雷鋒作文精品（6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的雷鋒作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雷鋒作文 篇1
我跟他相見(jiàn)才20分鐘，甚至沒(méi)有跟他交談過(guò)一句話。但是，他留給我的印象卻十分深刻。忘不了他矮小的身影；忘不了他的高尚的舉動(dòng)；尤其是忘不了他熱情而自尊的眼神……
車到站后，他隨著人流上了車。與別人差不多，他身穿一身黑色西服，唯一不同的，他是一個(gè)侏儒。
上車后，他找了個(gè)空間站穩(wěn)，那是一個(gè)靠著愛(ài)心座位的地方。他的右側(cè)，坐著幾個(gè)青年男女正旁若無(wú)人地談笑著。他站在那兒，只跟他們坐著一般高。這些男女見(jiàn)了他，互相看了看，又不約而同地大聲笑了起來(lái)。很顯然那是在笑他。笑他？這又有什么可笑的？父親給他這么個(gè)身材，內(nèi)心的痛苦是不言而喻的。而他好像并不在乎，只是目不轉(zhuǎn)睛地望著車窗外一棵棵急速退后的樹(shù)木，嘴角邊掠過(guò)一絲難以察覺(jué)的笑。
“嘎----”車站到了。隨著一陣騷動(dòng)，他輪到了一個(gè)座位，座位在那幾個(gè)青年男女后方的普通座。他稍稍舒展了一下疲倦的身子，繃緊的肌肉得到了暫時(shí)的松弛。
隨著一陣嬰兒“哇哇”的哭聲，一位年輕的媽媽蹣跚地來(lái)到這排座位旁，她一手抱著孩子，一手拿著提包，已經(jīng)空不出手來(lái)穩(wěn)住自己的身體。年輕的媽媽環(huán)視了一下四周，仿佛在期待著什么。果然，有人拉了拉她的.包帶。當(dāng)她回頭往下看見(jiàn)拉她包帶的小手時(shí)，又想起了那陣哄笑聲，令人厭惡的哄笑聲：“現(xiàn)在到底還是‘小朋友’思想好��！”“哈哈…….”在哄笑聲中，年輕的媽媽謝著落了座。這時(shí)的他只是笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，看那陽(yáng)光，分明是正直的，又是熱情的。他又緩緩抬起頭，向哄笑的那邊鄙夷地看了一眼，那堅(jiān)定的目光立即使這些哄笑聲消失了。
事情雖然過(guò)去了數(shù)天，但這位矮個(gè)青年給我的印象卻依然不曾抹去，那堅(jiān)毅而淡定的目光，仿佛刻在了我的腦子里，讓我怎么也忘不了他。是的，僅僅依據(jù)相貌身材或貧窮富貴是衡量不了一個(gè)人的，不是嗎？有些人雖然四肢發(fā)達(dá)，身強(qiáng)力壯，甚至衣著華麗而光鮮，但是他們的思想道德卻是真正的“侏儒”！要是我們的社會(huì)像這樣的“侏儒”少一些，那該多好��！
雷鋒作文 篇2
料峭三月，春寒未盡，天氣仍然帶著一絲絲涼意。路上行人匆匆，但人們的心中卻是溫?zé)岬�，只因有一種精神流入人心讓愛(ài)意包融，有一份感動(dòng)悄聲無(wú)息卻綿延不絕，有一個(gè)人平凡卻又偉大，永駐人民心中。是他，耗盡生命每一分力量發(fā)光發(fā)熱，是他，用全部的熱忱譜寫愛(ài)之詩(shī)章，這便是我們的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒!
