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      2. 生活在成長(zhǎng)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-10 14:38:39 六年級(jí)作文 我要投稿

        生活在成長(zhǎng)六年級(jí)作文(精選10篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的生活在成長(zhǎng)六年級(jí)作文(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。

        生活在成長(zhǎng)六年級(jí)作文(精選10篇)

          生活在成長(zhǎng)六年級(jí)作文1

          趴在窗沿,掛在那里看風(fēng)景,相同的角度,不變的街景,我看了十個(gè)春夏秋冬,遠(yuǎn)處霓虹燈閃爍,讓視線帶點(diǎn)朦朧,偶爾扯動(dòng)思緒不禁回憶,車流緩緩移動(dòng),沒(méi)有留下任何來(lái)過(guò)的痕跡。

          從踩著臺(tái)階仰望到現(xiàn)在趴在窗沿,這大概算是另一角度見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),可是我心里沒(méi)有什么高興,以前每次量身高我都很努力的隱秘踮腳,想讓大人知道我的成長(zhǎng)哪怕只有一分一厘。每次看爸爸去哪兒我在笑的時(shí)候心里都會(huì)劃過(guò)一絲心酸,那是我從未有過(guò)的經(jīng)歷。好像一長(zhǎng)大就會(huì)失去好多哦,一起長(zhǎng)大的人不在身邊,身邊的人又換了一批又一批,熟悉的人都不熟悉了,原本懂的人如今也可能好懵懂。熟悉的人變陌生,陌生的人變熟悉又陌生。長(zhǎng)大了的不只是身體,連心也成長(zhǎng),原本將心情寫在臉上的人如今已學(xué)會(huì)向討厭的人微笑。每個(gè)人都披上了一層外衣,每個(gè)人都在試著從各種角度剖析對(duì)方的內(nèi)心,防人之心不可無(wú)了。似乎記憶中的那個(gè)毫無(wú)顧忌哭笑的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了,你必須走進(jìn)一個(gè)陌生的世界,并且努力在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界活下去。為了生存,你必須學(xué)會(huì)你可能不喜歡的東西,為了生存,你可能必須變成當(dāng)初最討厭的樣子。那些原本關(guān)心我的人兒啊,又是否看到我的成長(zhǎng),如今的我性格改了不少,不是當(dāng)初你們所擔(dān)心的模樣,可是為什么你們卻更陌生了呢,是現(xiàn)實(shí)嗎。長(zhǎng)大似乎不是一件十分令人開(kāi)心的事,你需要開(kāi)始承受以前不曾知曉的壓力,你開(kāi)始了解這個(gè)曾經(jīng)認(rèn)為滿是糖果的世界。你開(kāi)始擁有更多束縛,表情不可以全部寫在臉上,心里想的不可以什么都說(shuō)出來(lái),有時(shí)候即使眼里全無(wú)笑意你也要逼著自己扯動(dòng)嘴角。越長(zhǎng)大越孤單不只是歌詞而已,越長(zhǎng)大越顧慮,越長(zhǎng)大越要適應(yīng)分離,越長(zhǎng)大越要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)候會(huì)累,但是同時(shí)不被允許說(shuō)累,慢慢的也許人格真的會(huì)分裂。我累了,累到?jīng)]有心情去沒(méi)心沒(méi)肺,累到不想在扮演一個(gè)二逼了。會(huì)有一天,我真的成熟了,里外人格能夠融合,變成堅(jiān)強(qiáng)的自己。但至少現(xiàn)在我還做不到。

          生活在成長(zhǎng)六年級(jí)作文2

          生活,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是美好的,又是快樂(lè)的。——題記

          鏡頭一:家里

          “媽媽!快捉住它!它往臥室里跑啦!”我站在客廳的沙發(fā)上,一手拿著拖鞋,很不顧形象地大喊。是什么事令我如此慌張呢?原來(lái),是幾只長(zhǎng)期“寄居”在我家的“小強(qiáng)”同志突然集體出動(dòng),這會(huì)兒,我們正在準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“大殲滅”呢!“哈哈哈哈!笑死我了!就憑你們倆就想抓住它嗎?”正在我緊張之時(shí),爸爸笑得很欠扁的出現(xiàn)了,還笑得那么囂張!正在我想把手中的拖鞋朝他丟過(guò)去時(shí),媽媽把她的“戰(zhàn)利品”掃了出來(lái)!肮!誰(shuí)說(shuō)我捉不住的?”這時(shí),一只“沖鋒小強(qiáng)”又出現(xiàn)在我的視野里,它很不怕死的往爸爸的褲腳上爬去。“。 币宦暺鄳K的尖叫劃過(guò)空中,爸爸以最優(yōu)美的弧線“暈倒”在地上,正好壓死了那只不怕死的“小強(qiáng)”。“哈哈哈哈!”我和媽媽樂(lè)開(kāi)了花!敖心愀倚ξ覀?罰你做一個(gè)星期的家務(wù)!”“什么!”爸爸凄慘的聲音在空中回蕩,回蕩……

