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      2. 假文盲的六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-25 19:37:49 六年級(jí)作文 我要投稿

        關(guān)于假文盲的六年級(jí)作文八篇

          《假文盲》以車站作背景,車站前的“母子上車處”牌子赫然在目。牌子下,站著幾個(gè)青年男子,他們表情冷漠,對(duì)告示牌和旁邊的一對(duì)母子視而不見。以下是小編給大家整理的關(guān)于假文盲的六年級(jí)作文八篇,喜歡的過來一起分享吧。

        關(guān)于假文盲的六年級(jí)作文八篇

          【篇一:假文盲】

          漫畫上的四位男士高大而魁梧,而且一個(gè)個(gè)衣冠楚楚。最前面的那個(gè)人胖胖的,雙手插在大衣兩旁的口袋里,一副旁若無人的樣子;第二個(gè)人個(gè)子高高的,眼睛微閉著;第三個(gè)人戴著眼鏡,穿著一身羽絨服,像是一個(gè)知識(shí)分子;最后一個(gè)人帶著口罩,顯得十分斯文,很講究。這幾個(gè)人都站在寫有“母子上車處”的通道里若無其事,好像看不見頭頂上五個(gè)醒目的大字,而真正應(yīng)站在那兒的母子卻享受不了這種待遇,被擠在一旁……

          看到這,我不禁問:公民的道德哪里去了呢?非法享受權(quán)利的四個(gè)人中不乏有軍人、干部,應(yīng)該是受教育程度高的人,然而他們卻無視道義,好像事不關(guān)已自己只是個(gè)旁觀者一般,他們不公對(duì)弱婦子不管不問,還侵占其權(quán)力,真是金玉其外,敗絮其中!

          那個(gè)站臺(tái)不只是一個(gè)普普通通的站臺(tái),分明是一個(gè)測(cè)量人民道德和品質(zhì)的測(cè)量臺(tái)!而像這樣的測(cè)量臺(tái)在生活中有很多很多,只是不被眾重視和發(fā)現(xiàn)罷了。比如一個(gè)很普通也很老例子,就是給“老、弱、病、殘的人讓座,這是我們生活中最多最常見的例子,但是人們卻把它視為小事,它體現(xiàn)了一個(gè)人的道德水準(zhǔn),可見此事似小非。河幸淮,我乘車去外婆家,上車后,看見一位殘疾老人扶著拐杖站著,可沒有一個(gè)人給他們讓座,有一排座位上還寫著“老幼病殘座”,可上面座著的都是一些叔叔阿姨們,不是裝著睡覺,就是看窗外,把老人們視而不見。

          隨著,人民生活水平的提高,祖上的光榮傳統(tǒng)正被我們逐漸丟失,人與人之間的冷漠不禁讓人寒心。鄧小平爺爺曾說過:“風(fēng)氣壞下去,經(jīng)濟(jì)搞好了又有什么用?反過來還影響經(jīng)濟(jì)變質(zhì),發(fā)展下去會(huì)形成貪烏、收賄、橫行整個(gè)世界!

          假文盲,醒醒吧!讓我們攜手創(chuàng)建愛心,讓那些貧困、弱小的人民得到關(guān)愛,讓我們所有的人手拉手、獻(xiàn)愛心,讓整個(gè)世界少一份兒憂愁多一份兒歡聲笑語吧!

          【篇二:假文盲】

          今天,我看到了畫家華君武先生的一副漫畫作品——《假文盲》。畫上畫著:在一個(gè)候車處,圍攔旁立著一塊牌子,牌子上寫著:“母子上車處”幾個(gè)十分醒目的大字。我想,只有文盲或瞎子不認(rèn)識(shí)它。然而,在上車處居然還站著一排身強(qiáng)體壯、衣冠處處的大男人。他們神情冷漠、心安理得地站在那里,一位抱著孩子的母親卻無奈地靠在一旁。

          看到這副畫我內(nèi)心深處的正義感被激發(fā)起來了,那一排排看似文質(zhì)彬彬的男人是多么的自私啊!他們沒有社會(huì)公德,損人利己,太可惡了!可我認(rèn)為他們這樣只會(huì)損人,而并不利己。為什么呢?因?yàn)樗麄儞屨剂藙e人的位置,自己覺得有利于本方,但實(shí)際他們還不知自己會(huì)被多少人笑話,被多少人唾罵,別人還會(huì)誤認(rèn)為他們變態(tài)了,變成女人了呢。