自小時(shí)候起，關(guān)于愛(ài)心和無(wú)私的諄諄教誨就一直圍繞著我們。在家里，我愿做乖巧的孩子，為父母分擔(dān)解憂;在學(xué)校，我愿是熱情的好學(xué)生，幫助同學(xué)，尊重老師，讓班級(jí)和諧而團(tuán)結(jié);我也愿為這個(gè)社會(huì)大機(jī)器的一顆螺絲釘，努力關(guān)心他人，盡自己力所能及的義務(wù)和責(zé)任。雷鋒精神深深地影響著我，向每一位需要的人伸出熱情的雙手。
仍然記得去年夏季的一天，天氣異常地悶熱干燥。太陽(yáng)像個(gè)燃燒的大火球，火辣辣地烘烤著大地，云彩也好像被融化了，在瓦藍(lán)的天空中消失得無(wú)影無(wú)蹤。伴隨著下課鈴聲，我背著書包，愉快地踏上了回家的'田埂，心里想著媽媽一定為我準(zhǔn)備了豐盛的午餐。道路兩邊，成熟的谷物似乎也熱得彎了腰，等待著人們來(lái)采摘成熟的果實(shí)。黃燦燦的稻田里時(shí)而傳來(lái)了微弱而嘈雜的鳴聲，想必有不少狡猾的小螞蚱正躲在里面玩樂(lè)，幾位同學(xué)已經(jīng)迫不及待地奔向田間去捉拿“小寵物”。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處有個(gè)步履蹣跚的身影緩緩走近，她已是滿頭白發(fā)，肩上沉重的扁擔(dān)壓得她的身體向前彎曲，手上卻還提著滿滿一桶水，一深一淺地踩在蜿蜒屈曲的田間小路上。我禁不住走上前去，一邊伸手去握住水桶的提手，一邊說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍嵝⊥鞍�。”老奶奶�?tīng)后便松開(kāi)了手，臉上蕩開(kāi)了愉悅的笑容，層疊的褶皺在她黝黑的皮膚上展開(kāi)，卻顯得那么慈祥。我吃力地提著水桶，小心翼翼地跟著老奶奶來(lái)到了她的田地上，田里的小蟲(chóng)子們也仿佛在為我吶喊助威，一聲聲地嘶喊著。雖然肚子早已餓得發(fā)出**的聲音，但我仍然堅(jiān)持幫助為老奶奶澆菜�？粗豢每谜礉M水滴的青菜在陽(yáng)光下反射著耀眼的光芒，我伸手抹去額頭的汗水，心里卻比吃了蜜糖還甜。老奶奶感激地拉住了我，說(shuō)：“好孩子，謝謝你了!”我不由揚(yáng)起大大的笑容，牽過(guò)老奶奶的手，清脆地說(shuō)：“不客氣，老奶奶，我們一起回村里吧!”
愛(ài)與奉獻(xiàn)，是祖國(guó)五千年歷史最為自豪和推崇的傳統(tǒng)美德。我們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的希望，更應(yīng)該把這充滿愛(ài)的力量傳遞下去。若是火柴，就勇敢燃燒自我照亮黑暗;若是流水，就溫和地滋潤(rùn)大地與田園;若是大樹(shù)，就努力伸展肢體遮風(fēng)擋雨。每個(gè)人都是社會(huì)大家庭的一份子，只要人人都愿意懷著善良，為需要的人送去溫暖，世界終將會(huì)回報(bào)我們溫馨與和諧!
雷鋒作文 篇3
各位叔叔阿姨老師們：
大家好！今天我演講的題目叫《讀雷鋒日記有感》，在老師的指導(dǎo)下我讀了《雷鋒日記》，我被日記中的內(nèi)容震憾了、感動(dòng)了。我從內(nèi)心深處想要抒發(fā)一下對(duì)雷鋒叔叔的崇敬。
雷鋒叔叔在日記中寫到要做一顆永不生銹的鏍絲釘，要表達(dá)的就是一種為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，而這種精神就是我們今天所需要的，我們今天更多的應(yīng)該是付出，不是索取我們跟我們的父母需求的已是太多太多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)付出給予對(duì)父母對(duì)老師、對(duì)同學(xué)，我們應(yīng)該更多的是想著我們應(yīng)該為他們做些什么，我們不能感受到他們對(duì)我們付出的勞動(dòng)值不值得。
