良心作文

【精選】良心作文集錦七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的良心作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

良心作文 篇1

　　“你咋就是沒(méi)耳性咧！”記得以前犯錯(cuò)時(shí)，老媽經(jīng)常用這句話吵我�？墒亲罱�，我發(fā)現(xiàn)她吵我時(shí)，不用這句啦，改為說(shuō)我沒(méi)良心，是養(yǎng)不熟的白眼狼，不知道體諒她。

　　其實(shí)呢，我聽見這話后，還是蠻高興的，這代表我長(zhǎng)大啦。

　　這樣的心思，令我小小的羞愧了一下，甚至一度覺(jué)得自己的腦回路很詭異，感覺(jué)我很不合群。在這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)把自己放空，發(fā)呆，無(wú)視掉周圍的一切。別說(shuō)，論這一點(diǎn)，我還是很厲害的，什么都能夠無(wú)視掉。

　　一直覺(jué)得自己好像很小，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都要聽老媽的話。我想改變，可我早就習(xí)慣了，又不怎么想改。也對(duì)，我一直都很矛盾的，對(duì)于這一點(diǎn)，自己到也算是清楚。

　　我想計(jì)劃著長(zhǎng)大，可是什么程度才算是長(zhǎng)大呢？我想掙錢，掙錢就算是長(zhǎng)大了吧。但我很清楚，我有這樣的想法，才是真正的幼稚。最好的，證明自己的辦法，就是照顧好自己，生活自理，向她證明自己。

　　我整個(gè)人都是矛盾的，一邊是各種瘋狂的、異想天開的想法；另一邊是理智的、看透一切的卻又在逃避的我。最終，還是瘋狂占了上風(fēng)。

　　我曾經(jīng)懷疑自己有精神病，但理智告訴我，這只是我幻想出來(lái)的罷了。沒(méi)錯(cuò)，我想讓自己變成精神病，最好是人格分裂什么的，妄想癥什么的。

　　最近一直想死，可是沒(méi)勇氣死。我想，大概是到了叛逆期，或是中二時(shí)期吧！總覺(jué)得看什么都不順眼呢。

　　什么時(shí)候才算是長(zhǎng)大呢？心智成熟的時(shí)候吧，大概。

　　其實(shí)，我還是很幸福的呢，我有爸爸媽媽，有可愛的妹妹，家庭還算和睦，平淡的幸福。

　　好像有些跑題？這篇作文的中心是“成長(zhǎng)”，可我好像一點(diǎn)都沒(méi)有成長(zhǎng)。依舊是那個(gè)性格，依舊是那么幼稚。

良心作文 篇2

　　人之初，性本善。每個(gè)人都是有良心的，之所以沒(méi)有做符合良心的事，是因?yàn)樗麄儧](méi)有認(rèn)識(shí)到良心是知恩圖報(bào)的感恩，是關(guān)愛他人的仁愛，是忠貞愛國(guó)的真情。

　　良心，是受人滴水之恩，以涌泉相報(bào)的感恩。徐本禹在大學(xué)期間，受到社會(huì)各界的幫助，得以完成學(xué)業(yè)，在畢業(yè)后，他毫不猶豫地走進(jìn)山村支教，以行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)的幫助。徐本禹能夠毫不猶豫地做出決定，是因?yàn)樗�知道感恩是他�?yīng)用來(lái)回報(bào)社會(huì)的良心，也因?yàn)檫@樣，他將自己的青春獻(xiàn)給山村教育，回報(bào)社會(huì)。然而，那些受叢飛資助的貧困學(xué)生，在叢飛生病后沒(méi)有去探望過(guò)，還向他要生活費(fèi)，他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到他們應(yīng)該感恩，應(yīng)該回報(bào)，他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到感恩是他們應(yīng)該用來(lái)回報(bào)叢飛的幫助的良心。

　　良心，是己所不欲，勿施與人的仁愛。人在社會(huì)中生活，難免與人接觸，與人交往，也就免不了產(chǎn)生矛盾。就需要我們做到仁愛。獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的特蕾莎修女，她竭盡所能，幫助眾多貧苦人民，受廣大人民的愛戴。特蕾莎修女的良心，就是她對(duì)別人無(wú)私無(wú)盡的幫助和關(guān)愛。在與別人的矛盾中，她用關(guān)愛他人來(lái)化解，既幫助了別人，也幫助自己。也因?yàn)檫@樣，特蕾莎修女的仁愛的良心受世人稱贊。在看范美忠，在地震來(lái)臨時(shí)，他不顧學(xué)生，自己離開學(xué)校，讓學(xué)生在地震中喪生。他的自私，不關(guān)愛他人，讓他受世人唾罵，遺臭萬(wàn)年。