          鏡頭二:教室

          “哈哈!”一陣陣笑聲從我們班的教室中傳來(lái),F(xiàn)在正值下課期間,是什么事情如此好笑?原來(lái),是班上的“搞笑大王”正在“cosplay”周星馳?粗蝗恕按驎灐钡臉幼樱荷囝^掛在嘴邊,兩眼翻白,仿佛正在眼冒金星?墒,就在精彩的時(shí)候,“叮鈴鈴”的鈴聲卻結(jié)束了這一場(chǎng)精彩的表演,我們掃興地走回自己的座位。

          鏡頭三:宿舍

          “!”她這一喊可謂是“驚天地泣鬼神”,我們莫名其妙地望著她,過(guò)了一會(huì)兒,她從屁股下面拿出了一個(gè)被壓扁的橘子,我們突然明白了事情的緣故,紛紛大笑特笑。接著,更精彩的一幕出現(xiàn)了:她從床上跳下來(lái)的時(shí)候,踩到了她下床的腳,她下床沒(méi)叫疼,可是她卻叫了一聲“你踩我腳干什么!”接下來(lái),集體狂笑起來(lái)……

          怎么樣?相信你看了這三個(gè)鏡頭以后,就會(huì)知道我是時(shí)時(shí)刻刻都生活在快樂(lè)之中了!

          快樂(lè)其實(shí)并不難找,它就在你的生活之中,也許,你的身邊就存在著一個(gè)快樂(lè)呢!

          我的生活是快樂(lè)的!我生活在快樂(lè)之中!

          生活在成長(zhǎng)六年級(jí)作文3

          從小我就很膽小,不管遇到什么事怕,連向別人借一點(diǎn)東西或叫別人過(guò)來(lái)都不好意思,晚上出門每一步都心驚膽寒。盡管是這樣,但是小時(shí)候從來(lái)沒(méi)想過(guò)改變這種狀況,直到去年的一次羞辱,我才下決心:再也不能這樣了。

          記得在學(xué)校讀寄宿,錢掉了,家里的路又是那樣遠(yuǎn),又是孤身獨(dú)走,我想出了一個(gè)辦法,叫同桌幫我從班主任那里借,結(jié)果同桌大笑說(shuō):“你怎樣這么膽小,借錢也怕,虧你長(zhǎng)這么大了!”言語(yǔ)中滿含著輕視。我感到自己心跳得很快,感覺(jué)到所有的同學(xué)都輕視我,都在嘲笑我,但我又怕出是非,任由他們笑,晚上睡覺(jué)時(shí)和我睡的好友說(shuō):“海峰,你那么膽小,能夠改過(guò)來(lái)嗎?”我吞吐問(wèn)道:“怎樣改?”他說(shuō):“明天你親自去班主任那里借,鍛煉一次也好!”“嗯!”我答應(yīng)了,同時(shí)也在心里鼓勵(lì)自己:必須要改了!

          第二天一大早,好友把我推到班主任面前,我急忙想逃開(kāi),班主任似乎明白我有事,開(kāi)口問(wèn)道:“海峰,你有什么事?”我說(shuō):“我想借一元錢回家!”我覺(jué)得自己的聲音在發(fā)抖。班主任遞過(guò)來(lái)一元錢給我,還溫和地說(shuō):“沒(méi)事的,膽大一點(diǎn)!”我覺(jué)得自己的臉在發(fā)燒,拿著錢,立刻跑了。我沒(méi)想到,事情原先是這么容易,只但是是一兩句話的事情,我卻把它想像得是何等艱難,我假想了很多種狀況,卻沒(méi)想到是如此簡(jiǎn)單——是我自己嚇著自己了!有了這次的經(jīng)驗(yàn),我學(xué)著和其他的同學(xué)交往,與他們嬉戲玩樂(lè),與他們共同討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,我灰暗的天空逐漸變得晴朗起來(lái)。

          我此刻才明白,凡事都有第一次,不管它多么難,只要勇敢去嘗試,是完全可能的,只有先戰(zhàn)勝了自己,才能戰(zhàn)勝更多的困難!

