征著純潔。然而,有時(shí),我又討厭冬天,因?yàn)椋采w了真實(shí)。

          我小的時(shí)候,父母天天吵架。不知道是不是父親氣的,母親得了一場(chǎng)大病,從此,母親就在床上躺了一年多,終于在冬季里的一天,母親去世了。我那時(shí)只知道母親去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方,再也不回來(lái)了,我只是傻哭,極力想留住母親,留住這個(gè)冬天。

          又是一個(gè)冬天,家里突然多了一位阿姨,后來(lái)我才知道,那是爸爸娶進(jìn)門的后老婆。常聽大人們說(shuō),后娘會(huì)對(duì)不是親生的孩子不好。所以,我既怕她,又恨她。從此,我變得孤獨(dú)了,而且,一天天不說(shuō)一句話,夜晚,躺在被窩里偷偷地哭。我開始恨爸爸,他為什么要娶后老婆?

          有一天,那個(gè)女人從我家里消失了。我被父親叫到面前,父親悲傷地對(duì)我說(shuō):“孩子,你不要怪父親,父親從此不會(huì)再給你找媽媽了!蹦菚r(shí),我聽不懂父親的意思,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,知道父親是為了我,才不要那位阿姨了,可我根本不了解父親的一片苦心。幾年過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)父親的額頭上多了許多皺紋,臉上少了許多笑容,頭上添了許多銀發(fā),父親老了。近幾年,曾經(jīng)有過(guò)幾位老奶奶到我家里,想給父親說(shuō)個(gè)老伴兒,都被父親拒絕了。

          我想著想著,淚水就不由得流下來(lái),是啊,父親老了,是需要有個(gè)老伴兒來(lái)照顧他了。這幾年,父親是多么孤獨(dú)啊!現(xiàn)在,我根本不介意父親娶老伴兒,這件事,應(yīng)該由他自己做主。

          時(shí)間似水,父親現(xiàn)在已經(jīng)年邁體衰,我又不常在家,應(yīng)珍惜這份父女情,我已失去了一個(gè)冬天,不能再把它找回來(lái),我要留住這個(gè)冬天,留住這不一樣的愛(ài)。

          盼冬六年級(jí)作文 篇20

          今天起床看到下雨了,寒意侵人。我想去上學(xué)。我媽叫我多穿點(diǎn)衣服。來(lái)學(xué)校的時(shí)候看到很多同學(xué)都穿著厚厚的羽絨服,也有女同學(xué)戴著帽子圍巾。

          我很快坐在座位上。到了上課中間,開始是雨夾雪,然后突然下了一場(chǎng)大雪。幾個(gè)同學(xué)興奮地大喊:“下雪了,下雪了!”不一會(huì)兒,山河、田野、屋頂、路邊的草地都被厚厚的一層白被覆蓋。在“薛瑞兆豐年”,雪會(huì)凍結(jié)害蟲,所以明年將是一個(gè)好年。

          但是,今天像關(guān)注雪景一樣,注意到班里來(lái)上課的同學(xué)不到十幾個(gè),仿佛在與寒潮肆虐。本部的甲型hini流感襲擊了我們的校園,校園就像一個(gè)鳥巢,“鳥巢”里的鳥逐漸減少。他們中的一些人住院了,一些人在家受到親人的愛(ài)撫。還有就是老師告訴他們,城市小學(xué)和溪口小學(xué)甲型流感比較嚴(yán)重,都放假了,真的很讓人擔(dān)心。

          我們都是花季少年,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),像活潑的小鳥一樣可愛(ài)。最近由于甲型流感的發(fā)作,很多“鳥”都感冒了,感冒了,F(xiàn)在,教室里的鳥更少了。上課安靜多了,平時(shí)吵吵鬧鬧的小鳥也不怎么活躍。老師不斷給我們打氣:“我們一定要戰(zhàn)勝h1n1流感!辈⑶腋嬖V我們要時(shí)刻做好甲型h1n1流感的預(yù)防工作:平時(shí)穿暖和的衣服,不要吃冷的食物,不要吃不健康的食物,多運(yùn)動(dòng),為了避免學(xué)生之間的交叉感染,生病的學(xué)生不上課,班主任每天打電話詢問(wèn)病情。

          在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和老師的親切關(guān)懷下,學(xué)生們互相幫助,互相關(guān)心。相信過(guò)幾天病后會(huì)有更多的“鳥”回到自己的窩里。以前,班里喧鬧熱烈的氣氛一定離得不遠(yuǎn)!