          我覺得候車處的管理員工作也失職了。你們既然在這個(gè)崗位上工作,就應(yīng)該負(fù)責(zé)管理好,不能光立一塊牌子就了事。你們應(yīng)該到崗監(jiān)督,必需做到?jīng)]有了車再休息,免得讓一些假文盲有機(jī)可乘了。在這一方面,你們可得向周總理學(xué)習(xí)呀!周總理的心中只有人民,他在批文件時(shí),工作態(tài)度也十分端正。哪像你們心中只有自己,工作不盡職盡責(zé)。你們必須得改!

          我還想到了那位母親。她有優(yōu)先權(quán),但為什么不維護(hù)自己的權(quán)益,眼睜睜讓別人來爭(zhēng)奪,來侵害呢?她本可向管理人員報(bào)告,也可據(jù)理力爭(zhēng),為什么要逆來順受,縱容這些假文盲呢?

          現(xiàn)在社會(huì)這樣的假文盲事件隨處可見。在菜市場(chǎng),那兒明明寫著“不允許插隊(duì)”,但還是有人插隊(duì),。在大河旁邊,立著一塊牌子,上面寫著“禁止游泳”幾個(gè)十分醒目的大字,但還是有人下水游泳,結(jié)果造成了生命危險(xiǎn)。在別墅旁邊的樹上掛著一塊寫有“不許在墻上亂圖亂畫”的警示語,但還是有一些不講道德的人在上面亂抹,亂寫,把一棟漂亮的別墅弄得十分骯臟,令主人十分生氣。唉!這怎么得了!照這樣發(fā)展下去,假文盲不久就遍布全國(guó)了嗎?

          現(xiàn)在,我才知道,假文盲不除,這個(gè)世界將會(huì)變成一團(tuán)糟!

          【篇三:假文盲】

          你瞧,在一塊寫著“母子上車處”的牌子下面,有四個(gè)大男人在那兒站著,他們即不是母親,也不是孩子,然而卻心安理得地在那兒排隊(duì)?,第一個(gè)人又高又胖,雙手插在口袋里,對(duì)牌子上的字視而不見。在他后面的那一個(gè)人,穿著一件大衣,頭戴一頂氈帽,靠著欄桿一邊閉目養(yǎng)神,一邊哼著小調(diào)。還有一個(gè)戴著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問的樣子,誰知道他是“文盲”呢?排在最后面的,就更不象話了,只見他戴著口罩,裝成病人的樣子,心想自己反正是病人,站在這兒也不會(huì)招來議論。他們站得舒服,而旁邊的一位抱著孩子的母親怯生生地望著他們,心里在想:這明明是母子上車處,這幾個(gè)大男人怎么排這兒來了?看完后,我為這四個(gè)男人感到羞恥。

          這幅漫畫是很久以前畫的,如今已是二十一世紀(jì),這種損人利己的現(xiàn)象還存在嗎?不,依然還在。你看,在一塊立著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子下,一條條羊腸小道從中穿過,顯得格外刺眼。在寫著“請(qǐng)勿吸煙”的電影院里,仍有人在吞云吐霧,絲毫不把這四個(gè)字放在眼里,整個(gè)電影院,被他們弄得猶如“蓬萊仙島”一般。還有些人,為了圖一時(shí)方便,竟不顧社會(huì)公德,亂倒垃圾,害得大家天天捂著鼻子走來走去。這些正是損人利己的表現(xiàn)。難道這些人都不認(rèn)識(shí)字嗎?要知道,這些行為嚴(yán)重危害了大家的利益。那些“假文盲”們有想過自己的所作所為是在損害公眾的`利益嗎?

          再說那位母親,膽子也太小了,自己有理在身,也不找他們大聲評(píng)理,反而畏畏縮縮,任由他們橫行霸道。還有,周圍的人看到這對(duì)母子被欺負(fù),誰也不站出來為這對(duì)母子抱不平,這不正是助長(zhǎng)了這些人損人利己的行為嗎?

          社會(huì)上的這種現(xiàn)象遠(yuǎn)不止我們想像的那么多。我想,那些“假文盲”們?cè)谧瞿切⿹p人利己的事的同時(shí),自己那純潔的心靈也沾上了污點(diǎn)。難道大家改掉這些自私的毛病不好嗎?

