讓我留戀作文500字錦集5篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的讓我留戀作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我留戀作文500字 篇1
輾轉(zhuǎn)流年間，物是人非，早已隨處可見，指尖玩弄的花早以落敗，時間從指縫中溜走，唯有我們那間教室還保存如初。
曾記得我在這間教室里與同學們共同學習的日子。流下的是汗水，揚出的是夢的風帆，午后的陽光依舊那么熾熱，我還是我，這間教室也是我記憶中的教室�；▋罕粫竦牡拖铝祟^，唯有同學們個個埋頭苦學，教室里只有翻書的聲音，在此時奏出了快樂的樂章。還記得與老師在課堂上互動學習的日子，每當老師邁向大講臺，臺下的同學們的掌聲定不會少，課堂上看見老師被同學們逗笑的美麗的樣子，和同學們在這歡笑中學習的時光，多么希望時間定格在這一秒，歡笑永駐在這教室里。
這間教室承載著我一年的青春、汗水、辛勤和快樂。它仍然佇立在這片土地上，這是屬于12班的教室，沉淀著曾經(jīng)12班的點點滴滴，在扎板同學們的獎狀，板報同學們勾畫的圖線，窗臺上那生機勃勃的植物，還有那排排的課桌，每當邁進這教室聞到的是家的味道，給予的是拼搏的力量。曾經(jīng)的記憶時間的飛逝，讓我永遠記得這間教室記得與我發(fā)生了一切，我留戀這美好，貪戀這滋味。
當時間為過去畫上句號，那過去的就不會再回來。它永遠活在記憶中，活在生命里。指尖的花開了，那a樓的教室就在我記憶中浮現(xiàn)，在我眼前呈現(xiàn)，使我留戀。
讓我留戀作文500字 篇2
時光的長河川流不息，帶走花開花落、月出月落，也帶走往事云煙。而里我記憶里有的卻是那間承載了一季春夏秋冬的教室。
還記得嗎，我們身披朝霞、略帶寒意地走進校園里那座A樓的教室，手握書卷，眼含求知渴望地晨讀起來。還記得嗎，我們頂著烈日、流著汗水地小跑入回那座A樓教室，忍著煩躁，手提著中性筆來做午自習的任務(wù)。還記得嗎，我們伴夕陽余暉、迎習習涼風地走出A樓的那間教室，有些不舍，卻又深沉地回頭望了望教室的門。是啊，我還記得，即使離開教室一年，我依舊思念著，思念著在那間不大不廣的教室里取得豐功偉績，思念著與朋友結(jié)下的深厚友誼！
在那間教室里，墨筆書寫間，我懂得了為人處世，也明白了世間百態(tài)，我學會太多太多。我和同學們揮灑青春與汗水，不負師恩與韶華，在最美的年紀里奮力拼搏，只為榮譽披灑一身，成為老師的驕傲。在那間教室里，只充盈著我們的歡樂和悠閑，沒有學習的壓力，更沒有放棄學習的念想，每個同學團結(jié)一致，暢游學海，互幫互助，一起成功過，也失敗過，留下笑聲過，也揮灑淚水過，但絕沒有認輸過，也絕沒有放棄過，有的回憶太多太多……
盼望著初三，盼望著回到A樓的那間教室，只為給初中的三年畫上一個圓滿的句號！
那，是我的起點，我的美好記憶，更是我的期待，我將帶頭沖鋒，勇往直前，走在鋪滿卷子的路上，奪回屬于我們的輝煌！
讓我留戀作文500字 篇3
閑情漫步，偶遇那一方天的，深深地觸動了我的心弦，忘卻了一切凡塵。唯有你天長地久的停留在我的心記憶深處。纖陌紅塵中，我的凡心因你而感動，生活因你而精彩。
早晨已過，細雨蒙蒙。走過你的身旁，張開雙臂，去尋找你的清新。我寧愿永久地站在那兒，享受你給予的歡愉。草地因你而更顯能錄，處處展示秋季的生機。陽光穿過云層，像一個跨越時空的精靈，來探索這個世界的的奧秘。風輕輕拂過，飄來陣陣桂花香，側(cè)目望去，桂花開的正茂盛，金黃的花瓣在雨中更惹人喜愛。它沒有金子那樣耀眼，卻也散發(fā)出獨屬自己的那一份魅力。佇立在雨中，深深地吸一口氣，我聞到了泥土的清香，沁人心脾。拾一片落葉，我似乎看見了它那繁復的.紋理；撿一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了遠古火山爆發(fā)的聲音；嗅一朵落花，我仿佛感受到它生命的顫動。