          盼冬六年級(jí)作文 篇21

          白雪上留下一串腳印,嬌嫩的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出燦爛的笑容。藍(lán)天、白雪和紅色漿果構(gòu)成了一幅西方油畫。我牽著你的手來(lái)到梅園長(zhǎng)談。

          你說(shuō)你喜歡跳舞。然后,剎那間,雪花在空中飛舞。飛舞的雪花累了,輕輕飄落,舞蹈嘎然而止。如果你不夠欣賞,就低聲嘆了口氣,叫你的忠實(shí)追隨者3354北風(fēng)。它隨著你最喜歡的音樂(lè)在你面前輕輕起舞。飄落的雪花再一次隨著北風(fēng)的節(jié)奏在天空飄動(dòng),你再一次沉醉。

          你說(shuō)你不喜歡太多顏色。于是,春天的綠,夏天的藍(lán),秋天的金,被漫天的雪掩埋,只剩下你和你最愛(ài)的純白,在整個(gè)世界。白云與白雪皚皚的群山融為一體,北風(fēng)夾雜著雪花,把春天的綠草變成了白草。但是,你說(shuō)你也不愛(ài)單色。于是,你回憶起了北風(fēng)風(fēng)雪,留下了雪中最后的紅——梅。清香撲鼻,鮮紅染紅了白雪。白雪、白云、白山、白草、紅梅勾勒出一幅寧?kù)o的中國(guó)畫。

          你說(shuō)你喜歡詩(shī)歌。于是有了“梅雪三分白,雪失梅香”之爭(zhēng),有了“霜鳥欲先窺,蝶知魂斷”之韻,有了“眾香人獨(dú)抖落自習(xí),盡攬小園風(fēng)情”之堅(jiān)韌,有了“影薄水清,暗香黃昏飄”之韻味

          我問(wèn)你,你幸福嗎?不后悔?你笑了,但你什么也沒(méi)說(shuō)。

          我問(wèn)你,你比春夏秋更美更迷人嗎?你還是不說(shuō)話。

          我問(wèn)你,你不想和我在一起一輩子嗎?你笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛雪告訴我,你用呼嘯的北風(fēng)回答我,你用奧美的芬芳示意我。突然,我們的心貼在一起,一股青春的氣息融進(jìn)了我們的心里。!你美麗而睿智,你溫柔而堅(jiān)忍,你是純潔的象征。如果你愿意,我愿意陪你一輩子。

          我純潔而堅(jiān)韌的冬天!

          盼冬六年級(jí)作文 篇22

          這個(gè)冬天,依舊很冷。總是很享受冬日里暖陽(yáng)的照耀。

          每天都重復(fù)著同樣的事情:早晨天剛蒙蒙亮?xí)r,就要離開溫暖的被窩,早早地去學(xué)校。早讀、各科的課、晚自修……然后,回家睡覺(jué)。就這樣,像單曲循環(huán)一樣。

          但是,在這個(gè)冬天,似乎有些不同,雖然說(shuō)只有幾天這樣的時(shí)光。

          在這寒風(fēng)刺骨的冬天,那幾天的日子,我的世界卻春暖花開。

          和平常沒(méi)什么兩樣,也是早早地來(lái)到學(xué)校。在我的印象中,早讀課無(wú)非就是讀和背。

          躲了好些天的太陽(yáng),終于肯露面了。慢慢地,慢慢地,爬上了天邊。先是一小塊陽(yáng)光灑在了我的課桌上,那金色的小精靈還真是頑皮呢,一會(huì)兒跳在我的筆上,一不留神,它又蹦到了我的書上。

          桌子,書,衣服,我的臉上……

          那一抹陽(yáng)光溫暖了我的心,心靈之花悄悄綻放,這枯燥無(wú)味的早讀課也因此變得活潑起來(lái),同學(xué)們似乎都從睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái),朗朗的讀書聲更響亮了,充滿了朝氣,帶著青春活力,彌漫在整個(gè)校園之中。

          有了這抹陽(yáng)光,我坐直了身子,徜徉在油墨書香之中,流連于知識(shí)的海洋里,突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活如此多嬌,冬天竟也可以這般溫暖!