心懷感恩之心是雷鋒日記的主題，雖然雷鋒叔叔短暫的'一生做了許許多多的好事，但他所做的好事中總是隱含著一顆善良之心，一顆感恩之心，永遠(yuǎn)想到別人的好，永遠(yuǎn)想著盡自己的一份力，為別人盡一份心。
其實(shí)我讀了《雷鋒日記》我還有很多的感受，我只想說(shuō)有雷鋒叔叔的精神指引著我們大家。
我們的明天會(huì)更和諧、更美好、更溫馨。
謝謝大家！
雷鋒作文 篇4
總有一份堅(jiān)強(qiáng)在我們周圍打轉(zhuǎn)；總有一份勇敢在我們身邊歌唱；總有一份善良在我們頭上發(fā)光；總有一份信仰為我們指明方向。
一、贊我“鋒”格
雷鋒，我們稱他為最可愛(ài)的人，他是多少個(gè)中華兒女的驕傲，是多少熱血青年心中屹立不倒的人。國(guó)家宣揚(yáng)著雷鋒精神。學(xué)校提倡者同學(xué)們做好人好事，我們那堅(jiān)定的信心是對(duì)他的崇敬。
助人為樂(lè)乃人之本，國(guó)之要。勤于幫助而不要求回報(bào)是我們做人的準(zhǔn)則，把好的帶給別人，留下的不是殘缺，而是那用金錢也買不到的滿足。我們處于“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的時(shí)代，那是光榮的象征。無(wú)數(shù)個(gè)莘莘學(xué)子，他們飽含熱情向困難者伸出友好之手，向無(wú)助彷徨的人們?nèi)龀鱿蛉湛愕年?yáng)光，這一切的一切都只靠自己。
二、我們的雷鋒
然而，在我的身邊真的有這種人，他就是我們班的班長(zhǎng)，我們?cè)谕嫘χ诙枷矚g叫他“郭雷鋒”。
在那一次，一名同學(xué)在校住宿生活費(fèi)不夠用，所以托他幫忙去取些錢，快上課了，還是不見(jiàn)他的蹤影。遲到是肯定的，后來(lái)老師問(wèn)他的時(shí)候，他支支吾吾說(shuō)了半天，才說(shuō)出原因。他說(shuō)因?yàn)閹屯瑢W(xué)取錢，跑了好幾個(gè)地方都關(guān)門了，最后的`最后終于找到了一個(gè)，才會(huì)遲到。
當(dāng)時(shí)，我們真的很詫異，也很感動(dòng)，沒(méi)想到平時(shí)嘻嘻哈哈的他也會(huì)有這樣一面，因?yàn)榕峦瑢W(xué)沒(méi)錢餓肚子，所以回來(lái)晚了。這就是雷鋒精神，事情小，但價(jià)值高。
三、雷鋒與我們同行
這個(gè)世界需要像雷鋒同志這樣的偉人，我們更加需要像雷鋒同志看齊的習(xí)慣。這不是做作，這是幾億華人們心中最為真實(shí)的禱告。
記得他有一句名言：“人的生命是有限的，為人們服務(wù)是無(wú)限的，字里行間透露著的都是為國(guó)家，為他人。他永遠(yuǎn)與我們?cè)谝黄�，即便距離很遠(yuǎn)，即便時(shí)代不同，但精神永駐。
悼念那些該悼念的日子，惋惜那些逝去的像雷鋒一樣的偉人，我們追尋他們的足跡，創(chuàng)建更美好的明天。
雷鋒作文 篇5
他的精神如雷鳴般響徹中華；他的靈魂如鋒芒般永現(xiàn)人間。雷，乃君之享譽(yù)也；鋒，乃君之作風(fēng)也。合二為一，即為雷鋒�！}記
小時(shí)候，不是聽(tīng)到大人口中“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的贊語(yǔ)；就是聽(tīng)到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”的歌聲縈繞在我耳際。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)雷鋒這個(gè)和平時(shí)期的英雄有了更深刻的了解：他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)黨；他有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，樂(lè)意全心全意為人民服務(wù)，甘當(dāng)革命的螺絲釘；他熱愛(ài)集體，有強(qiáng)烈的主人翁精神，節(jié)儉或搶救集體財(cái)產(chǎn)；他平時(shí)生活簡(jiǎn)樸，卻對(duì)災(zāi)區(qū)人民和有困難的戰(zhàn)友慷慨大方；他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，工作的空閑時(shí)間都在讀書思考提升自己的文化……