毛澤東喜歡北國風光，千里冰封的壯麗景色，但我卻唯獨留戀那一方凈土。細雨思思，似乎能洗滌我的心靈，朋友，相信吧，這里能使你的靈魂得到升華，這里，能是那顆充滿紅塵的心得到平靜。
白日里還未得到盡情的舒展，黑夜便悄悄的來臨。當一切悄悄地流進夢鄉(xiāng)的時候，我再次毫無目的的來到這里，躺在柔軟的草地上，享受黑夜的神秘。星星的光格外柔和，閃閃爍爍，在我訴說一個不為人知的秘密，月光柔柔的灑落在大地上，給一切披上了銀裝。閃著銀光的樹，在黑夜中顯得格外浪漫。我想，即使是最棒的畫家也畫不出如此美卷，靜靜地，我仿佛聽見了貝多芬的月光曲，悠悠揚揚的從遠方飄來，訴說那份不平凡的經(jīng)歷。
閑情漫步，偶遇一方天地，它使我的心得到了升華，情感變得開闊。他是我感受到了宇宙的奧秘，在這纖陌紅塵中，它是我的一方凈土。紅塵散落，唯有它能在風雨中綻放。
讓我留戀作文500字 篇4
記得那是我上一年級的時候，一次數(shù)學考試沒考好，才55分，還沒有告訴媽媽，想蒙混過去結(jié)果媽媽知道后二話沒說，就把我關(guān)到了門外。
走廊里空無一人，我忽然想起人販子最愛在沒人的地方拐走小孩，不由得害怕起來，趕緊敲門，一下、兩下、三下敲了很長時間，可媽媽就是不開，也不搭理我。吱嘎一聲，剛搬過來的鄰居老奶奶探出頭來，關(guān)心地問：孩子，你怎么了？
我犯了錯誤，媽媽
她臉上掛著淺淺的微笑，一副慈祥的樣子，聽我說完，連忙拉過我的手，讓我到她屋里坐一會兒，看著他家的門，我猶豫了一下，才邁了進去。奶奶看我還是站著，就拉我坐到沙發(fā)上，打開電視讓我看，又跑到廚房，不知忙什么去了。過了一會兒，她從廚房走出來，端著盤子，里面有洗好的蘋果，奶奶遞給我一個蘋果，我有點不好意思接，奶奶硬是把蘋果塞給我。時間一分一秒地過去了，到了該睡覺的時候，奶奶對我說：等一會兒我把你送回去，你回家以后跟媽媽道個歉，就沒事了。我們又回到家門口，奶奶先敲了幾下門，媽媽開門見到奶奶愣住了，奶奶說：我是你剛搬來的鄰居，說著把我推到了前面，孩子也不是故意犯錯的，你就原諒他一回吧。進門后，媽媽對我說：看在老奶奶的份上，就原諒你了，下次不許再這樣了。
后來，也許是沒有再犯過那樣的錯誤，也許是沒有什么合適的理由，我再也沒去過奶奶家，但我每次出門看見她家的房門，總是有一種溫馨的感覺，這時，我才意識到，這個我曾經(jīng)駐足過的地方，是如此讓我留戀。
讓我留戀作文500字 篇5
時間流轉(zhuǎn)，一年已經(jīng)過去了，初三開學，我們又要換一棟教學樓，來到另一間教室，新的環(huán)境。
回想起一年前，我初次來到這間教室，看著這里的環(huán)境，并不比之前的教室差，大小和之前的差不多，令人唯一心寒的是那經(jīng)歷了歲月的摧殘，早已破爛不堪的課桌椅。雖然說環(huán)境不怎么樣，但是只要好好學習，什么都不是問題。
隨著時間的推移，慢慢的，我們便接受了這間教室，即便有些地方不夠好，例如，電腦經(jīng)常不好使，講桌里有許多令人意想不到的東西。
轉(zhuǎn)眼間，一年的時間過去了，初二的最后一次考試，我們坐在這間教室里，抓緊復習。我坐在座位上，回望著教室，恨不得眼睛是一對相機，把教室的每一處都拍攝下來。我恐怕再也見不到這間教室，那種離別的痛苦，就好比親人離世般，令人心痛。
考試過后，我與同學回到這間教室收拾考場，看著擺放的整整齊齊的桌椅，雖然他們破爛不堪，但卻陪伴了我們一年，我的眼前似乎浮現(xiàn)出了教室里坐滿了學生的場景。明年就要和這間教室分開，突然覺得有點不舍。窗外下著傾盆大雨，似乎是這間教室與我們難舍難分之情的流露。一年前對這間教室的陌生，到一年后對這間教室的難舍難分。這一年間發(fā)生的所有事情都似珍珠寶玉般珍貴。
我緩慢地走出教室，走出那棟A教學樓，心中默默地說出一句，再見了A樓的那間教室。
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