          生活在成長(zhǎng)六年級(jí)作文4

          生活的音樂(lè)——盆子敲打的交響樂(lè),生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那校園生活的顏色的滋味呢?肯定就有了酸甜苦辣,不知道的話就讓我們進(jìn)去體會(huì)。

          生活的音樂(lè)——盆子敲打的交響樂(lè),生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那生活的顏色的滋味呢?肯定就有了酸甜苦辣,不知道的話就讓我們進(jìn)去體會(huì)。

          酸的感覺(jué)

          我們第一次月考的成績(jī)出來(lái)了,我們的第一次的成績(jī)都考砸了。老師的笑酸酸的,同學(xué)們的鼻子酸酸的,老師的話酸酸的。到了晚自習(xí),同學(xué)們還是那副酸酸的樣子,大家仿佛正在嚼著青橄欖,班長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō):“哭什么哭,第一次考試難免會(huì)這樣!贝蠹夜钠饎艁(lái),也許就是這枚青橄欖讓我們回味無(wú)窮。

          甜的感受

          “嘩嘩……”那經(jīng)久不息的掌聲響起,我的心里美滋滋的。一周多的努力果然沒(méi)有白費(fèi),軍訓(xùn)中我被被評(píng)為優(yōu)秀。放學(xué)回家的路上,鳥(niǎo)兒叫得多么清脆,花兒開(kāi)得那么嬌艷,河水流得多么的歡暢。它們也在跟我一起分享這份甜蜜,我是迫不及待的想把好消息告訴給爸爸媽媽們。

          苦的滋味

          甜的滋味有,當(dāng)然苦的滋味更有,特別是接近考試的時(shí)候,這不,剛抄完兩個(gè)黑板的數(shù)學(xué)作業(yè),這又來(lái)了一張語(yǔ)文試卷。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來(lái)”。

          辣的體會(huì)

          “哇,這才半學(xué)期就考得這么好!”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣,我低頭不語(yǔ)?粗酋r紅又帶粉的分?jǐn)?shù),不知是高興還是難過(guò)。“哼!”有位同學(xué)嘴一癟,眼睛斜了斜,還有許多同學(xué)用疑惑的神色看著我,這辣辣的體會(huì)真讓我難受啊。

          生活在成長(zhǎng)六年級(jí)作文5

          我常常想:生命是什么?六、七歲時(shí)我恐怕還不會(huì)思考這些問(wèn)題。隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增多,我漸漸明白了:生命是渺小的,也是偉大的。渺小的生命就像一滴水,被太陽(yáng)一曬,就變成水蒸氣散發(fā)到天空中;偉大的生命就像一塊兒堅(jiān)硬的石頭,無(wú)堅(jiān)不摧。因此,我時(shí)常告訴自己,我要擁有精彩的人生,我要快樂(lè)地成長(zhǎng)!

          說(shuō)起生命,不得不提起我的媽媽。她是個(gè)非常奇怪的人,每次因?yàn)槲邑潏D玩耍而不小心摔傷時(shí),媽媽總會(huì)心疼得流下眼淚。我看到媽媽傷心的樣子,就會(huì)向她道歉,并發(fā)誓,今后一定小心,再也不會(huì)讓媽媽擔(dān)心?墒潞,我總會(huì)好了傷疤忘了疼,把曾經(jīng)的誓言拋到九霄云外。

          一次,我和同學(xué)玩過(guò)家家的游戲,一不小心從凳子上栽倒下來(lái),額角被撞出了一個(gè)大包。當(dāng)時(shí),我的爸爸、媽媽都沒(méi)有在家。同學(xué)的家長(zhǎng)就把我送到了村衛(wèi)生所,醫(yī)生為我包扎后,輕嘆了一口氣:“孩子,你也太大意了!如果再稍偏一點(diǎn)兒,可能就把眼睛撞傷了,你會(huì)因此而失明的。”

          回到家中,躺在床上,我后悔極了。心中暗想:如果我真的變成了殘疾人,媽媽會(huì)怎么樣呢?想著想著,突然聽(tīng)到了敲門聲。我急忙下床,打開(kāi)了屋門。媽媽看著我頭上的紗布,心疼極了,恨不得替我受這些罪。望著媽媽擔(dān)憂的眼神,我慚愧地說(shuō)聲:“媽媽,對(duì)不起!”