          【篇四:假文盲】

          在一個(gè)刮著凜冽的寒風(fēng)的冬天,有一些人正在候車站等車,那里立著一塊牌子,上面寫著“母子上車處”,那是專給抱著小孩的婦女上車的位置,可站在那個(gè)地方的,不是一對(duì)對(duì)母子,而是幾個(gè)強(qiáng)壯的男人,站在第一的男人,身披大棉襖,瞇著眼,根本不把牌子上的字當(dāng)成一回事,后面的人也是這樣。在牌子的旁邊,竟站著一個(gè)抱著小孩的婦女,她被擠到旁邊來了,也沒人理,此時(shí),她非常地?zé)o奈、焦急,可那幾個(gè)男人“目中無人”,不謙讓,這對(duì)母子冷得有點(diǎn)發(fā)抖,他們多么渴望那些人讓一讓……

          《假文盲》這幅畫明顯得諷刺那些不道德、不尊老愛幼、目中無人的人,他們一點(diǎn)也不理會(huì)那些字,難道,他們真的是文盲嗎?不,不是的,這種假文盲的人,他們自私自利,為了圖個(gè)方便,竟做出不道德的事,他們還不理會(huì)一對(duì)可憐巴巴的母子,他們這樣做太可恥了。在當(dāng)今社會(huì)上也存在著一些假文盲:在公園里的一個(gè)垃圾箱上寫道:請(qǐng)不要亂扔果皮紙屑,可垃圾箱外,又有許多垃圾。在公路旁邊的一些垃圾桶外,也可以看見一袋袋、一堆堆的垃圾,那些倒垃圾的人為了貪圖方便干脆丟在一些沒設(shè)垃圾桶的路口;還有,有些地方的草坪上立著告示牌:請(qǐng)勿踐踏和摘采,可還是有人踐踏和摘花……

          這一些些事跡,都體現(xiàn)了不好的行為,難道,是告示牌的力量不夠嗎?不,是因?yàn)槿祟惖闹v文明和道德的知識(shí)正在減弱,如果一直這樣,那會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果?無人知道。所以,我們要做一個(gè)講文明、講道德的人,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展、提高,條件好了,可人們的講道德的意識(shí)卻退步了,我們應(yīng)該要提高我們講道德的意識(shí),掃除一些“假文盲”,讓我們的世界變成一個(gè)美麗、人人講道德、處處都溫暖人心的世界吧!讓我們一起攜手并肩,共同創(chuàng)造美好的明天!

          【篇五:假文盲】

          著名漫畫家華君武曾經(jīng)畫過一幅漫畫,這幅畫表現(xiàn)了那些沒有社會(huì)公德,只想到自己方便的人是多么自私自利。

          漫畫內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,一位婦女抱著自己的孩子氣喘吁吁地趕到“母子上車處”,誰知道站牌下早已站著文質(zhì)彬彬的四個(gè)大男。一位身穿長(zhǎng)棉衣,挺著一個(gè)大大的啤酒肚,像是一位老板;另一位看上去像一名軍人,頭戴軍帽,身穿軍衣;還有一位帶著眼鏡,看上去想一名大畫家;最后一位穿著大白褂,戴著口罩,像是一名“白衣天使”。這幾個(gè)人的肚子中裝滿了“墨水”,但對(duì)旁邊的站牌若無其事,似乎對(duì)那站牌上的字熟視無睹,婦女只好無奈地站在站牌旁邊。

          他們哪個(gè)不知道那兒是“母子上車處“?他們哪個(gè)是目不識(shí)丁的文盲?他們不過就是想占占便宜,早點(diǎn)回家,可他們想過別人的感受嗎?他們不會(huì)為了想圖方便而丟失自己的品格和良心吧?