          就這樣,在那些天的早讀課里,我總會(huì)受到有陽(yáng)光的照耀,微風(fēng)的輕撫。不禁讓我想起了那句“陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥”。

          后來(lái),調(diào)了位置,再不會(huì)在這早讀課享受到陽(yáng)光的那般溫暖了,還是很懷念那些日子呢!現(xiàn)在沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀,心靈之花卻依然盛開著,我已不再寒冷。

          陽(yáng)光,這個(gè)冬天有你相伴,我心安然。別忘了下個(gè)冬天你我的約定哦!

          盼冬六年級(jí)作文 篇23

          真冷啊,稍稍打了個(gè)寒顫,并迅速穿好衣服離開了溫暖的被窩,緩步走到客廳,看見父親已早早地在廚房為我準(zhǔn)備豐富可口的早餐,心中不禁涌來(lái)一陣陣的暖流,手中緊裹著的外套也在不經(jīng)意間松了幾分看見他忙碌的身影,仿佛那個(gè)冬天所經(jīng)歷的一切,在這一刻都在不斷重現(xiàn)。

          臨近中考的那段時(shí)間,每一分每一秒都是極為可貴的,每天天還沒(méi)亮,爸爸就要爬起來(lái),為我準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那,幫我打理好一切,在這冬天冷的已經(jīng)送不出手的日子里,爸爸那里布滿皺紋的額頭上就已經(jīng)有了一層細(xì)密的汗珠我的初中離家很遠(yuǎn),可奈何家中也沒(méi)有汽車,爸爸每天頂著寒風(fēng)騎著電動(dòng)車背我去學(xué)校寒風(fēng)凜冽,風(fēng)吹打在我的臉上,就如刀劍一般,爸爸是發(fā)現(xiàn)了什么,輕聲說(shuō)道,把臉貼在我的背上吧,可以暖和些風(fēng)也不會(huì)打到你臉上了慢慢將臉靠近,還吃不到什么方法可知道,你是在用你的身體為我,擋風(fēng)一路無(wú)話到了肖口我一下一場(chǎng)車禍的脖子準(zhǔn)備去教室等一下,身后傳來(lái)爸爸的呼喊,一轉(zhuǎn)身,正巧看到他將身上唯一的保暖用的圍巾,一圈又一圈又一圈的,圍巾中還留有一點(diǎn)余溫,我的眼角是有些濕潤(rùn),悄悄的注意了一下父親,他的雙手已凍得通紅,有些地方已經(jīng)出現(xiàn)了裂口,林也吹得有些發(fā)紫,心中一陣陣心疼,想將圍巾扯下來(lái),帶到父親的脖子上,可父親卻一拉電門揚(yáng)長(zhǎng)而去,望著那,在人群中顯得有些單薄的背影,眼淚總有緩緩滴落。手中緊抓著圍巾,奔向了教室。

          圍巾的溫度久久不能散去,因?yàn)槠渲邪职謱?duì)我的愛(ài),這個(gè)冬天,似不再寒冷。

          盼冬六年級(jí)作文 篇24

          冬天的風(fēng)凜冽的吹著,枯黃的殘葉隨風(fēng)飄蕩。觸摸冬的氣息,感受冬的蕭靜。

          冬天,最喜愛(ài)的季節(jié),卻總在這個(gè)季節(jié)生活的那么狼狽。是巧合?是寒冷的浸染?還是我虛浮的刻意?

          退回最初的位置,做往事的旁觀者,撥開那層朦朧了過(guò)去的青煙,讓視野在記憶的畫廊里游覽,細(xì)數(shù)遺落在冬天的歡樂(lè)憂愁……

          每當(dāng)還不算凜冽的冬風(fēng)吹亂秋的旋律,你們踏著已停止呼吸的落葉走來(lái),陽(yáng)光穿過(guò)錯(cuò)亂的樹枝,滑落到臉上,微笑,隱沒(méi)了所有的凄涼。

          萎靡、頹廢的欲望在自以為彌漫著關(guān)心的言語(yǔ)面前不堪一擊,是真情賦予了文字可以左右自己的能力。憂,或是樂(lè),已經(jīng)不能自己……

          害怕錯(cuò)過(guò)的心渴望完美的綻放,于是催促著雙手去扯開那包裹著唯美的顧忌,就像撥開了即將化蝶的繭,破壞了生活的常規(guī)、自然的定律。期待,換來(lái)的是令人懊惱的毀壞。

          沒(méi)有怨天尤人,是自己一直在幻想中延伸劇情。所有的遐想在不斷地追尋中不知所措,終被真實(shí)擊打得粉碎,寒冷將其凍結(jié)在內(nèi)心的深處。