          通過(guò)這件事,我懂得了生命像薄冰一樣脆弱。于是,我下定決心,一定要好好使用它,決不讓它白白流失。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,那樣,我才會(huì)擁有多姿多彩的人生,才能快樂(lè)地成長(zhǎng)!

          生活在成長(zhǎng)六年級(jí)作文6

          每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷許多事,這些事會(huì)讓你或哭或笑,或恐懼或是眉頭不展,但它們會(huì)讓你有所收獲。當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)這些事后,就會(huì)成長(zhǎng)。

          歲月如同一臺(tái)錄音機(jī),在風(fēng)雨中輕緩的向前倒著帶。那是一個(gè)漆黑如墨的夜晚,夏蟬不在聒聒鳴叫,烏云把天空圍得密不透風(fēng),我一個(gè)人坐在沙發(fā)上聽(tīng)著那鐘表富有節(jié)奏的聲音心中不禁煩悶:“他們是出去逍遙自在了,留下我一個(gè)人在家中”想著想著,時(shí)光如沙般流逝。

          忽然,茶幾上的書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹的翻動(dòng)起來(lái),倏忽間窗外的風(fēng)如同咆哮的野獸般想要沖進(jìn)來(lái)。隨之而來(lái)的是電閃雷鳴。我一步步移到陽(yáng)臺(tái)邊,試圖將窗戶掩上,但無(wú)奈風(fēng)太大,無(wú)論怎樣努力都關(guān)不上那倔強(qiáng)的窗戶。一亮明亮的閃電劃破天際,瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤,我本能的把耳朵捂上,但仍無(wú)法將那響徹云霄的雷聲拒之耳外。就在這時(shí)我一個(gè)大步“哐當(dāng)”一聲,窗戶關(guān)上了……

          這一切好像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

          我一動(dòng)不動(dòng)地蜷在沙發(fā)上,心跳像是被調(diào)快了一樣,我甚至都聽(tīng)到自己的心跳聲。瞥了一眼那蒼老的鐘表,已經(jīng)九點(diǎn)了,我稍微動(dòng)彈了一下,躺了下來(lái),望著房頂,撫平那驚恐的情緒。漸漸地,沉沉睡去。

          第二天,陽(yáng)光刺眼,一夜的風(fēng)雨過(guò)去沖刷了天地萬(wàn)物。我醒了,望著窗外已不是昨晚那般恐怖的景象,一種欣喜油然而生。因?yàn)槲也辉诤ε伦约涸诩疫^(guò)夜了!

          成長(zhǎng)也許就是這樣。在成長(zhǎng)的道路上會(huì)經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,它們是挫折,是坎坷,是面對(duì)一個(gè)人的夜晚……但當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)這些之后就會(huì)成長(zhǎng),會(huì)多一分成熟,多一份優(yōu)雅。

          成長(zhǎng)是需要經(jīng)歷的,也許今天對(duì)你來(lái)說(shuō)是痛苦,但明天它就會(huì)成為你華麗蛻變的墊腳石。不言懼怕成長(zhǎng),其實(shí)你每天都在面對(duì)它。

          生活告訴我成長(zhǎng)需要經(jīng)歷,讓我為成長(zhǎng),加油!

          生活在成長(zhǎng)六年級(jí)作文7

          夜靜如水,雨淅淅瀝瀝的下著,飄進(jìn)屋檐的雨絲,染濕了青春的扉頁(yè)。風(fēng)沿著我的睡意飛入我的夢(mèng)中,吹散了童年二字,才發(fā)現(xiàn),童年早已走遠(yuǎn),昔日玩洋娃娃的那個(gè)孩子也早就成了大姑娘。青春飛來(lái),雖伴有太多不容易,但仍在繼續(xù)。為何不讓它精彩呢?