　　良心，是天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國(guó)真情。古有戚繼光英勇抗倭，文天祥寧死不屈，岳飛精忠報(bào)國(guó)……他們的良心，是他們對(duì)祖國(guó)的忠貞，是他們?yōu)閲?guó)而流的鮮血�！叭松�自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”一句抒盡心中萬(wàn)丈豪情，激蕩了一代又一代人的心。然而，“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”，秦檜為了榮華富貴不惜賣國(guó)，吳三桂沖冠一怒讓國(guó)家動(dòng)蕩，和珅不顧祖國(guó)危難斂收富比國(guó)庫(kù)的錢財(cái)……他們的良心，在他們的背叛，破壞中消亡，留下千古罵名。

　　當(dāng)老人跌倒時(shí)無(wú)人上去扶起，有人偷東西時(shí)卻不出聲相告，受別人幫助后沒(méi)有感謝。社會(huì)上還有許多蒙蔽良心的事出現(xiàn)，我們要認(rèn)識(shí)到感恩、仁愛和愛國(guó)的良心，并且用它們讓社會(huì)變得美好。

良心作文 篇3

　　一農(nóng)民將辛苦種的葵花子賣給外地小販，卻換來(lái)500元假幣，這位正直倔強(qiáng)的莊稼漢燒掉了那500元假幣，以防它再害人。這位老漢是正直的，沒(méi)有昧著良心把錢悄悄花掉�？蛇@件事如果落到我們身上，我們是否也會(huì)毫不猶豫地一把火把錢燒掉呢？這時(shí)讓我們問(wèn)問(wèn)自己的良心吧，讓它告訴你正確的答案。

　　良心，是衡量他人利益和自己利益的一桿秤，它會(huì)告訴你誰(shuí)輕誰(shuí)重；良心，是你事業(yè)上的一個(gè)航標(biāo)，它會(huì)告訴你是講還是退；良心，是你辦事的一個(gè)原則，它會(huì)告訴你孰是孰非。那位老漢沒(méi)有違背自己的良心，雖然自己收入少了，但使別人免受坑害；難道我們能說(shuō)他做的不值嗎？那些昧著良心辦事的人，他們也許一時(shí)腰纏萬(wàn)貫，但最后那，哪個(gè)不是落得人才兩空！

　　有時(shí)我們的良心也會(huì)分辨不出哪個(gè)對(duì)、哪個(gè)錯(cuò)，這時(shí)，要顧全大局，為他人著想。有人說(shuō)“寧可我負(fù)天下人，不能天下人負(fù)我”，我認(rèn)為他的良知有偏差，應(yīng)加以糾正。我們對(duì)事物的看法也有偏差的時(shí)候，這時(shí)就要求我們加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，使我們有一顆金子般閃亮的心。

　　朋友，你也許面對(duì)過(guò)真理與利益的取舍，使你不知如何解決，這時(shí)請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己的良心吧，因?yàn)檎胬�、良知就在其中，�?qǐng)你不要棄它于不顧。也許那位老漢是有點(diǎn)傻，但他沒(méi)有違背良心，他活得堂堂正正、瀟瀟灑灑。我們也應(yīng)做一個(gè)頂天立地、正正派派的“傻瓜”。

良心作文 篇4

　　談到良心，不得不說(shuō)起金庸塑造的一個(gè)個(gè)民族武林英雄。大俠郭靖長(zhǎng)在蒙古，鐵木真視他如親子，但在南宋面臨蒙古入侵之時(shí)，身為漢人的他，毅然拿起武器，死守襄陽(yáng)，抵御蒙古，只因他內(nèi)心清明，有著愛國(guó)的赤子之心，心存良知。他的身上有著金庸俠與義的完美融合。

　　可是，反觀今日，這樣的俠義得不到踐行，甚至連“扶不扶老人”這種在以前幾乎不用思考的問(wèn)題都引起我們的深思，如此社會(huì)，我們還如何實(shí)現(xiàn)祖輩們的“大同”，如何做到“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”。難道真的是道德的淪喪嗎？