          氤氳著溫暖的陽(yáng)光彌散在風(fēng)中,臨風(fēng)而立,心中這無(wú)以釋懷的訴說(shuō)在緘默里被冬風(fēng)一一放逐。

          每個(gè)相遇的結(jié)果并非都是凄涼的分離,堅(jiān)守的最終也并不一定都是寒冷的破裂。老了又老的時(shí)光,刻畫了一場(chǎng)又一場(chǎng)欣喜憂傷,誰(shuí)也無(wú)法走出塵世的紛紛擾擾。拂袖而去,任憑生活的悲歡如流風(fēng)衍生。

          在斑駁的光影里數(shù)落耀眼的亮圈,彌漫的溫馨輕輕撞擊肌膚,緩緩滲入心間,溫暖冬天的記憶,將冬天的深邃鐫刻……

          將手中捧著的陽(yáng)光撒向風(fēng)中,與風(fēng)融化成一股暖流,飄散在冬天的每個(gè)角落,不要讓一心的憂傷清冷了整個(gè)溫暖的冬季。

          盼冬六年級(jí)作文 篇25

          走在路上,刺骨的寒風(fēng)從空抽里灌了進(jìn)來(lái),凍得我一個(gè)激靈,從來(lái)我就沒(méi)過(guò)么狼狽過(guò)!我環(huán)抱住自己,心中后悔不迭,早知道就是呆在家悶到發(fā)需也別出來(lái)!屈然該死的迷路了!

          說(shuō)來(lái)我也直是笨,連回家的路都又難以記全,只記得些四周的建筑。幾乎我都感受到寒氣進(jìn)過(guò)衣裳侵入身體了。 還是沒(méi)遇到一個(gè)肯幫我回家的好心人。原因很簡(jiǎn)單,卻足夠讓我頭疼,連回家的路都記不清,肯定是個(gè)騙子!

          “你怎么了?”頭頂傳來(lái)一聲溫和的女聲,我下意識(shí)地抬起頭,卻意外地撞進(jìn)一雙清澈而充滿溫柔的雙眼。是迷路了嗎”面前的何姨對(duì)我。來(lái)說(shuō)太高,我只得仰著頭望向她,阿姨似也發(fā)覺(jué)了,荒亂地蹲下身。她會(huì)幫我!”我的耳畔響起來(lái)一個(gè)肯定的聲音。我的心一下子被一種名為希望的東西給填滿了,可還是留有理智。我細(xì)心打量起眼前的阿姨,穿著卡其色的大風(fēng)衣,一條褲子簡(jiǎn)直不再休閑,長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)隨意披在肩上,臉上有一絲疑惑,怎業(yè)也不像媽媽口中所謂的人販子。

          我放下戒心,鼓起勇氣,三步作兩步,雙手緊緊貼在大腿兩側(cè),走近阿姨,向她躬下身子,獻(xiàn)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的九十度禮。

          是的!”請(qǐng)問(wèn)您能幫助我回家嗎?”我平常隨和的聲音竟難得染上了一絲緊張,心中無(wú)比期待阿姨能答應(yīng)我的請(qǐng)求?深^卻理得更低了,做好了被拒絕的準(zhǔn)備。

          “十分樂(lè)意哦!”阿姨的聲音此時(shí)此刻在我耳中是多么說(shuō)耳呀!她答應(yīng)了!

          這句話一下子就讓我的心溫暖起來(lái),什么所謂冷風(fēng)、什么所謂寒冷統(tǒng)統(tǒng)成了浮云,煙消云散。

          我為我那一瞬的猶豫而感到羞愧,回到家對(duì)著阿姨又不猶豫鞠了個(gè)躬。只記得阿姨笑了起來(lái),如同五月的春風(fēng);只記得這個(gè)世上好人多;只記得這個(gè)冬天不太冷。

          盼冬六年級(jí)作文 篇26

          冬天,沒(méi)有春天那般生機(jī)勃勃,沒(méi)有夏天那般熱情火辣,也沒(méi)有秋天那般碩果累累。冬就是冬,她性情難測(cè),時(shí)而溫柔,時(shí)而暴躁,她有自己的白色音韻,一襲白衣,惹萬(wàn)人喜愛(ài)。