上初中后，我更是與雷鋒結(jié)緣了，因?yàn)槲页闪死卒h中學(xué)的學(xué)生。在校園里，我天天都能看到雷鋒的金色塑像，我經(jīng)常能耳聞目染雷鋒的事跡。雷鋒的精神一直激勵(lì)著我，雷鋒一直在伴隨著我成長(zhǎng)。
雷鋒，那前行的路
因?yàn)槔卒h，前軍委副主席遲浩田爺爺為我校及雷鋒紀(jì)念館題名；因?yàn)槔卒h，雷鋒的戰(zhàn)友喬安山爺爺幾次來(lái)我校宣講雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神；因?yàn)槔卒h，軍旅演講家田永清將軍成為我校的名譽(yù)校長(zhǎng)；因?yàn)槔卒h，革命前輩王遐方爺爺來(lái)我校作了生動(dòng)的報(bào)告；因?yàn)槔卒h，前海軍總政委冷寬爺爺、杭州雷鋒紀(jì)念館的李克孝爺爺、拍雷鋒事跡最多的軍人攝影家季增爺爺都參加了我校雷鋒紀(jì)念館的開(kāi)館儀式；因?yàn)槔卒h，現(xiàn)在雷鋒班的幾任班長(zhǎng)來(lái)我校作報(bào)告，宣傳雷鋒精神；因?yàn)槔卒h，很多省市勞模成為我校德育輔導(dǎo)員；因?yàn)槔卒h，61699部隊(duì)與我校結(jié)成軍民共建單位;因?yàn)槔卒h，清華大學(xué)神廚張立勇老師為我班做了堅(jiān)持立志成才的精彩報(bào)告；因?yàn)槔卒h，北京講師團(tuán)的裴老師為我校師生及家長(zhǎng)做了感人肺腑的“感恩在行動(dòng)”的互動(dòng)講座……雷鋒精神對(duì)社會(huì)的影響如此之大，有這么多的人宣傳雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，踐行雷鋒精神。這些雷鋒精神的傳人，不僅影響了社會(huì)，也給我校師生送來(lái)了溫暖，他們是活著的雷鋒，讓我們雷鋒中學(xué)的師生倍受鼓舞，更堅(jiān)信了學(xué)雷鋒的重要性、光榮性。
雷鋒對(duì)我的影響就如一條路，一路上我受益匪淺——
當(dāng)我自私的心中想為了省事兒亂丟垃圾時(shí)，我想起了雷鋒，不能丟；當(dāng)我懶惰的心中想搶公車座椅時(shí)，我想起了雷鋒，不能搶；當(dāng)我自大的'心中想浪費(fèi)食物時(shí)，我想起了雷鋒，不能做；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題想懈怠放棄時(shí)，我想起雷鋒，學(xué)習(xí)要有鉆勁和擠勁，不能放……
作為班長(zhǎng)，我要向你學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)要有春天般的溫暖，工作要細(xì)心負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)；作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)上的疑難要盡量幫助解答；作為班上團(tuán)支部書記，我要關(guān)心后進(jìn)生；作為長(zhǎng)女，我要為弟弟妹妹帶好頭，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)；作為雷鋒中學(xué)的學(xué)生，經(jīng)常應(yīng)多參加一些公益活動(dòng)……
盡管這些我不能說(shuō)都做得很好，但我一直在努力做：學(xué)習(xí)上一直是勤奮努力勇做排頭兵；工作上，及時(shí)高效當(dāng)好老師的助手；在家里，自覺(jué)有孝做好乖乖女；在社會(huì)，樂(lè)于參與公益活動(dòng)是個(gè)好公民。
在這條路上雖有荊棘、坎坷，但我依然在不斷的前進(jìn)，因?yàn)槲倚闹匈A藏了雷鋒精神，它伴我前行，伴我成長(zhǎng)。