　　何謂良心，從字面上看。先有“良”再有“心”，我認(rèn)為“良”便是一種向上向善的態(tài)度，有句話說(shuō)：“對(duì)于道德的實(shí)踐來(lái)說(shuō)，最好的觀眾就是人們的良心�！辈诲e(cuò)，良心歸根到底就是道德高度。

　　面對(duì)由“扶不扶”引出的這一討論，不僅是對(duì)如今社會(huì)的詰問(wèn)，也將是對(duì)社會(huì)公民的考驗(yàn)�！皹涓哒啉B宿之，德厚者士趨之”，喚醒隱藏在人們心底的良知似乎已經(jīng)成為目前社會(huì)的道德任務(wù)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，社會(huì)主義核心價(jià)值觀這二十四個(gè)字如清風(fēng)吹散了我們積郁心中的灰塵，“扶老人”何嘗不是一次踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程？這一扶，扶起的除了人心，還有整個(gè)中華民族五千年積累的良心與道德。

　　精神的成長(zhǎng)，是人們長(zhǎng)久不斷的追求，如果，剝?nèi)�層層陰霾，我們不難發(fā)現(xiàn)，仍有幾朵小花堅(jiān)韌的綻放在遼闊的“草原”上。除卻那些道德頑疾，我們的身邊仍有不少平民英雄用自己的良知踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，他們的行為如一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)人心。

　　面對(duì)良心，我們應(yīng)當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧，盡管難免遭遇挫折苦難，可是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”即使風(fēng)雨再大，也要毅然前行。只要仍有一人在不斷堅(jiān)持，那么，我們的良知之花就不會(huì)凋謝，心的草原就不會(huì)枯敗。只有全社會(huì)的共同行動(dòng)，那朵小花才會(huì)變得更加堅(jiān)韌。

　　道德源于生活，良心發(fā)揚(yáng)道德。我們是一個(gè)以道德為底，名揚(yáng)世界的文化大國(guó)，莫失莫忘，牢記初心，喚起內(nèi)心的'道德旋律，別讓其他阻礙你前進(jìn)的步伐，用良心筑起道德長(zhǎng)城，推動(dòng)精神成長(zhǎng)，用心靈的雨露澆灌出最美的鮮花，綻放在最廣闊的“草原”，散發(fā)出沁人的清香，我愿用我的努力，讓她變得愈發(fā)美麗芬芳。

良心作文 篇5

　　古時(shí)候有個(gè)書生，他寒窗苦讀數(shù)十載。有一天，他上京赴考。

　　剛到城外的小鎮(zhèn)，他盤纏散盡，天漸漸入黑，在不遠(yuǎn)的一家客棧掛著高高的燈。

　　書生剛進(jìn)到客棧門口，掌柜看到他一身破舊的衣服，便輕蔑地說(shuō)：“中等房2兩1晚，一人睡；下等房1兩1晚，四人睡，現(xiàn)在只剩下兩張床鋪了�？茨愕臉幼邮亲獠黄鹕系确康牧恕！�

　　書生摸摸身上的錢袋，輕飄飄的，看了看，里面只有3兩錢了，還有3天才可以進(jìn)考場(chǎng)。于是他哀求掌柜：“掌柜，我實(shí)在盤纏散盡，以后的日子怎么過(guò)�。俊�

　　掌柜見他不肯出錢便命小二把他轟出去了。

　　書生在小鎮(zhèn)上溜達(dá)了一圈，發(fā)現(xiàn)只有這么一家客棧了，他拖著疲憊不堪的身體回到客棧，愿意出1兩租下等房一晚。但這時(shí)的掌柜卻說(shuō)：“現(xiàn)在的下等房已經(jīng)租光了，想睡的話，留下1兩去馬房過(guò)一晚吧！”

　　書生迫于無(wú)奈只好在馬房過(guò)了一晚。

　　另日早上，有一縣官與其下人在馬房一同取馬。發(fā)現(xiàn)書生在馬房里剛睡醒，便問(wèn)他一二。書生把整件事都詳細(xì)地告知縣官，縣官留下了一錠銀子給書生便來(lái)到客棧大廳，并提了一個(gè)“懇”字給掌柜。自此以后，掌柜就憑這個(gè)字而客似云來(lái)。