          冬,對(duì)北方格外喜愛(ài),總在第一時(shí)間,帶著潔白的雪精靈降臨北方大地,如同人間的仙境。

          冬,對(duì)南方卻也十分照顧,鵝毛大雪從不出現(xiàn),這兒的一年四季照樣溫暖如春,不過(guò)樹爺爺們都準(zhǔn)備好迎冬了,他們有的穿上了白漆襪,有的披起了麻繩外套,還有的都已經(jīng)撐起了幾根老拐杖……許多花妹妹一如既往地濃妝艷抹,仍是國(guó)色天香,讓一旁的草兒看得好生羨慕。樹梢上歇息的麻雀也愈發(fā)多了,似乎都是從寒冷的北方遷過(guò)來(lái)似的,幾乎哪兒都有它們的蹤影,靜靜地仔細(xì)觀看,才發(fā)覺(jué)麻雀其實(shí)也很可愛(ài)的。

          我望著這一片和諧的景色,情不自禁地笑了笑。心里卻涌現(xiàn)出一絲愧疚感!皣\嘰嘰”,父親手里的鞋盒里傳來(lái)幾聲清脆的鳴叫聲,我耐不住心中的好奇,偷偷地往里瞄了一眼,剎時(shí),我頓住了,里面居然是一只羽毛還未長(zhǎng)豐滿的雛鳥,可它卻被遺落在路邊,還好父親發(fā)現(xiàn)了,現(xiàn)在它可以跟著我住在同一屋檐下了。我要對(duì)它負(fù)責(zé),用心照顧它,我悄悄地對(duì)自己說(shuō)!

          一天,兩天,一個(gè)星期……我終于看到了——雛兒一天天地長(zhǎng)大了,我不由得在心里感嘆,多么可愛(ài)的小麻雀。

          后來(lái)幾天,它表現(xiàn)得很不安寧,一直上躥下跳地往外撞,我也因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙,一時(shí)沒(méi)精力照顧它了,不知道什么時(shí)候,它永遠(yuǎn)地離開了我——飛走了……

          雖然已是幾年前的事了,但在我的心中永遠(yuǎn)住著那只小雀……

          再見暖冬草木繁盛,小雀群起群落,一旦想起那只小雀,便添一絲冷清……

          盼冬六年級(jí)作文 篇27

          有人喜愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天,有人喜愛(ài)綠葉成蔭、流金鑠石的夏天,有人喜愛(ài)五谷豐登、疊翠流金的秋天……而我,卻對(duì)天寒地凍、粉妝玉砌的冬天情有獨(dú)鐘。

          每當(dāng)寒風(fēng)掠過(guò),我哆嗦著雙手走進(jìn)老家的院子,正巧瞧見那綻開在種植臺(tái)角落的十余枝早梅,真可謂“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”。那用潔白作為外緣,再用粉紅勾其蕊,最后搭上那褐色的枝干,這是我第一眼看見它留在腦海中的形象。它雖不像牡丹以富貴而聞名遐邇,不像玫瑰以妖嬈而引人注目,更不像杜鵑以可愛(ài)而被人稱為“花中西施”?墒,它選擇了寒冬,選擇了這個(gè)與自然抗?fàn)幍募竟?jié)。它面對(duì)寒風(fēng)的侵襲而不屈不饒,面對(duì)冰冷的氣息而堅(jiān)毅不拔,這精神令我敬佩。

          每當(dāng)寒風(fēng)掠過(guò),我一邊朝手中哈氣,一邊將目光移向那盆爺爺親手栽培的翠竹。這盆竹是爺爺在秋天插種的,在十月份,它尖尖的竹筍如利劍般捅破泥土,半個(gè)月就已經(jīng)長(zhǎng)得比我還高出5厘米,F(xiàn)在它長(zhǎng)得粗壯有力,翠綠的枝干一節(jié)一節(jié)的,中間空心,令人不禁聯(lián)想到有節(jié)虛心的品格。綠葉經(jīng)寒風(fēng)一吹,發(fā)出蕭蕭之聲,清脆悅耳。望著在寒風(fēng)吹打下不動(dòng)如山的勁竹,我心中突然涌動(dòng)著“任風(fēng)雨來(lái)襲,自巋然不動(dòng)”的氣概和獨(dú)善其身的浩然正氣。