          其實(shí),在我們平常的生活中,也有這樣的假文盲,例如:有些地方明明掛著醒目的幾個(gè)大字——“請(qǐng)不要踐踏花草”,可是那些沒有道德觀念的人們偏要在草坪上開辟一條“羊腸小道”;還有些倉庫門前用紅油漆寫著四個(gè)鮮紅的正楷字,“禁止停車”,可有些假文盲似乎不識(shí)字似的,依然外甥打燈籠——照舊(舅)。

          對(duì)于那些不懂道德的假文盲們,上天總有一天會(huì)給予他們嚴(yán)重的懲罰!因?yàn)檫@些人雖然外表上看去儀表堂堂,像是一個(gè)有著淵博知識(shí)的知識(shí)分子,可他們卻有一顆骯臟不堪的心靈,如果他們一是自私自利就會(huì)永遠(yuǎn)自私自利。

          我希望假文盲同志,你們要多為別人著想,自覺遵守社會(huì)道德,我們的家園才會(huì)擁有良好的風(fēng)氣。知識(shí)固然重要,但道德更重要.我們應(yīng)從小做起,做一個(gè)講道德的人。

          【篇六:假文盲】

          今天我在書上看到了一副漫畫,這副漫畫具有極高的諷刺力,同時(shí)也讓我懂得克己奉公的真正含義。

          這副漫畫上,有幾個(gè)風(fēng)度翩翩、衣冠處處、儀表不凡的人站在有著母子上車處這一醒目的牌子的護(hù)攔里等著公交車的到來。而一個(gè)重外地來的母親卻被擠到了護(hù)攔外,手上摟著的孩子在哇哇大哭,這位婦女也用那可憐巴巴眼神望著這幾個(gè)人,她仿佛在想,“我的孩子餓了,我要趕緊到旅館弄東西給我的孩子吃,不然他會(huì)受不了的。”但是,這幾個(gè)人對(duì)這位母親的樣子卻視而不見,只想到自己的利益,讓別人受苦。

          說起這幾個(gè)人,他們真的是文盲嗎?不,他們是不折不扣的知識(shí)分子,一個(gè),穿得厚厚實(shí)實(shí)還打著領(lǐng)帶,叫人看了就覺得他是一個(gè)大老板,地二個(gè)人是叫人想都想不到的軍人,肩上還有幾枚勛章呢,讓人禁不住會(huì)想,她們真的是軍人嗎?但是我覺得他一點(diǎn)軍人的氣質(zhì)都沒有。提起教師,我們不會(huì)陌生,這是一個(gè)多么崇高的事業(yè)呀,他們教育了多少有學(xué)問、有知識(shí)的人啊!不過,讓人想不通的是,他門也會(huì)做出一些背叛良心的事,站在母子上車處的護(hù)攔里,連臉也不會(huì)紅一下。我想這些“假文盲”才是真正的“文盲”,她們不配當(dāng)我們中國(guó)人,更沒有資格去霸占那些屬于弱者的位置,我為她們感到可恥。這是一種自私自利、貪圖方便、自顧自己、道德觀念極差的現(xiàn)象。

          這種例子,在我們的生活中還有很多很多,比如,在車站,有一個(gè)殘疾、老人的位置,可是被一些高大魁梧的人占據(jù)。在花園里,百花盛開的時(shí)節(jié),有一個(gè)牌子寫著請(qǐng)勿摘花,但是有的人還是控制不住自己、伸手去把那些美麗的花而摘下來。自私的自己去欣賞,如果他們真的喜歡這些花兒,就不應(yīng)該把它摘下來。

          種種例子都讓我們知道,雖然科技在飛速發(fā)展,但是我門的道德意識(shí)卻在一點(diǎn)一點(diǎn)落后,我們可以忘記那些過去給我們留下的美好或是不美好是是物,但是我們一定不能忘記我們的傳統(tǒng)美德,不僅不能望,還要繼續(xù)把這種傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的下一帶繼承。

          【篇七:假文盲】

          寒冬臘月的一天,北風(fēng)呼呼地刮著,路邊的小樹被刮得左搖右擺,大街上的行人都把頭縮進(jìn)高高的衣領(lǐng)里,他們都想早點(diǎn)回家,迎接那豐盛的晚餐

          “咦?這四個(gè)身強(qiáng)力壯的男的怎么站在‘母子上車處’,難道他們是文盲?可細(xì)看又不像啊,他們不會(huì)……”我站在旁邊猜疑著。

          站在最前面的那個(gè)男的身材胖胖的,挺著個(gè)啤酒肚,頭上還擦了發(fā)膠。他身穿華麗的衣服,一看就像某個(gè)公司的大老板。他站在那兒,一副不屑一顧的樣子,好像是理所當(dāng)然的,看著就讓人生氣。