　　一個(gè)月后，科舉放榜了，昔日那為窮書生竟考到了探花，他被任命回鄉(xiāng)暫代一個(gè)縣官時(shí)，又路徑了那一家客棧，他看到那個(gè)金燦燦的“懇”字時(shí)不禁哈哈大笑。

　　他問(wèn)掌柜是何意思時(shí)，早已不認(rèn)得他的掌柜脫口而出：“此乃誠(chéng)懇也�！�

　　書生大笑：“非也，非也。此為良心少一點(diǎn)�！�

　　掌柜想了一想：“良字加心字再少一點(diǎn)不就是‘懇’字嗎？原來(lái)當(dāng)時(shí)的縣官是在諷刺自己�！�

　　這時(shí)全場(chǎng)民眾都大笑起來(lái)，此時(shí)無(wú)地自容的掌柜早已躲回人群中去了。

良心作文 篇6

　　幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我們母子倆終于坐上了去往滴水湖的地鐵。

　　上海真是個(gè)熱鬧的地方，不管大街小巷上全是人頭，地鐵里更是人擠人，連邁開腳都顯得很困難。我和老媽只能倚在扶手上得以暫時(shí)的休息。

　　到了一個(gè)站點(diǎn)，車門緩緩打開了，乘客一個(gè)個(gè)有序地下了車。車上的位子很快就空了不少。這時(shí)，從下車的人流中擠上來(lái)一對(duì)父子——父親不高但很結(jié)實(shí)，兒子雖瘦卻是很高，大概與我仿佛年紀(jì)吧。這對(duì)父子搶先坐在了靠門邊上位子上——父親讓兒子坐在“愛心專座”上，而父親坐在了兒子旁邊，一副和藹可親的面容。

　　上車的乘客都陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)，跟在最后邊的是一對(duì)老夫妻和兩個(gè)孩子，老婦人攜著較大的小女孩，老先生則推著嬰兒車，里頭坐了一個(gè)不到一周歲的嬰兒。老婦人和較大的孩子先上車了，老先生也推著車緩緩地跟了上來(lái)。門剛關(guān)上，老先生向四周望望，發(fā)現(xiàn)“愛心專座”上除了坐有那對(duì)父子的位置外，其它的位置都坐著有需要的乘客。老人緩緩上前，有禮貌地問(wèn)：“先生，請(qǐng)問(wèn)您能給我讓個(gè)座嗎？”“唔。”男人應(yīng)了一聲，卻不為所動(dòng)。過(guò)了一站，下車的人流擠得老人站也站不穩(wěn)了。終于有個(gè)空位，老人推著車子上去，卻被一位大媽坐去了，老人只好又折了回來(lái)，向那男子提出請(qǐng)求。男子顯得不耐煩了，放下手機(jī)，抬起頭：“您就不能到別處去嗎？！”“可是別處坐著的人都有需要的呀！”老人也有些生氣了。于是男的碰碰兒子，兒子只好不情愿地起身，倚在一邊。老人終于坐下了。

　　然而那男的卻仍不讓老人坐得安穩(wěn)，開始“同情”起自己的兒子：“兒子呀，站得累嗎？來(lái)，爸讓你玩會(huì)手機(jī)吧……口渴嗎？……不渴呀，那行……”坐在不遠(yuǎn)處的老婦人再也看不下去了，直言打斷了父親對(duì)兒子的“關(guān)心”：“先生，不就讓個(gè)座嘛，有什么好計(jì)較的呀？”那男的一下子發(fā)起脾氣來(lái)，竟說(shuō)老人讓自己的孩子受委屈了，不給孩子留個(gè)位子坐！于是一場(chǎng)難免的“口角戰(zhàn)爭(zhēng)”觸發(fā)了……

　　不知過(guò)了多久，一旁的乘客再也看不下去了：“您能不能別說(shuō)了？這是公共場(chǎng)合！”終于，男子不再爭(zhēng)執(zhí)了，也許是感到不好意思了吧！周圍投來(lái)一道道鄙視的目光，像是對(duì)他良心的拷問(wèn)……

　　父子倆下車后，周圍人都安慰老先生，還有些坐在“愛心專座”上的老年人向老先生表示歉意。老人一一感謝，連連說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”。我的心中頓時(shí)涌起一陣暖流……

