描寫留戀的作文700字
導語：留戀就如心中的記憶，當記憶走了，留戀慢慢就變成了回憶，下面是小編整理的描寫留戀的作文，歡迎大家閱讀!
作文一：回首，留戀那校園
不知從何時起，校園的大門已為我敞開。
回想起兒時的我。第一次來上學，每每跨進校園的大門，心中總會有一絲絲的不情愿;每每看見老師，心中總會有一絲絲的恐懼;每每看著校園內(nèi)的景物，心中總會有一絲絲的陌生……
距離畢業(yè)還沒有幾天，我發(fā)覺自己變了，由原先的無知變得成熟了。我不再厭煩數(shù)學老師拖課了，反而想叫她多拖一會兒，好讓我再看看老師那逐漸長上皺紋的臉，聽聽老師那親切又不失威嚴的聲音，將它們好好刻在心上，好好留戀。
如今，我已在校園里度過了六年，度過了六個風風雨雨。每每想起校園，心中總會有一絲絲愛慕;每每想起老師，心中總會有一絲絲親切;每每想起同學，心中總會有一絲絲甜蜜……
“叮鈴鈴……”放學鈴響起，意味著我們離中學生涯近了一天，我們和校園。和老師。和同學在一起的日子少了一天。邁著沉重的步伐，走出校門。忽然，想起了什么，心頭不由得微微一顫，緩緩轉(zhuǎn)過頭去，再望一望校園，如同六年前第一次來上學時要回家的情景，只是，如今，悲傷代替了欣喜。
望望校園，風景依舊，只是，不再嶄新。校門經(jīng)不住歲月的摧殘，已生了銹，幾棵樹苗已長高，屹立在風雨之中;教學樓前的假山也長上了一株株野草，感慨歲月;只是，石板上的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”仍輝煌依舊……
眨了眨眼睛，不讓淚水流出來。再仔仔細細地將校園中的每一棵樹。每一棟建筑物。每一朵花兒。每一個人都看了一遍，將這美好的一瞬間永遠，永遠記在心中，成為我在小學生涯中最美好。最永恒的回憶!
或許，十年，二十年后，再回首，再，留戀那校園……
作文二：留戀
七月，充滿著夏天燥熱的月份，就在此時，多少分分合合正在上演，多少淚水灑在校園的角落。從今以后，我再也不是小學的一份子，再也不能在校園的操場上奔跑。我在校園里的喜怒哀樂會隨著時間的流逝慢慢消失。從今以后，我只能站在中學的教學樓里，望著操場上玩耍的孩子，去回憶曾經(jīng)的小學時光。
姜，回憶從前，那些讓我們快樂的時刻，你還記得嗎?那些記憶的碎片，我這一生都不會忘卻。那些無憂無慮的瞬間，可能早已成了我生命中的一部分。也許，我們會隨著時光的流逝再也認不出對方，但是那段美好的友誼，也會被時間見證吧!記得，那是二年級的時候，我們的成績遠不如現(xiàn)在，但是，我們卻成了無話不談的好朋友。每天放學的時候，我們都要對彼此大聲地說一句：再見!想對你說的話有千千萬萬，但都不重要了，只要你在幾十年后還記得我……有時，我們也會拌嘴，但我們?nèi)允氰F打不動的好朋友。今年，我們就要各奔東西，不管是否形同陌路，我們都要把兒時的友誼藏在內(nèi)心深處，讓這份友誼持續(xù)到永遠!
