紙上談兵的趙括的歷史典故
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都學(xué)過很多典故吧，從典故中我們可以學(xué)到豐富的歷史知識，懂得很多深刻的道理。你知道經(jīng)典的典故有哪些嗎？以下是小編精心整理的紙上談兵的趙括的歷史典故，僅供參考，大家一起來看看吧。
公元前262年，秦昭襄王派大將白起進(jìn)攻韓國，占領(lǐng)了野王(今河南沁陽)。截斷了上黨郡(治所在今山西長治)和韓都的聯(lián)系，上黨形勢危急。上黨的韓軍將領(lǐng)不愿意投降秦國，打發(fā)使者帶著地圖把上黨獻(xiàn)給趙國。
趙孝成王(趙惠文王的兒子)派軍隊接收了上黨。過了兩年，秦國又派王龁(音hé)圍住上黨。
趙孝成王聽到消息，連忙派廉頗率領(lǐng)二十多萬大軍去救上黨。他們才到長平(今山西高平縣西北)，上黨已經(jīng)被秦軍攻占了。
王龁還想向長平進(jìn)攻。廉頗連忙守住陣地，叫兵士們修筑堡壘，深挖壕溝，跟遠(yuǎn)來的秦軍對峙，準(zhǔn)備作長期抵抗的打算。
王龁幾次三番向趙軍挑戰(zhàn)，廉頗說什么也不跟他們交戰(zhàn)。王龁想不出什么法子，只好派人回報秦昭襄王，說：“廉頗是個富有經(jīng)驗的老將，不輕易出來交戰(zhàn)。我軍老遠(yuǎn)到這兒，長期下去，就怕糧草接濟(jì)不上，怎么好呢?”
秦昭襄王請范雎出主意。范雎說：“要打敗趙國，必須先叫趙國把廉頗調(diào)回去。”
秦昭襄王說：“這哪兒辦得到呢?”
范雎說：“讓我來想辦法�！�
過了幾天，趙孝成王聽到左右紛紛議論，說：“秦國就是怕讓年輕力強的趙括帶兵;廉頗不中用，眼看就快投降啦!”
他們所說的趙括，是趙國名將趙奢的兒子。趙括小時愛學(xué)兵法，談起用兵的道理來，頭頭是道，自以為天下無敵，連他父親也不在他眼里。
趙王聽信了左右的議論，立刻把趙括找來，問他能不能打退秦軍。趙括說：“要是秦國派白起來，我還得考慮對付一下。如今來的是王龁，他不過是廉頗的對手。要是換上我，打敗他不在話下�！�
趙王聽了很高興，就拜趙括為大將，去接替廉頗。
藺相如對趙王說：“趙括只懂得讀父親的兵書，不會臨陣應(yīng)變，不能派他做大將�！� 可是趙王對藺相如的勸告聽不進(jìn)去。
趙括的母親也向趙王上了一道奏章，請求趙王別派他兒子去。趙王把她召了來，問她什么理由。趙母說：“他父親臨終的時候再三囑咐我說，‘趙括這孩子把用兵打仗看作兒戲似的，談起兵法來，就眼空四海，目中無人。將來大王不用他還好，如果用他為大將的話，只怕趙軍斷送在他手里�！晕艺埱蟠笸跚f別讓他當(dāng)大將�！�
趙王說：“我已經(jīng)決定了，你就別管吧。”
公元前260年，趙括領(lǐng)兵二十萬到了長平，請廉頗驗過兵符。廉頗辦了移交，回邯鄲去了。
趙括統(tǒng)率著四十萬大車，聲勢十分浩大。他把廉頗規(guī)定的`一套制度全部廢除，下了命令說：“秦國再來挑戰(zhàn)，必須迎頭打回去。敵人打敗了，就得追下去，非殺得他們片甲不留不算完�！�
那邊范雎得到趙括替換廉頗的消息，知道自己的反間計成功，就秘密派白起為上將軍，去指揮秦軍。白起一到長平，布置好埋伏，故意打了幾陣敗仗。趙括不知是計，拼命追趕。白起把趙軍引到預(yù)先埋伏好的地區(qū)，派出精兵二萬五千人，切斷趙軍的后路;另派五千騎兵，直沖趙軍大營，把四十萬趙軍切成兩段。趙括這才知道秦軍的厲害，只好筑起營壘堅守，等待救兵。秦國又發(fā)兵把趙國救兵和運糧的道路切斷了。
趙括的軍隊，內(nèi)無糧草，外無救兵，守了四十多天，兵士都叫苦連天，無心作戰(zhàn)。趙括帶兵想沖出重圍，秦軍萬箭齊發(fā)，把趙括射死了。趙軍聽到主將被殺，也紛紛扔了武器投降。四十萬趙軍，就在紙上談兵的主帥趙括手里全部覆沒了。
寓意
“紙上談兵”這個成語，往往形容的是只會嘴上說，但又不能解決實際問題的人。常言道，說得好不如做得好。這就需要遇事多思考，不張揚，少開口講道理，多動手做事情。趙括書本上的內(nèi)容倒是背得滾瓜爛熟，可是沒有實際的經(jīng)驗，所以一遇到需要實際操作的情況，他就立刻沒有了方向，成了一只無頭蒼蠅。
古希臘思想家德謨克利特說過，理想的實現(xiàn)只靠干，不靠空談。確實，不論做什么事情，都不能只是空談理論，空講方法，高談闊論。只有按照實際情況，靈活運用，將所學(xué)的知識運用到解決實際問題中去，才能高效率地完成好事情，這樣學(xué)到的知識才真正發(fā)揮了效用。做事如果不從實際出發(fā)，不注重實踐經(jīng)驗，只會空談理論，“紙上談兵”那最后的結(jié)果往往是一敗涂地。而作為一個管理者如果不能做到人善任，而是被夸夸其談的人所謎惑，導(dǎo)致決策錯誤，那后果更是不堪設(shè)想。
成語用法
1.成文用法
“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實。在句中可作謂語、賓語、定語；含貶義。
2.運用示例
清·魏源《聖武記》卷十三：“今日動笑紙上譚兵，不知紙上之功，即有深淺，有一二分之見，有六七分之見，有十分之見�！�
清·曹雪芹《紅樓夢》76 回：“現(xiàn)有這樣的詩人在此，卻天天去紙上談兵�！�
清·曾樸《孽�；ā�6 回：“一面又免不了杞人憂天，代為著急，只怕他們紙上談兵，終無實際，使國家吃虧。”
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