          生活中有太多不美好,但也正是這些不美好才點(diǎn)綴了我們的生活,精彩了我們的生活。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)說(shuō)平坦的生活是精彩的,也永遠(yuǎn)不會(huì)有人過(guò)上這種一帆風(fēng)順的生活。生活猶如一張純白的畫紙,如果美好是粉色,荊棘是藍(lán)色,兩種顏色交織在一起才是一幅理想的畫。所以我認(rèn)為精彩的生活一定會(huì)有荊棘駐足,每當(dāng)你回味完后,身邊又是別樣一番風(fēng)景。

          張愛(ài)玲在她的《更衣記》中說(shuō)道:“回憶這東西若是有氣味的話,那就是樟腦的香,甜而穩(wěn)妥;像記得分明的快樂(lè),甜而悵惘;像忘卻了憂愁……”不經(jīng)意間我讀到這段文字時(shí),猛然感到她似乎描繪的不是回憶,而是成長(zhǎng)。同樣可以把這段文字說(shuō)成:成長(zhǎng)若是有氣味的話,那就是樟腦的香……但這里的香雖甜,卻不穩(wěn)妥,總覺(jué)得是有刺鼻。就像我們的成長(zhǎng),轟轟烈烈的才是真的。在我心中,好似只有被荊棘絆倒過(guò),那才是真正成長(zhǎng)過(guò),那才會(huì)快樂(lè),才可以說(shuō)是快樂(lè)的成長(zhǎng)。那些坎坷總是會(huì)讓我們學(xué)到點(diǎn)什么,所以我總會(huì)在遇到困難的時(shí)候說(shuō):“那有什么好怕的!倍砷L(zhǎng)中的平坦就猶如深夜綻放的煙花,絢麗的綻放完自己的絲絲溫暖后,只留下幾顆殘星。

          精彩生活,快樂(lè)成長(zhǎng),好像總離不開(kāi)坎坷和荊棘。也許是吧,但生活和成長(zhǎng)中哪有那么多我們想要的?不可念及許多言不由衷,其實(shí)這也就是青春,總需要幾筆濃墨重彩。所以還會(huì)害怕嗎?至少我不會(huì),因?yàn)檫@就是我的,也是我想要的:精彩生活,快樂(lè)成長(zhǎng)!

          生活在成長(zhǎng)六年級(jí)作文8

          小時(shí)候的我總是被關(guān)在家里,哪也不能去。那時(shí)的我總是想媽媽,想與她在一起的歡樂(lè),想與她在一起的自由……但家里只有爸爸。

          整日守著她來(lái)接我的信念支撐著,有多少個(gè)夜晚都是自己一個(gè)人在黑漆漆的'房間里睡覺(jué),那時(shí),客廳里的燈光一直是我心中的溫暖,我無(wú)法見(jiàn)到媽媽只能將這種期待移到爸爸身上,期盼他可以有時(shí)間聯(lián)我玩,可以多跟我說(shuō)一句話,可等到的終究是一場(chǎng)夢(mèng)。

          不斷期盼不斷失望,所有無(wú)處投遞的希冀與美好在心中漸漸擴(kuò)散變成了怨恨。每當(dāng)他與我在一起時(shí)我總是使出一個(gè)孩子全身的本領(lǐng)來(lái)刺他,不管他是否會(huì)傷心,挨打挨罵也仍會(huì)這樣做,我很壞吧,不斷傷害自己最親近的人。

          那期間的時(shí)間廣場(chǎng)仿佛遭遇了地震,又臺(tái)風(fēng)過(guò)境,再冰雹降臨,最后只剩下塵土飛揚(yáng),對(duì)不起,我也不知道自己這是怎么了。曾經(jīng)滿眼的期盼都變成了淡漠,曾經(jīng)想擁有的歡樂(lè)如今都成了累贅,學(xué)會(huì)了那么多,在他把手遞過(guò)來(lái)時(shí)學(xué)會(huì)了以一句“我學(xué)習(xí)忙,不去了”來(lái)打發(fā),是變了吧,我竟是那么不孝順的孩子。

          我和爸爸都很固執(zhí),誰(shuí)也不肯先放下一切去勸對(duì)方。終有一天,吵架點(diǎn)燃了我的引線,過(guò)激的行為讓我開(kāi)始清醒,我知道這個(gè)世界不是游戲天地,一切失去的都不可能再得到,包括生命,一切得到都要由失去來(lái)?yè)Q齲。

          有個(gè)老師對(duì)我說(shuō)過(guò),我的人生才剛剛開(kāi)始。是了,如果說(shuō)曾經(jīng)的我是黛玉,那么現(xiàn)在的我就是寶釵,可以為他人著想,雖待人不像她那般隨和,卻也不是清高淡保終究還是長(zhǎng)大了……

          每個(gè)人的人生都有一段低谷,所幸的是我走了出來(lái)并清醒了。爸爸您要相信我,我一定可以照顧好您的。生活,也請(qǐng)你相信我,一定。

          我會(huì)做到的,會(huì)努力的。我也相信自己一定能行!