作文三：歲月留戀
不知為何總會回望兒時的夢，不知為何總會在世界的某個角落期待愛，不知為何總會去翻閱過去的老照片……
每天總會這樣，數(shù)著過去的時光來充實現(xiàn)在的生活，甚至有時會看起正在讀幼稚園妹妹的書，越看越趣味。不想去想著現(xiàn)在所學的東西，因為那些東西太令人心煩了，心里只想著一種簡簡單單，愈簡單自己就愈舒服。因為只有這樣，我才能感覺到平靜下來的心情，才會去數(shù)著自己的心跳。
我不會像同齡段的那些人一樣，在籃球賽場上來一個完美的得分;在網(wǎng)絡游戲的世界里你拼我殺;在人群里夸夸其談……那一切都不屬于我的世界里應有的東西。
常常聽媽媽講我小時候的事。說我那時對大人總是特別依賴，必須得寸步不離。如果不見他們不在自己身邊，于是我會哇哇大叫。夜里總會纏著爸爸給我講故事，幾乎確實每天都講，我也聽得十分認真。高興時，我會在那兒唱歌，那時的我很少會唱兒歌，跟奶奶學了有好多首，《山路十八彎》《外婆的澎湖灣》……好多好多，雖然這些歌在今天都是些老歌，但都是我那時特別愛唱的。每次唱歌總會以最大分貝去唱，必須讓鄰居的人都聽見，所以鄰居的叔叔阿姨常說：“從小就這么愛唱，長大后準兒是歌唱家。”
花開花落，十來個春秋已經(jīng)過去了�，F(xiàn)在的我，依舊是原來的我。傷心時會掉眼淚;安靜時會在陽光下捧著一本書，津津有味地“啃”;快樂時會打開家里的卡拉OK，唱個痛快……我還是原來的我，而身邊的有些事物，已經(jīng)沒有了往日的足跡;有的人，已經(jīng)離我遠去;有的愛，不會重來……
真的，留戀!
歲月依舊，夢依舊，我依舊，愿在天涯邊的斷腸人早日踏上回家的路。
作文四：暑假中的留戀
時間如河流，每分每秒似乎都在賽跑，正因如此，我們迎來了初中的第一個暑假，暑假當中有許許多多的趣事，真是說之不盡。
我清楚的記得放暑假的頭一天，我足足睡到了中午才醒，起床一看爺爺他們都不在家，我先清洗頭腦，朦朧的聽見有人的對話，內(nèi)容不是很清晰，不過我知道了原來爺爺他是到自家的塘內(nèi)捕魚，我十分的好奇，早飯都懶得吃就去了，因為沒有吃早飯頭有點暈，還跑得氣喘噓噓，好久才緩過神來，那時已經(jīng)是下午了，爺爺還笑我真能睡，跑步也不行，不是會兒我看見有一條十分大的魚從水面上跳起，爺爺叫我到高一點的位置，不讓我下水，其實那水一點也不深，那是因為我小時候被水淹過，從小就十分害怕水，但我不知道我當時怎么了，我居然要求下水，爺爺也同意了，我一步步靠近岸邊停了下來，心里還是有些害怕，但我還是硬著頭皮給下去了，剛開始還好，但是后來越走越深，我決定往回走，但是不知道腳一滑向水里倒了下去，爺爺急忙將我扶起，只叫我記住他教給我的游泳技巧還說我膽子大一起，他不會再來扶起我。
我在水中靜靜的呆了許久，決定下水，學游泳!先起來熱身，偶然發(fā)現(xiàn)，鄰居家的孩子他們比我小點，獨自偷來學游泳，他們平時很聽我的話，他們也很樂章與我玩，我就嚇他們游泳很危險，但他們不害怕而是爭先恐后，我更想看看他們怎么游的，我偷偷躲在一旁，他們用塑造浮漂著，我覺得沒有技術(shù)，就準備走，突然聽見有什么東西落到水里的響聲，我慢慢的走過去看看，發(fā)現(xiàn)有一個小孩落水了，我十分的清楚，明白被淹到的滋味，一著急我二話沒說跳下水去，我居然神奇的學會游泳了，我奮力將落消失了的小孩扶出水面，努力的向岸邊走去，自從那件事情之后我的暑假日期幾乎天天去游泳。
那件事之后，我到現(xiàn)在還不敢相信有這種事，不過心里的感覺還是很好的