          每當(dāng)寒風(fēng)掠過(guò),我將目光移向屹立在院子門口的蒼松。這棵松樹生長(zhǎng)于石縫之間,龐大的根系深深扎根于貧瘠的土地中,吸收那少得可憐的營(yíng)養(yǎng)。雖營(yíng)養(yǎng)供給不足,可屹立于寒風(fēng)中的它仍顯得青翠欲滴,絲毫不顯脆弱。看著這蒼松,我不禁想起李方膺的詩(shī)句:“用戶天闕高且堅(jiān),迥干春天碧云里!背浞煮w現(xiàn)了蒼松“飽歷冰與霜,千年方未已”的萬(wàn)古長(zhǎng)青。

          梅、竹、松為寒冬添加了點(diǎn)點(diǎn)生機(jī),為寒冬點(diǎn)綴了一絲暖意,歲寒三友——令我敬佩,更令我愛(ài)上冬天!

          盼冬六年級(jí)作文 篇28

          今年冬天快過(guò)去了,可是我們這里仍然很溫暖。因此,我們?nèi)チ硕冀叩凝埑亍惺芏臁?/p>

          汽車在盤旋的山路上行駛,遠(yuǎn)處連綿不斷的山巒與山上的雪已隱隱可見了。山上大多呈深褐色、墨綠色,中間點(diǎn)綴著白色。奇峰相連,鑲銀點(diǎn)翠,山間云霧繚繞,給人一種奇幻的感覺(jué)。

          又走了一段路,兩旁的房頂上面全是白茫茫的,兩旁的樹木也銀裝素裹水上也結(jié)了一層冰殼……如此瓊樓玉宇,竟在人間。

          進(jìn)了山門,路開始不好走了,路上全結(jié)了冰,滑溜溜的,好不容易才上了山。

          多美的雪景!山上一片潔白,點(diǎn)綴著和諧的影子和未被雪覆蓋的綠的顏色。樹枝結(jié)冰了,全變成一樣成玻璃的大大小小、彎彎曲曲的棒棒,錯(cuò)落有致的地組合起來(lái),像水下的珊瑚宮殿。凜冽的寒風(fēng)一刮,搖動(dòng)那冰帶雪的樹枝,大樹在搖晃中抖落身上的積雪,嘩!嘩!到處都看見雪的瀑布。穿梭在這叢林中,冰枝拂衣,脆折有聲,白雪壓地,不見寸土,確實(shí)是個(gè)絕無(wú)纖塵的世界。

          在這冰清玉潔的世界里,人們忘記了年齡,忘記了輩分,沉醉在這純潔無(wú)瑕的境界里,一起堆雪人、打雪仗。小朋友不畏嚴(yán)寒,用凍紅的手在雪地里挖雪,用一個(gè)個(gè)雪球打得大人們求饒。大人們也找回了失去多年的童真,像孩子似的,在雪地里追逐嬉戲,成了一群大孩子,在這雪的世界里感受冬天。

          下車了,我坐在纜車上,俯視冬天的龍池,一片冰天雪地。雪中的龍池,高處銀裝素裹,地處白絮成堆,玉樹銀枝交輝,飛卷雪花輕舞,一切都是那么迷人,那么真切地透露出冬的氣息,冬的韻味。

          仰望天空的雪花,我向這些白色的精靈許下心愿:明年,我還來(lái)這里感受冬天。

          盼冬六年級(jí)作文 篇29

          冬天是純潔無(wú)瑕的,雖沒(méi)有春的色彩斑斕、夏的活力四射、秋的碩果累累,但他有白雪皚皚,銀裝素裹,魅力無(wú)限!

          冬天是美麗的。就在天氣漸漸寒冷,紅葉裹著霜降時(shí),冬天來(lái)臨了。當(dāng)雪花紛紛落下時(shí),飄飄揚(yáng)揚(yáng),落在地上或者我們手上,仿佛是在和我們捉迷藏,一下子就沒(méi)了影。鵝毛大雪飄飄灑灑,在空中飛舞,如同舞動(dòng)的精靈,引得人們欣喜雀躍,忍不住站在雪里跟著舞動(dòng)起來(lái)。是誰(shuí)變了一場(chǎng)這么大的魔術(shù)?世間萬(wàn)物都成了白色,一切都鋪上了純白的絨毯,地上也是,讓人不忍心破壞,卻又忍不住去走走,因?yàn)椴仍谘┑厣蠒r(shí)那感覺(jué)松松綿綿,伴著雪的咯吱聲,真是又舒服又有趣。樹上也有皚皚白雪,正如岑參說(shuō)的“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”。放眼望去,滿眼的雪雕美景,如同童話世界般。咦?哪里來(lái)的幽幽清香?“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”沒(méi)錯(cuò),正是梅花!雖然被雪覆蓋著,依舊在冬日里怒放,在雪的映襯下,美的如同中國(guó)畫。

