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      2. 我喜歡的一張照片六年級優(yōu)秀作文

        時間:2021-09-07 13:31:31 六年級作文 我要投稿
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        我喜歡的一張照片六年級優(yōu)秀作文

          藍天下,群山連綿不斷,我高興地昂起稚嫩的小臉,雙手插腰,自豪地放聲大笑,金色的獎牌在胸前閃閃發(fā)亮。每當我拿起這張照片時,心中的驕傲便再一次油然而生!俺晒α,成功了!”我回憶起當時的情景。

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          那一天,天氣很好,我和老爸去金頂妙峰山游玩。到了妙峰山,我和老爸開始爬山了。剛爬到半山腰,就看見了一個岔道。走哪一條路呢?我苦苦思索著。這時候, 老爸開口了:“孩子,你走左邊那條路,我走右邊那條路,看誰先到山頂,行嗎?”“不行,如果我走丟了怎么辦?”我生氣地對老爸說!安粫邅G的,咱們少說 廢話,比賽開始了!痹捯魟偮,老爸就大步地向右邊的小路走去。我看見老爸走了,多少有些害怕,但沒辦法,只能橫下一條心,大著膽子往前走。雖然路上的風 景很好,但是我已無心欣賞。這時候,我聽見草叢里有聲音,嚇得臉色慘白。突然,草叢里躥出一只壁虎。本來就膽小的我,被嚇得一路小跑,一不小心被石頭絆倒 了,和大地來了一個親熱的“擁抱”!翱乃牢伊恕。我大叫一聲,一下子坐到了一塊石頭上。休息了一會兒,我又開始爬山了,我三步并作兩步向前走去,人群中 只有我一人疾走如飛地向上攀登,全然不顧其他人詫異的眼光,累了,就停下來喘口氣,餓了,就坐下來吃根火腿腸,渴了,就往嘴里倒點水。經過兩小時的努力, 頂峰已經近在眼前。雖然我已經腰酸腿痛,四肢無力,恨不得手腳并用,但我都忍住了,咬著牙,奮力攀登。離頂峰只有幾步之遠了,“堅持就是勝利”,這句話時 時敲打著我的心。三步、二步、一步。“我勝利了,我成功了!”我沖著早已站在頂峰上的爸爸高聲大喊。

          一陣陣清風習習吹來,我自豪地望著腳下群山繚繞,山巒起伏的`景象,看著胸前刻著“勝利者”字樣的獎牌,不禁開心地笑了。這段美好的回憶,定格在這一刻中。

          看著這張照片,我想起了很多很多。如果沒有這段經歷,在學習和生活中遇到困難,我也不會勇于拼搏。這段經歷使我學會了克服困難,更使我邁出了成功的第一步。我會永遠把這張照片珍藏起來,讓它陪伴著我走過人生的坎坷。

          【簡評】 文章從照片說起,然后講了這張照片的故事,說明了我為什么喜歡這張照片。本文敘事部分條理清楚,內容真實具體,表達的情感富有感染力。如他父親提出分開上 山,比賽誰先到山頂時,他認為“不行,如果走丟了怎么辦”而且很“生氣”。父親走了之后,起初他有些“害怕”,但是又“沒有辦法”,“只能橫下一條心,大 著膽子往前走”。上山的路上,他聽草叢中有聲音,被“嚇得臉色慘白”;草叢中竄出一只壁虎,他“嚇得一路小跑”;后來,他“全然不顧其他人詫異的眼光,” 向上攀登;頂峰已經近在眼前,他雖然“腰酸背疼,四肢無力”但“都忍住了,咬著牙,奮力攀登”;離頂峰只有幾步之遠了,“堅持就是勝利”這句話“敲打著” 他的心,終于,他登上了山頂,高興地“大喊”:“我勝利了,我成功了”,這些對自己心理和心情變化的刻畫都很細致真實,體現(xiàn)了一種激昂的情緒,讀起來使人 倍受鼓舞。

          此外,本文的結尾自然,緊貼文章內容,總結得既有深度,又有高度。

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