          在第二位的是個(gè)又高又瘦、穿著大棉襖、戴著厚帽子的男人。他腰桿挺得筆直筆直,可能是個(gè)受過軍訓(xùn)的軍人。他大概也知道這是母子上車處,但為了能盡快回家,也當(dāng)了一回假文盲?赡苁橇夹纳线^不去,他干脆把眼睛閉上,一副“不是偶不識(shí)字,而是偶沒看見”的樣子。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。

          排在第三位的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老干部。他本來知道站在這里是不對(duì)的,但剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走的時(shí)候,吹來了一陣北風(fēng),把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個(gè)寒顫。再看看其它車站排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍,他想:“我是一個(gè)老干部,為國(guó)家做出多少貢獻(xiàn)啊,我把自己的青春都獻(xiàn)給了國(guó)家,難道現(xiàn)在享受點(diǎn)特殊待遇也不行嗎?”最終自私心戰(zhàn)勝了他僅存的一點(diǎn)點(diǎn)不安,他又心安理得地排在了后面。

          第四位是一個(gè)戴著鴨舌帽和大口罩的人。他瞪著一雙小眼睛想:天真冷!他又看了一眼其它排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍得意的想:他們真笨!我戴著口罩都冷的慌,看他們不把嘴巴吹歪才怪。這么好的位置不占白不占,哈哈!還是我聰明啊。

          這時(shí),一位抱著孩子的婦女走到這兒來,但很快被他們擠出了站外?吹竭@兒,我不由得想:這些“文盲”什麼時(shí)候能變成“知識(shí)分子”呢?我期待著……

          【篇八:假文盲】

          漫畫,是讓人發(fā)笑的藝術(shù)形式,而昨天,我在老師的指引下讀了華君武老先生的《假文盲》后,卻怎么也笑不出來。

          在畫上,我看到了四個(gè)人,四個(gè)穿著棉大衣,戴著帽子和口罩的人。第一個(gè)人挺著啤酒肚,看樣子像一位商人,商人有不是識(shí)字的嗎?沒有,第二個(gè)人算是個(gè)子最高最年輕的,站得筆直,穿著軍用大衣,很像一位年輕的軍官,軍官有不識(shí)字的嗎?也沒有,再往后是一位白發(fā)蒼蒼的老者,戴著眼鏡好像一位機(jī)關(guān)干部,干部有不識(shí)字的嗎?更沒有,第四個(gè)人穿著大衣戴著口罩像一位醫(yī)生,但醫(yī)生有不識(shí)字的嗎?當(dāng)然也沒有。但——同學(xué)們,再看看他們的左上方,"母子上車處”五個(gè)醒目大字寫在那里,他們是婦女嗎?不是,那他們抱孩子嗎?也沒有,再看看道外,一個(gè)鄉(xiāng)下婦女抱著孩子,委屈的站在一邊,弱不經(jīng)風(fēng)的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,眼里滿是驚訝,恐懼,而那四個(gè)人呢?商人兩眼直射前方,年輕的軍官“似乎”閉著雙眼,一副偶沒看見的樣子,干部雙眼直視天空,似乎在想:我把多少青春獻(xiàn)給了國(guó)家,沾點(diǎn)小便宜也沒關(guān)系,反正前面也有人了。于是內(nèi)心的一點(diǎn)點(diǎn)不安也消失的無影無蹤,。醫(yī)生也直射前方。他該站在這里嗎?不該,那他們?yōu)槭裁催要站在這里,那是因?yàn)樗麄兪艿搅四欠N損人利己,損公肥私,只圖自己利益,不為他人著想的惡魔的驅(qū)使。

          是的,他們有很高的文學(xué)報(bào)告,他們有文憑,可他們的素質(zhì)呢?難道他們的素質(zhì)就被越來越多的金錢,越來越高的官位埋沒了嗎?那么,他們還配做中華兒女還配做龍的傳人呢?

          這幅畫是華君武老爺爺三十年前畫的,可三十年后的今天,假文盲卻仍舊隨處可見。在標(biāo)有禁止倒垃圾的公共場(chǎng)所臭氣熏天,在老弱病殘的座位上坐著一位體格健壯的中年,而他的身邊卻是一位白發(fā)蒼蒼的老人,在禁止吸煙處仍有人吞云吐霧;在歪斜的“請(qǐng)勿踐踏”邊仍有一串清晰又雜亂的腳印……

          同學(xué)們,二十一世紀(jì)的我們是祖國(guó)的花朵,讓我們從小就學(xué)習(xí)講文明,讓文明之花遍地開放!

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