　　人間不免有“奇葩”！以上的父子倆就是“經(jīng)典例子”。在中華上下五千年歷史上傳承的“尊老愛幼”的禮儀大流中，竟選擇了“反其道而行之”，大大損害了中國(guó)“禮儀之邦”的形象。在他人急需幫助時(shí)，不但不伸出援手，反倒冷眼相待，既不尊老，也不愛幼……

　　良心，是一個(gè)人品德素養(yǎng)的基本。若像以上這對(duì)父子一樣，他們還有良心嗎？我敢肯定，即使有，那良心也變黑了，那品德素養(yǎng)也是敗壞的！

　　請(qǐng)問(wèn)這對(duì)父子，你們的良心何在？你們的良心去哪了？你們的良心真被“狗”吃了嗎？

良心作文 篇7

　　今年我剛參加工作，一個(gè)有著20多年教齡的老教師對(duì)我說(shuō)：“教師吃的是良心飯！”這句話當(dāng)時(shí)我還不十分理解，現(xiàn)在回想起來(lái)，我深深感覺(jué)到，這句樸實(shí)的話語(yǔ)道出了教師精神的實(shí)質(zhì)啊。教師這個(gè)工作確實(shí)是個(gè)良心活，出多少力全憑自己的良心。我敢肯定，在座的各位老師們，無(wú)論你已從教多少年，無(wú)論你對(duì)教師這份工作是否滿意，你都一直擁有著這份教師的良心。良心是教師所有美德的源泉，是教師道德的底線。教師就是憑著對(duì)良心的堅(jiān)守，才被世人贊頌為春蠶、為蠟燭、為人梯、為太陽(yáng)底下最崇高的人。

　　教師的良心告訴我們，要面向全體學(xué)生，要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)所有的孩子都要一視同仁，一個(gè)都不能放棄。一個(gè)學(xué)生對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)也許是千分之一，對(duì)于一個(gè)班級(jí)也只是五十分之一，然而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是百分之百的希望，我們要對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)。我們不僅要傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生做人的道理，我們有責(zé)任和義務(wù)塑造學(xué)生美好的心靈，一個(gè)人的道德能彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷，但人的知識(shí)永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)道德的失衡。培養(yǎng)一個(gè)有教養(yǎng)的人比培養(yǎng)一個(gè)有錢人更重要。不管自己帶過(guò)的學(xué)生今后會(huì)有多少成龍成鳳，但我不會(huì)讓自己帶過(guò)的學(xué)生將來(lái)成為罪犯，去危害社會(huì)，不會(huì)成為生活的弱者，成為社會(huì)的累贅。我們要教給學(xué)生自信，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力，力爭(zhēng)使每一個(gè)有緣和自己相識(shí)的孩子都成為對(duì)社會(huì)有用的人，成為生活的強(qiáng)者。

　　教師的良心還告訴我們，愛是一切教育的基礎(chǔ)，要教育好學(xué)生，就必須要愛學(xué)生，無(wú)條件的去愛，要像愛自己的孩子一樣去愛學(xué)生。愛學(xué)生不是放在嘴上，喊在口號(hào)上，而是要落實(shí)在具體的教育教學(xué)過(guò)程中，為貧困的學(xué)生送一句安慰，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學(xué)生送一份冷靜。教師的愛能點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)

　　想，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。我們要把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，要讓學(xué)生時(shí)刻生活在愛的溫暖中，在愛的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

　　教師的良心更告訴我們，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，學(xué)高為師，德正為范，為人之師，自當(dāng)率先垂范，栽培桃李，更須辛勤耕耘。尤其是在21世紀(jì)的今天，我們更要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。我們要潛心研究，用心去做，力爭(zhēng)用高尚的人格感染學(xué)生，用精湛的教藝吸引學(xué)生，用廣博的知識(shí)征服學(xué)生，用關(guān)愛的雨露滋潤(rùn)學(xué)生。我們要做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生，在平凡的教師崗位上貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

　　“一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺(tái)，承載萬(wàn)世文明�！痹谶@個(gè)社會(huì)大變革的時(shí)代，讓我們繼續(xù)堅(jiān)守這神圣的三尺講臺(tái)，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，守住自己的良心，不求輝煌一生，但求踏實(shí)一世。當(dāng)新的一天我們?cè)俅翁ど先�尺講臺(tái)時(shí)，讓我們都摸著心口問(wèn)一聲：今天，我?guī)Я夹膩?lái)了嗎？

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