雷鋒，那不滅的燈
雷鋒精神在人們心中就如一盞不滅的明燈，雷鋒雖已逝世50個(gè)春秋，但他的精神卻傳承了下來(lái)，進(jìn)入了每個(gè)善良者的心扉。雷鋒之花在神州大地遍地開(kāi)放。
遠(yuǎn)有雷鋒傳人郭明義，近有夷陵好人李廣佳，世上還有那許許多多不知名的活雷鋒。不信，你看：
我看到一個(gè)小孩正在蹣跚學(xué)步，只見(jiàn)他要與大地親吻了，這時(shí)一位青年跑來(lái)抱起小孩，他倆對(duì)視一笑；我看到一位戴著墨鏡的老奶奶拄著拐棍在斑馬線附近徘徊，只見(jiàn)一群紅領(lǐng)巾攙著老奶奶走過(guò)斑馬線，老奶奶臉上露出幸福的笑容；我看到同學(xué)拾金不昧把撿到的錢物交公；我看到同學(xué)順手撿起地上的垃圾悄悄扔到了垃圾箱里；我看到了老師加班加點(diǎn)為我們備課改本，找同學(xué)談心；我看到了軍人叔叔用休息時(shí)間給我們搞軍訓(xùn)；我多次看到并參與了我校師生上街文明勸導(dǎo)……這些雖然都是我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈拢徽f(shuō)明了雷鋒精神深入人心，與我們?nèi)缬半S形嗎？
作為雷鋒中學(xué)，我們宣傳雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒一直與我們的學(xué)習(xí)生活緊緊相隨:辦學(xué)習(xí)雷鋒的黑板報(bào)、手抄報(bào)；學(xué)唱雷鋒歌曲競(jìng)賽；開(kāi)展學(xué)雷鋒、紀(jì)念雷鋒主題班會(huì)；給地震災(zāi)區(qū)或殘疾人捐款捐物；續(xù)寫雷鋒日記；開(kāi)展寫雷鋒征文競(jìng)賽；給雷鋒班寫慰問(wèn)信；觀看雷鋒電影；觀看雷鋒圖片展；到社區(qū)慰問(wèn)孤寡老人……
雷鋒就如不滅的燈，不僅溫暖了他人的心，還照亮了他人前行的路，他的精神將會(huì)被永遠(yuǎn)的傳承下去——那盞燈，也永遠(yuǎn)都不會(huì)被熄滅，一直伴隨著我成長(zhǎng)
雷鋒——大海中，一滴水珠洋溢。公而忘私人本道，粉身碎骨心皎潔。日記抄，字字出心頭，言行一。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！向雷鋒叔叔致敬！
后記：雷鋒的人格——不朽的豐碑；雷鋒的精神——不滅的明燈；雷鋒的情操——不盡的征途。就讓雷鋒精神伴我們一路成長(zhǎng)吧！
雷鋒作文 篇6
星期天，我參加了一個(gè)姐姐在世紀(jì)公園舉辦的12歲的生日派對(duì)。生日辦得很成功，大家玩得特盡興。不知不覺(jué)派對(duì)結(jié)束了，大家整理東西準(zhǔn)備回家。
突然，姐姐的一個(gè)同學(xué)大叫：“不好了，我的手機(jī)丟了�！� 大家趕緊分頭去她到過(guò)的地方，卻到處找不著。姐姐不停地?fù)艽蛩瑢W(xué)丟失的手機(jī)，手機(jī)雖然通了，就是沒(méi)人接。姐姐的同學(xué)急得差點(diǎn)兒哭起來(lái)。正在這時(shí)，姐姐的手機(jī)響了，有人說(shuō)撿到了姐姐同學(xué)的手機(jī)，讓去游船碼頭去取。姐姐和她的同學(xué)欣喜若狂，姐姐的爸爸還特意取出200元，讓感謝那個(gè)好心人。
我和姐姐們趕到游船碼頭，見(jiàn)到了手里拿著粉紅手機(jī)焦急等待的叔叔，高高的個(gè)子，一看就是個(gè)善良的人。姐姐的`同學(xué)接過(guò)手機(jī)，幾個(gè)姐姐都說(shuō)著感謝的話。姐姐的媽媽給高個(gè)兒叔叔200元感謝費(fèi)，他卻連連拒絕，死活不要，快快地走上了游船，那里是他的太太和和我年齡相仿的女兒在船上等著他。碼頭上有很多人都看到了這一幕，都夸如今叔叔這樣的好人很少見(jiàn)。
叔叔走遠(yuǎn)了，可他的行為卻久久讓我感動(dòng)，他高大的身影將永遠(yuǎn)在我心中。
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