          生活在成長(zhǎng)六年級(jí)作文9

          窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣響聲,把我的思緒拉回到了清純無(wú)憂的童年。

          腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐,那對(duì)水汪汪的大眼睛,那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正"咿咿呀呀"地叫著媽媽。這讓人好懷念,好懷念。那時(shí)候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。

          而現(xiàn)在,那藍(lán)圖已不再寂寞,因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫上夢(mèng)想。

          回想過(guò)去,歡樂(lè)總與我相伴。節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手,肩并肩,無(wú)疑,又給街上增添了一道風(fēng)景線。學(xué)習(xí)上取得的成功,總能與朋友一同分享,學(xué)生的快樂(lè)莫過(guò)于此。

          但在成長(zhǎng)的大道上,誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)憂傷,誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)眼淚。當(dāng)我考試失敗時(shí),當(dāng)我獨(dú)自一人站在雨中而沒(méi)人愿意理我時(shí),當(dāng)我……,我都回哭,會(huì)很傷心地哭,會(huì)使出自己最大的力量任性地哭一場(chǎng),直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。

          而今天,在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,接受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)的今天。當(dāng)我再次跌倒,再次失敗的時(shí)候,我已不會(huì)像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法,解決問(wèn)題。是的,我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的每一次高潮與低谷。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的種子,話下了夢(mèng)想的圖畫。今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué),為的就是讓種子早日開(kāi)花結(jié)果,讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的笑臉,讓成長(zhǎng)的過(guò)程留下美麗的足跡。

          每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同,沒(méi)個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同,但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會(huì)更加從容不迫地面對(duì)它們。

          生活在成長(zhǎng)六年級(jí)作文10

          生活就是我們的老師,只有經(jīng)歷生活中艱難困苦的人,才會(huì)真正地長(zhǎng)大。

          記得還是夏天的時(shí)候,小姨病了,媽媽去醫(yī)院照顧她,爸爸也去上班了,只有我自己在家。

          平時(shí)被父母照顧、寵愛(ài)的我,立即覺(jué)得非常孤單,自己生活非常困難,爸爸常打電話給我,和我說(shuō)怎么樣做飯等。我開(kāi)始自己學(xué)著做飯,一次又一次失敗,但是卻從中受到啟發(fā),終于我可以煮一些普通的飯,我每天都在勞動(dòng),不僅天天上學(xué),而且不忘擦桌子、澆花……就這樣,我覺(jué)得我每天都在長(zhǎng)大。一開(kāi)始我洗衣服總是洗不干凈,每次都是洗了很久,掛起來(lái)卻都是臟兮兮的,但經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的洗滌,最后都洗得干干凈凈。

          在夜里,一切都靜靜的,只能聽(tīng)到鐘表的響聲,有一點(diǎn)聲音我就會(huì)嚇得驚魂不定,心里就是十五個(gè)吊桶打水——七上八下,心里就有塊大石頭壓著似的,夜里還會(huì)做噩夢(mèng),不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了,我就漸漸地不怕了,膽子也慢慢大了些,此時(shí)我知道膽子是要鍛煉出來(lái)的。

          一次,我在煮飯時(shí)添水添少了,我一直在看電視,又把煮飯忘了,誰(shuí)知最后飯都焦了,滿屋是油煙,這時(shí)正巧鄰居路過(guò)這,她顧不上上班遲到,耐心地教我,要說(shuō)要把涼水倒入鍋里,用筷子把粘在鍋上的焦菜弄下來(lái),并幫我打開(kāi)了窗戶,叮囑我等氣味走散了,要關(guān)上窗戶,以免著涼。阿姨的話語(yǔ)使我感受到了溫暖,使我體會(huì)到了社會(huì)的和諧。

          過(guò)了五天,媽媽回來(lái)了,小姨的病也好了。短短的五天,只有短短的五天,使我長(zhǎng)大了很多很多,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

          生活是老師,她教會(huì)了獨(dú)立,讓我慢慢長(zhǎng)大。

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