留戀的小學(xué)作文

留戀的小學(xué)作文

　　【示例一：留戀的小學(xué)】

　　很快就要告別小學(xué)生活了，我是依依不舍，在這里學(xué)習(xí)了6年。在這6年里和同學(xué)一起玩耍`一起學(xué)習(xí)，一起分享。在著6年里，我受委屈，同學(xué)們?yōu)槲抑v理，我有不會(huì)的題目，同學(xué)們?yōu)槲抑v解。這些時(shí)光很快就會(huì)煙消云散了。我們以后會(huì)去到各個(gè)地方，我是多么留戀，好想一直在這所充滿生機(jī)的學(xué)校。

　　【示例二：留戀的小學(xué)】

　　“留戀”這個(gè)詞勾起了我許多感受最深的回憶：第一次進(jìn)入學(xué)校，感到陌生而哭泣;第一次期末拿到獎(jiǎng)狀而感到快樂(lè)……在我的生命中，在我的小學(xué)六年的生活中，有許許多多的第一次讓我難以忘懷，讓我留戀。其中讓我留戀，讓我印象最深的就是：第一次拿到獎(jiǎng)狀。

　　那是在我四年級(jí)時(shí)拿到的第一張獎(jiǎng)狀：“愛(ài)心天使”。我還深深記憶著我當(dāng)時(shí)拿獎(jiǎng)狀的情景：該是領(lǐng)取成績(jī)報(bào)告單的日子了，我膽怯地走進(jìn)學(xué)校，怕這次又考砸了，又要被爸爸，媽媽罵。蔣老師已經(jīng)來(lái)了，在清點(diǎn)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我是多么的向往。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到齊了。“叮鈴鈴”時(shí)間到了。語(yǔ)，數(shù)，英老師各自報(bào)著各門的考試成績(jī)，我不時(shí)地為自己捏一把汗。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我考得還不錯(cuò)。“下面發(fā)獎(jiǎng)狀!”老師笑得合不攏嘴�？粗�獎(jiǎng)狀一個(gè)個(gè)減少，我心里酸溜溜的，眼睛向窗外看去，那幾棵香樟樹(shù)的葉子，好像在為我加油。可我卻怎么也高興不起來(lái)。“陳林嬌”，是在叫我嗎?是的!這是我第一個(gè)反應(yīng)。我真不敢相信自己的耳朵，我拿到獎(jiǎng)狀了!我走上講臺(tái)前，老師把獎(jiǎng)狀依次發(fā)在我們手中，我眼前緊緊盯著獎(jiǎng)狀。淡黃色的紙，金黃色的邊框上用黑色的筆清清楚楚地寫著“愛(ài)心天使”四個(gè)大字。我眼睛濕潤(rùn)了，鼻子酸酸的，我知道我是在哭，在幸福地哭。講臺(tái)下一陣熱烈的掌聲，彌漫在整個(gè)教室里。雖然是“愛(ài)心天使”這張獎(jiǎng)狀不是一個(gè)大獎(jiǎng)狀，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種莫大的鼓勵(lì)，是老師對(duì)我的信任，是父母對(duì)我的期待……

　　在小學(xué)生活中，有太多的事讓我留戀，值得我回憶。有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。總之六年生活總是讓我刻骨銘心，感觸最多的美好時(shí)光……

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