          冬天是快樂(lè)的。雪姑娘喚出了頑皮的孩子們,他們?cè)诖蜓┱,雪球在空中劃出美麗的弧線,在歡聲笑語(yǔ)中雪球飛來(lái)飛去。大人們仿佛也被雪精靈帶到了爛漫的童年,也紛紛加入到了打雪仗、堆雪人的隊(duì)伍中。這時(shí)的冬天,因?yàn)檠,儼然成了一個(gè)天然的,免費(fèi)的,無(wú)比熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)。

          冬天是孕育希望的搖籃,俗話說(shuō):“瑞雪兆豐年”“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡”大雪凍死一部分害蟲,又為莊稼提供了養(yǎng)分。農(nóng)民伯伯們看到這大雪,仿佛也看到了來(lái)年的豐收年成。

          冬藏春發(fā),魅力無(wú)限的冬天來(lái)了,生機(jī)勃勃的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

          盼冬六年級(jí)作文 篇30

          是的,還沒(méi)到冬天,但是我想起了它,準(zhǔn)確地說(shuō),是想起了外公。

          外公是在前年冬天走的,走的很安靜,走的很急,我和媽媽都沒(méi)能趕回去見他最后一面。那時(shí)我六年級(jí),總是很忙很忙,到有一天把作業(yè)都寫完了,我才忽然想起,外公已經(jīng)走了,在一年的末尾走了,沒(méi)有熬到春天。

          關(guān)于外公的記憶,已經(jīng)很淡很淡,如同老人的頭發(fā),花白花白的。自從我上小學(xué)后,就很少回老家,對(duì)外公幾乎沒(méi)什么印象,聽媽媽說(shuō),小時(shí)侯,都是外公外婆照顧我的。

          南方的冬天沒(méi)有雪花,我不知道外公在一生中,有沒(méi)有看過(guò)雪花漫天飛舞的壯麗景象。我記得,在外公走后不久的一天里,天空突然下起了雪子,白色的小冰粒,像極了人的眼淚。我癡癡地想,是不是天空,也在為外公流淚?

          思考了許久,還是挖掘不出關(guān)于外公的一些很清晰的記憶。我似乎記得,他是個(gè)很慈祥的老頭,臉上有很多的皺紋。外公好象也是個(gè)很強(qiáng)壯的老頭,大概是因?yàn)樗隽艘惠呑拥霓r(nóng)民吧,一輩子都在跟黃土打交道。我想,將外公的骨灰葬入大地,和與他過(guò)了一輩子的泥土溶在一起,對(duì)他來(lái)說(shuō),也是一個(gè)比較好的歸宿了吧。

          外公走的消息,媽媽過(guò)了很久才告訴我,只是在那段時(shí)間里,我常?吹綃寢尪阍诜块g里哭的像個(gè)孩子。我覺(jué)得,如果外公在,一定不希望她那么難過(guò),因?yàn)槟鞘撬暮⒆影。外公?yīng)該是個(gè)很樂(lè)觀的老人,會(huì)樂(lè)呵呵地摸我的頭,會(huì)買糖給我吃,還會(huì)告訴我要做個(gè)聽話的孩子。

          不知道今年的冬天會(huì)不會(huì)下雪,也不知道明年的冬天會(huì)不會(huì)下雪。如果有一年下雪了,我就會(huì)替外公好好看看。如果一直沒(méi)有下雪,那么長(zhǎng)大以后,我就要到北方去看雪。我只是想讓外公知道,他走的冬天,和春天一樣美麗。

          盼冬六年級(jí)作文 篇31

          “冬天到了!冬天到了!”同學(xué)們就像一只只歡快的小燕子,奔跑在白茫茫的雪地中。是呀!冬天是充滿詩(shī)意的,冬天是充滿情趣的,冬天也是同心飛翔的時(shí)刻。

          在一片白茫茫的雪地中,如果你站在雪地里,欣賞著美麗的雪景,是否會(huì)詩(shī)興大發(fā)呢?我想,你一定會(huì)的。再來(lái)看看校園的雪松吧!白白的、閃閃的雪花接二連三地從天空飄落下來(lái),落在了青翠的松樹上……不一會(huì)兒,耀眼的青綠色就被純潔、高雅的白色所覆蓋了。此時(shí)此刻,校園的綠色幾乎全被白色所代替,那景象多么純潔,

          多么典雅,多么令人陶醉,多么引起人探索的沖動(dòng)……

          抬頭看看天空吧!原本蔚藍(lán)色的天空在雪花的點(diǎn)綴下,漸漸變?yōu)槿榘咨孟裼幸粚拥撵F氣冉冉上升……天空變白了,大地變白了,只有雪花從天空中靜靜的飄落下來(lái)。此時(shí)此刻,大地上的一切都顯得那么寧?kù)o,那么愜意……

          “叮鈴鈴!!”下課了!原本寧?kù)o的校園立刻沸騰起來(lái),雪地成為了孩子們歡樂(lè)的海洋。戴上絨帽,套上手套,孩子們“全備武裝”沖下教學(xué)樓,來(lái)到雪地里玩耍。打雪仗,堆雪人,孩子們高興的臉都紅了!我碰了你,你砸了我,歡笑聲久久回蕩在校園上空……瞧,一位同學(xué)正吃力地滾著雪球,旁邊兩位同學(xué)正在打雪,只見女孩從地上抓起一把雪向男孩砸去,男孩也不示弱,捏了個(gè)較硬的雪球向女孩砸去!班!”女孩沒(méi)躲開,被砸了一下,兩人都大笑起來(lái)……

          “叮鈴鈴!”上課了!同學(xué)們又飛奔回教學(xué)樓。現(xiàn)在往雪地里望去,只見一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小雪人立在雪地里,深厚的雪層鑲上了孩子們?nèi)缑坊ò愕男∧_印……

          啊!冬天真有趣,我愛(ài)冬天!

          盼冬六年級(jí)作文 篇32

          有人說(shuō)冬天很冷;有人說(shuō)冬天沒(méi)有生命;有人說(shuō)冬天很孤獨(dú)。但我覺(jué)得冬天充滿了愛(ài)。

          當(dāng)校車緩緩開到校車點(diǎn)時(shí),在人群中,我看到了他——我的父親,他正期待著,尋找著我。我站在門前向他喊道。然后我聽到他慈愛(ài)的聲音:“兒子,把包給我,重的!”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么,他就把手放在我的包上了!蹦阍趺创┑眠@么少,學(xué)校又這么冷!”他的眼睛瞥了一眼我的衣服。雖然他的語(yǔ)氣中有責(zé)備,但他還是更關(guān)心我。他走了兩三步走到車前,急忙打開車門,對(duì)我喊道:“上車吧,車?yán)锖芘汀!蔽疑宪嚭螅褱囟忍岣吡艘稽c(diǎn),“以后多穿點(diǎn)衣服,不像在家,沒(méi)人能照顧你,照顧好你自己!币苍S,這句話不是這樣的華麗,但在我看來(lái),它們比那些華麗的句子更生動(dòng)美麗。聽到這句話的那一刻,我全身充滿了溫暖。外面,很冷這是一個(gè)寒冷的冬日,但在車?yán),此時(shí)此刻,就像一個(gè)炎熱的夏日。在車?yán)铮凰查g,它被深深的愛(ài)包圍著。

          穿過(guò)寒冷的北風(fēng),終于回到家里,“媽媽,我回來(lái)了!薄班牛纫幌。飯馬上就好了!眿寢屖煜さ穆曇魪膹N房傳來(lái),伴著炊具的“滋滋”聲。我走進(jìn)房間,打開電視,一準(zhǔn)備坐下,廚房里就傳來(lái)一陣咳嗽。起初我不在乎,但咳嗽越來(lái)越厲害了。我快步走到廚房,看見媽媽在做飯。她一手拿著鏟子,另一手捂住嘴。她的臉很痛。豌豆的汗珠從她頭上掉了下來(lái)。她緊皺眉頭,左右搖晃著身子,好像會(huì)不小心摔倒似的。我的眼睛禁不住紅潤(rùn)起來(lái),心里也被震得很厲害,眼前的情景仿佛是一把錐子,狠狠地刺傷了我的心。我深愛(ài)的母親此刻正帶病為我做飯,而我,一個(gè)健康的人,沒(méi)有權(quán)利像殘疾人一樣等著家人給我喂食。我忍不住向前走去!眿寢專視(huì)幫你的。”

          這個(gè)冬天,讓我們帶著愛(ài)去吧

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